新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州2025-2026学年中考考前最后一卷化学试卷（含答案解析）

这是一份新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州2025-2026学年中考考前最后一卷化学试卷（含答案解析），共12页。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是
A．B．C．D．
2．下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是
A．甲物质由5个原子构成
B．化学变化的后硅元素的化合价不变
C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等
D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：1
3．下列有关资源、能源叙述不正确的是
A．地球上的生物种类千差万别，但体内水的质量分数一般都在60%以上
B．全球气候变暖会使土地沙漠化，对人体有害，我们应该控制碳的排放
C．地球上的淡水资源有限，而生活用水量所占用水量的百分比最大，我们要节约用水
D．开发利用太阳能、风能、水能等新能源可以在一定程度上缓解化石燃料带来的大气污染
4．下列做法不符合“绿色低碳”生活方式的是
A．选择公交出行
B．随意燃放烟花
C．使用电子贺卡
D．自带布袋购物
5．下列物质在pH=1的溶液中能够大量共存，且形成无色溶液的是
A．CaCl2 NaOH KNO3
B．FeCl3 H2SO4 KCl
C．Mg（NO3）2 Na2SO4 NH4Cl
D．KCl NH4NO3 CuSO4
6．化学中常常出现“1＋1≠2”的有趣现象，但也有例外。下列符合“1＋1＝2”的事实是
A．10L水与10L酒精混合后的体积等于20L
B．10g硫粉在10g氧气中完全燃烧后生成20g二氧化硫
C．10g锌片与10g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为20g
D．25℃，10g氯化钠饱和溶液中加入10g氯化钠固体能得到20g氯化钠溶液
7．下面是小华同学化学笔记中的记录，你认为不正确的是（ ）
A．在一定温度下，向溶液中加入溶质一定会使其溶质的质量分数增大
B．pH大于7的溶液一定是碱性溶液
C．盐中不一定含有金属元素
D．化学反应不一定能观察到明显的现象
8．将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是( )
A．泥土B．蔗糖C．氢气D．汽油
9．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是( )
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
10．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是
A．t2℃时, 甲、乙两种物质的溶解度相同
B．乙物质的溶解度受温度影响变化不大
C．将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是乙>甲>丙
D．t1℃时，丙物质的溶解度为40
11．学习科学知识的目的是运用知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列分析不合理的是（ ）
A．用汽油能去除油污，是因为汽油能溶解油污
B．夜间看到月光，是月亮反射太阳光的缘故
C．焊锡的熔点比锡高，常用于焊接金属
D．“下雪不冷，化雪冷”是因为化雪的过程中需要吸收热量
12．美好的家园要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是（ ）
A．参与植树造林，扩大植被面积
B．改进污水处理技术，减少水体污染
C．节日不燃放烟花爆竹，减少空气污染
D．农作物秸秆直接焚烧后肥田
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，回答下列问题：
（1）如图“○”中填写的离子符号为__________；
（2）请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是__________；
（3）请另外再写出一个符合上述反应实质的化学方程式；__________．
14．地壳中含量最高的金属元素名称是_______________；“葛记焖饼”是郑州一道名吃，制作原料主要有瘦肉、面粉、食盐、麻油等,该食物中含有的营养素有_____________（任写一种）。
15．溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。可以作为溶质的是__________。
A 只有固体 B 只有液体 C 只有气体 D 气体、液体、固体都可以在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液后，温度下降。这种物质可能是___。
A 氯化钠 B 硝酸铵 C 氢氧化钠 D 蔗糖下图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答有关问题。
①将一瓶接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，除通过增加溶质、蒸发溶剂使其达到饱和外，还可采取的方法__________。
②将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量由大到的顺序为___________。
③t3℃时，取甲、乙两物质配制溶液。
I.关于a~e所得溶液属于饱和溶液的是_________。
II.下列关于a~e所得溶液的说法不正确的是_____。
A b溶液恒温蒸发25g水后，与c溶液溶质质量分数相等
