贵州省黔西南布依族苗族自治州2025-2026学年中考联考化学试题（含答案解析）

这是一份贵州省黔西南布依族苗族自治州2025-2026学年中考联考化学试题（含答案解析），共16页。试卷主要包含了下列实验现象的描述，正确的是，天天同学梳理了以下知识，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义，下列说法正确的是
A．碱的溶液显碱性，所以显碱性的溶液都是碱溶液
B．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物
C．H2、C、CO都具有还原性，所以它们都能与氧化铜发生置换反应
D．浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙都是干燥剂，所以它们都能用于干燥氧气
2．如图所示的实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸
B．过滤
C．蒸发
D．称量NaOH固体
3．根据如图所提供的信息，下列说法正确的是
A．当X＝8 时，该微粒是阳离子
B．氯原子的核外共有 3 个电子层
C．氯原子的相对原子质量是 35.45g
D．在化学变化中，氯原子易失去电子
4．下列实验现象的描述，正确的是
A．电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气
B．木炭在氧气中燃烧发出白光
C．硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色的光
D．打开浓盐酸的瓶塞，瓶口冒白烟
5．下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
B．转化观：O2和CO2在一定条件下可以相互转化
C．结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相同
D．守恒观：10mL质量分数20%的硫酸，加10mL水后体积为20mL
6．现有技术可以通过无人机采集空气污染物的分布数据。下列不属于空气污染物的是（ ）
A．可吸入颗粒物
B．一氧化碳
C．二氧化硫
D．氮气
7．化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献的中国科学家是
A．阿伏伽德罗B．拉瓦锡C．侯德榜D．门捷列夫
8．下列实验操作训练中发生的变化，其中属于化学变化的是
A．试管破裂B．火柴燃烧C．灯泡发光D．打磨铜丝
9．天天同学梳理了以下知识：
①用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；
②用食盐水浸泡菜刀以除去表面的锈斑；
③用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应；
④用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质；
⑤厨房天然气管道漏气，应立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风；
⑥为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合使用；
⑦最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子。
其中正确的是（）
A．①⑤⑦
B．①②⑤⑦
C．②④⑥
D．①⑤⑥⑦
10．下列说法正确的是
A．油脂会使人发胖，故禁止食用油脂
B．农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥
C．“五月粽香飘万家”，说明分子之间有间隔
D．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性
11．下列说法正确的是
A．金属与稀硫酸反应后，溶液质量一定变大
B．碱溶液与盐溶液反应后一定有沉淀生成
C．硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大
D．两种化合物生成另两种化合物的反应一定是复分解反应
12．下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸
B．点燃酒精灯
C．溶液pH测定
D． 带火星的木条进行CO2 验满
13．黄曲霉素（化学式为C17H12O6） 广泛存在于腐败、变质的花生、玉米和谷物等农产品中，是一种有毒物质，容易致癌。下列有关黄曲霉素说法正确的是（ ）
A．黄曲霉素是有机高分子化合物
B．黄曲霉索的相对分子质量为312g
C．黄曲霉素中氢元素的质量分数最小
D．黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为17： 12： 6
14．保护环境，防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题，以下做法中，不能达到预期效果的是（ ）
A．加快海底可燃冰开发——避免二氧化碳排放
B．加快车用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨
C．鼓励回收各种废旧塑料——防止白色污染
D．限制生产含磷洗衣粉——减少水质污染
