中考化学一轮复习专项巩固练习 金属资源利用与保护专练汇总（十五）（含答案解析）

这是一份中考化学一轮复习专项巩固练习 金属资源利用与保护专练汇总（十五）（含答案解析），共21页。试卷主要包含了涉及的变化主要体现物理变化的是，下列说法正确的是，下列图示实验能达到实验目的的是，下列对比实验不能达到实验目的是，下列有关实验现象描述正确的是等内容，欢迎下载使用。
2．“绿箱子环保计划——废弃手机及配件回收联合行动”已在全国 40个重点城市开展了多年。下列有关废弃手机中的金属材料回收利用的说法不正确的是（ ）
A．可以节约金属资源B．可以节约冶炼相关金属所消耗的能源
C．可以减少对环境的污染D．回收废弃手机中的金属材料没有任何价值
3．下列有关资源、能源的说法正确的是
A．空气和水取之不尽用之不竭，我们可随意利用，而不需要加以保护
B．化石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用
C．怎样利用资源是国家的事，与我们学生无关，不需要我们去关心和学习
D．废旧金属可以回收利用，所以金属是可再生资源，金属矿藏可任意开采
4．气势恢弘的哈尔滨会展体育中心，远远望去，让人很难相信这个看上去只有4层楼高的建筑物，实际高度是29米。银灰色玻璃幕的外墙，折射着穿梭的汽车，让这个建筑充满了现代化的气息。下列有关说法不正确的是
A．展馆内部结构采用透明玻璃不属于金属材料
B．会展体育中心前广场周围碳酸钙艺术浮雕环绕
C．会展体育场侧面的金属框架刷的白漆可以防止金属锈蚀
D．广场上的270米长的跑泉和百米高的喷泉也是会展中心的景观之一
5．涉及的变化主要体现物理变化的是
A．制作木凳B．高炉炼铁C．食物腐烂D．燃油驱车
6．下列说法正确的是
A．石油是可再生能源
B．高炉炼铁炼出的是纯铁
C．医用口罩过滤层使用了有机合成材料
D．易拉罐和矿泉水瓶属于不可回收垃圾
7．下列图示实验能达到实验目的的是
A．①探究可燃物燃烧的条件B．②验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应
C．③验证质量守恒定律D．④探究铁钉生锈的条件
8．下列对比实验不能达到实验目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．人类生产生活中常用铁，下列关于铁的说法中正确的是（ ）
A．铁矿石在地壳中含量非常丰富，可以随意开采
B．生铁是含少量碳的铁合金
C．废弃铁制品回收成本太高，不如直接丢弃
D．纯铁比生铁硬，不锈钢比纯铁防腐蚀性能差
10．下列有关实验现象描述正确的是
A．铁丝在潮湿的空气中生成三氧化二铁
B．浓硫酸加水稀释后，溶液温度明显降低
C．电解水实验中正、负极产生气体的体积比为2：1
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红
11．下列说法正确的是
A．焚烧秸秆，增加肥力B．禁用农药，保护水源
C．回收塑料，再生减污D．深埋电池，消除污染
12．下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．3CO＋2Fe2O3＝2Fe＋3CO2B．Ca(OH)2＋H2SO4＝CaSO4＋2H2O
C．2Fe＋6HCl＝2FeCl3＋3H2D．2H2O＝2H2＋O2
13．下列说法中错误的是（ ）
A．地壳中的铁都以化合物形式存在 B．生铁和钢都不能完全溶解在盐酸中
C．锯条上的烤蓝是一层致密的氧化膜 D．钢是由生铁炼制而成的，因而钢不会生锈
14．下列过程中不发生化学变化的是
A．面粉爆炸实验B．探究铁钉生锈条件
C．自制汽水D．探究燃烧条件
15．控制变量法是实验探究的重要方法，下列对比实验不能达到实验目的的是
A． 探究铁生锈是否需要与水接触
B． 探究温度对分子运动速率的影响
C． 探究呼出气体和空气中CO2含量的差别
D． 探究MnO2对H2O2分解速率的影响
16．现有Fe2O3和CuO的固体混合物24g，在高温条件下与足量的CO反应，将反应后所得的CO2气体通入足量石灰水中，生成白色沉淀40g。则原固体混合物中含Fe和Cu的元素质量之和为
A．17.6gB．12.8gC．11.2gD．6.4g
17．设计对比实验是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是
A．AB．BC．CD．D
18．下列有关金属材料的说法正确的是
A．赤铁矿石是一种重要的金属材料
B．只有水就可以鉴别出Na、Hg、Ag
C．“真金不怕火炼”说明金是熔点最高的金属
D．北京奥运金牌是由纯银镀金制成的，所以这种材料是银金合金
19．不属于赤铁矿冶铁过程中的主要反应的是（ ）
A．C＋O2CO2