B e溶液的溶质质量分数为37.5%
C 将a、d溶液降温至t1℃，均有晶体析出
D c溶液恒温蒸发溶剂后，溶质质量分数变大
16．生活离不开化学物质。现有以下六种物质:①生石灰:②食盐;③碳酸钙;④尿素;⑤酒精;⑥碳酸氢钠。请选择适适当物质的序号填空:
（1）可作为火锅燃料的是_____；
（2）可用作补钙的盐是_____；
（3）可用作食品干燥剂的是_____；
（4）可用作氮肥的物质是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．实验室制备气体是初中化学的重要内容，请根据下图回答问题：
（1）仪器B的名称是______：从上述仪器中选择一套能用于实验室制取和收集氧气的装置，序号为______：所用的药品是______：反应的文字表达式是______。
（2）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：
（资料）：（1）重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180℃时可分解得到氮气；
（2）氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。
①若用重铬酸铵在实验室制取少量氮气其发生装置应选择的上述仪器有______（填序号），还必须补充的一种仪器是______。镁在氮气中燃烧的产物是______（写化学式）。
②已知相同条件下，气体的密度与该气体的相对分子质量成正比，若空气的平均相对分子质量为29，则实验室收集氮气的方法是______法，理由是______。
③该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约体积的氮气，操作步骤为______。
18．为了鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液，同学们进行了探究实验：
（查阅资料）氯化钡溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性。
(1)学生甲选用了一种指示剂，学生乙选用了一种酸溶液，学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液，三位同学都一次鉴别成功。
请推断，他们所选用的试剂：甲____、乙____、丙____。
（提出问题）还有其它的办法鉴别吗？
(2)学生丁说：“我不用其它任何试剂就可以鉴别。”其方法是分别取三种无色溶液少许，以其中的一种无色溶液为试剂，向另外两种溶液中滴加，可能的现象组有：
（猜想）A．产生白色沉淀和无明显现象 B．产生气泡和无明显现象C．____
（结论）如果学生丁的猜想合理，则现象组A中作为试剂的是____。现象组B中产生气泡的化学方程式为____。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）根据如图信息进行计算（已知石灰石中的杂质既不入于水，也不与酸反应）
15g石灰石中碳酸钙的质量为_____g。所得溶液中溶质的质量分数___。
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】
A、取用固体药品时，瓶塞取下后要倒放，取用完毕后，要把试剂瓶盖好，故A错误；
B、酒精灯用完后，要立即用灯帽盖灭，并稳妥放置，故B错误；
C、试管使用完后，要及时清洗并放到试管架上，故C正确；
D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故D错误；故选C。
2、C
【解析】
A由图可知，甲的一个分子由5个原子构成；
B、单质中元素的化合价为零，化合物中元素化合价代数和为零；所以反应前后硅元素的化合价改变；
C据质量守恒定律可知反应前后元素种类、质量不变；参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等；
D据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：2；故选C
3、C
【解析】
A、地球上的生物种类千差万别，但体内水的质量分数一般都在60%以上，故A正确；
B、全球气候变暖会使土地沙漠化，对人体有害，我们应该控制碳的排放，故B正确；
C、地球上的淡水资源有限，而工业用水量所占用水量的百分比最大，我们要节约用水，故C不正确；
D、开发利用太阳能、风能、水能等新能源可以在一定程度上缓解化石燃料带来的大气污染，故D正确。故选C。
4、B
【解析】
绿色低碳生活方式指生活耗用的能量要尽量减少，从而减少含碳物质的燃烧，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要从节电、节气和回收改变生活细节。故选B。
绿色低碳生活方式指生活耗用的能量要尽量减少，从而减少含碳物质的燃烧，减少碳氧化物的排放。
5、C
【解析】
pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+。
【详解】
A、NaOH 中的氢氧根离子和H+在溶液中能结合生成水，不能大量共存，不符合题意；
B、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但FeCl3溶于水呈黄色，不符合题意；
C、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，符合题意；
D、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，不符合题意。故选C。
酸性溶液的pH值＜1；中性溶液的pH值=1；碱性溶液的pH值＞1．可简记：“小酸大碱中1”；其含义是：“pH值＜1为酸性，pH值＞1为碱性，pH值=1为中性．”并且pH值越小，溶液的酸性越强；pH值越大，溶液的碱性越强。
6、B
【解析】