15．电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是（ ）
A．与电源负极相连的电极上产生气体 N
B．通电后气体产生的速率相同
C．气体 M、N 的质量比为 1∶2
D．检验 M、N 气体可证明水的组成
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．清明是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、享受春天乐趣的欢乐节日。
我国很多地区还保阳了南北朝时清明“斗鸡蛋”的习俗。儿童在这天以煮熟的鸡蛋互顶，谁的鸡蛋先破，谁就是输。输的儿童把顶破的鸡蛋剥开，将蛋清吃掉，将蛋黄送给赢的儿童。蛋清能为人体提供的主要营养素（除水外）是_____，该营养素是由多种_____构成的极为复杂的化合物。该营养素的作用是构成_____的基本物质，是机体生长及修补_____的主要原料，同时放出能量供人体活动的需要。四月清明，春回大地，早在宋朝就有“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”的诗句。很多作物在种植过程中需要施用氮肥，其主要作用是促进植物_____，叶色浓绿，提高植物蛋白含量的作用。若还需要
增强作物的抗寒，抗旱能力，则能同时提供这两种营养元素的一种复合肥是_____（填化学式）。桑蚕吐出的蚕丝属于天然纤维，天然纤维具有_____（填字母）的性能。
A 强度高，弹性好、耐磨、耐化学腐蚀 B 吸水性和透气性较好 C 耐油、耐高温扫墓祭祖，是清明节习俗的中心。近年来，随着保护环境的观念日渐深入人心，各地兴起了以鲜花祭祖、植树绿化等低碳的方式追思先人的新风尚。所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放。除二氧化碳外，能产生温室效应的气体还有_____、_____（填两种物质的化学式）。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）某化工厂用石灰石和铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下：
查阅资料：硫酸铜的溶解度如下表：
（产品制备）流程图中X的化学式反应②在80℃条件下制备硫酸铜，其化学方程式为_____。操作A将CuSO4溶液进行蒸发浓缩、_____、过滤、洗涤等操作即得到硫酸铜晶体。
小组同学为测定石青的组成，称取了一定质量的石青样品，用如图装置进行实验。
查阅资料：
①石青的化学式可表示为aCuCO3•bCu(OH)2
②Cu(OH)2在66℃～68℃完全分解：Cu(OH)2CuO+H2O；
CuCO3在200℃～220℃完全分解：CuCO3CuO+CO2↑
③CuSO4固体为白色，CuSO4•5H2O固体为蓝色
实验步骤：①连接仪器，并____，准确称取69.2gaCuCO3•bCu(OH)2放在C装置中；②打开活塞鼓入一段时间空气，称量装置D、E的质量；③关闭活塞，控制C装置中的温度为250℃对石青进行热分解，直至C装置中剩余固体质量不再变化为止；④打开活塞，____；⑤冷却后，称量，装置D增重3.6g，装置E增重17.6g。完善上述实验步骤中的填空：①_____；④_____。洗气瓶A中氢氧化钠溶液的作用是_____；B中所装液体为_____（填名称）。试确定石青的化学式_____（请写出计算过程）。若缺少F装置，测得的a：b的值将_____（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
硫酸铜晶体受热会逐步失去结晶水。取纯净的CuSO4•5H2O固体2.50g，放在上图实验装置C中进行加热，测定固体质量随温度的变化情况如图所示。
G点固体的化学式是_____；H点固体的颜色是_____。将CuSO4•5H2O固体加热到570℃分解后，得到的主要产物是黑色粉末、硫的一种氧化物和水蒸气，该反应的化学方程式为：_____。
18．（8分）铁和铁的化合物在工农业生产中有广泛的应用。铁的应用和防护人类向自然界索取量最大金属的是铁，高炉炼铁的原料是铁矿石，空气，石灰石和____。工业上炼铁时将铁矿石粉碎的目的是_____。铁生锈的主要过程为：
转化③生成Fe2O3·xH2O，则x≤_____(x为整数)。为防止铁生锈，可对铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成致密氧化物(其中Fe、O元素质量比为21：8)保护膜，该氧化物的化学式为_____。铁的冶炼和探究
取24.0g Fe2O3粉末，小组同学用下图装置模拟炼铁，并测定反应后固体成分。(甲酸(HCOOH)在加热、浓硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水)
连接装置，利用W型玻璃管进行实验的优点________。实验时加入甲酸，先点燃左边的酒精灯加热一段时间，其目的是______________。实验中，A处的现象是______________。控制A中温度在700℃至固体全部变黑，继续通CO至冷却。
①铁的检验：将该微型装置向右倾斜，使稀硫酸(浓硫酸吸收反应生成的水成为稀硫酸)流到A处，当看到_______，证明有铁生成。
