专题02 植物的生长与繁殖-2024-2025学年科学四年级下册期末备考真题分类汇编（冀人版 ）+答案

这是一份专题02 植物的生长与繁殖-2024-2025学年科学四年级下册期末备考真题分类汇编（冀人版 ）+答案，共19页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．（2024四年级下·河北唐山·期末）高粱苗刚长出不久，我们能看到的器官有 （ ）。
A．根、茎、叶、花、果实、种子B．根、茎、叶C．花、果实、种子
2．（2024四年级下·河北保定·期末）我们将茼蒿的茎段放入滴有几滴红墨水的烧杯中，发现原本绿色的茎变成了淡红色，这个实验说明植物的茎具有的作用是（ ）。
A．运输水分B．固定植物C．制造养料
3．（2024四年级下·湖南常德·期末）在植物的器官中，起到支撑植株作用的器官是（ ）。
A．根B．茎C．叶
4．（2024四年级下·河北承德·期末）下列植物的可食用部分，属于根的是（ ）。
A．马铃薯B．甘蔗C．向日葵D．青萝卜
5．（2024四年级下·河北张家口·期末）下列关于植物器官的说法中，不正确的是（ ）。
A．根的主要作用是吸收水分和无机盐、固定植物
B．植物的花只有观赏价值，对植物的作用不大
C．茎具有支撑植物的作用，茎大都分节，节上有叶
6．（2024四年级下·河北衡水·期末）取一株有茎有叶的植物，插入红颜料水中，过一段时间后（ ）。
A．茎和叶都变红了B．茎不变，叶变红C．茎变红，叶不变
7．（2024四年级下·河北承德·期末）在农业生产中，为了延长种子的寿命，下列方法正确的是（ ）。
A．高温潮湿B．高温干燥C．低温潮湿D．低温干燥
8．（2024四年级下·河北承德·期末）果农想在“国光”苹果园中，引种红富士苹果，最快速便捷的方法是（ ）。
A．扦插B．嫁接C．压条D．组织培养
9．（2024四年级下·湖南常德·期末）种子萌发时，生长最快的是（ ）。
A．胚根B．茎和芽C．叶
10．（2024四年级下·河北承德·期末）苹果是我县特产，果农想在“国光”苹果园内引种“红富士”苹果，最方便快捷的方法是（ ）。
A．播种B．扦插C．嫁接D．栽种
11．（2024四年级下·河南新乡·期末）赵堤大米颗粒饱满，晶莹透亮，香味纯正，是因为（ ）。
A．当地地理环境适合水稻生长B．当地人勤劳C．当地人爱吃米
12．（2024四年级下·河北沧州·期末）无土栽培的植物（ ）。
A．用营养液提供营养B．不需要营养
13．（2024四年级下·山西阳泉·期末）诗人白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，实际上描述的是一个有趣的自然现象，影响桃花迟开的主要原因是（ ）。
A．空气B．湿度C．温度
14．（2023四年级下·河北·期末）“一年之计在于春”，是因为春天具有种子萌发和植物生长所需要的一些条件。下面说法不正确的是（ ）。
A．春天雨水多，土地湿润有利于种子发芽
B．春天气候温暖，有种子发芽适宜的温度
C．春天阳光充足，有种子发芽需要的光照
15．（2023四年级下·河北沧州·期末）凤仙花一生的生长历程是（ ）。
A．种子→发芽→开花→结果
B．种子→发芽→结果→开花
C．种子→开花→结果→发芽
二、填空题
16．（2024四年级下·河北唐山·期末）长时间的阴雨天，蔬菜长势弱、叶片黄，主要是由于缺乏 造成的。
17．（2024四年级下·河北保定·期末）一般来讲，植物的组成部分包括根、茎、叶、花、 和 ，它们都是植物的器官，我们常吃的萝卜是植物的 。
18．（2024四年级下·河北保定·期末）我们平时吃的瓜子是向日葵的 ，甘蔗是植物的 。
19．（2024四年级下·河北衡水·期末）植物根的作用是吸收土壤中的 和无机盐，满足植物生长的需要，将植物 在土壤中。
20．（2023四年级下·河北邯郸·期末）花生的果实喜欢在 中生长。花朵在地上授粉后，花基部会迅速伸长下垂，并且逐渐变硬，钻入土壤中，形成 。
21．（2023四年级下·河北·期末）植物的根大都生长在( )中，植物的( )大都分节，节上有芽和叶。
22．（2023四年级下·河北·期末）花生的果实喜欢在 中生长。花朵在地上授粉后， 会迅速伸长下垂，并且逐渐变硬，钻人土壤中，形成 。
23．（2024四年级下·河北唐山·期末）很多植物依靠种子繁殖，也有一些植物可以依靠根、茎、 等繁殖后代。
24．（2024四年级下·湖南常德·期末）繁殖月季的方法包括( )、( )、嫁接。
25．（2024四年级下·河北承德·期末）很多植物依靠( )繁殖，也有一些植物可以依靠( )、茎、( )等方式繁殖后代。
26．（2024四年级下·河北石家庄·期末）剪下一小段月季枝条，插入土中，生根发芽后形成新的月季植株，这种方法叫 。
27．（2023四年级下·河北保定·期末）花生的一生经历了 、 、 等过程。
