高考化学二轮复习压轴题专项练习08 化学实验设计与评价（2份，原卷版+解析版）

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本专题内容是历年高考的必考内容，在选择题中主要以表格形式呈现微型实验设计与评价题呈现。它与元素化合物知识有机地融合在一起进行命题，通过对实验设计、方案的评价分析，考查考生对化学实验知识的掌握及灵活运用程度。试题隐含因果关系，迷惑性大，四个选项囊括的知识较多，综合性趋强，注重考查考生对所学知识的理解迁移能力和逻辑推理能力，及科学探究与创新意识的核心素养。
选择题：本题共25小题，每小题只有一个选项符合题意。
1．探究铁及其化合物的性质，下列方案设计、现象和结论都正确的是
A．AB．BC．CD．D
2．室温下，下列实验探究方案不能达到探究目的的是
A．AB．BC．CD．D
3．依据下列实验，预测的实验现象正确的是
A．AB．BC．CD．D
4．下列实验操作及其现象与对应结论不匹配的是
A．AB．BC．CD．D
5．亚硝酸钠俗称“工业盐”，其外观、口感与食盐相似，人若误服会中毒。现将适量某样品(成分为亚硝酸钠或氯化钠)溶于水配成溶液，分别取少量该溶液于试管中进行实验。下列方案设计、现象和结论都正确的是
A．AB．BC．CD．D
6．下列方案设计、现象和结论有不正确的是
A．AB．BC．CD．D
7．由下列实验操作及现象能得出相应结论的是
A．AB．BC．CD．D
8．下列方案设计、现象和结论都正确的是
A．AB．BC．CD．D
9．化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是
A．AB．BC．CD．D
10．根据实验目的，下列实验方案设计、现象和结论都正确的是
A．AB．BC．CD．D
11．下列实验操作及现象与对应结论不匹配的是
A．AB．BC．CD．D
12．下列实验设计能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
13．下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是
A．AB．BC．CD．D
14．由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是
A．AB．BC．CD．D
15．化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法不能达到目的的是
A．AB．BC．CD．D
16．表中，对陈述及原因的正误判断和二者是否关联表述正确的是
A．AB．BC．CD．D
17．由下列实验操作及现象能得出相应结论的是
A．AB．BC．CD．D
18．某同学按图示装置进行实验，大头针固定固体，塑料瓶盛放液体试剂。实验时先打开止水夹，手指压紧小孔并挤压塑料瓶，使液体试剂沿玻璃管上升至完全充满，排尽玻璃管中空气，立即关闭止水夹，一会儿后，手指堵住小孔，打开止水夹。下列所加液体试剂、对应现象及结论均正确的是
A．AB．BC．CD．D
19．下列除杂方案错误的是
A．AB．BC．CD．D
20．根据实验目的，下列实验操作及现象、实验结论都正确的是
A．AB．BC．CD．D
21．下列实验操作、现象与结论相匹配的是
A．AB．BC．CD．D
22．下列实验探究方案能达到探究目的的是( )
A．AB．BC．CD．D
23．下列实验操作、现象和所得结论均正确的是
A．AB．BC．CD．D
24．化学实验源于生活。下列实验方案设计、现象与结论均正确的是
A．AB．BC．CD．D
25．探究硫及其化合物的性质，下列方案设计、现象和结论都正确的是
A．AB．BC．CD．D
实验方案
现象
结论
A
往溶液中加入片
短时间内无明显现象
的氧化能力比弱
B
往溶液中滴加溶液，再加入少量固体
溶液先变成血红色后无明显变化
与的反应不可逆
C