②二氧化碳的检验：将左侧管口放入澄清石灰水，取出左侧的橡胶塞，挤压气球，看到石灰水变浑浊，则有二氧化碳生成。现直接测得装置A中剩余固体质量为19.2g。则生成的二氧化碳的质量是_______g。经分析A中剩余固体19.2g为Fe和FexOy的混合物，向其中加入足量的稀H2SO4充分反应，得H2 0.3g，经计算Fe的质量为8.4g。则FexOy的化学式为________。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。请你参与探究并填空：①硫酸铜和氯化铜的溶液都有毒。铜离子可以使蛋白质变性，可以杀死细菌和病毒，可以破坏人体细胞。②硫酸钠溶液呈中性，无毒。
（废液处理）实验结束时，老师指出，废液定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放(不考虑酚酞试液)。同学们把三个实验的试管内所有物质都倒入一个洁净的烧杯中得到蓝色澄清液体。根据上述现象，同学们向废液中逐滴滴加___溶液，直至观察到___。说明废液达到了绿色排放的要求。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、D
【解析】
A、碱的溶液显碱性，但是显碱性的溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠显碱性，但是属于盐溶液，不符合题意；
B、化合物中含有不同种元素，但是含不同种元素的物质不一定是化合物，如空气中含氮、氧等不同种元素，但是属于混合物，不符合题意；
C、H2、C、CO都具有还原性，它们都能与氧化铜反应，反应的化学方程式分别为：
，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，，该反应的反应物都是化合物，不属于置换反应，不符合题意；
D、浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙都是干燥剂，且它们都不与氧气发生反应，故都可用来干燥氧气，符合题意。
故选D。
四大基本反应类型
化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；
分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应；
置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；
复分解反应：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。
2、C
【解析】
A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析解答；
B、根据过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外进行分析解答；
C、根据用酒精灯和蒸发皿进行加热蒸发的注意事项进行分析解答；
D、根据用天平称量物体的注意事项和氢氧化钠具有强腐蚀性及易潮解进行分析解答。
【详解】
A、浓硫酸溶于水会放出大量的热，水的密度比硫酸的密度小，稀释浓硫酸时，应把浓硫酸倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，以防止水滴四溅，故操作错误；
B、过滤时要用玻璃棒引流，滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘，故操作错误；
C、用酒精灯和蒸发皿进行加热蒸发时，应用外焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，故操作正确；
D、氢氧化钠具有强腐蚀性且易潮解，用天平称量时应放在玻璃杯中，故操作错误。
故选：C。
熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3、B
【解析】
A、当X=8时，核内质子数＜核外电子数，该微粒是阴离子，故错误；
B、有结构示意图可知：氯原子的核外共有3个电子层，故正确；
C、氯的相对原子质量是 35.45，单位是“1”不是“g”，故错误；
D、氯原子的最外层电子数是“7”大于4，在化学反应中，氯原子易得到一个电子形成阴离子，故错误。
故选：B。
4、B
【解析】
A、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。
C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是蓝紫色的光，故选项说法错误。
D、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方有白雾产生，故选项说法错误。
故选：B。
在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
5、B
【解析】
A.直接用“水”这种说法表示水这种物质，是宏观意义表述，不符合微粒观，A选项错误
B.氧气和碳的燃烧能产生二氧化碳，人员和他经过光合作用又可以生成氧气，符合题意，B选项正确
C.氦虽然最外层电子数是2，但已达到该层最大电子排布数，属于稳定结构，而镁的最外层最多可排8个电子却只排了2个，是不稳定结构，C选项错误
D.加入水之后，硫酸的质量分数发生改变，则硫酸的密度也会发生改变，当密度不再为之前的密度时，则体积不为原先的两倍，D选项错误
故选B
