2025-2026学年山东省滨州市中考化学考前最后一卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年山东省滨州市中考化学考前最后一卷（含答案解析），共13页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，X、Y两种固体等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．化学方程式可读作
A．镁加氧气等于氧化镁
B．2个镁加1个氧气等于2个氯化镁
C．镁和氧气点燃后反应生成氧化镁
D．镁加氧气点燃等于氧化镁
2．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）
A．燃烧条件模型
B．原子结构模型
C．物质分类模型
D．空气组成模型
3．下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．用蜡烛制炭黑B．用玻璃刀裁玻璃
C．过滤浑浊的河水D．探究水沸腾的实验
4．如图中所示的示意图与对应的叙述正确的是
A．向碳酸钠溶液中滴加足量的水稀释
B．向足量的不同金属中分别滴加等量的相同稀盐酸
C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
D．两份等体积的5%过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰
5．下列物质长期放置在空气中,其质量因发生化学变化而增大的是()
A．浓硫酸
B．浓氨水
C．氢氧化钠溶液
D．氯化钠溶液
6．研究人员研发出“智能窗户”涂层材料（内含五氧化二钒V2O5），这种新型的智能窗户，除了能增加使用者的舒适感外，还能最大限度地节约能源，其中五氧化二钒中钒元素的化合价是（ ）
A．+2B．+3C．+4D．+5
7．热的浓硫酸与木炭反应产生的两种气体中，有种是污染空气的有毒气体，该气体是
A．NO2
B．CO2
C．SO2
D．H2
8．下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A．试管破裂B．量取的液体偏少
C．橡皮塞弹出D．灯内酒精燃烧
9．在粗盐提纯的实验中，下列说法错误的是
A．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速度
B．用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上
C．蒸发操作结束后，将蒸发皿放在石棉网上
D．实验结束后所得到的氯化钠固体还是混合物
10．X、Y两种固体（均不带结晶水）物质的溶解度曲线如右图所示，下列有关叙述正确的是（ ）
A．t2℃时，用160g X的饱和溶液加水可以配成500g12. 5%的 X溶液
B．t2℃时，X和Y的两杯饱和溶液降到t1℃，析出的X一定比Y多
C．向点65gX溶液中加入15g X固体能得到t2℃X的饱和溶液
D．t1℃时，X和Y的饱和溶液升到t2℃，溶质的质量分数都增大
11．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（ ）
A．读液体体积B．倾倒液体
C．过滤D．浓硫酸稀释
12．甲和乙可以合成半导体材料丙，微观过程如图。下列说法不正确的是
A．物质丙由原子直接构成
B．丁是一种化合物
C．该反应不属于置换反应
D．反应前后原子的种类、个数都不变
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．超市食品保鲜有“温控保鲜”和“气调保鲜”两类技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制被储藏物细胞呼吸的目的。
(1)干冰可用于“温控保鲜”，利用了干冰_______________现象。
(2)“气调保鲜”中可使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。此酸性物质是_______________。
(3)冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后，通入冰箱保鲜室内的气体是________（填“富氮空气”或“富氧空气”）。
14．有A、B、C、D四种元素，A的原子核外有3个电子层，且第3电子层上的电子数比第2电子层的电子数少1；B元素的某氧化物分子组成为BO3，其中B元素与氧元素的质量比为2：3，且B原子核内质子数与中子数相等（已知：元素的相对原子质量近似等于质子数加上中子数）；C﹣和D2+的电子层结构与氖原子相同．
（1）写出下列微粒的符号：C﹣_____、D2+_____
已知①通常电子层数越多，微粒半径越大；②核电荷数越大，对核外电子吸引力越强，微粒半径越小．试比较以上两种离子半径的大小_____
（2）B元素形成常见单核离子的化学符号：_____，写出BO3与水反应的方程式_____
