（人教版）中考化学一轮复习单元检测第三单元 物质构成的奥秘（2份，原卷版+解析版）

这是一份（人教版）中考化学一轮复习单元检测第三单元 物质构成的奥秘（2份，原卷版+解析版），文件包含人教版中考化学一轮复习单元检测第三单元物质构成的奥秘原卷版docx、人教版中考化学一轮复习单元检测第三单元物质构成的奥秘解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。
考试时间75分钟 满分100分
一、单选题(每题2分，共40分)
1．（2022·山东泰安·中考真题）我们在商场常看到“补锌”、“补铁”等字样的食品，其中“锌”、“铁”是指
A．元素B．原子C．分子D．单质
2．（2022·湖南张家界·中考真题）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列表示错误的是（ ）
A．铁元素：Fe
B．5个二氧化硫分子：5SO2
C．熟石灰：CaO
D．NaNO2中氮元素的化合价为+3：NaEQ \* jc2 \* hps12 \\ad(\s\up 9(+3),N)O2
3．（2022年邵阳市中考）“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（ ）
A. B.
C. D.
4．考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为（ ）
A．6B．8C．14D．20
5．（2022年黄冈市中考）关于下列符号或图示的说法正确的是（ ）
①2N ②2Fe2+ ③ ④ ⑤
A. ①表示2个氮分子B. ②表示2个铁离子
C. ③和④构成物质的化学式为Al2O3D. 由⑤可知锡的相对原子质量为118.7g
6．（2021秋•普宁市期末）质子数和电子数与NH4+相同的微粒是（ ）
A．NH3B．Na+C．K+D．H2O
7．(2022江苏泗阳期中)一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，该钟表的整点时间小时数与对应元素的质子数相等。下列说法中正确的是 ( )
A．12：00对应的元素为金属元素
B．10：00对应的元素易形成化合物
C．9：00对应元素的离子符号为F+
D．该钟表的整点时间与原子结构中的中子数目相等
8．(2021南京高淳区期中)钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 钛属于金属元素
B. 钛原子里的质子数为22
C. 钛原子的第二电子层上有10个电子
D. 钛原子在化学反应中容易失去电子
9．(2021南京鼓楼区期中)下列物质中属于氧化物的是（ ）
A. 水B. 氧气C. 空气D. 锰酸钾
10．(2021南京鼓楼区期中)某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在T形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红。实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红。下列说法错误的是（ ）
A. 实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高
B. 实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快
C. 实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小
D. 如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红
11．（2022·江苏·九年级专题练习）下列关于钠原子（Na）和钠离子（Na+）的说法中，正确的是（ ）
A．Na和Na+都属于钠元素B．Na得到一个电子变成Na+
C．Na和Na+化学性质相同D．Na和Na+质量相差很大
12．（2022·江苏·九年级专题练习）下列有关粒子结构示意图的说法不正确的是（ ）
A．②③属于同种元素
B．②③④都达到稳定结构
C．③④可以形成AB2型化合物
D．只有③属于金属元素
13．（2021·南通·九年级专题练习）构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ）
A．元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的
B．结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同
C．微粒观：过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的
D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水
14．（2021·海南）透过现象看本质。对下列现象的解释不正确的是
15．（2022•承德一模）一定条件下，密闭容器里的水在冷却过程中，温度和时间的关系如图所示，其中①、②、③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（ ）
A．③所对应的水分子的间隔一定是最小的
B．①→②→③的变化过程中水分子的体积从大变小
C．①→②的变化过程中水分子被分解为氢原子和氧原子
D．①→②→③的变化过程中水分子的运动速率逐渐减慢，但不会停止
16．（2022扬州树人学校一模）下列物质的构成微粒与构成氧气的微粒种类相同的是（ ）
A. 硫酸铜B. 氦气C. 水D. 金刚石
17．下列示意图所示，是初中化学常见的气体，其中有一种可用于食品防腐，也用于充装易变形、易碎食品。这种气体是（ ）
A． B．
C． D．
18．（2022年湖南省衡阳市中考）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．常温下，酸性溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液一定呈酸性
B．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
19．（2022南京树人中学一模）等电子体具有原子数目相同、电子数目相同的特征。下列各组属于等电子体的是（ ）
A．NO和O22﹣ B．CO和N2 C．NO2和CO2 D．SO2和ClO2
20．根据表中提供的信息，以下判断正确的是（ ）
A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多
B.第二周期的Li、Be和B均为金属元素
C.Mg2+、H+最外层电子数分别为2和0
D.Na+和Al3+的核外电子数相同
二、填空题（5小题，共39分）
21．（10分）如表是元素周期表的部分信息，请回答下列问题：
（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是 ．
（2）分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是 ．根据此规律，可知图中x＝ ．
（3）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
根据以上信息回答：
①氟元素的核电荷数为 ，钙元素的相对原子质量为 ．
②D中的y＝ ．
③B属于 （填“金属”或“非金属”）元素．B粒子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是 ．