6、D
【解析】
A、可吸入颗粒物随着呼吸系统进入人体，会对人体造成危害，属于空气污染物，A选项不正确，不符合题意；
B、一氧化碳有毒，与人体内血红蛋白结合会影响氧气的运输，属于空气污染物，B选项不正确，不符合题意；
C、二氧化硫有毒，属于空气污染物，C选项不正确，不符合题意；
D、氮气属于空气的成分气体，不属于空气污染物，D选项正确，符合题意。故选D。
本题考查空气污染物的种类，通常利用空气污染指数来衡量空气质量，空气污染指数中的物质包括可吸入颗粒物、二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮。注意空气的成分气体不属于空气污染物，例如氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等。
7、C
【解析】
中国著名的制碱专家侯德榜发明了“联合制碱法”，侯德榜为纯碱、氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。故选C。
8、B
【解析】
A. 试管破裂，没有新的物质生成，是物理变化；
B. 火柴燃烧，有新的物质生成，是化学变化；
C. 灯泡发光，没有新的物质生成，是物理变化；
D. 打磨铜丝，没有新的物质生成，是物理变化。
故选B。
9、A
【解析】
①柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳，所以可用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水，正确；②食盐水的主要成分氯化钠与铁锈的主要成分氧化铁不反应，故盐水不能除锈，反而加速铁制品生锈，错误；③氢氧化钙的生产过程会产生CO2，用氢氧化钙无法解决温室效应，错误；④活性炭可吸附色素和异味，不能吸附氯化钙，从而改变水的硬度，错误；⑤若厨房天然气管道漏气，应立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风，正确；⑥草木灰的主要成分是碳酸钾，其水溶液呈碱性，所以不能与铵态氮肥混用，会反应生成有刺激性气味的氨气，降低肥效，错误；⑦最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，还可能是离子，正确。
10、D
【解析】
试题分析：A．油脂会使人发胖，故适量食用油脂，防止病变的发生； B．农药化肥能提高农作物的产量，故应合理使用农药化肥C．“五月粽香飘万家”，说明分子不断的运动； D．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性是正确的叙述；故答案选择D
考点：人体的营养素、化肥与农药、分子的特征、炼铁的原理
11、A
【解析】
A、金属与稀硫酸反应后，参加反应的金属的质量远大于生成氢气的质量，溶液质量一定变大，故选项说法正确。
B、碱溶液与盐溶液反应后不一定有沉淀生成，如硫酸铵与氢氧化钠反应生成硫酸钠、氨气和水，故选项说法错误。
C、硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液，可能采用的降温至恰好饱和的方法，溶质质量分数不变，故选项说法错误。
D、两种化合物生成另两种化合物的反应不一定是复分解反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项说法错误。
故选：A。
12、C
【解析】
A、量筒不能加热，稀释浓硫酸不能在量筒中进行，操作错误；
B、禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，操作错误；
C、溶液pH测定：用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相同颜色的pH值，操作正确；
D、应该用燃着的木条进行CO2 验满实验，不能使用带火星的木条，操作错误。
故选C。
13、C
【解析】
A、有机高分子化合物是指有些有机物的相对分子质量较大，从几万到几十万，黄曲霉毒素含碳元素，属于有机物，但是不属于有机高分子化合物，不符合题意；
B、黄曲霉毒素的相对分子质量是：12×17+12+16×6=312，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意；
C、黄曲霉毒素中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×17）：12：（16×6）=17：1：8，故氢元素的质量分数最小，符合题意；
D、黄曲霉毒素中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×17）：12：（16×6）=17：1：8，不符合题意。
故选C。
相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和
化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比
化合物中元素的质量分数= ；
化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数。
14、A
【解析】
试题分析：A、由于可燃冰燃烧产生了二氧化碳，所以，加快海底可燃冰开发，不能避免二氧化碳排放．故A符合题意；