将食品脱氧剂样品中的还原铁粉溶于盐酸，滴加溶液
溶液呈浅绿色
食品脱氧剂样品中没有价铁
D
向沸水中逐滴加5~6滴饱和溶液，持续煮沸
溶液先变成红褐色再析出沉淀
先水解得再聚集成沉淀
选项
探究方案
探究目的
A
向盛有溶液的试管中滴加几滴溶液，振荡，再滴加几滴新制氯水，观察溶液颜色变化
具有还原性
B
向盛有水溶液的试管中滴加几滴品红溶液，振荡，加热试管，观察溶液颜色变化
具有漂白性
C
向盛有淀粉-KI溶液的试管中滴加几滴溴水，振荡，观察溶液颜色变化
的氧化性比的强
D
用pH计测量醋酸、盐酸的pH，比较溶液pH大小
是弱电解质
选项
实验内容
预测的实验现象
A
溶液中滴加NaOH溶液至过量
产生白色沉淀后沉淀消失
B
溶液中滴加KSCN溶液
溶液变血红色
C
AgI悬浊液中滴加NaCl溶液至过量
黄色沉淀全部转化为白色沉淀
D
酸性溶液中滴加乙醇至过量
溶液紫红色褪去
选项
实验操作及其现象
结论
A
将CO与水蒸气通过炽热的催化剂，所得气体通入澄清石灰水，溶液变浑浊
水蒸气有氧化性
B
将新制Cu(OH)2加入葡萄糖溶液中，加热至沸腾，有砖红色沉淀产生
葡萄糖具有还原性
C
将NaBiO3固体加入酸性MnSO4溶液中，充分振荡，溶液变为紫红色
NaBiO3有氧化性
D
有FeCl3溶液和KSCN溶液混合后，滴加H2O2溶液，溶液变为红色
H2O2有还原性
方案设计
现象和结论
A
先加入少量溶液，再加溶液和足量稀硝酸，振荡
若产生白色沉淀，则样品为亚硝酸钠
B
加到少量溶液中，再加硫酸酸化，振荡
若溶液褪色，则样品为亚硝酸钠
C
先加到少量溶液中，再加入稀盐酸酸化，振荡
若溶液变黄色，则样品为亚硝酸钠
D
先加入少量溶液，再加入溶液和稀硝酸，振荡
若产生白色沉淀，则样品为亚硝酸钠
目的
方案设计
现象和结论
A
检验硫酸厂周边空气中是否含有二氧化硫
用注射器多次抽取空气，慢慢注入盛有酸性KMnO4稀溶液的同一试管中，观察溶液颜色变化
溶液不变色，说明空气中不含二氧化硫
B
鉴定某涂改液中是否存在含氯化合物
取涂改液与KOH溶液混合加热充分反应，取上层清液，硝酸酸化，加入硝酸银溶液，观察现象
出现白色沉淀，说明涂改液中存在含氯化合物
C
检验牙膏中是否含有甘油
将适量牙膏样品与蒸馏水混合，搅拌，静置一段时间，取上层清液，加入新制的Cu(OH)2，振荡，观察现象
溶液出现绛蓝色，说明牙膏中含有甘油
D
鉴别食盐与亚硝酸钠
各取少量固体加水溶解，分别滴加含淀粉的KI溶液，振荡，观察溶液颜色变化
溶液变蓝色的为亚硝酸钠；溶液不变蓝的为食盐
实验操作
现象
结论
A
向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl4，振荡，静置
溶液分层，下层呈紫红色
氧化性：
B
在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒
火焰出现黄色
溶液中含Na元素
C
用pH计测定pH：①NaHCO3溶液②CH3COONa溶液
pH：①>②
H2CO3酸性弱于CH3COOH
D
把水滴入盛有少量Na2O2的试管中，立即把带火星木条放在试管口
木条复燃
反应生成了O2
目的
方案设计
现象和结论
A
探究乙醇消去反应的产物
取乙醇，加入浓硫酸、少量沸石，迅速升温至140℃，将产生的气体通入溴水中
若溴水褪色，则乙醇消去反应的产物为乙烯
B
探究乙酰水杨酸样品中是否含有水杨酸
取少量样品，加入蒸馏水和少量乙醇，振荡，再加入1-2滴溶液
若有紫色沉淀生成，则该产品中含有水杨酸
C
探究金属钠在氧气中燃烧所得固体粉末的成分
取少量固体粉末，加入蒸馏水
若无气体生成，则固体粉末为；若有气体生成，则固体粉末为
D
探究固体样品是否变质
取少量待测样品溶于蒸馏水，加入足量稀盐酸，再加入足量溶液
若有白色沉淀产生，则样品已经变质
选项
操作或做法
目的
A
将铜丝插入浓硝酸中
制备
B
将密闭烧瓶中的降温
