第一单元2.燕子第2课时课件 2026年小学语文统编版三年级下册

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这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）2 燕子备课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了回顾旧知开启新课，活动一回眸四景，活动二熟读成诵，动静相宜燕子添生趣，合作探究，活动一仿说词语，剪刀似的尾巴，伶俐可爱的小燕子，光彩夺目的图画，旷亮无比的天空等内容，欢迎下载使用。
《燕子》这篇课文描写了关于燕子的哪几幅画面？
一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）尾巴，凑成了那样可爱的（）小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，（）的细雨由天上洒落着，（）的柔柳，（）的花，（）的草，（）的叶，都像（）聚拢来，形成了（）的春天。这时候，那些小燕子，那么（）的小燕子，也由南方飞来，加入这（）的图画中，为春光平添了许多生趣。
看着提示，背诵第1—2自然段，边背边想象画面。
朗读第3—5自然段，边读边想象画面，感受燕子飞行和休憩时的画面美。
1.自由朗读第3—5自然段，一边读一边想象课文所描写的画面。2.圈画描写画面的语句，理解课文内容，说说燕子飞行和休憩时的画面美。3.交流分享总结。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
活动一：体会自由想象燕子飞行
读一读第3—4自然段，圈出燕子飞行的地点。
在旷亮无比的天空中，小燕子是怎么飞的？
自由朗读第3自然段，说一说你仿佛看到了什么样的画面？
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
你从哪里感受到燕子飞行的速度快？
我好像看到小燕子一下子从稻田上飞到高柳下了，飞行的速度很快。
我仿佛看到小燕子灵活地在空中飞来飞去，动作十分敏捷。
有感情地朗读，读出对燕子的喜爱。
小燕子带了它的（）尾巴，在阳光满地时，（）于（）的天空，叽的一声，已由（），飞到那边的（）下了。
根据提示，挑战背诵。
在波光粼粼的湖面上，小燕子又是怎么飞的呢？
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
请你自由朗读第4自然段，你仿佛看到了什么样的画面？
朗读第4自然段，读出对燕子的喜爱。
默读第3-4自然段，体会动态美。
小燕子是怎么休憩的？
请你自由朗读第5自然段，你仿佛看到了怎样的画面？
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
活动二：感受悠闲想象燕子休憩
为什么要说“几支木杆”“几痕细线”，而不用“几根木杆”“几根细线”？
有感情朗读第5自然段
大展身手，仿词摘句爱积累
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
找出课文中优美生动的语句，读一读。
一身，一对，加上，凑成。
作者笔下的小燕子生动可爱，请大家走进春光中，捕捉燕子的魅力瞬间，制作成一张纪念明信片，加进明信片搜集册吧！
正面可以画一画美丽的燕子，反面可以积累描写燕子的古诗词。
1.找出文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。2.背诵课文第3自然段。