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      第七章 探究与实践 了解家乡与周边地区的联系和协同发展(教学课件)地理新教材湘教版八年级下册

      • 9.83 MB
      • 2026-03-12 23:37:46
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      • 中小学教育
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      初中地理湘教版(2024)八年级下册(2024)探究与实践 了解家乡与周边地区的联系和协同发展教学ppt课件

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      这是一份初中地理湘教版(2024)八年级下册(2024)探究与实践 了解家乡与周边地区的联系和协同发展教学ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了自然环境要素,经济社会发展,什么是基础设施,主要分类,医保异地结算,教育资源共享,发挥比较优势,分工合作,形成产业链,实现共赢等内容,欢迎下载使用。
      了解家乡与周边地区的联系和协同发展
      湘教版八年级地理上册 第七章 探究与实践
      不同地区在自然环境上或多或少存在差异,这种差异也会对区域经济社会发展产生影响。
      我们可以从哪些方面比较差异?
      地理位置经纬度位置、海陆位置、相对区位
      地形气候地形地貌特征、气温降水条件
      自然资源土地、矿产、水资源及生物多样性
      人口分布人口数量、密度、结构及流动情况
      城乡发展城市化水平、基础设施建设差异
      优势产业主导产业类型、产业结构与特色经济
      核心观点:差异是客观存在的,正是这些差异构成了协同发展的互补基础。
      北京 · 政治文化中心
      全国政治文化中心,汇聚顶尖科技、教育资源,金融服务业高度发达。
      天津 · 北方航运枢纽
      拥有北方重要港口,是先进制造业基地,物流与工业配套体系完善。
      河北 · 资源与产业支撑
      资源大省,农业基础雄厚,重工业实力强劲,为区域发展提供坚实保障。
      案例参考:京津冀地区的差异
      调查:将家乡与周边地区自然环境和经济社会发展各要素的特点填入表格,在此基础上分析家乡与周边地区的差异。
      位于河北省中部,京津两大城市之间,素有“京津走廊”之称
      地势平坦,属华北平原北部;温带季风气候,四季分明;永定河、潮白河流经
      常住人口约550万(2024年数据)
      城镇化率约65%,主城区(广阳、安次)人口密集,下辖各县(三河、霸州等)发展较快
      土地资源相对丰富(相比京津);地热资源较丰富;农业资源(小麦、玉米、蔬菜)
      现代物流(依托京津市场)、电子信息、装备制造、绿色食品加工、承接京津疏解的商贸服务业
      基础设施是为社会生产和人民生活提供服务的各种基本设施,包括铁路、公路、运河、港口、桥梁、机场、仓库、动力、通信、供水,以及教育、科研、卫生等。基础设施是经济社会发展的重要支撑,良好的基础设施条件有利于增强区域经济活力。
      为社会生产和人民生活提供服务的各种基本设施,是经济社会发展的重要支撑。
      基础设施是协同发展的“先行官”
      交通设施:铁路、公路、机场
      能源水利:电力、燃气、供水、防洪
      通信设施:通信基站、网络覆盖
      社会服务:学校、医院等科教文卫设施
      长三角“一小时通勤圈” 是指以上海为核心,与长三角主要城市(如南京、杭州、合肥、苏州等)之间通过高铁、城际铁路等快速交通方式,实现1小时内通达的交通网络。这是长三角一体化发展战略的重要组成部分。
      案例:长三角“一小时通勤圈”
      调查:调查家乡与周边地区的交通联系,说出主要的交通运输方式及线路。
      不止于交通:民生设施的协同
      2024年京津冀地区实现异地门诊费用直接结算,患者在北京大学第三医院就诊,结算时间缩短至30秒内。
      建设名校分校与在线课程共享,比如北师大附属实验中学(雄安校区),北师大教育集团直管,引入北京优质教育资源,促进优质教育资源均衡分布,辐射更广区域。
      讨论:列举家乡与周边地区不同基础设施的协同发展措施,说一说它们对家乡经济社会发展的意义。
      产业协同:1+1>2的效应
      核心逻辑:各地发挥自己的优势产业,进行分工合作,避免重复建设和恶性竞争,形成完整的产业链,从而实现经济效益和社会效益的最大化。
      找准互补点,实现资源优化配置,明确自身定位
      专业化分工,协同作业,避免重复建设与恶性竞争
      上下游联动,构建完整生态,提升整体抗风险能力
      经济效益与社会效益最大化,达成1+1>2
      案例:京津冀“三地共造一辆车”
      聚焦新能源与智能网联汽车的核心技术攻关,负责整车设计与软件开发,占据产业链高附加值环节。
      依托港口优势,专注于整车组装制造及关键零部件生产,构建现代化、智能化的汽车制造集群。
      提供基础零部件供应,发挥区位优势建设物流集散中心,为产业链上下游提供高效的后勤保障。
      协同效应:构建完整产业链,提升区域竞争力
      三地分工明确、优势互补,从研发到制造再到物流,形成了一条紧密协作的新能源和智能网联汽车产业链,显著提升了京津冀地区的整体产业能级。
      成渝两地景点分布较散,难以形成规模效应,游客体验碎片化。
      整合三星堆、九寨沟等资源,打造“世界遗产之旅”等主题精品线路。
      成功吸引大量游客,促进了成渝区域文旅经济的共同发展与繁荣。
      案例:成渝联合打造精品旅游线路
      调查:到家乡的文旅局或旅行社,调查家乡与周边地区的主要旅游线路,了解旅游资源组合开发的情况。设计:以“自然生态之旅”“世界遗产之旅”“红色基因传承之旅”等为主题,收集旅游地图、宣传画等资料,设计一条家乡和周边地区的旅游线路图。举例:列举家乡与周边地区的产业协同发展状况。
      粤港澳大湾区在发展壮大自身的同时,也对周边区域的发展起着辐射带动作用。大湾区与周边地区级相邻省级行政区的合作,促进经济、技术、人才要素的加速流动。下图为我国珠江三角洲和港、澳、台、闽等省区分布示意图。读图,完成下面小题。
      1.粤港澳大湾区通过发挥中心城市优势,带动周边地区发展的核心合作模式是( )A.优势互补的分工协作B.完全独立自主发展C.区域均衡发展模式D.资源掠夺型开发2.粤港澳大湾区将部分产业向粤西、粤北转移,对当地的影响是( )A.导致传统农业完全消失B.加快工业化进程,增加就业机会C.吸引国际游客数量激增D.彻底解决区域环境污染问题3.下列有关港、澳、台经济发展的叙述,正确的是( )A.中国台湾的旅游博彩业十分发达B.新竹是香港的高新技术园区C.中国台湾最大的贸易伙伴是祖国大陆D.澳门是世界著名自由贸易港

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      初中地理湘教版(2024)八年级下册(2024)电子课本 新教材

      探究与实践 了解家乡与周边地区的联系和协同发展

      版本: 湘教版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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