B、二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一，加快车用燃油低硫化步伐，能减少二氧化硫的排放．所以，加快车用燃油低硫化步伐，能有效防治酸雨．故B不符合题意；
C、鼓励回收各种废旧塑料，能有效防止白色污染．故C不符合题意；
D、限制生产含磷洗衣粉，能减少水质污染．故D不符合题意．
故选A．
考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治；白色污染与防治．
点评：本题考查了化学与环境的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
15、D
【解析】
A、与电源负极相连的电极上产生气体较多，由图示可知应是M，选项A错误；
B、通电后气体产生的速率负极快，正极慢，选项B错误；
C、气体M、N 的质量比即氢气和氧气的质量比为1∶8，选项C错误；
D、由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变。因此检验M、N 气体可证明水的组成，选项D正确。故选D。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、蛋白质 氨基酸 细胞 受损组织 茎叶生长旺盛 NH4H2PO4（合理即可） B CH4 O3
【解析】
六大类营养素为糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，肥料分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥。
【详解】
（1）蛋清富含蛋白质，该营养素是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物。该常养素的作用是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，同时放出能量供人体活动的需要。
（2）氮肥的主要作用是促进植物茎叶生长旺盛，叶色浓绿，提高植物蛋白含量的作用。若还需要增强作物的抗寒，抗旱能力，则能同时提供这两种营养元素的一种复合肥是磷酸二氢铵或磷酸氢二铵，化学式为NH4H2PO4；桑蚕吐出的蚕丝属于天然纤维，天然纤维具有吸水性和透气性较好的性能，故选B。
（3）造成温室效应的气体除二氧化碳以外，还有甲烷，化学式为CH4、臭氧，化学式为O3等。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、CO2 2Cu + O2 + 2H2SO42CuSO4 + 2H2O 降温结晶 检查装置气密性 继续通一段时间空气 吸收空气中的二氧化碳 浓硫酸 2CuCO3•Cu(OH)2 偏大 CuSO4·H2O 白色 CuSO4·5H2OCuO + SO3↑ + 5H2O↑
【解析】
[产品制备]
（1）由流程图知石灰石煅烧生成生石灰和二氧化碳，所以X是二氧化碳，化学式CO2，故填：CO2；
（2）反应②在80℃条件下制备硫酸铜，其化学方程式为2Cu + O2 + 2H2SO42CuSO4 + 2H2O；操作A将CuSO4溶液进行蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤等操作即得到硫酸铜晶体。，故填：2Cu + O2 + 2H2SO42CuSO4 + 2H2O 降温结晶；
[组成测定]
（3）实验步骤：①实验前，要连接仪器，并检查装置气密性；
④实验结束后，打开活塞，继续通一段时间空气将生成的气体完全排出。故填：检查装置气密性 继续通一段时间空气；
（4）洗气瓶A中氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳，防止对实验的结果产生干扰；B中所装液体为浓硫酸，干燥空气。故填：吸收空气中的二氧化碳 浓硫酸；
（5）解：D增加3.6g，即生成水3.6g，E增加17.6g，即生成二氧化碳17.6g，所以生成氧化铜的质量为：69.2g-3.6g-17.6g=48g


a：b=2：1
所以青石的化学式为：2CuCO3•Cu(OH)2。故填：2CuCO3•Cu(OH)2；
（6）若缺少F装置，则空气中的二氧化碳和水将进入E，测得的二氧化碳的质量将偏大，即a的值将偏大，所以a：b的值将偏大。故填：偏大；
（7）设G点的化学式为CuSO4•xH2O，


x=1，所以G点的化学式为CuSO4·H2O。
到H点时，固体质量不再减少，说明只剩下硫酸铜粉末，所以固体为白色。故填：CuSO4·H2O 白色；
（8）将CuSO4•5H2O固体加热到570℃分解后，得到的主要产物是黑色粉末、硫的一种氧化物和水蒸气，该反应的化学方程式为：CuSO4·5H2OCuO + SO3↑ + 5H2O↑。故填：CuSO4·5H2OCuO + SO3↑ + 5H2O↑。
18、焦炭 增大反应物的接触面积，加快反应速率 3 Fe3O4 操作简便，避免了连接多种仪器的繁琐 防止发生爆炸 粉末由红色变为黑色 产生气泡 13.2 FeO
【解析】
（一）（1）高炉炼铁的原料是铁矿石，空气，石灰石和焦炭，故填焦炭；
工业上炼铁时将铁矿石粉碎的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率，故填增大反应物的接触面积，加快反应速率。
（2）Fe(OH)3可以写成Fe2O3·3H2O的形式，故填3.