28．（2023四年级下·河北保定·期末）植物的一生一般都要经过 、 、开花结果等这些过程。
29．（2023四年级下·河北·期末）花生的一生一般都要经过 、 、 等过程；花生的根能够吸收土壤中的 、 ，满足生长的需要，还能将本身 在土壤中；在保护土壤工作中研究发现水土流失与 、 等有关。
30．（2023四年级下·河北承德·期末）花生在生长过程中，水、 、 、空气等都是必需的。
三、判断题
31．（2024四年级下·河北保定·期末）植物主要通过根来吸收土壤中的水分和矿物质。( )
32．（2024四年级下·河北承德·期末）大多数植物的根都长在土壤中。( )
33．（2024四年级下·河北保定·期末）拔草的时候很费力，是因为植物的根有固定植物的作用。( )
34．（2024四年级下·河北沧州·期末）树木生长需要吸收水分，所以多种树不能保持水土。( )
35．（2024四年级下·河北石家庄·期末）我们吃的竹笋其实就是竹子的根。( )
36．（2024四年级下·河北保定·期末）花对植物的繁殖没有作用。( )
37．（2024四年级下·河北保定·期末）“无心插柳柳成荫”是通过嫁接的方式繁殖后代。( )
38．（2024四年级下·河北唐山·期末）所有植物的一生都是从种子萌发开始的。( )
39．（2024四年级下·河北唐山·期末）春天，把柳树的枝条剪一段插到土地中，就能成活，这种方法是压条。( )
40．（2024四年级下·河北保定·期末）许多植物除了种子能繁殖外，也能通过根、茎、叶等繁殖后代。( )
41．（2024四年级下·湖南常德·期末）马铃薯发芽后会产生有毒的物质，所以不能用来繁殖后代。( )
42．（2023四年级下·河北保定·期末）多浇水有利于植物的生长。( )
43．（2023四年级下·河北·期末）水、阳光、空气、温度等的变化都会影响蔬菜的生长。( )
44．（2023四年级下·河北沧州·期末）把蔬菜种好后就不用管了，等着收菜就行了。( )
四、简答题
45．（2024四年级下·河北保定·期末）怎样让种植的花生生长的更好？
46．（2024四年级下·河南新乡·期末）“无心插柳柳成荫”是利用柳树的哪个器官繁殖的？这种繁殖方式叫什么？你知道小麦是用哪个器官繁殖的吗？
47．（2023四年级下·河北·期末）播下去的种子在土壤中会发生什么变化？怎样才能看到种子的变化过程呢？
五、实验题
48．（2024四年级下·河北张家口·期末）下面是验证花生种子萌发是否需要空气的实验，按要求完成各题。
（1）选择饱满的10粒花生种子平均分成2份，每份各5粒。把其中一份放到纸杯中，浇适量水（水不能没过种子），另一份放到同样的纸杯中，浇水使种子完全浸泡在水中，将两个纸杯都放在温度 （“不同”或"相同”）的通风处。
（2）过一段时间，观察花生种子发芽的情况发现：完全浸泡在水中的种子 ，一部分露出水面的种子 。（“不发芽”或“发芽”）
（3）通过以上实验可以知道种子萌发 （“不需要”或“需要”）空气。在这个实验中，改变的条件有 个。
49．（2024四年级下·河北沧州·期末）实验名称：叶片对植物很重要
这是一个对比实验。不同的条件是，一盆豆苗有叶片，一盆无叶片；其他条件（如豆苗的长势、温度、水分等）要 。
实验方法：选择大小一致的两颗豆苗，将其中一棵的叶子剪掉，连续几天观察它们的生长变化并记录下来。
我发现，植物叶片的作用是： 。
（2023四年级下·河北·期末）芹菜（含叶子）、白色玫瑰、红色墨水、玻璃杯等。请按照下面的实验步骤，回答问题。实验步骤：
玻璃杯中装入水，并加几滴红色墨水。
把芹菜茎切掉一小段，形成一个切口，再放入玻璃杯内。
随时观察芹菜的变化。
根据观察回答问题：
50．几个小时后会发现 。
51．这个实验说明 。
52．如果将芹菜换成一只白色玫瑰，重复上面的实验，你会观察到什么呢？
（2023四年级下·河北·期末）我们小组探究“花生种子萌发需要的外界条件”。
53．实验用的花生种子每组（ ）粒最好。
A．1B．3C．9
54．利用①组和②组做对比实验，要验证的猜想是：花生种子发芽是否需要( )，实验7天后发现( )组花生 种子发芽了。
55．利用②组和③组做对比实验，要验证的猜想是：花生种子发芽是否需要( )，实验7天后发现( )组花生种子发芽了。
56．现在已进行的这三组实验，暂时无法研究“影响种子发芽的因素”中的（ ）。
A．温度B．水分C．空气
57．（2023四年级下·河北·期末）小明同学将6 粒菜豆种子进行如图所示的操作，并将甲放在20 ℃的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请根据下图回答问题：
（1）几天后，最有可能萌发的是( )号种子，因为它 。
（2）①号种子不能萌发的原因是 。
③号种子不能萌发的原因是 。
⑤号种子不能萌发的原因是 。
（3）种子萌发需要的条件包括 。
六、综合题
