初中教科版（2024）第1节 电磁感应现象随堂练习题

这是一份初中教科版（2024）第1节 电磁感应现象随堂练习题，共9页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.关于如图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A . 甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况
B . 甲实验的过程中，其它形式能转化为电能
C . 乙可以研究电磁感应现象
D . 乙实验的过程中，其它形式能转化为电能
2.小明在网上买了一个计算自行车骑行速度的码表，它的计数装置主要由安装于前轮辐条上的磁铁和前叉上的感应线圈组成，如图所示。车轮旋转时，感应线圈便可以捕捉到磁铁通过时带来的信息从而产生电流。这种码表的工作原理是（ ）
A . 磁极间的相互作用
B . 电流能够产生磁场
C . 电磁感应现象
D . 磁场对电流的作用
3.如图所示，关于电磁学的表述，正确的是（ ）
A . 如图甲，该实验是探究磁场对电流的作用
B . 如图乙，发电机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用
C . 如图丙，电动机是利用这一现象来工作的，是把机械能转化为电能
D . 如图丁，电流的周围存在着磁场，电流方向改变，磁场方向随之改变
4.下列装置中，与发电机工作原理相同的是（ ）
A . 动圈式话筒
B . 电动机
C . 电铃
D . 扬声器
5.关于电和磁，下列说法正确的是（ ）
A . 磁感线是由铁屑组成的
B . 法拉第用实验表明通电导体周围存在磁场
C . 指南针之所以能指示南北方向，是因为地球周围存在着磁场
D . 只要导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流
6.如图是分析发电机工作原理的剖面图，小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分，当它在如图所示磁场中1、2、3、4位置按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（ ）
A . 1和2 B . 1、2和3 C . 1、3和4 D . 2、3和4
7.家庭中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。电动机是根据下列哪种现象制成的（ ）
A .
B .
C .
D .
二、多选题
1.如图，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，下列说法正确的是（ ）
A . 上下移动导线AB，电流表的指针一定会偏转
B . 左右移动导线AB，电流表的指针会发生偏转
C . 动圈式话筒采集声信号时，利用了该实验规律
D . 该实验探究得到的规律与奥斯特实验规律一样
2.小明从国外带回一把标有“110V、60Hz、880W”的电咖啡壶，在我国家庭电路中此咖啡壶（ ）
A . 可以直接接入正常使用
B . 通过匝数比为2：1的降压变压器接入正常使用
C . 通过变压器正常工作时，原线圈电流为4A
D . 通过变压器正常工作时，电咖啡壶交变电流频率为60Hz
3.下列关于物理概念的说法中，错误的是（ ）
A . 导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流
B . 用电器的电功率越大，其消耗电能就越快
C . 电荷定向移动形成电流
D . 一定质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容
4.某同学探究“什么情况下磁可以生电“的实验，ab是一根铜丝，通过导线接在量程为0～3A电流表的两接线柱上，当把ab迅速向右运动时，发现电流表指针向右偏转，为使电流表指针向左偏转，可以（ ）
A . 加大ab棒运动速度
B . 换用更粗的铜棒
C . 应把ab改为向左运动
D . 调换磁铁的南北极
5.2022年12月20日，世界技术难度最高、单机容量最大、装机规模第二大水电站金沙江白鹤滩水电站正式投产发电。下列四个装置中与发电机工作原理相同的是（ ）
A .
B .
C .
D .