试题分析：A、10L水与10L酒精混合后的体积小于20L，错误；B、根据硫在氧气中燃烧的化学方程式进行计算，10g硫粉在10g氧气中完全燃烧后生成20g二氧化硫，正确；C、锌片与稀硫酸反应，生成氢气，则溶液的质量肯定小于20克，错误；D、根据氯化钠溶解度可知，不能得到20克氯化钠溶液，错误。故选B
考点：分子性质，质量守恒定律的应用，溶解度。
7、A
【解析】
A、饱和溶液中加入该种溶质，不溶解，溶质质量分数不变，故A说法错误；
B、pH大于7的溶液一定是碱性溶液，不一定是碱溶液，故B说法正确；
C、盐中不一定含有金属元素，例如氯化铵属于铵盐，故C说法正确；
D、有的化学反应能观察到明显的现象，有的化学反应现象不明显，察觉不到，例如氢氧化钠和稀盐酸反应就无明显现象，故D说法正确。
故选：A。
8、B
【解析】
A、泥土溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错；B、蔗糖易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故B正确；C、氢气难溶于水，不能形成溶液，故C错；D、汽油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故D错。故选B。
点睛：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。
9、A
【解析】
A、干冰易升华吸热，使周围温度降低，常用于人工降雨，故A正确；
B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故B错误；
C、石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石的表面，阻止了反应的继续进行，反应会渐渐停止，故C错误；
D、使燃着的木条熄灭的气体，不一定是二氧化碳，可以是氮气等，故D错误。
故选A。
理解和熟练掌握二氧化碳的性质和实验室制法，是解答本题的关键。
10、D
【解析】
A、通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同，故A正确；
B、乙物质的溶解度曲线较平缓，所以受温度影响变化不大，故B正确；
C、t1℃时，乙物质的溶解度最大，甲、丙物质的溶解度相等，降低温度，甲、乙物质的溶解度减小，丙物质的溶解度增大，应该按照t3℃时的溶解度计算，所以将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是乙＞甲＞丙，故C正确；
D、t1℃时，丙物质的溶解度为40g，故D错误。
故选D。
根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
11、C
【解析】
A、根据除油污的原理来分析；
B、夜间看到月光，是月亮反射太阳光的缘故；
C、根据合金的性质进行分析判断；
D、根据雪融化时会吸收热量的角度分析。
【详解】
A．油污能溶解于汽油中，所以可用汽油清除油污，故正确；
B．夜间看到月光，是月亮反射太阳光的缘故，故正确；
C．一般合金的熔点低于其组成中纯金属的熔点，所以焊锡的熔点比锡低，常用于焊接金属，故错误；
D．雪融化属于液化，液化要吸收热量，由于这一过程需要吸收大量的热量而是环境温度下降，故正确。
故选：C。
【点评】
本题是一个理化综合题，难度不大，掌握相关理化基础知识是正确解答本题的关键。
12、D
【解析】
A、参与植树造林，扩大植被面积，可以净化空气，不符合题意；
B、改进污水处理技术，可以防止水污染，不符合题意；
C、节日不燃放烟花爆竹，可以减少空气污染，净化空气，不符合题意；
D、农作物秸秆直接焚烧，会加重空气污染，符合题意。故选D。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、（1）H+；（2）H+和OH﹣结合生成H2O分子；（3）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。
【解析】
试题分析：（1）如图“○”中填写的离子为氢离子，符号为：H+；（2）由氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化可知，中和反应的实质是H+和OH﹣结合生成H2O分子；（3）硫酸与氢氧化钠反应生成了硫酸钠和水，反应的方程式是：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
考点：考查中和反应及其应用；化学方程式书写的知识。
14、铝 蛋白质（或糖类、 无机盐、油脂）
【解析】
地壳中含量最高的金属元素名称是铝；“葛记焖饼”是郑州一道名吃，制作原料主要有瘦肉、面粉、食盐、麻油等,该食物中含有的营养素有蛋白质（或糖类、 无机盐、油脂）。
15、D B 升高温度至有固体析出 丙>乙>甲 ce CD
【解析】
（1）溶质既可以是固态，如氯化钠水溶液中溶质氯化钠是固体；也可以是液态，如酒精的水溶液中溶质酒精是液态；还可以是气态，如盐酸溶液中的溶质氯化氢气体；故选D；
（2）A、氯化钠溶于水温度无明显变化，不符合题意；
B、硝酸铵溶于水温度明显降低，符合题意；
C、氢氧化钠溶于水温度明显升高，不符合题意；
D、蔗糖溶于水温度无明显变化，不符合题意。故选B；
（3）①根据丙的溶解度曲线可知丙的溶解度随温度升高而减小，将一瓶接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，除通过增加溶质、蒸发溶剂使其达到饱和外，还可采取的方法是：升高温度至有固体析出；
②甲乙的溶解度随温度升高明显增大，丙的溶解度曲线随温度升高而减小，t3℃时饱和溶液中溶剂量的大小关系是丙＞乙＞甲，溶液的溶解度大小关系是甲＞乙＞丙，降温到t1℃时，溶解度大小关系是乙＞甲=丙，则析出溶质质量大小关系是甲＞乙＞丙（丙中无固体析出），则将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量由大到的顺序为丙＞乙＞甲，故填：丙＞乙＞甲；