58．（2024四年级下·河北唐山·期末）同学们，今年4月，我县有三所小学受邀参加了224年（第24届）北京市中小学生植物栽培大赛，按比赛要求种植了花生、栽培了月季，在绿化、美化校园的同时，同学们也收获了科学的观念和思维，培养了探究实践的意识，初步形成了基本的社会责任感，更体会到了劳动的快乐。在实践中我们知道，繁殖月季通常采用 、 、 三种方法，像花生、玉米、小麦等植物依靠 繁殖，在花生生长过程中， 、阳光、 、 等都是必需的，花生的一生经历了 、 、 等过程。在“五·一”劳动节来临之际，我县部分科学教师到罗屯镇兰花繁殖基地参观了组培实验室，看到了一些植物还可以依靠根、茎、叶等繁殖后代。
59．（2024四年级下·河北衡水·期末）阅读下面短文，请回答后面的问题。
春天来了，植物们在一起交流繁殖后代的方式。玉米和小麦晒出金灿灿的玉米和麦粒，“这就是我们的繁殖方式”；月季干脆把自己的枝条截成几段插到土里，说：“我就用自己的枝繁殖新的植株吧！”石榴不忍心截断自己的枝干，就将自己的枝条用土埋在了中间位置，说：“这样也可以长出新的植株。”柿子树赶紧来报告，说：“把我的枝条接在黑枣树的枝上也可以长成新的柿子树。”柳树居然在一旁做起了诗：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”……
（1）从上面的议论中，你找到了哪些植物？至少写出5种。
（2）你发现上文中包括了哪些繁殖方式？写出3种。
（2024四年级下·河北承德·期末）植物的繁殖和生存是一个复杂而精彩的过程。提到植物的繁殖，我们一下就能想到种子繁殖。其实，植物和动物一样，生殖方式也分为有性生殖和无性生殖。其中种子繁殖属于有 性生殖。植物的根、茎、叶是营养器官，这些器官也可以直接产生新的植株。这种繁殖方式 叫营养繁殖，属于无性生殖。在园林和农业生产上，人们利用植物可以进行营养繁殖的性质，
帮助它们繁殖，比如分根、压条、扦插、嫁接和组织培养等。
60．红薯可以用根进行繁殖，这种繁殖方式属于（ ）。
A．有性生殖B．无性生殖
61．生活中我们食用的土豆是它的茎，久放的土豆会有很多绿色的“芽”，根据“芽”的位置 把土豆切成几块种在土里，过段时间它们就能长成新的植物。据此我们可以推测，土豆用茎繁殖后代属于（ ）。
A．有性生殖B．无性生殖
62．列举一个用种子繁殖后代的植物。
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
未剪掉叶片的豆苗




剪掉叶片的豆苗




①组
②组
③组
温度
25℃
25℃
25℃
湿度
干燥
潮湿
潮湿
空气
充足
充足
不充足
参考答案
1．B
【知识点】由根、茎、叶、花、果实和种子组成
【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。高粱苗刚长出不久，还没有开花，所以只能看到根、茎、叶等器官。
2．A
【知识点】茎
【详解】茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。我们将茼蒿的茎段放入滴有几滴红墨水的烧杯中，发现原本绿色的茎变成了淡红色，这说明植物的茎具有运输水分的作用。
3．B
【知识点】茎
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根具有吸收水分、固着植物的作用；茎具有运输水分、支撑植物的作用；叶具有光合作用和蒸腾作用。
4．D
【知识点】果实
【详解】马铃薯的可食用部分是块茎，甘蔗的可食用部分是茎，向日葵的可食用部分是种子，而青萝卜的可食用部分是根。因此，属于根的是青萝卜。
故选：D
5．B
【知识点】花传粉
【详解】A．根的主要作用是吸收水分和无机盐、固定植物，正确；
B．植物的花只有观赏价值，对植物的作用不大，错误；植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务；
C．茎具有支撑植物的作用，茎大都分节，节上有叶，正确。
6．A
【知识点】茎输运养分
【详解】植物的茎具有支持着叶及运输水分和养料的作用。取一株有茎有叶的植物，插入红颜料水中，茎会运输水分到叶里，所以过一段时间后会发现茎和叶都变红了。
7．D
【知识点】种子萌发条件
【详解】种子的寿命与其储存环境密切相关。高温和潮湿的环境会加速种子的呼吸作用和微生物的繁殖，从而缩短种子的寿命。低温干燥的环境可以减缓种子的代谢活动，减少微生物的生长，有利于延长种子的寿命。因此，低温干燥是延长种子寿命的正确方法。
故选：D
8．B
【知识点】无性繁殖
【详解】嫁接是将红富士苹果的枝条或芽接到“国光”苹果树上，使其快速生长并结出红富士苹果的方法。相比其他方法，嫁接速度快且便捷，能够保持红富士苹果的优良性状。
故选：B
9．A
【知识点】萌发-幼苗-开花-结果-种子
