初中化学沪科版（五四制）(2024)九年级全一册（2024）跨学科实践活动 调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用授课课件ppt

这是一份初中化学沪科版（五四制）(2024)九年级全一册（2024）跨学科实践活动 调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用授课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了活动１，活动记录，活动2，交流与反思等内容，欢迎下载使用。
材料和能源是人类赖以生存的重要资源，是人类社会发展进步的动力。自1957年世界第一颗人造卫星上天以来，经过数十年的探索，人类逐渐走向太空。一些曾经只存在于科幻想象的画面，如今已变成现实：在浩瀚星空与蓝色地球之间，人类航天器“平稳飞行”，勇敢的航天员“漫步太空”，自信的身影映照着人类科技的光辉……我国的航天事业虽然起步较晚，但发展速度非常惊人。从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史。中国航天人以一次又一次的非凡突破，让中国印记闪耀星空。这些成果离不开新型材料与新型能源的应用。
跨学科实践活动　调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用
在本活动中，你将通过查阅文献资料，认识我国航天科技领域中常见的新型材料与新型能源及其应用。因此，你和同伴可以合作完成如下任务： ·活动1 调查火箭推进剂的发展历程 ·活动2 调查航天高性能材料的应用现状·交流与反思
在每项任务中，你与同伴都需要设计一个详细的活动方案，做好分工；活动中，应积极参与和做好过程记录。特别要注意的是，在查阅文献资料时，可通过学术搜索引擎查找相关研究论文和报告。建议选择具有权威性、公信力的学术期刊和机构发布的文献资料，以确保获取信息的准确性和可靠性。
调查火箭推进剂的发展历程
要求及建议① 查阅资料，了解不同火箭推进剂的主要组成及广泛使用时间。② 结合化学方程式，计算单位质量推进剂产生的气体体积。③ 结合化学方程式与数据分析，能够用作火箭推进剂的化学物质应具有哪些特点？不同状态的推进剂在使用上有哪些不同？④ 设计一个直观的图示，对几种火箭推进剂进行比较（可从性能、价格、安全性、储存要求、环保性等不同角度），说明它们的优点与缺点。
提示① 气体密度受温度、压强影响。为计量方便，可使用在0 ℃和101 kPa下的数据（表10.7）。
表10.7　一些气体在0 ℃和101 kPa下的密度
② 借助电子表格软件可以快速绘制与数据有关的图示，如柱形图、折线图、扇形图、雷达图（图10.24）等。
调查航天高性能材料的应用现状
要求及建议① 查阅资料，了解航天器从发射到进入外太空工作，会处于哪些极端条件下、对材料的性能有怎样的需求。分别从金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料和复合材料中各举一例，说说这些材料的主要性能有哪些，分别适用于航天器的哪个部位。② 借助日常生活中的相关物品制作一个航天器模型，用不同的颜色表示不同类型的材料并做好标记，解释选取该类材料的理由。有条件的话，还可以采用3D打印技术制作模型。
提示① 航天器在接近真空的太空中飞行，由于几乎没有空气传热和散热，受阳光直接照射的一面，可产生接近200 ℃的高温，而背阴的一面，温度则低至-100 ℃以下。② 在返回地球时，飞船进入大气层后，因摩擦产生的温度可达到1 600 ℃。
要求及建议① 查阅有关文献和资料，结合自己的思考，围绕“我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用”主题，撰写一篇小论文并进行交流，分享感受，说说“我”能为中国航天做什么。② 以新型材料或新型能源为主题，在学校内进行一次航天科普讲解，可以制作一些道具辅助讲解，并接受听众的评分。
本活动从物质组成及变化视角，分析和讨论航天科技领域中材料、能源的选取和使用等有关问题。同学们还可以选择一个未来航天项目主题（如小行星取样、月球科研基地、木星探测、太阳系边界探测等）开展头脑风暴，从材料与能源角度进行可行性探讨，在此基础上创作一篇微型科幻小说，向专业科幻类杂志投稿。希望同学们通过活动，体会化学科学在推动人类社会可持续发展中的重要贡献。