小学政治 (道德与法治)统编版（2024）四年级下册我们的衣食之源教案及反思

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）四年级下册我们的衣食之源教案及反思，共10页。教案主要包含了导入新课，主题探究活动，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
教材分析
本课以帮助学生了解农业在生活中的重要作用为主题，引导学生认识农业产品的生产过程，初步体会劳动的艰辛。本课题设置了两个话题，第一个话题“白白的大米哪里来”引导学生了解一种农作物的生产过程，了解生产过程中人们的辛勤付出，从而懂得珍惜劳动果实。第二个话题“美好生活的保证”介绍了农业与人们生活的密切关系，帮助学生认识农业是我们衣食的重要来源。
学情分析
学生在生活中自然会接触很多农产品，但对农产品的生产过程和类别却缺乏了解。因此在本课的教学活动中，要丰富学生的生活经验，帮助学生从类别上了解更多的农产品。
教学目标
1.政治认同：了解农作物的种植过程，了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。
2.道德修养：了解农业生产的主要种类，体验农业的重要性，以及农业与人们生活的密切关系。
3.责任意识：树立珍惜劳动产品，尊重自然、尊重农民的意识，养成不浪费食物，爱护身边的自然环境的生活习惯。
重点难点
重点
1．农业生产在生活中的重要作用。
2．领会农产品生产过程的艰难。
难点
农业与工业生产的关系。
第一课时
教学准备
教师准备：关于一种农产品生产过程的视频资料或
图片资料。
学生准备：通过多种途径了解一种农产品的生产
过程。
教学过程
一、导入新课
诗歌配画欣赏。
师：同学们会背诵这首古诗吗？古人已经认识到粮食的生产“粒粒皆辛苦”，今天的粮食生产是不是也一样呢？
【设计意图：通过学生熟悉的古诗引出“粒粒皆辛苦”的话题，向学生交代了本课时的学习主题。】
二、主题探究活动
1．生活中的问题。
师：同学们能说说这三幅图片之间的关系吗？
【设计意图：帮助学生在生活经验的基础上了解大米的生产过程，为详细了解大米从田间到餐桌的过程做准备。】
2．主题阅读-大米的生产过程。
（1）教师PPT出示教材“育秧”“插秧”“田间管理”“收割”“碾米”的图片，学生交流农民在大米生产过程中的付出。
（2）阅读教材第53页的对话内容，思考：
①大米的生长过程，我们要感谢哪些自然资源？
②大米的生产过程，我们要感谢哪些人？
③大米的生产过程，我们要懂得和尊重什么？
提示：
①感谢阳光、土地、水等自然资源。
②感谢种植水稻和加工水稻的有关人员。
③我们要懂得尊重自然、尊重劳动。
3．课堂小活动：找准自己的位置。
活动方式：
（1）根据大米的生产过程，制作“育秧”“插秧”“田间管理”“收割”“碾米”五个标牌。
（2）每组五个同学各抽取一个标牌，然后按照正确的顺序站好队。
【设计意图：活跃课堂气氛，在活动中帮助学生认识大米生产过程的多道环节。】
三、课堂小结
一粒米经过了很多人的辛勤劳动才生产出来，我们要感恩大自然，感谢种田人的付出。
第二课时
教学准备
教师准备：制作“工业品原料调查表”。

学生准备：填写“家中日常需要的主要农产品调查表”。

教学过程
一、导入新课











周末，小佳跟着妈妈去超市购物，如果想买牛肉和带鱼，她们应该到超市的哪个区域购买呢？
【设计意图：通过生活情景帮助学生感受农产品的不同类别，让学生带着生活体验进行课时学习。】
二、主题探究活动
1．展示“家中日常需要的主要农产品调查表”。处理方式：
（1）学生在小组内交流展示。
（2）检查、修改表格中填写不准确的内容。
（3）将表格的内容补充完整。
2．课堂交流。
（1）来自种植业的产品。
处理方式：
①结合教材第54页的图片进行交流。
②说一说这些产品在生活中的作用。
（2）来自畜牧业的产品。
处理方式：
①结合教材第55页的图片进行交流。
②注意观察圆圈内的小图。
③说一说这些产品在生活中的作用。
（3）来自林业的产品。
处理方式：
①结合教材第56页上方的图片进行交流。
②注意观察圆圈内的小图。
③说一说这些产品在生活中的作用。
（4）来自渔业的产品。
处理方式：
①结合教材第56页下方的图片进行交流。
②注意观察圆圈内的小图。
③说一说这些产品在生活中的作用。
3．农业与我们生活的密切关系。
阅读教材第57页第一段的内容，思考：
（1）为什么说农业是我们的衣食之源？
（2）农业和工业生产有什么密切关系？
提示：
（1）我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。
（2）农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。
4．课堂小活动。
（1）共同填写“工业品原料调查表”。
（2）完成教材第57页“连一连”的内容。
（3）阅读教材第57页“知识窗”的内容，了解“中国农民丰收节”。
三、课堂小结
农业生产种类多样；农业是我们的衣食之源；农业为工业生产提供原材料。工业品名称
主要原料
棉布
酒精
实木家具
白糖
农业种类
主要产品
种植业
畜牧业
林业
渔业
工业品名称
主要原料
棉布
酒精
实木家具
白糖