【详解】种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根。种子萌发先长根，再长茎和叶。所以种子萌发时，生长最快的是胚根。
10．C
【知识点】无性繁殖
【详解】嫁接是将一种植物的枝条或芽接到另一种植物的枝条或根上，使其生长在一起的方法。对于果农来说，嫁接是引种“红富士”苹果最方便快捷的方法，因为它可以利用现有的“国光”苹果树作为砧木，快速获得“红富士”苹果的优良品种特性。播种和扦插虽然也可以繁殖苹果树，但速度较慢且不一定能保持品种的优良特性。栽种则需要重新种植新的树苗，时间和成本较高。
故选：C
11．A
【知识点】水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
【详解】生物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的生物，生物与环境相互依存、相互影响。赵堤大米颗粒饱满，晶莹透亮，香味纯正，是因为当地地理环境适合水稻生长。
12．A
【知识点】重大的发明和技术会影响人类社会发展
【详解】无土栽培是指不用土壤栽培蔬菜等作物，而是直接给作物提供营养液。这种营养液可以代替土壤向作物提供养分，使作物正常生长。蔬菜可以种在特制的管子中，种植密度大，节省空间。无土栽培成为现代农业的重要领域，得到了广泛的应用。
13．C
【知识点】水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
【详解】植物的生长需要水分、阳光、空气、养分和适宜的温度。山越高，海拔越高，温度越低，故山顶寺庙与山脚下最大差别是温度。影响高山上桃花迟开的主要原因是温度，所以C符合题意。
14．C
【知识点】栖息地提供空气、水、温度、食物
【详解】A．春天雨水多，土地湿润有利于种子发芽，正确；
B．春天气候温暖，有种子发芽适宜的温度，正确；
C．春天阳光充足，有种子发芽需要的光照，错误；种子发芽不需要光照。
15．A
【知识点】萌发-幼苗-开花-结果-种子
【详解】绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。植物生长过程中有许多变化，比如植株长高，叶子变多等。凤仙花的一生要经历种子萌发、幼苗、开花、结果、死亡的过程。一般来说凤仙花从播种到开花大概需要95天的时间，属于一年生的植物。A选项符合题意。
16．阳光
【知识点】光合作用
【详解】叶也是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分。长时间的阴雨天，蔬菜无法通过光合作用制造营养，长势弱、叶片黄，主要是由于缺乏阳光造成的。
17． 果实 种子 根
【知识点】根
【详解】一株完整的植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，它们对植物的生长和繁殖具有重要作用。一般来讲，植物的组成部分包括根、茎、叶、花、果实、种子，它们都是植物的器官。我们常吃的萝卜是植物的根。
18． 果实 茎
【知识点】由根、茎、叶、花、果实和种子组成
【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，吃的蔗是它的茎；吃的瓜子是向日葵的果实，其中的瓜子仁是种子。
19． 水分 固定
【知识点】根
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的营养器官。植物根的作用是吸收土壤中的水分和无机盐，满足植物生长的需要，将植物固定在土壤中。
20． 黑暗 果实
【知识点】不同土壤适宜生产不同的植物
【详解】花生的果实喜欢在沙质土中生长。花生的果实生长在黑暗中，花朵在地上授粉后，花的基部会迅速伸长、下垂，并且逐渐变硬，钻入土壤中，形成花生果实。
21． 土壤 茎
【知识点】由根、茎、叶、花、果实和种子组成
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中植物的根大都生长在土壤中，且吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用；而植物的茎上大都分节，节上有芽和叶。
22． 黑暗 花基部 果实
【知识点】萌发-幼苗-开花-结果-种子
【详解】花生的果实喜欢在黑暗中生长。花朵在地上授粉后，花基部会迅速伸长下垂，并且逐渐变硬，钻入土壤中，形成果实。所以我们吃的花生是植物的果实，是子房柄伸钻地下生长而成。
23．叶
【知识点】无性繁殖
【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。
24． 扦插 压条
【知识点】无性繁殖
【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。繁殖月季的方法包括扦插、压条、嫁接。
25． 种子 根 叶
