人教版 (2019)质点参考系教学ppt课件

这是一份人教版 (2019)质点参考系教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了物体与质点，参考系等内容，欢迎下载使用。
亚里士多德(Aristtle,前384—前322) 
不了解运动, 就不了解自然。
生活中随处可见运动的物体，例如玩耍的孩童、行驶的汽车、翱翔的雄鹰对于这些运动的物体，我们如何准确地描述它们的运动呢？
足球在绿茵场上滚动时，它在向前运动的同时还在转动。
这位女同学跑步时，身体在向前运动，但她的四肢在向前运动的同时还在上下运动。
可见：要准确地描述物体的运动，并不是一件容易的事。
这是因为任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般说来并不一样。
如何准确描述下列运动？
截图上代表老师的是什么？
这幅图可以看出老师的这次行程是怎么到达目的地的吗（交通方式）？
即忽略“人”的形状和大小，把他看成只有质量而没有形状和大小的“点”。所以，为了研究问题的方便，常常把很多物体看成一个点来研究。
如果要研究人是如何跑步的，我们手臂的摆动方式和腿的发力方式很重要；但是，如果我们只关注人从哪里移动到了哪里，就不必太在意他的形状，把人看成一个点来描述他的运动就容易了。
研究跳水运动员在跳水比赛中的动作，并对其进行技术打分时，能否当成点？
运动员踢足球的不同部位，会使球产生不同的运动。足球运动中常说的“香蕉球”是球在空中旋转、整体运动径迹为类似香蕉型弧线的一种运动。在研究如何才能踢出香蕉球时，能把足球看作质点吗？研究什么样的问题可以把足球看作质点？
研究足球的运动轨迹时，不需要考虑球的大小和形状对研究问题的影响，可以把足球看成质点。
研究如何才能踢出香蕉球时，要研究足球的旋转情况，必须考虑球的大小和形状，不能把足球看成质点。
一列长2km的火车，正通过一长10km的高架桥。它正在完成西煤东运的伟大使命。如果此时火车距离目的地有1800km，火车一直以360km/h的速度匀速运动。试问：⑴如果要你求这列火车还要多长时间到达目的地，可不可以把火车看成质点？⑵如果要你求这列火车通过一座高架桥的时间，可不可以把火车看成质点？
列车行驶时尽管它的传动机构及车轮的运动很复杂，但我们只关心列车整体的运动情况时，就可以不考虑各部分的运动差异。
⑴因为火车距离目的地有1800km，这一距离远远大于火车的长度，误差很小，可以忽略火车的形状和大小，把火车看成一个质点。
⑵火车通过高架桥的运动虽然可以忽略轮子转动，但是求这列火车通过高架桥的时间时，火车长度不可忽略，故不可以把火车看成质点。
地球绕太阳公转，同时又在自转。地球到太阳的距离达1.5×108km，而地球的直径只有1.3×104km，在研究地球公转周期或速度的时候，能把地球看做一个质点来研究吗？
如果只研究地球公转的周期，地球是/否可以看成质点？如果只研究地球的昼夜更替现象，地球是否还可以看成质点呢？
结论：物体能否看成“点”与物体本身的大小和形状无关。
1.地球很大，一定不能看成“点”，对吗？ 电子很小，一定能看成“点”，对吗？
1.当所研究的问题与物体本身的形状大小无关时，可以将物体简化成“点” 。2.忽略物体的大小和形状，简化为一个具有质量的点，叫质点。质点是一种理想化的物理模型，在实际生活中并不存在。3.突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法，叫理想化方法。
2、下列物体或人可以看做质点的是( )A、研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的动作B、研究奥运冠军王军霞在万米长跑中的过程C、研究我国科学考察团去南极的过程D、研究一列火车通过某一路标所用的时间
下列关于质点的说法中，正确的是( )A. 体积很小的物体都可看成质点B. 质量很小的物体都可看成质点C. 不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计时，就可以看成质点D. 只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点
怎样判断物体是否运动？
甲同学和乙同学第一次乘火车，他们坐在火车站的未开动火车上。突然甲同学看着车窗外另一列火车叫起来：“我们的车开动了！”乙同学盯着车窗外的柱子说：“你看错了，我们的车还没开动。”你认为甲乙同学的说法谁对谁错？
从水平匀速飞行的飞机上投出的炸弹，以飞机为参考系和以地面为参考系各做什么运动？
电影《闪闪的红星》中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的？
研究太阳系中的行星运动，相对谁来描述行星的运动简单
1.描述物体运动时,用来作为参考(假定为不动)的物体，叫做参考系。初中叫做参照物。2.参考系可以任意选取，但实际上本着使运动的描述尽可能简单的原则选取。
第一次世界大战期间的一次空战中，一个法国飞行员正在2 000米高的空中飞行，忽然，他发现脸旁好像有一个小东西在飞舞，他以为是一只小昆虫，于是就伸手轻松地把它抓了过来，仔细一看，把他吓出一身冷汗来。他抓住的不是别的，是德国飞机射向他的一颗子弹。请根据上述信息讨论回答以下问题，并注意体会参考系的选取与运动的相对性。
子弹飞得那么快(一般为几百米每秒)，为什么没有把他的手打穿？体会一下，同一物体相对于不同的参考系运动状态相同吗？
4、观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（ ） A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动 C.甲车可能运动，乙车向右运动 D.甲车可能静止，乙车向左运动
解析：图中房子相对地面是静止的，由烟囱冒出的烟向左飘，可知此时风向向左（相对于地球而言）．甲车上的旗子也向左，则有三种可能情况：一是甲车不动，风把小旗向左刮；二是甲车向右运动，风相对甲向左，风把小旗向左刮；三是甲车向左运动但小于风速，因此风仍能把小旗向左刮．对于乙车，则只有乙车向左运动并大于风速，此时风把小旗向右刮．故选项D正确．
3、甲、乙、丙三架电梯，甲中乘客看到一座高楼在向下运动，乙中乘客看到甲在向下运动，丙中乘客看到甲、乙都在向上运动，这三架电梯的运动情况可能有那些？
【解析】以地面为参考系，甲是向上运动的；而乙也是向上运动的，但乙的速度比甲大；而丙有可能向上运动，但丙的速度比甲、乙都小；丙也可能向下运动；丙还有可能静止。
小明划着一条小船在平直的河流中逆水前行，经过桥下时，他的草帽落于水中顺流而下，0.5h后小明发现草帽落水，他立即调转船头追赶，结果在桥下游距桥6km处追上草帽，不考虑小明调转船头的时间，且水流速度及划船速度大小恒定，则水流速度的大小为 ______km/h。（假设船与草帽的运动均在同一直线上）