探究温度对平衡移动的影响
C
将溴水滴入溶液中，加入乙醇并振荡
萃取溶液中生成的碘
D
实验结束，将剩余固体放回原试剂瓶
节约试剂
选项
实验目的
实验方案设计
现象和结论
A
制备Fe(OH)3胶体
向5 mL NaOH溶液中滴加2滴FeCl3饱和溶液，煮沸
溶液变红褐色；说明有Fe(OH)3胶体生成
B
验证铁的电化学腐蚀
在一 块除去铁锈的铁片上面滴1滴含有酚酞的食盐水，静置2~3 min
溶液边缘 出现红色；说明铁发生了吸氧腐蚀
C
探究SO2的还原性
将SO2通入适量品红溶液中
溶液褪色：说明SO2具有还原性
D
比较C与Cl的非金属性强弱
用pH试纸测定1ml/L的Na2CO3和NaClO溶液的pH
前者的试纸颜色比后者深； 说明非金属性Cl>C
选项
实验操作及现象
结论
A
将固体和固体分别暴露在潮湿空气中，只有前者会“冒烟”
水解性：
B
将加入氨水中，固体溶解，先生成无色溶液，再迅速变为深蓝色溶液
稳定性：
C
向某甲酸样品中先加入足量NaOH溶液，再做银镜反应实验，出现银镜
该甲酸样品中混有甲醛
D
将溶液加入溶液中，有白色沉淀生成
结合能力比强
选项
实验目的
实验设计
A
提高KMnO4溶液的氧化性
用草酸酸化KMnO4溶液
B
除去乙醇中混有的乙酸
向混合物中滴加适量的Na2CO3溶液，静置分液
C
检验碳酸钠中是否混有亚硫酸钠
向样品中加入过量稀盐酸，将产生的气体通入Ba(NO3)2溶液中，观察是否出现白色沉淀
D
验证浓硝酸在加热条件下可以氧化碳单质
将木炭和浓硝酸混合后加热，观察是否出现红棕色气体
选项
实验操作
现象
解释或结论
A
在紫色石蕊试液中通入过量
石蕊试液先变红后褪色
有漂白性
B
在广范pH试纸上滴几滴NaClO溶液
测得pH=9.8
NaClO溶液呈碱性
C
常温下，向含溶解足量的饱和食盐水中通入过量
析出白色固体
溶解性：
D
在酸性溶液中滴加溶液
溶液紫红色变浅
有强氧化性
实验操作
现象
结论
A
向Ba(OH)2溶液中滴加少量稀硫酸
电导率减小
溶液中的离子浓度减小
B
向盛有SO2水溶液的试管中滴加几滴酸性KMnO4溶液，振荡
酸性KMnO4溶液褪色
SO2具有漂白性
C
向乙醇中加入一小粒金属钠
有气体产生
乙醇中含有水
D
CH4和Cl2按1：1混合，光照
试管壁出现油状液滴
油状液滴为CH3Cl
选项
操作或做法
目的
A
将装有NO2的注射器的活塞往外拉
探究压强对平衡移动的影响
B
常温下将铁丝插入浓硫酸中
制备SO2
C
向溶有液溴的溴苯中加入足量NaOH溶液，振荡，静置后分液
提纯溴苯
D
实验结束，将剩余白磷固体放回原试剂瓶
防止白磷自燃
选项
陈述
原因
判断
A
工业盐酸呈黄色
Cl2是黄绿色，是因为溶有Cl2
I对，II对，有
B
某物质进行颜色试验，透过蓝色钴玻璃观察到火焰为紫色
则该物质是钾盐
I对，II对，有
C
向HOCH2CH2OH中加入过量酸性KMnO4可以制备HOOC—COOH
KMnO4具有强氧化性
I对，II对，有
D
浓硫酸使蓝色胆矾晶体变成白色粉末
浓硫酸具有吸水性
I对，II对，有
实验操作
现象
结论
A
将1-溴丁烷与氢氧化钠的乙醇溶液共热，将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中
酸性高锰酸钾溶液褪色
可证明产生的气体中有烯烃
B
在物质X柱面上滴一滴熔化的石蜡，用一根红热的铁针刺中凝固的石蜡
石蜡熔化呈椭圆形
说明物质X为非晶体
C
将2 mL 0.5 ml/L的溶液加热
溶液变为黄色
(黄色)。正反应方向为放热反应
D
分别向盛有溶液和溶液的试管中加入NaOH溶液至过量
前者出现白色沉淀：后者先出现白色沉淀，后沉淀溶解
金属性：Mg>Al
选项
固体
液体试剂
现象
结论
A
钠块
水
钠块熔化成小球并浮在水面上；打开止水夹，点燃气体，火焰呈淡蓝色
钠块与水反应产生氢气
B
铝条
NaOH溶液
