小学数学青岛版（2024）三年级下册（2024）☆ 主题活动——年、月、日的秘密课前预习ppt课件

这是一份小学数学青岛版（2024）三年级下册（2024）☆ 主题活动——年、月、日的秘密课前预习ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了三维考量定目标，借助动画观难点，四大板块展过程，突出重点说板书，承前启后解教材，以生为本说学情，奇妙的星空，太阳系，情境导入，合作探索等内容，欢迎下载使用。
01 承前启后解教材
02 以生为本说学情
时间单位是较为抽象的计量单位。学生在二年级已经学习了时、分、秒的有关知识，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，相关知识也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中,有了形成较长时间观念的基础。本单元是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位的知识。
学生之前已经掌握了时间单位时、分、秒等方面的知识，有关年、月、日的常识性知识已经有了一定了解。但知识比较零散、不系统，本课是引导学生通过观察年历卡和观看科普动画片，来认识时间单位年、月、日，知道每个月的天数和判断平年、闰年的方法。
1.知识目标:认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，有几个大月，有几个小月，记住每个月的天数。2.技能目标:培养学生初步的有序观察的习惯，培养学生初步抽象概括能力。3.情感态度与价值观目标:引导学生在实践活动中学会合作与交流，同时教育学生要珍惜时间。
教学重点:知道一年有12个月，有几个大月，有几个小月，记住每个月及全年的天数。教学难点:发现并掌握平年、闰年的判断方法。
（一）创设情境，导入新课。
（二）合作学习，探索新知。
（三）反馈练习，巩固新知。
（四）课后拓展，回归生活。
01 创设情景 导入新课
关于年、月、日的知识你知道哪些呢？
02 合作学习，探索新知。
1.仔细阅读年历卡，你能从中发现哪些有关年、月、日的知识？
2.比较这些年历卡有什么相同之处和不同之处？你从中发现了哪些规律？
借助年历卡研究一下，看看有关年、月、日的知识还有哪些？
一年有12个月 31天： 1、3、5、7、8、10、12月 30天： 4、6、9、11月 28天： 2月 29天：
公历年份是4的倍数的，一般都是闰年。
但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
算一算：2024年全年有多少天
2024年大月7×31=217天小月4×30=120天二月29天217+120+29=366（天）
大月7×31=217天小月4×30=120天二月28天217+120+28=365（天）
03 反馈练习巩固新知
① 、一年有( )个月。
②、1、3、5、7、8、10、12月每月有( )天。
③、4、6、9、11月每月有( )天。
④、平年2月有( )天，闰年2月有( )天。
⑤、平年全年有( )天，闰年全年有( )天。
04 课后拓展，回归生活。
1、根据今天的学习内容，制作一张2025年的年历卡。2、查阅资料，认识世纪、季度等更多的时间单位。
年 月 日一年有12个月31天（大月） 1、3、5、7、8、10、12月30天（小月） 4、6、9、11月28天 平年（365天） 公立年份÷4（有余数）29天 闰年（366天） 公立年份÷4（没有余数）