初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）第二单元 焕发青春活力第三课 人贵自尊做自尊的人授课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）第二单元 焕发青春活力第三课 人贵自尊做自尊的人授课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了做自尊的人，知识总结，自尊需要不断提升自己，自尊需要学会尊重他人等内容，欢迎下载使用。
七年级第二单元第三课第二框
一 自尊需要维护自己尊严
二 自尊需要不断提升自己
三 自尊需要学会尊重他人
自尊需要维护自己的人格尊严
人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重权利。
思考：亲朋好友为何离他而去？
小宇自幼品学兼优，因交友不善，放纵自己，开始不务正业，沾染不良习气，后在他人的引诱下学会喝酒抽烟，没有钱便向亲朋好友借，借不到后便开始偷钱。渐渐地，他的亲人和朋友离他而去。最终他受到了法律的制裁。
二、为什么要维护人格尊严？
夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。——《孟子·离娄章句上·第八节》
人必先有自取侮辱的行为，别人才侮辱他；家必先有自取毁坏的因素，别人才毁坏它，国必先有自取讨伐的原因，别人才讨伐它。
一个人拥有人格尊严，要得到别人的尊重，有赖于自尊自爱、不自轻自贱。在生活中，要恪守做人的道德原则，坚持人格独立，不做有损人格的事。【自律】
人格尊严是人们参与社会生活的基本权利，也是人们受到社会尊重和认可的最起码的权利，受到宪法和法律的保护。【他律】
《中华人民共和国宪法》第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
《中华人民共和国民法典》第九百九十五条人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
2024年8月20日，黑神话悟空正式发售。该作通常被媒体称为“中国首款3A游戏”。在发售三天后，该作的全平台销量超过1000万套，打破中国游戏历史记录。2024年9月20日，该作在Steam平台上的销量已达2000万份，总收入超过9.61亿美元（约合人民币超67.9亿元），创下中国3A游戏的新纪录。《黑神话：悟空》是对传统文化深度挖掘和创新性融合的成功实践让世界更好地了解中国，感受中国文化的魅力。。
但随着游戏的成功发售，各种声音也逐渐响起……
思考：1.这些批评和建议的出发点和目的是什么？2.是用什么方式指出的呢？3.如果是你，你能接受这样的批评吗？
温和友好地的指出问题，并且提出有建设性的改进措施
批评的依据是客观事实，目的是促进人的完善和进步。即使某些批评可能与事实情况不符合，但只要批评者的目的和出发点是好的，是抱有善意的。因此我们要以豁达的心态去对待，应当抱有“有则改之，无则加勉”的态度，不要将自尊只建立在他人评价的基础上。
没有事实根据的侮辱、谩骂、诋毁，甚至是过激言论和高级黑
对于侮辱和诋毁，必须予以回击。但是注意，回击要用正当的途径，合理的方式，切不可以暴制暴，降低自己的道德水平，甚至做出违法的事情。——“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”
1.我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不 做有损人格的事。2.面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁 达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。3.面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击， 必要时运用法律武器保护自己。
如何维护自己的人格尊严？P29
韩信年轻时终日浪荡，一个屠夫对他说：“你虽然长又高又大，但其实胆子小得很。你敢用剑来刺我吗?如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。” 韩信心里害怕，于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。这就是“胯下之辱”。 这件事情对韩信影响极大。后来，韩信发愤图强，又投身军营，努力拼搏，经过多年打拼，在楚汉战争中，发挥了卓越的军事才能，并帮助刘邦在楚汉争霸中取得了胜利，受封为楚王，最终赢得了尊严。
思考：韩信是如何赢得了尊严，维护了自尊？
真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取
读万卷书，行万里路。 —— 董其昌《画决》学向勤中得，萤窗万卷书。——汪洙《勤学》黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿《劝学》路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
思考：古人告诉我们应当做什么来提升自己呢？
思考：在生活中，我们还能怎样做来提升自己呢？
1.在学习上，我们应努力充实自己， 开阔视野，增长智慧。2.在生活中，我们要不断历练自己， 增强人际交往能力，提升个人修养。
如何不断提升自己？P30
在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。
思考：1、你如何评价小章和小勇的行为? 2、结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。
人都有自尊的需要，尊重他人，才可以赢得他人的尊重。
在以下生活情境中，你会感到
1.你走出超市，警报器响起，售货员冲上前来大声说你偷东西了,然后对你强行搜身……
隐私权和人格尊严被侵犯
2.你在操场上跑步，摔了一跤，膝盖磕破了在流血，班级同学一边大笑一边喊着狗啃泥……
3.你是志愿者，一个女子在你扫地的时候嫌弃灰尘很大，对你进行辱骂，还一脚踢翻了你刚堆起来的落叶……
尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。
不可不知的少数民族文化禁忌！
思考：我们应该如何对待少数民族文化禁忌？
接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
1.人都有自尊的需要，尊重他人，才可以赢 得他人的尊重。2.尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格， 不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。3.思考接纳他人不同的个性和处事风格，尊 重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动 和付出。
如何学会尊重他人？P31