先有沉淀生成，后沉淀溶解；打开止水夹，点燃气体，火焰呈淡蓝色
铝条与氢氧化钠溶液反应产生氢气
C
铜丝
稀HNO3
产生红棕色气体，溶液呈蓝色
铜丝与稀硝酸反应产生NO2
D
铁丝
食盐水
打开止水夹，并松开小孔片刻，关闭止水夹，发现塑料瓶中液面下降
铁丝发生了吸氧腐蚀
选项
被提纯的物质
杂质
除杂试剂
除杂方法
A
乙酸乙酯
乙酸
氢氧化钠
分液
B
MgCl2(aq)
Fe3+(aq)
MgO(s)
过滤
C
CO2(g)
SO2(g)
饱和NaHCO3、浓H2SO4
洗气
D
Na2CO3(s)
NaHCO3(s)
/
加热
选项
实验目的
实验操作及现象
实验结论
A
检验硫酸厂周边空气是否含有SO2
用注射器多次抽取空气，慢慢注入盛有酸性KMnO4稀溶液的同一试管中，溶液不变色
空气中不含SO2
B
证明CH3COOH是弱电解质
用pH计分别测量醋酸溶液和盐酸的pH，醋酸溶液的pH大
CH3COOH是弱电解质
C
探究淀粉的水解程度
向淀粉水解液中加入NaOH溶液调节溶液至碱性，并分成两份，向第一份中加入银氨溶液并水浴加热出现银镜；向第二份中滴加少量碘水，溶液变蓝色
淀粉部分水解
D
探究卤素单质Cl2、Br2和I2的氧化性强弱
向NaBr溶液中通入过量氯气，溶液变橙色，再滴加淀粉KI溶液，溶液变蓝色
氧化性：Cl2>Br2>I2
选项
操作
现象
结论
A
向红热的铁粉与水蒸气反应后的固体中加入稀硫酸酸化，再滴入几滴溶液
溶液未变红
铁粉与水蒸气未反应
B
常温下，分别测定浓度均为的溶液和溶液的
均等于7
常温下，的溶液和溶液中水的电离程度相等
C
常温下，将苯与混合
所得混合溶液的体积为
混合过程中削弱了分子间的氢键，且苯与分子间的作用弱于氢键
D
向溶液中滴加浓氨水至过量
先产生蓝色沉淀，后逐渐溶解
是两性氢氧化物
选项
探究方案
探究目的
A
用脱脂棉包裹放在石棉网上，向棉花上滴几滴水，观察棉花是否燃烧
与反应放热
B
向盛有水溶液的试管中滴加石蕊试液，观察溶液颜色变化
水溶液具有漂白性
C
条件下，加热乙醇与浓硫酸的混合溶液，将产生的气体直接通入酸性溶液中，观察溶液颜色变化
乙醇脱水后生成乙烯
D
淀粉与稀硫酸混合加热一段时间后，加入足量氢氧化钠溶液，再滴加几滴碘水，观察现象
淀粉是否水解完全
选项
实验操作
现象
结论
A
铝箔插入稀硝酸中
无明显现象
铝箔表面形成了致密的氧化膜
B
将足量的H2O2溶液滴入少量的酸性高锰酸钾溶液
溶液的紫色褪去
H2O2具有还原性
C
分别测定等浓度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH
前者pH比后者大
非金属性：S＞C
D
将密闭烧瓶中的NO2降温
气体颜色变浅
2NO2(g)N2O4(g) ΔH>0
选项
目的
方案设计
现象与结论
A
检验菠菜中的铁元素
取少量菠菜叶剪碎研磨后加水搅拌，取上层清液于试管中，加入稀硝酸后再加入KSCN溶液
若溶液变红，说明菠菜中含有铁元素
B
检验火柴头中是否含有氯元素(ClO)
将几根未燃过的火柴头浸入水中，稍后取少量溶液于试管中，加入稀HNO3、AgNO3溶液
若有白色沉淀产生，说明火柴头中含有氯元素
C
检验食盐中是否含碘元素
向某食盐溶液中滴加淀粉溶液
溶液颜色不变，说明该食盐属于无碘盐
D
检验鸡皮中是否含有脂肪
取一小块鸡皮于表面皿上，将几滴浓硝酸滴到鸡皮上
一段时间后鸡皮变黄，说明鸡皮中含有脂肪
选项
目的
方案设计
现象和结论
A
判断的化学键类型
将固体溶于水，进行导电性实验，溶液可导电
中含有离子键
B
证明水溶液的酸性与漂白性
分别在石蕊溶液与品红溶液中通入适量气体
石蕊溶液变红后没有褪色，品红溶液褪色，说明水溶液呈酸性，有漂白性
C
证明浓硫酸具有强氧化性
加热浓硫酸、固体与固体的混合物
有黄绿色气体产生，说明浓硫酸具有强氧化性
D
比较S与的非金属性强弱
用试纸测定的和溶液的
若前者的试纸颜色比后者深，说明非金属性：