统编版（2024）第9课 学会倾听优质教学课件ppt

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1. 政治认同：在倾听与尊重他人的过程中，体会社会主义核心价值观中“友善”的内涵，认同文明交往的社会价值。2. 道德修养：养成耐心、尊重、共情的倾听态度，学会在交流中关注他人的感受与需求。3. 法治观念：理解倾听是保障他人表达权利的体现，初步树立平等尊重的法治意识。4. 健全人格：通过有效倾听提升人际沟通能力，增强自信心与情绪管理能力，培养健全的社交人格。5. 责任意识：认识到良好的倾听是构建和谐人际关系的重要责任，愿意在日常交往中主动践行倾听行为。
“周末，我和爸爸妈妈去公园喂了可爱的鸽子”）“为什么一句话传着传着就变样了？”“刚才的游戏里，很多信息在传递中‘走丢’了，这是为什么呢？如果我们在平时聊天时也这样，会发生什么有趣或者麻烦的事？”看来，“听”这件事大有学问。今天我们就一起来学习——《学会倾听》。
倾听有方法。学会倾听的方法，能帮助我们在日常交流中提高交往能力。
下面哪个同学听别人讲话的态度是正确的，为什么？
我很喜欢听你讲去敬老院参加志愿服务的事。
奶奶，您讲的老故事太没趣了。
倾听的方法用心听他人的见解、感受、需要和请求。从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。在表达自己的观点前，让他人充分表达。
无论面对的是同伴、老师还是家长，无论对交流的话题是否有兴趣，无论是否同意他人的想法，我们都要耐心听别人讲完。
当与他人发生误解或冲突时，我们更要耐心听他人的解释。
1.控制情绪，保持冷静
2.倾听解释，交换意见
3.换位思考，理解他人
如果你遇到类似的情况，会怎么处理？
倾听是一种平等待人的方式，不应受彼此意见不同、能力大小等因素的影响。
明明总和我意见不同，我都不愿意理他了。
不同的人对同一事物都有相同的看法吗？多听不同的意见，对自己成长有好处吗?
对方学习成绩一般，难道我们就能不认真听他说话吗？
华华说话总是很啰唆，最好别让他发言，听他发言太浪费大家的时间了。
每个同学是否都应该拥有发言的权利？对于表达能力不强的人，他的发言是否也应该得到倾听?
文文学习成绩一般，她的想法肯定不对，不用听。
选择题（每题1分）1. 当别人说话时，我们应该（ ）A. 随意打断 B. 东张西望 C. 眼睛看着对方，认真听2. 面对不感兴趣的话题，正确的做法是（ ）A. 直接说“无聊” B. 耐心听完再表达想法 C. 假装在听，心里想别的事3. 倾听是一种（ ）的方式A. 高人一等 B. 平等待人 C. 敷衍了事
判断题（每题1分）1. 只要我不同意别人的观点，就不用听他说完。（ ）2. 点头、微笑可以让说话的人感受到我们在认真倾听。（ ）3. 只有成绩好的同学发言才值得我们认真听。（ ）
同学们，今天我们一起解锁了‘倾听’这个神奇的交往密码。记住，会倾听的孩子，耳朵里装着别人的故事，心里装着别人的感受。让我们从今天开始，做一个会用耳朵‘微笑’的人，用倾听为我们的友谊和亲情架起一座温暖的桥！
9.2 学会倾听倾听的态度：尊重、耐心、平等 倾听的方法：用心听 会回应 不打断 倾听的意义：理解他人，温暖关系