B．CO2＋C2CO
C．Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2
D．Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2
20．生活处处有化学。从化学的角度看，下列做法不合理的是
A．进入久未开启的地窖，先做灯火实验
B．铁生锈后不要轻易去除，以减缓铁的锈蚀
C．误服硫酸铜后，立即服用牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医
D．室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场
21．如图的实验设计不能达到实验目的的是
A．验证生石灰与水反应放热
B．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱
C．探究铁钉生锈的条件
D．证明CO2与NaOH反应
22．生活中的下列做法错误的是
A．用涂油的方法防止自行车链条锈蚀
B．为延迟食品的保质期，可用甲醛的水溶液作防腐剂
C．用加了洗涤剂的水除去餐具上的油污
D．用灼烧的方法可区分羊毛纤维与合成纤维
23．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是
A．图1：除去二氧化碳中的氯化氢气体B．图2：探究铁钉生锈时O2是否参与反应
C．图3：比较红磷和白磷的着火点D．图4：测定空气中的O2含量
24．下列对如图所示实验的分析正确的是
A．小明用力推木箱没推动，说明推力小于地面的摩擦力
B．探究铁钉生锈条件，试管内铁钉生锈说明铁钉生锈需要与水接触
C．从纸条上方吹气纸条向上飘，说明流速越大的位置压强小
D．瓶子变瘪、溶液由紫色变为红色，说明二氧化碳可与水反应生成碳酸
25．某小组利用如图装置(装置气密性良好)进行创新实验。实验时，先观察一段时间发现无现象，然后加入氯化钠溶液，1min后气球膨胀，8min后打开止水夹，注射器活塞向左移动。下列说法不合理的是
A．铁的锈蚀是放热反应B．使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀
C．此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与D．此实验能测出空气中氧气含量
26．A~F是初中化学常见的六种不同的物质，A、F反应后为黄色溶液，A、B、C是同类物质，D可用来改良酸性土壤，E在空气中易潮解。图中“一”表示能相互反应，“→”表示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件没有标出）。下列说法不正确的是
A．A和B在高温下冶炼出目前人类使用最多的金属
B．C可用于灭火、人工降雨、光合作用、制冷剂
C．图中发生的反应有4个复分解反应，2个化合反应
D．向E溶液中滴加F，当恰好反应时，溶液中溶质只有一种盐
27．某同学在图1三颈瓶中加入一定量的暖宝宝原料（主要成分为铁粉和碳粉），并滴加几滴水，分别用压强、氧气浓度和温度三种数字传感器绘制出数据变化图像如图2所示，则下列说法正确的是
A．曲线Ⅰ为氧气变化曲线
B．曲线Ⅱ为温度变化曲线
C．曲线Ⅰ、Ⅱ开始上升是因为铁缓慢氧化放热所致
D．如果暖宝宝原料足量，压强可降至0
28．下列实验能达到目的的是
A．对比MnO2和Fe2O3的催化效果
B． 无标题验证质量守恒定律
C．探究CO2与水反应
D．探究铁生锈条件需要水
29．现有Fe2O3和Fe3O4的混合物ag，在高温条件下用足量的CO还原，得到2.4g铁，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生白色沉淀5.0g，则a的数值为
A．2.6
B．3.2
C．4.0
D．4.6
30．足量的CO还原10.0g工业铁红（主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4），将生成的气通入足量的Ca(OH)2溶液中，产生50.0g沉淀。则此铁红中铁元素的质量分数是
A．32%B．20%C．76%D．85%
选项
实验目的
实验一
实验二
A
探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序
将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中
将银丝放入2mL10%硫酸铜溶液中
B
催化剂对化学反应速率的影响
将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中