【知识点】有性繁殖、无性繁殖
【详解】很多植物依靠种子繁殖，也有一些植物可以依靠根、茎、叶等方式繁殖后代。种子繁殖是通过有性生殖产生后代，而根、茎、叶等方式繁殖是通过无性生殖产生后代。
26．扦插
【知识点】无性繁殖
【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，比如剪下一小段月季枝条，插入土中，生根发芽后形成新的月季植株，这就叫扦插。
27． 种子萌发 幼苗生长 开花结果
【知识点】植物生命过程
【详解】花生是地上开花、地下结果的植物，花生的一生经历了种子萌芽、生长、开花结果等过程，这是花生的生命周期。经济作物的种类较多，常见的经济作物有芝麻、棉花、大豆、花生、油菜、甘蔗、甜菜、烟草、茶树、蚕桑、麻类、果树等。花生的种子含油量较高，可以榨油，是经济作物中的油料作物。
28． 种子萌发 幼苗生长
【知识点】植物生命过程
【详解】植物的一生一般都要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果等这些过程。植物的生长需要水分、空气、阳光、养料等。
29． 种子萌发 幼苗生长 开花结果 水 养分 固定 植物覆盖 地形
【知识点】植物生命过程
【详解】植物的一生一般都要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果这一过程。所以花生的一生一般都要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果等过程。根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用；所以花生的根能够吸收土壤中的水和养分，满足生长的需要，还能将本身固定在土壤中；在保护土壤工作中研究发现水土流失与植物覆盖、地形等有关。
30． 阳光 温度
【知识点】栖息地提供空气、水、温度、食物
【详解】植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。植物的生存需要水分，阳光，空气和营养。影响花生生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力，所以我们应当给花生创造一个合适的生活环境。
31．√
【知识点】根
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。所以植物主要通过根来吸收土壤中的水分和营养物质。故正确。
32．√
【知识点】根吸收养分
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的营养器官。大多数植物的根都长在土壤中，具有吸收水分和营养、固着植物的功能。
33．√
【知识点】根吸收养分
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的营养器官。植物的根具有吸收水分和营养、固着植物的功能，所以拔草的时候很费力。
34．×
【知识点】根
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的营养器官，它具有固定植物的功能。树木生长需要吸收水分，但是树木的根可以固定植物，防止水土流失，所以多种树能保持水土。
35．×
【知识点】由根、茎、叶、花、果实和种子组成
【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的竹笋是它的茎。
36．×
【知识点】传粉结构和过程
【详解】花是植物的繁殖器官。在花的结构中，雄蕊产生花粉，雌蕊包含柱头、花柱和子房等结构。通过传粉和受精过程，子房发育成果实，胚珠发育成种子，实现植物的繁殖。所以花对植物的繁殖起着至关重要的作用。
故题干说法错误。
37．×
【知识点】无性繁殖
【详解】柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，因此“无心插柳柳成荫”这里是指柳树用茎来繁殖后代。
38．×
【知识点】无性繁殖
【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。
39．×
【知识点】无性繁殖
【详解】植物除了用种子繁殖后代，还可以用营养器官根、茎、叶进行繁殖。无性繁殖的方式有嫁接和扦插。春天，把柳树的枝条剪一段插到土地中，就能成活，这种方法是扦插。
40．√
【知识点】无性繁殖
【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。
41．×
【知识点】无性繁殖
【详解】大多数植物是利用种子繁殖，还可以用根、茎、叶来繁殖后代。马铃薯可以通过茎繁殖。马铃薯发芽后产生有毒的物质，因此发芽的马铃薯是不能食用的，但仍可用来繁殖后代。