④A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似？ ．（填字母标号）
22．（6分）（2022年百色市中考）如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为__________，氯元素的相对原子质量为__________。
（2）示意图D中的X=__________。
（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是__________ (填序号)
（4）已知A和B两种粒子的化学性质相似，是由于__________。
（5）C粒子属于__________离子(填“阴”或“阳”)。
23．（10分）(2021南京建邺区期中)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，根据图示信息回答下列问题。
（1）图甲为物质、粒子之间的关系图。
①a的化学式是___________（举一例），b、c粒子的名称依次是___________。
②构成氯化钠的粒子是___________（填粒子符号）。
（2）图乙为四种粒子的结构示意图。
①图乙中D若为原子，则X=___________，其属于___________（填“金属元素”、“非金属元素”或“稀有气体元素”）。
②图乙中B、C属于同种元素，因为它们的___________相同。
③由A、B形成的化合物中，A、B元素的原子数目比为___________。
（3）图丙是工业上生产尿素[化学式：CO(NH2)2]的反应的微观示意图。
①图示物质中属于氧化物的有___________（填字母）。
②该反应的化学方程式为___________。
种元素是氧元素的物质叫做化合物，这四种物质中，BD是氧化物。
24．（7分）（2022天津中考）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）从宏观角度分析，氮气是由______组成的（填“氮元素”或“氮原子”）。
（2）元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”（元素符号为Md），用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为258，则钔原子的质子数为______。
（3）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
①图中粒子属于金属元素的有______种（填数字）；
②氟和氯两种元素的原子______相同，所以它们具有相似的化学性质；
③由钠和氧两种元素组成化合物氧化钠的化学式为______。
（4）下图为某化学反应的微观示意图。
根据图示写出该反应的化学方程式______。
25．（7分）据《自然》杂志报道，科学家最近研制出一种以元素锶（Sr）的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中的原子序数为38，锶元素的相对原子质量近似值为88，一个碳原子质量为1.993×10﹣26kg．则求：
（1）锶原子的核外电子数为 ，核内中子数为 ；
（2）求锶元素原子的质量（写出计算过程，结果保留四位有效数字）。
三、实验与探究（3小题，除标注外，每空1分，共21分）
26．（10分）（2021南京秦淮区期中）某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
【查阅资料】氨水易分解产生有刺激性气味的氨气
【进行试验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是甲烧杯_______________，乙烧杯_______________；其中烧杯乙的作用是_______________；通过该实验可以得出或推导出一些结论：______________________________（答一条即可）。
【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；
③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是_______________。
（2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_______________。
【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。
在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。
（1）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_______________，该现象说明了____________________。
（2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①______________②________________。
27．（11分）某兴趣小组探究分子的特性时做了以下四组实验。
（实验一）已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：
（1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。
（2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是____________，通过上述实验，得出的结论是___________________________。
（3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯置住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）。观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是_________________,这一现象说明_________________，B烧杯的作用是____________。
（实验二）：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是_________________，此现象说明了_________________。
已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化按固体）。
②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量。③氯气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5.如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。
③发现C处产生的白烟较多。由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是_________________。
（实验三）丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线_________________（“高“低“相平”），这一现象说明了_________________，同时还可以说明_________________。
选项
A
B
C
D
实验现象
解释
分子质量和体积都很小
分子间有间隔
分子总是在不断运动着
温度升高，分子运动加快