将带火星的木条伸入装有少量二氧化锰和5mL5%过氧化氢溶液的试管中
C
酸雨危害的模拟实验
将植物嫩叶浸泡10mL蒸馏水中
取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中
D
铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果
将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没
将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封
编号
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
探究分子的运动
探究铁生锈的条件
探究CO2与NaOH溶液能否发生反应
参考答案：
1．C
【详解】A、以步代车能保护环境、节约资源，该选项不符合题意；
B、随手关灯能保护环境、节约资源，该选项不符合题意；
C、塑料是一种可回收资源，不能当成垃圾废掉，该选项符合题意；
D、废铁回收能保护环境、节约资源，该选项不符合题意。
故选C。
2．D
【详解】A、废弃手机中的金属材料回收，可以再次进行利用，可以节约金属资源，正确；
B、金属的回收利用，减小了由于冶炼金属而消耗的能源，正确；
C、手机中的一些重金属废弃后会污染土壤、水资源等，回收后可以减少对环境的污染，正确；
D、废弃手机中的金属材料依然有其使用价值，错误。故选D。
3．B
【详解】A、空气和水都是宝贵而有限的自然资源，需要我们加以保护，故A不符合题意；
B、化石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用 ，故B符合题意；
C、节约资源人人有责，应从小培养节约意识，故C不符合题意；
D、废旧金属可以回收利用，但是金属是不可再生资源，金属矿藏要合理开采，故D不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】A.玻璃属于无机非金属材料，故A正确；
B.碳酸钙可做建筑材料，会展体育中心前广场周围碳酸钙艺术浮雕环绕，故B正确；
C.涂漆可以防止金属锈蚀，故C正确；
D.由题意知会展体育中心实际高度是29米，会展体育中心内不会有百米高的喷泉，故D错误。
故选：D。
5．A
【详解】A、制作木凳过程中，只有木头形状发生改变，无新物质生成，属于物理变化，故A正确；
B、高炉炼铁涉及燃料燃烧和铁矿石的氧化还原反应，有新物质生成，属于化学变化，故B错误；
C、食物腐烂变质过程中，生成有毒物质，有新物质生成，属于化学变化，故C错误；
D、燃油驱车，涉及燃料燃烧，有二氧化碳的等物质生成，属于化学变化，故D错误；
故选A。
6．C
【详解】A、化石燃料属于不可再生资源，煤、石油、天然气都属于化石燃料，属于不可再生资源，故错误；
B、高炉炼出的铁中含有杂质，属于生铁，故错误；
C、医用口罩的中层为隔离过滤层（超细聚丙烯纤维熔喷材料层），属于有机合成材料，故正确；
D、易拉罐和矿泉水瓶属于可回收垃圾，故错误；
故选C。
7．B
【详解】A.红磷不与空气接触且温度没有达到着火点以上，不燃烧，而白磷与空气接触且温度达到着火点以上，白磷燃烧，但有两个变量，不能探究可燃物燃烧的条件，该选项不正确；
B.二氧化碳能溶于水，左边瓶子变瘪，但右边瓶子变瘪的程度更大，说明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，该选项正确；
C.稀盐酸与硝酸钠不反应，不能用于验证质量守恒定律，该选项不正确；
D.左边的铁钉与水、空气接触，铁钉生锈；右边的铁钉只与空气接触，铁钉不生锈，证明铁钉生锈需要水，但不能探究是否与氧气有关，不能达到实验目的,该选项不正确；
故选B。
8．D
【详解】A.将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中可判断出铁与铜的活泼性大小，将银丝放入2mL10%硫酸铜溶液中可判断出银与铜的活泼性大小，故可探究出铁、铜、银的活动性顺序，故不符合题意；
B.将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中带火星的木条未复燃，将带火星的木条伸入装有少量二氧化锰和5mL5%过氧化氢溶液的试管中带火星的木条复燃，可判断出催化剂对化学反应速率的影响，故不符合题意；
C.将植物嫩叶浸泡10mL蒸馏水中无明显现象，取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中，发现树叶被腐蚀，故可探究出酸雨的危害，故不符合题意；