42．×
【知识点】植物生命过程
【详解】水分是植物的重要组成部分，植物的一切生命活动都是在水分的参与下进行的。植物的生长离不开水分，但是水分并不是越多越好，过多的水分会影响植物根部的呼吸，对植物生长不利。题目的说法是错误的。
43．√
【知识点】水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、适宜的温度等。蔬菜也属于植物，所以水、阳光、空气、温度等的变化都会影响蔬菜的生长。
44．×
【知识点】水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
【详解】把蔬菜种好后，还需要浇水、施肥、除草等，要经常观察、定期管理。观察蔬菜的叶子颜色判断蔬菜的长势，观察蔬菜的植株是不是强壮以及按时给蔬菜浇水并添加营养液。题目说法错误。
45．答：①要选择品种优良的花生种子。②把花生种植在地势较为平坦且排水能力强的沙质土壤中。③为花生提供充足的水、阳光、空气、适宜的温度。
【知识点】水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
【详解】植物的生长需要温度、水分、空气、阳光、养料等因素。花生喜欢生长在沙质土中，种植时注意土壤的选择，同时保证浇适量的水分，定时除草、施肥、捉虫等。
46．柳条用枝条进行繁殖，这种方式叫扦插，小麦用种子繁殖。
【知识点】植物的繁殖方式
【详解】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖，扦插过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持亲本性状的稳定。小麦会结出种子，种子可以长成新的植物，小麦是利用种子繁育后代的。
47．会发生种子吸水膨胀、种皮胀裂、长出胚根、长出胚芽等变化。
我们应：（1）在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
（2）把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间(不同的方向都放置种子)。
（3）往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
【知识点】萌发-幼苗-开花-结果-种子
【详解】播下去的种子在土壤中会发生种子吸水膨胀、种皮胀裂，然后种子萌发先长根，再长茎和叶。在观察种子的变化过程时，我们的做法是：在透明玻璃杯的内壁垫几层纸巾，装进一些土，使纸巾贴住杯壁。把一些种子放在杯壁的中间，然后再往土壤中浇适量的水，不要让种子浸泡在水里。
48． 相同 不发芽 发芽 需要 一
【知识点】种子萌发条件
【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。所以种植凤仙花，应该挑选颗粒饱满又没损伤的种子。
【小题1】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是种子萌发是否需要空气，唯一的变量是空气，其他条件比如温度、水分等都要保持不变。所以应该将两个纸杯都放在温度相同的通风处。
【小题2】种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。完全浸泡在水中的种子缺少空气，所以不能发芽；一部分露出水面的种子与空气密切接触，可以发芽。
【小题3】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。题干是对比实验，每次只能改变一个因素。
49． 相同 无明显变化 叶片绿色 叶片绿色有光泽 叶片变大 无明显变化 豆苗发黄 豆苗枯黄 豆苗变小枯黄 制造出养料，帮助植物维持自身生存。
【知识点】光合作用
【分析】叶也是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分。此外叶还具有呼吸作用，吸收氧气排出二氧化碳；叶的另外一个功能是蒸腾作用，可以将植物叶中的水分蒸发出去。
【详解】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是叶片对植物的重要性，所以唯一的变量是有无叶片，其他条件都要保持不变。
未剪掉叶片的豆苗由于可以通过叶片进行光合作用产生营养物质，所以叶片绿色有光泽，一天比一天长得好；剪掉叶片的豆苗无法通过叶片进行光合作用产生营养物质，所以叶片逐渐发黄，变得又小又黄。
叶也是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分，帮助植物维持自身生存。
50．将茎横向切开，可以看到红色的点状结构 51．茎有运输水分的作用 52．花瓣和叶片都会变红
【知识点】茎输运养分