（3）设该氧化物的化学式为FexOy，则56x:16y=21:8，x:y=3:4,所以该氧化物的化学式为Fe3O4，故填Fe3O4。
（二）（1）优点是操作简便，避免了连接多种仪器的繁琐，故填操作简便，避免了连接多种仪器的繁琐。
（2）利用生成的一氧化碳排尽玻璃管内的空气，防止发生爆炸，故填防止发生爆炸。
（3）A处一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，观察到的现象是粉末由红色变为黑色，故填粉末由红色变为黑色。
（4）铁与稀硫酸反应生成氢气产生气泡，故填产生气泡；
（5）参加反应的氧化铁失去氧元素的质量为24.0g−19.2g=4.8g，生成二氧化碳的质量为4.8g×=13.2g,故填13.2。
反应前后铁元素的质量不变，24.0g××100％=8.4g+(19.2g−8.4g)××100％，则x:y=1:1，所以该物质的化学式为FeO，故填FeO。
利用一氧化碳还原金属氧化物的实验中，在装置的末端一定要加装尾气处理装置，防止一氧化碳污染空气；加装的装置可以是一只足够大的气球，也可以是一只点燃的酒精灯。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、产生无色气泡 溶液红色逐渐褪去 产生蓝色沉淀 Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓ 沉淀 气体 水 氢氧化钠 恰好无蓝色沉淀生成（溶液由蓝色变为无色）
【解析】
实验一：碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳是无色气体，在液体中生成气体会冒气泡；复分解反应发生的条件是生成沉淀或气体或水。
实验二：酚酞遇碱性溶液变红，遇中性或酸性溶液不变色，取少量氢氧化钠溶液于小试管中，滴入几滴酚酞试液振荡，液体呈现红色，再滴入足量的稀硫酸，最后溶液不显碱性，所以溶液红色逐渐褪去。
实验三：取少量氯化铜溶液于小试管中，滴入几滴氢氧化钠溶液，振荡，2NaOH+CuCl2 =2NaCl+ Cu(OH)2↓，Cu(OH)2是蓝色不溶于水的固体物质，所以会观察到产生蓝色沉淀，该反应是复分解反应，复分解反应发生的实质是离子之间能结合为沉淀、水或气体，该实验中是Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓。
[废液处理]同学们把三个实验的试管内所有物质都倒入一个洁净的烧杯中得到蓝色澄清液体，说明废液中含有铜离子，铜离子可以使蛋白质变性，应该将铜离子转化为沉淀，可向废液中逐滴加入氢氧化钠溶液直至观察到恰好无蓝色沉淀生成，说明废液达到了绿色排放的要求。
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
80
100
溶解度/g
14.3
17.4
20.7
25.0
28.5
33.3
40.0
55.0
75.4
内容
现象
实验解析
结论
实验一
取少量稀盐酸于小试管中，滴入数滴碳酸钠溶液试液，振荡
___
化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑
生成物中有___或有___或有___生成时，复分解反应可以发生。
实验二
取少量氢氧化钠溶液于小试管中，滴入几滴酚酞试液振荡，液体呈现红色；再滴入足量的稀硫酸
___

实验三
取少量氯化铜溶液于小试管中，滴入几滴氢氧化钠溶液试液，振荡
___
该反应的微观实质是：___；