6.日本发生的里氏9级大地震引发了海啸及核泄漏，这是日本二战后遭遇的最严重震灾．日本福岛核电站是目前世界上最大的核电站，如图所示为核电站发电流程示意图．下列说法正确的是（ ）
A . 地震和海啸的发生常常都伴有次声波的产生
B . 核电站主要是利用原子核的聚变进行发电的
C . 核能与煤、石油、天然气都属于不可再生能源
D . 核能发电中的发电机是根据电磁感应原理制造
三、填空题
1.发电机是利用 ________ 现象制成的，直流电动机是利用 ________ 原理制成的。
2.如图闭合开关，电动机转动，这是利用通电导体在 ________ 中受力作用而转动的原理，如果想改变电动机的转动方向，我们可以采取的措施 ________ ．若将电池换成灵敏电流表，闭合开关，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流表指针偏转，这是著名的 ________ 现象．
3.19世纪，丹麦物理学家奥斯特通过实验的方法，首先发现了电流的磁场．此后英国物理学家 ________ 又发现了电磁感应现象，进一步提示了电和磁的联系，由此发明了 ________ 机（选填“发电机”、“电动机”），使人类大规模用电成为可能
4.通过小学科学课程和初中物理的学习知道，磁体能够吸引铁、钴、镍等铁磁性物质，不能吸引铜、铝等金属．小明看到一个铜管与磁铁相互作用的有趣实验：如图所示，实验中把一个钕磁铁（强力磁铁）通过铜管时，磁铁下落是缓慢的；越强的磁铁和厚的铜管，磁铁下降越慢．小明分析产生这种现象的原因可能是：钕磁铁下降时，在铜管中产生了 ________ ，随即使铜管周围存在 ________ ，与钕磁铁产生相互作用，使磁铁下降减慢
5.用图示装置探究“感应电流产生的条件”，闭合开关后，让导体AB ________ 磁感线，电流表的指针发生偏转，此过程中将 ________ 能转化为电能，利用这个原理可以制成 ________ 。
6.POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．POS刷卡机读出信息原理的是 ________ ．
7.扬声器与 ________ 的工作原理相同（选填“发电机”或“电动机”）， ________ （选填“是”或“不是”）根据电磁感应现象制成。由于通过线圈的电流是 ________ 的电流，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。
四、实验探究题
1.在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中，小磊将蹄形磁体放在水平桌面上，将导体棒悬挂在蹄形磁体的两磁极之间，按如图所示将导体棒、开关和灵敏电流表连接起来。已知电路器件均完好。
（1） 如图所示，导体棒沿水平方向向右快速运动，电流表指针不发生偏转，这是因为 ________ ；
（2） 闭合开关，使导体棒竖直上下运动，观察发现电流表的指针不发生偏转；再使导体棒水平向右运动，发现电流表指针向左偏转；再让导体棒水平向左运动，发现电流表指针向右偏转，说明感应电流的方向与导体的 ________ 有关。除此之外，他还进一步研究了感应电流的方向与磁场方向的关系；
（3） 小明将灵敏电流表更换成电池组，闭合开关后观察到导体棒向左侧摆动，若想改变导体棒摆动方向应______。
A . 增大电源电压
B . 改变磁场方向
C . 增大磁场强度
D . 同时改变磁场方向和电路中的电流方向
2.小明学习了电磁知识后，从物理学的视角对图所涉及的物理问题进行了分析。
（1） 如图甲所示，在A处接入 ________ ，可探究电动机的工作原理；（填实验器材名称）
（2） 在图甲的金属轨道上增加一根金属杆cd，俯视图如图乙所示（磁感线垂直纸面向外，用“·”表示）；在外力的作用下，金属杆ab沿光滑金属轨道向右运动，请判断静止在光滑轨道上的金属杆cd是否运动并说明理由，判断∶ ________ ；理由∶ ________ ；
（3） 电吉他中电拾音器基本结构如图丙所示，磁体附近金属弦被磁化，因此弦振动时，在线圈中产生感应电流，感应电流经电路放大后传送到音响发出声音，则弦振动时，线圈中的感应电流方向 ________ （选填“变化”或“不变”）。
五、综合题
1.在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示装置进行了连接和组装。
（1） 小明闭合开关后进行了如下操作：
A．只让导体AB在水平方向左右运动 B．只让导体AB在竖直方向上下运动
其中一定能产生感应电流的是 ________ （填写字母）；
（2） 实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列措施中可行的是（ ）
A . 换用磁性更强的磁体，增加磁场的强度
B . 将灵敏电流计换成电流表
（3） 如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关S后可以观察到的现象是 ________ 。
2.如图为探究“磁生电”的实验装置。
（1） 闭合开关，让悬着的导体AB ________ （填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A”） 运动时，电流表会发生偏转；
（2） 若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是 ________ ；
3.雄伟壮观的亭子口水电站大坝位于我市苍溪境内，请你根据对水电站的了解和所学到的物理知识，从力、热、电三个方面回答下面的问题．
（1） 力学问题：水电站大坝修成上窄下宽的形状，是因为大坝下部受到水的压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）上部受到的压强．
（2） 热学问题：库区蓄水后，因为水的 较大，所以库区的气温变化不明显；湖面上经常可以欣赏到“雾漫嘉陵”的美景，其中“雾”的形成是 现象（选填物态变化的名称）．
（3） 电学问题：水电站发电时，发电机是利用了 原理工作的．