D. 将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没，铁钉会生锈，将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封无明显现象，只能说明铁生锈与水有关，无法说明与水和氧气都有关，原实验不能达到目的，故符合题意。故选D。
9．B
【详解】A、矿石的开采要合理；
B、生铁是含少量碳的铁合金；
C、废弃铁制品回收成本虽高，但可以减少环境污染，节约金属资源；
D、合金硬度大，抗腐蚀性能好，所以生铁比纯铁硬。
故选B。
10．D
【详解】A、生成三氧化二铁是结论不是实验现象，故选项错误；
B、浓硫酸加水稀释放出大量的热，溶液温度明显升高，故选项错误；
C、电解水实验中正、负极产生气体的体积比为1：2，故选项错误；
D、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红，故选项正确。
故选D
11．C
【详解】A、焚烧秸秆会产生大量的可吸入颗粒物，会导致环境污染，A错误；
B、农业上可合理施用农药化肥以保护水资源，不能禁用农药，B错误；
C、回收塑料可减少白色污染，保护环境，C正确；
D、深埋电池，电池中的重金属会污染土壤和水源，应回收利用，D错误。
故选C。
12．B
【详解】A、一氧化碳和氧化铁反应，需在高温条件下进行，化学方程式中缺少条件，选项A不正确；
B、Ca(OH)2＋H2SO4＝CaSO4＋2H2O，反应物、生成物化学式都正确，配平正确，在通常条件下就能反应，选项B正确；
C、铁和稀盐酸发生的是置换反应，生成物中铁显+2价，该化学方程式中生成物化学式“FeCl3”错误，应为“FeCl2”，氢气化学式右边没有标注“↑”，选项C不正确；
D、该化学方程式缺少反应条件“通电”，生成的氢气和氧气化学式右边没有标注“↑”，选项D不正确。故选B。
13．D
【详解】A、因为铁的化学性质比较活泼，地壳中的铁都以化合物形式存在，说法正确；
B、生铁和钢都含有碳，不能完全溶解在盐酸中，说法正确；
C、锯条上的烤蓝是一层致密的氧化膜，从而对锯条起到保护作用，说法正确；
D、虽然钢是由生铁炼制而成的，但是钢也会生锈，说法错误。
故选D．
14．B
【详解】A.面粉爆炸实验过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项不正确；
B.铁与氧气、水同时作用时会生锈，该实验过程中铁钉只与水接触，不能生锈，属于物理变化，该选项正确；
C.制汽水的过程中，柠檬酸能与小苏打发生反应生成二氧化碳等，属于化学变化，该选项不正确；
D.白磷燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项不正确；
故选B。
15．A
【详解】A、第一支试管中铁钉与空气和水接触生锈，第二支铁钉不与空气接触，探究铁生锈是否需要与氧气接触，故A不正确；
B、热水中品红溶解的快，冷水中品红溶解得慢，可以探究温度对分子运动速率的影响，故B正确；
C、呼出气体中二氧化碳含量较多，先变浑浊，空气中变浑浊较慢，可以探究呼出气体和空气中CO2含量的差别，故C正确；
D、二氧化锰是催化剂，可以加快过氧化氢分解的速率，加入二氧化锰的试管带火星的木条先复燃，可以探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故D正确。故选A。
16．A
【分析】本题考查根据化学反应方程的计算。
【详解】设混合物反应后产生的二氧化碳质量为x，设混合物中氧化铁为y，则氧化铜为24g-y

x=17.6g

0.825×y+0.55×（24g-y）=17.6g
y=16g，则氧化铁16g，氧化铜为8g
故Fe和Cu的元素质量之和为
故选A。
【点睛】化学反应方程式中物质相对分子质量之比等于实际实际之比。
17．C
【详解】试题分析：A、由于实验的设计是将碘分别加入到水和汽油中，故实验的目的是探究同种物质在不同溶剂里的溶解性，正确，B、通过滴有酚酞溶液变红，可以探究分子的运动，正确，C、铁生锈的条件：与空气、水接触，故该实验设计只能探究铁生锈与氧气有关，不能探究出与水有关，错误，D、通过设置对比试验，排除了二氧化碳溶于水而导致塑料瓶变瘪，而是二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，正确，故选C
考点：实验方案的设计及评价
18．B
【详解】
A、金属材料包括金属和合金，赤铁矿石是矿石，不是金属材料，故A选项说法不正确；
B、钠能和水反应生成氢氧化钠和氢气，反应时产生大量气泡，放出大量的热，通常情况下汞是液体，银是固体，因此只有水就可以鉴别出Na、Hg、Ag，故B选项说法正确；