（3）已知：活泼的非金属单质能把相对不活泼的非金属单质从它的化合物中置换出来．已知A的单质比I2活泼，写出A的单质与KI反应的方程式_____．
15．用化学符号填空。
（1）2个钠原子 _____。
（2）3个碳酸根离子_____。
（3）铝元素的化合价为+3价_____。
（4）乙醇_____。
（5）铁离子_____。
（6）硫离子_____。
（7）保持氢气化学性质的最小粒子_____。
16．化学离不开生活，生话中处处蕴含著化学知识和原理。
（1）快开学了，小雨准备用压岁钱给自己买一条纯棉毛巾。这里的纯棉属于_____ （填“天然”或“合成”）纤维。
（2）防毒面具中使用活性炭，是利用了活性炭的_____作用。
（3）今年春天寒潮突然来袭，气温骤降，小李家的小麦叶色发黄。他建议爸爸给自家小麦地里施加一种化肥，既可以增加抗早能力，又可以使小麦叶色变绿，该化肥是_____（填序号）。
A 碳酸氢铵（NH4HCO3）
B 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）
C 硫酸钾（K2SO4）
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请结合图1、图2回答问题．
_____℃时，甲物质与乙物质的溶解度相等．使甲物质从60℃的饱和溶液中结晶析出的最好方法是_____．80℃时，将等质量的甲、乙两种物质分别加入盛有100g水的烧杯中充分溶解，观察到的现象如图2所示．_____（填A或B）烧杯中的溶液一定达到饱和状态，溶质的质量分数为_____．要使A烧杯中剩余的固体继续溶解可采用的一种方法是_____．
18．结合下列与铁有关的实验，回答问题：
（1）A实验中，按照图示实验，容易导致的不良后果是___________；
（2）B实验中，有关反应可用化学方程式表示为___________；
（3）C实验中，在硫酸铜溶液中的铁丝表而能够观察到的明显现象是___________；
（4）D实验中，a与c对比，说明铁生锈的条件之一是___________。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将烧杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。则瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数是____。
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】
A. 镁和氧气点燃条件下生成氧化镁，选项错误；
B. 化学计量数之比等于微粒个数比，每2个镁原子和1个氧气分子点燃条件下生成2个氯化镁分子，选项错误；
C. 镁和氧气点燃后反应生成氧化镁，选项正确；
D. 镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁，选项错误。
故选C。
化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。
2、D
【解析】
A、燃烧必须具备的三个条件是：可燃物、氧气（或空气）、达到燃烧所需的最低温度（即着火点）。选项A不正确；
B、原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，因此质子是构成原子核的粒子之一，应包含在原子核内，选项B不正确；
C、根据物质是否只由一种物质组成，自然界中的物质分为纯净物和混合物。根据纯净物是否是由一种元素组成，纯净物分为单质和化合物。因此化合物属于纯净物，应包含在纯净物中，选项C不正确；
D、通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%，选项D正确。故选D。
3、A
【解析】
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【详解】
A、用蜡烛制炭黑过程中有新物质生成，属于化学变化。
B、用玻璃刀裁玻璃过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、过滤浑浊的河水过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、探究水沸腾的实验过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：A。
【点评】
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。
4、C
【解析】
A、碳酸钠溶液显碱性，因此初始时的pH应大于7，选项A错误；
B、足量的镁铝铁与等量的相同稀盐酸反应，产生的氢气量由盐酸的用量决定，因此，三种金属最终产生的氢气质量应相同，选项B错误；
C、开始加入氢氧化钠时，消耗原溶液中的硫酸，无沉淀，故开始沉淀质量为0，当硫酸被消耗完后，氢氧化钠开始和硫酸铜反应，产生蓝色沉淀，故沉淀质量在某一时刻增加，当硫酸铜被消耗完以后，沉淀质量便不再改变，选项C正确；