【分析】植物的茎是根和叶之间起连接和输送作用的植物体重要的营养器官，具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
50．根据题干可知，将茎横向切开，可以看到红色的点状结构，说明茎中有许多“管子”，可以用来运输水分。
51．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，属于植物体内的一种输导组织。茎具有运输水分的作用，过一段时间后，将茎横向切开，可以看到红色的点状结构，这说明芹菜茎是沿着内部的管道即导管运输水分的。
52．如果我们将实验中的“芹菜”换成“白玫瑰”，同样是插入红色的水中，过一段时间去观察会发现花瓣和叶片都会变红，这是由白玫瑰的茎运输红色水导致的；
53．C 54． 充足的水分 ② 55． 足够的空气 ② 56．A
【知识点】栖息地提供空气、水、温度、食物
【分析】种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。
53．一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。同理研究花生种子发芽需要的条件时，用9粒种子做实验，是为了避免种子自身不能发芽的可能性，减少实验偶然性的发生，可以让实验更严谨。
54．根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于①组和②组唯一的变量是水分，所以研究的是花生种子发芽是否需要充足的水分；实验7天后发现②组花生种子发芽了，说明需要水分；
55．根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于②组和③组唯一的变量是空气，所以研究的是花生种子发芽是否需要足够的空气；实验7天后发现②组花生种子发芽了，说明需要空气；
56．现在已进行的这三组实验，暂时无法研究“影响种子发芽的因素”中的温度，因为没有可对比的实验组。
57． ② 具备了种子萌发的条件 缺少水分 缺少空气 缺少适宜的温度 水、空气、适宜的温度
【知识点】水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
【分析】种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气，有适当的温度。
【详解】（1）几天后，最有可能萌发的是②号种子，因为它具备了种子萌发的条件水、空气和适宜的温度。
（2）①号种子不能萌发，因为①号种子没有水分。③号种子不能萌发，因为③号种子在水里，缺少空气。⑤号种子不能萌发，因为⑤号种子在冰箱里，温度较低。
（3）实验表明，种子萌发需要的条件包括适宜的温度，水分和空气。
58． 扦插 压条 嫁接 种子 水 空气 温度 萌发 生长发育 开花结果
【知识点】无性繁殖、萌发-幼苗-开花-结果-种子
【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。繁殖月季通常采用扦插、嫁接、压条三种方法，这些都是常见的无性繁殖方法。像花生、玉米、小麦等植物依靠种子繁殖，这是有性繁殖的一种形式。在花生生长过程中水、阳光、空气、温度等都是必需的，这些是植物生长的基本条件。花生的一生经历了萌发、生长发育、开花结果等过程，这是植物生长发育的基本阶段。
59．【小题1】玉米、小麦、月季、石榴、柿子树、柳树、黑枣树。 【小题2】种子繁殖、压条、嫁接、扦插。
【知识点】无性繁殖
【分析】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。
【小题1】根据题干可知，文中的植物有玉米、小麦、月季、石榴、柿子树、柳树、黑枣树。
【小题2】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。文中的繁殖方式有种子繁殖、压条、嫁接、扦插等。
60．B 61．B 62．西红柿
【知识点】植物的繁殖方式
【分析】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。
60．有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。红薯可以用根进行繁殖，这种繁殖方式属于无性生殖。
61．有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。土豆用茎 繁殖后代属于无性生殖。
62．大多数植物是利用种子繁育后代的，比如西红柿、茄子等。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
B
D
B
A
D
B
A
C
题号
11
12
13
14
15





答案
A
A
C
C
A