C、“真金不怕火炼”说明金化学性质不活泼，故C选项说法不正确；
D、纯银镀金制成的金牌不是合金，故D选项说法不正确。
故选B。
19．D
【详解】A项，在炼铁高炉中，碳燃烧生成二氧化碳；
B项，在炼铁高炉中，碳能与生成的二氧化碳高温反应生成一氧化碳；
C项，在炼铁高炉中，氧化铁能与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳；
D项，赤铁矿石的主要成分是氧化铁，不是四氧化三铁，不会发生此反应。
故选D。
20．B
【详解】A、久未开启的地窖可能氧气含量不足，用灯火进行实验可以测试是否有氧气，防止窒息，故A选项正确，不符合题意；
B、铁锈应及时处理，因为铁锈疏松多孔，可保留水分并增大铁制品与空气的接触，加速铁的锈蚀，故B选项错误，符合题意；
C、硫酸铜溶于水会生成铜离子这种重金属离子，重金属离子可使蛋白质变性，故误食后服用牛奶或鸡蛋清这些高蛋白物质可及时包裹重金属离子缓解造成的中毒，然后及时送医，故C选项正确，不符合题意；
D、室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有害气体；逆风及时逃离现场可防止火直接烧到身体，故D选项正确，不符合题意；
故选B。
21．B
【详解】A.图中实验，将水滴下后，U型管内液面左低右高，说明生石灰与水反应放热，故选项实验设计能达到实验目的。
B.将Ag和Cu分别放入硫酸亚铁溶液中，均不反应，说明了活动性Fe>Ag，Fe>Cu；无法比较银和铜的金属活动性，故选项实验设计不能达到实验目的。
C.第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管中的铁钉只能与水接触；第三支试管的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈；另外两支试管的铁钉没有生锈；可用于探究铁生锈条件，故选项实验设计能达到实验目的。
D.两个塑料瓶中，盛有氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪的严重，可证明CO2与NaOH反应，故选项实验设计能达到实验目的。
故选B。
22．B
【详解】A、铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，防止铁生锈可以隔绝氧气和水，如用涂油的方法防止自行车链条锈蚀，不符合题意；
B、甲醛有毒，能使蛋白质变性，不能用甲醛的水溶液作防腐剂，符合题意；
C、洗涤剂中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，不符合题意；
D、羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧无此气味，气味不同，可以鉴别，不符合题意。
故选B。
23．B
【详解】A.氯化氢能与氢氧化钠溶液反应，但二氧化碳也能与氢氧化钠反应，则不能用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体，该选项不能达到实验目的；
B.图2中，一个实验中铁钉只与蒸馏水接触，铁钉不生锈，另一个实验中铁钉既与水接触、又与氧气接触，铁钉生锈，则能探究铁钉生锈时氧气是否参与反应，该选项能达到实验目的；
C.图3中，红磷与空气接触，但白磷不与空气接触，则不能比较红磷和白磷的着火点，该选项不能达到实验目的；
D.木炭燃烧生成二氧化碳气体，则不能测定空气中的氧气含量，该选项不能达到实验目的；
故选B。
24．C
【详解】A.箱子没有推动，根据二力平衡，推力等于摩擦力，该选项分析错误；
B.试管①中的铁钉除了接触水，还接触了空气，只通过试管①无法得出铁钉生锈需要与水接触的结论，该选项分析错误；
C.气体流速快的位置压强小，那么纸条由于压力差会向上飘动，该选项分析正确；
D.瓶子变瘪，说明瓶内的气体减少，气压变小，溶液由紫色变为红色，说明有酸性物质生成，但该现象不能证明生成的就是碳酸，该选项分析错误；
故选C。
25．C
【详解】A、依据气球膨胀说明铁的锈蚀是放热反应，不符合题意；
B、使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀，不符合题意；
C、此实验不能推断出铁的锈蚀需要水的参与，因为没有用控制变量法证明铁的锈蚀需要水，符合题意；
D、此实验中已知玻璃管和注射器内空气的体积，根据注射器活塞运动前后所对应的刻度值，可计算出空气中氧气含量，不符合题意；
答案：C。
26．C