D、过氧化氢溶液用量相同，无论是否加入催化剂，最终能产生的氧气质量应相同，图中所示最终产生的氧气质量不相同，选项D错误。故选C。
5、C
【解析】
A、浓硫酸具有吸水性，质量增加，但是不发生化学变化，故错误；
B、浓氨水具有挥发性，质量减小，故错误；
C、氢氧化钠溶液易与二氧化碳反应生成碳酸钠而使溶液质量增加，故正确；
D、氯化钠溶液不与空气中的物质发生化学反应，故选项错误。
故选：C。
6、D
【解析】
解：设钒元素的化合价x，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，则有：2x+（-2）×5=0，则x=+5；
故选：D。
7、C
【解析】
A、NO2虽然是有毒气体，但反应物硫酸和碳中都不含氮元素，不可能生成二氧化氮，不符合题意；
B、CO2是无毒的气体，不符合题意；
C、SO2是有毒气体，且硫酸中含有硫和氧元素，符合题意；
D、H2是无毒气体，不符合题意。故选C。
8、C
【解析】
A、由于焰心的温度很低，加热时，试管接触到焰心，会使试管因骤冷而炸裂；故正确；
B、量取一定量的液体时，要平视，如果俯视会使读数偏大，实际体积偏少；故正确；
C、给固体加热时，在固定试管时，试管口要稍稍向下倾斜，这是因为，在加热的过程中药品中含有的湿存水就会以水蒸气的形式，流向导管，当它遇到温度较低的试管口时，又会冷凝成水珠，如果试管口向上，这时水就会倒流到温度很高的试管底部，从而导致试管底部因骤冷而炸裂；而不是橡皮塞弹出；故错误；
D、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致灯内酒精燃烧的现象发生．故正确。
点睛：
量筒使用应注意：
1．不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液；
2．量液时，可将量筒倾斜，用倾倒的方法把所量液体倒入，边倒边看液面与刻度线，当液面接近所需刻度线时，应将量筒放平，换用胶头滴管向里滴加，边滴边看，直到量筒内液体的凹液面的最低处与所需刻度线保持水平为止；
3．读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。
9、B
【解析】
A、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，目的是加快氯化钠的溶解速度，故A正确；
B、将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上应使用玻璃棒，故B错误；
C、蒸发操作结束后，应将蒸发皿放在石棉网上，以防止烫坏实验台，故C正确；
D、粗盐提纯只是除去了不溶性杂质，还含有一些可溶性的杂质（如氯化镁等），实验结束后所得到的氯化钠固体还是混合物，故D正确。故选B。
10、C
【解析】
A、t2℃时X的溶解度是60g，根据溶解度概念可知，160gX的饱和溶液中溶质质量为60g，500g12.5%的X溶液中溶质质量=500g×12.5%=62.5g，用160gX的饱和溶液加水不能配成500g12.5%的X溶液，故A错误；
B、没有确定X和Y的两杯饱和溶液的质量，无法判断析出晶体的多少，故B错误；
C、由溶解度曲线图可知：M点65gX溶液中含有溶剂50g，溶质15g，所以向M点65gX溶液中加入15gX固体能得到t2℃X的饱和溶液，故C正确；
D、X、Y的溶解度都随温度的升高而增大，t1℃时，X和Y的饱和溶液升到t2℃，没有溶质析出，溶剂质量不变，溶质的质量分数都不变，故D错误。故选C。
11、B
【解析】
A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误，故A不正确；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确，故B正确；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误，故C不正确；
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误，故D不正确。故选B。
12、C
【解析】
A. 由图可知，物质丙由原子直接构成，选项正确，不符合题意；
B. 据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，丁中一定含有氯元素和氢元素，丁是一种化合物，选项正确，不符合题意；
C. 该反应是由一种化合物和一种单质生成另一种化合物和另一种单质，属于置换反应，选项错误，符合题意；
D. 据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数都不变，选项正确，不符合题意。
故选C。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、升华吸热 碳酸 富氮空气
【解析】
（1）干冰可用于“温控保鲜”，利用了干冰升华吸热现象；
（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，故该酸性物质为碳酸；
