名词性从句学案-2026届高三英语一轮复习

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What 连接代词引导置于句首的主语从句，在从句中作动词“cncerned”前的主语，意为“…的事情”；that 从属连词引导谓语“was”之后的表语从句，在从句中不作成分，只起连接作用，陈述事实。
2.答案解析：Hw
Hw 连接副词引导置于句首的主语从句，在从句中作方式状语，意为“如何……”。整个从句“Hw this culd be dne”（这件事如何才能做到）在句中作主语。
3答案解析：that
that 从属连词引导“was cnvinced”后的宾语从句，因从句完整，故用that，在从句中不作成分，只起连接作用，陈述事实。
4.答案解析：Whether
Whether 从属连词引导主语从句，意为“是否……”。整个从句“Whether it was pssible...”（是否有可能……）是句子的主语, 该句中主句的谓语动词为第二个“was”。注意：这里不能用“if”，因为“if”不能引导位于句首的主语从句。
5.答案解析：that
that 从属连词引导主语从句。“It is estimated that...”（据估计……）中“It”是形式主语，因主语从句完整，且陈述事实，故用that引导。
6.答案解析：what
what 连接代词引导see后的宾语从句，从句中“dream up”（想出）后缺少宾语，指“事物、东西”，故用what引导。
7.答案解析：what; that
what 连接代词引导主语从句，在从句中作“fund”（发现）的宾语，意为“一些科学家发现的东西”；that 从属连词引导“is”后的表语从句，从句完整，解释主语（科学家发现的东西）的具体内容。
that 从属连词引导表语从句，不作成分，陈述事实情况。
8.答案解析： What；that
What 连接代词引导主语从句，在从句中作“keeps” 的主语，意为“阻止他们这样做的事情”；that 从属连词引导同位语从句，用来解释名词“the fact”的具体内容。同位语从句的引导词“that”不作成分，只起连接作用。
9.答案解析：That
That 从属连词引导置于句首的主语从句，因从句完整，且陈述事实，故用that引导。本句中主句的谓语动词为“surprised”。
10.答案解析：what; what; that
what 连接代词引导名词“n idea”后的同位语从句，解释”idea”的具体内容，因从句中“shuld say”缺少宾语，故用what作宾语。
what 连接代词引导动词“surprised”前的主语从句,在从句中作主语；
that 从属连词引导表语从句，因表语从句句子完整，陈述事实，故用that引导。
that; what; Wh; whether; What; that; hw; that; hw; that; that; whether
It is reprted that
2. whether he culd recver
That Dr. Yuan Lngping passed away
that we culd make up fr the lst time
shuld be ffered enugh time
6. that he has been wrking