【分析】A~F是初中化学常见的六种不同的物质，D可用来改良酸性土壤，D为氢氧化钙，E在空气中易潮解，D可转化为E，则E为氢氧化钠，A、B、C为同类物质，且BC可相互转化，C可与D（氢氧化钙）反应，A与B可反应，则B为一氧化碳，C为二氧化碳，A、F反应后为黄色溶液，A、B、C为同类物质，则A为氧化铁，F为稀盐酸或稀硫酸，代入验证，推论合理，即A为氧化铁，B为一氧化碳，C为二氧化碳，D为氢氧化钙，E为氢氧化钠，F为稀硫酸或稀盐酸。
【详解】A、由上分析可知，A和B在高温下即为一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，能治炼出目前人类使用最多的金属铁，故A正确；
B、由上分子可知，C为二氧化碳，二氧化碳可用于灭火、人工降雨、光合作用、制冷剂，故B正确；
C、图中A和F相互反应，F和E相互反应，D转化为E属于复分解反应，B转化为C，可以是一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳，是化合反应，也可以是一氧化碳还原金属氧化物生生成二氧化碳，属于氧化还原反应，不属于四大基本反应类型，C转化为B为二氧化碳与碳高温反应生成一氧化碳，属于化合反应，而A和B相互反应，C和D相互反应不属于四大基本反应类型，故C错误；
D、由上分析可知，向E溶液中滴加F，即为向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸或稀硫酸，生成氯化钠或硫酸钠，恰好完全反应时，溶液中的溶质只有一种氯化钠或硫酸钠，属于盐，故D正确；
故选C。
27．C
【解析】通过题中信息可知，暖宝宝原料主要成分为铁粉和碳粉，滴加几滴水后，暖宝宝中的物质发生缓慢氧化，消耗氧气，使氧气浓度降低，会导致容器内气压减小；但缓慢氧化会放出热量，使容器内气体受热膨胀，容器内气压增大，而放热时使气压增大的幅度要大于因氧气消耗而使气压减小的幅度，故在放热过程中容器内气压呈上升趋势，但当反应完成后，温度冷却至室温，容器内气压会低于原来的气压。由于反应消耗了氧气，所以氧气的浓度呈一直下降的趋势；反应过程放出大量热量，温度升高，待反应结束后，设备恢复到室温。
【详解】A、铁进行氧化反应放热，容器内温度升高，反应结束后，温度逐渐恢复到室温。曲线Ⅰ中，反应前后数值相等，为温度变化曲线，此选项错误；
B、由分析可知，反应放热导致气压增大的幅度大于氧气被消耗导致气压被减小的幅度，所以容器内气压先升后降，当温度冷却到室温时，容器内气压要比正常低。曲线Ⅱ中数值先增大后减小，为压强变化曲线，此选项错误；
C、根据分析可知，曲线Ⅰ是温度变化曲线、曲线Ⅱ是压强变化曲线；曲线Ⅰ、Ⅱ开始上升是因为铁缓慢氧化放热所致，此选项正确；
D、如果暖宝宝原料足量，压强不能降至0，是因为容器内还有不能被消耗氮气、稀有气体等气体，此选项错误。
故选C。
【点睛】铁和水、氧气同时接触时容易生锈，放出热量。本题主要考查物质的性质，解答时要根据物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
28．D
【详解】A、对比MnO2和Fe2O3的催化效果，要控制变量，图中过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于对比MnO2和Fe2O3的催化效果，故选项不能达到实验目的；
B、酒精和水不反应，不能用于验证质量守恒定律，故选项不能达到实验目的；
C、过程中塑料瓶变瘪了，可能是因为二氧化碳溶于水导致的，不能说明二氧化碳与水反应，该选项不能达到实验目的；
D、右边试管中铁和氧气接触，不能生锈，左边试管中铁和水、氧气同时接触，能够生锈，说明铁生锈需要和水接触，可以用来探究铁生锈条件需要水，该选项能够达到实验目的。
故选D。
29．B
【详解】设：生成CO2的质量为x。
x=2.2g；
CO还原Fe2O3和Fe3O4的混合物：在 和中，参加反应的CO质量和生成CO2的质量之比为28:44，生成CO2的质量为2.2g，则参加反应的CO质量为1.4g，依据质量守恒定律，Fe2O3和Fe3O4的混合物 ，所以a=3.2；故选：B。
30．B
【详解】设反应生成二氧化碳质量为x，
由Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，FeO+CO Fe+CO2，Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2可知，二氧化碳中的氧元素一半来自于铁的氧化物，
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，
44 100
x 15.0g
x=22g，
二氧化碳中氧元素质量为：22g××100%=16g，
铁红中氧元素质量为：16g÷2=8g，
铁元素质量分数为：×100%=20%，故选B。
点睛：化学变化中元素的质量守恒。