（3）由图可知，富氧空气已经被排出，同时氮气的化学性质不活泼，可用于食品保鲜，故进入冰箱保鲜室内的气体是富氮空气。
14、F﹣ Mg2+ F﹣＞Mg2+ S2﹣
【解析】
A元素的原子有三个电子层，第三层电子数比第二层少1，由于第二层容纳8个电子，故A元素的原子最外层有7个电子，核电荷数＝2+8+7＝17，所以A为氯元素；
根据B元素与氧元素的质量比＝B的相对原子质量：O的相对原子质量×3＝2：3，B元素的相对原子质量＝48×2÷3＝32，B原子核内质子数与中子数相等，则B元素的质子数为32÷2＝16，所以B为硫元素；
C﹣和D2+的电子层结构与氖原子相同，氖的原子序数为10，C得到一个电子核外电子数为10，C的质子数为9，则C为氟元素，D失去两个电子核外电子数为10，D的质子数为12，则D为镁元素；
【详解】
（1）C为氟元素，D为镁元素，故C﹣：F-；D2+：Mg2+；
F-和Mg2+的电子层数都是2，F-的核电荷数为9，Mg2+的核电荷数为12，核电荷数越大，微粒半径越小，故两种离子的半径大小为：F﹣＞Mg2+；
（2）硫元素最外层电子数为6，易得到两个电子，从而带上两个单位负电荷，故B元素形成常见单核离子的化学符号为S2﹣；
BO3为SO3，SO3与水反应生成硫酸，该反应的化学方程式为：；
（3）A为氯元素，A的单质为氯气，已知活泼的非金属单质能把相对不活泼的非金属单质从它的化合物中置换出来，故氯气和碘化钾反应生成氯化钾和碘，化学方程式为：。
15、2Na 3CO32- C2H5OH Fe3+ S2- H2
【解析】
（1）2个钠原子就是在钠元素符号的前面加上数字2，可表示为：2Na；
（2）3个碳酸根离子就是在碳酸根离子的前面加上数字3，可表示为：3CO32-；
（3）铝元素的化合价为+3价就是在铝元素符号的正上方加上+3，可表示为：；
（4）乙醇的化学式为C2H5OH；
（5）每个铁离子带有3个单位的正电荷，可表示为：Fe3+；
（6）每个硫离子带有2个单位的负电荷，可表示为：S2-；
（7）保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，可表示为：H2。
16、天然 吸附 B
【解析】
（1）快开学了，小雨准备用压岁钱给自己买一条纯棉毛巾。这里的纯棉属于天然纤维。故填：天然；
（2）防毒面具中使用活性炭，是利用了活性炭的吸附作用。故填：吸附；
（3）在播种小麦时可施用磷肥，它能增强农作物抗旱、抗寒的能力，为了使小麦长势好，叶色浓绿，还需要使用含氮的化肥，即小李家的小麦需要施加复合肥。
A 碳酸氢铵（NH4HCO3）属于氮肥，不符合题意；
B 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，符合题意；
C 硫酸钾（K2SO4）属于钾肥，不符合题意；故选：B。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、40 降温 A 23.1% 加溶剂（或降温）
【解析】
（1）40℃时，甲物质与乙物质的溶解度相交于一点，二者的溶解度相等；
（2）甲的溶解度随温度的升高而增大，所以使甲物质从60℃的饱和溶液中结晶析出的最好方法是降温；
（3）A烧杯中有固体剩余，所以A一定是饱和溶液；80℃时甲的溶解度大于乙，将等质量的甲、乙两种物质分别加入盛有100g水的烧杯中充分溶解，甲溶解的多，所以A是乙，该温度下乙的溶解度是30g，根据饱和时质量分数的计算式×100%，所以该饱和溶液中溶质的质量分数是：×100%≈23.1%；乙的溶解度随温度的升高而减小，所以要使A烧杯中的剩余的固体继续溶解，可采用的方法是降温或增加溶剂；
18、集气瓶底炸裂 有红色固体析出 与氧气接触
【解析】
（1）细铁丝在纯氧气中燃烧时，为了防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶，应该在瓶底放少量水或细沙，按照图示实验，容易导致的不良后果是集气瓶底炸裂；
（2）铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，实验现象为：铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变浅绿色；
（4）D实验中，a与c对比，反应条件的差别是是否与氧气接触，说明铁生锈的条件之一是与氧气接触。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、10%
【解析】
本题审题时，首先要弄清滤渣2g就是实验时加入的二氧化锰质量，因为二氧化锰是反应的催化剂，反应前后质量不变。然后根据质量守恒定律，求出反应中生成的氧气质量，再根据氧气质量求出过氧化氢的质量，最后计算出过氧化氢溶液的质量分数。
【详解】
解：设过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x。


解得x=3.4g
过氧化氢溶液中溶质的质量分数是:
答：过氧化氢溶液中溶质的质量分数是10%。
本题解题的关键是能弄清滤渣2g就是实验时加入的二氧化锰质量，然后根据质量守恒定律，求出反应中生成的氧气质量。