③Ⅰ：t3℃时，甲的溶解度是80g，即t3℃时，100g水中最多溶解80g甲物质，溶液就达到饱和状态，由此可见abc中只有c溶液达到饱和状态；又知t3℃时乙物质的溶解度为60g，t3℃时，100g水中最多溶解60g乙物质，溶液就达到饱和状态，由此可见de中只有e溶液恰好达到饱和状态；属于饱和溶液的故填ce；
ⅡA、由上分析可知b溶液是t3℃时甲的不饱和溶液，c溶液溶是t3℃时甲的饱和溶液，将b溶液恒温蒸发25g水后，溶液恰好变为饱和溶液，即t3℃时，75g水中最多溶解60g甲物质，则与c溶液溶质质量分数相等，故不符合题意；
B、由上分析可知，t3℃时e溶液恰好达到饱和，溶液的的溶质质量分数= ×100%=37.5%，故不符合题意；
C、t1℃时，甲物质的溶解度是35g，乙物质的溶解度大于35g，将a、d溶液降温至t1℃时得到的分别是甲、乙的不饱和溶液，均没有晶体析出，故符合题意；
D、c溶液是t3℃时甲的饱和溶液，恒温蒸发溶剂后，溶质质量分数不变，故符合题意；
故填CD。
饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液，叫做该溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做该溶质的不饱和溶液；二者的区别是能否继续溶解该溶质。
16、⑤ ③ ① ④
【解析】
（1）酒精具有可燃性，可作为火锅燃料的是酒精，故填⑤；
（2）碳酸钙能溶于胃酸形成钙离子，可用作补钙的盐是碳酸钙，故填③；
（3）生石灰能与水反应，可用作食品干燥剂的是生石灰，故填①；
（4）尿素中含有氮元素，可用作氮肥的物质是尿素，故填④。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、锥形瓶 ABE 过氧化氢溶液与二氧化锰 过氧化氢水+氧气 CDF 酒精灯 Mg3N2 排水 氮气的密度与空气接近，难溶于水 向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中，当收集到约剩余体积水时，停止收集，移出集气瓶，放在实验台上
【解析】
（1）仪器B是锥形瓶，可选择仪器ABE来组装制取与收集氧气的装置，该装置可用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水；故填：锥形瓶；ABE；过氧化氢溶液与二氧化锰；过氧化氢水+氧气；
（2）①利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有：CDF，还必须补充的一种仪器是：酒精灯；镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁元素显+2价，氮元素显-3价，其化学式为Mg3N2；故填：CDF；酒精灯；Mg3N2；
②氮气的相对分子质量为14×2=28，空气的平均相对分子质量为29，二者接近所以不能用排空气法来收集，氮气难溶于水，所以可用排水法来收集；故填：排水；氮气的密度与空气接近，难溶于水；
③该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约1/6体积的氮气，操作方法是：向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中，当收集到约剩余1/6体积水时，停止收集，移出集气瓶，放在实验台上；故填：向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中，当收集到约剩余1/6体积水时，停止收集，移出集气瓶，放在实验台上。
18、紫色石蕊试液 硫酸 碳酸钾 产生白色沉淀和产生气泡 氯化钡溶液 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
【解析】
(1) 氯化钡溶液呈中性，加热紫色石蕊试液后呈紫色、碳酸钠溶液呈碱性，紫色石蕊试液变蓝，稀盐酸溶液呈酸性，使紫色石蕊试液变红，学生甲选用的指示剂是紫色石蕊试液；硫酸和氯化钡反应生成白色沉淀，碳酸钠和硫酸反应生成二氧化碳，可观察到有气泡产生，盐酸和硫酸不反应，无明显现象，学生乙选用了一种酸溶液，应是硫酸，碳酸钾和氯化钡溶液反应生成白色沉淀，碳酸钾和碳酸钠不反应，无明显现象，碳酸钾和盐酸反应后生成二氧化碳产生气泡，学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液，丙应该是碳酸钾；
(2)氯化钡和碳酸钠反应生成白色沉淀，和氯化氢不反应，碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳产生气泡；
[猜想]A．产生白色沉淀和无明显现象 B．产生气泡和无明显现象C．产生白色沉淀和产生气泡；
[结论]如果学生丁的猜想合理，则现象组A中作为试剂的是氯化钡溶液。现象组B中产生气泡的化学方程式为Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑。
不外加试剂的情况先将物质鉴别有两种情况：①通过颜色确定某物，然后将其作为已知试剂鉴别剩余溶液；②都是无色溶液时，利用两两混合，如果有一种试剂能与另外三种试剂混合现象各不相同（通常是碳酸盐），然后利用现象确定物质。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、10g10%
【解析】
解：(1)根据滤渣为5g，可得碳酸钙的质量为：15g-5g=10g；
(2)设所得溶液中溶质的质量分数为x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 111
10g 111gx

x=10%
答：(1)15g石灰石中碳酸钙的质量为 10g；(2)所得溶液中溶质的质量分数为10%。
序号
a
b
c
d
e
固体种类
甲
甲
甲
乙
乙
甲固体的质量/g
30
60
90
30
60
水的质量/g
100
100
100
100
100