小学外研版（三起）2024Module 9Unit 2 Wishing you happiness every day.教案

这是一份小学外研版（三起）2024Module 9Unit 2 Wishing you happiness every day.教案，共5页。
M9U2 Wishing yu happiness every day.
课标要求
语言能力
1.能领悟基本语调表达的意义。
2.能理解常见词语的意思，理解基本句式和常用时态表达的意义。
3.能读懂语言简单、主题相关的简短语篇，获取具体信息，理解主要内容。
4.能根据图片，口头描述其中的人或事物。
5.能围绕相关主题，运用所学语言，与他人进行简单的交流，表演小故事或短剧，语音、语调基本正确。
6.在书面表达中，能围绕图片内容或模仿范文，写出几句意思连贯的话。
思维品质
1.能对获取的语篇信息进行简单的分类和对比，加深对语篇意义的理解。
2.能识别、提炼、概括语篇的关键信息、主要内容、主题意义和观点。
3.能就作者的观点或意图发表看法，说明理由，交流感受。
4.具有问题意识，能初步进行独立思考。
学习能力
1.对英语学习有较浓厚的兴趣和自信心。
2.能积极参与课堂活动，注意倾听，大胆尝试用英语进行交流。
3.能在学习活动中与他人合作，共同完成学习任务。
文化意识
1对学习、探索中外文化有兴趣。
2.能在教师引导下，通过故事、介绍、对话、动画等获取中外文化的简单信息。
3.感知与体验文化多样性，能在理解的基础上进行初步的比较。
4.能用简单的句子描述所学的与中外文化有关的具体事物。
5.初步具有观察、识别、比较中外文化异同的能力。
单元主题
本单元的主题是Gdbye Letters,该主题属于“人与自我”范畴，涉及“学校、课程，学校生活与个人感受”。本单元内容围绕Gdbye Letters这一主题展开，涉及三个语篇，包括一组日常对话、一篇配图应用文。共分为2个课时：第一课时是 Gdbye Letters;第二课时是Lingling’s gdbye letters。
模块教材分析
本模块的教学内容是通过学习Daming邀请朋友们在自己的毕业纪念册上写毕业寄语，Daming自己先在纪念册上写下了一段文字，他的朋友Lingling, Amy和Sam也分别留言，致以最美好的祝福，以及玲玲和爸爸讨论写告别信的事情2个单元的课文内容，学生能够自己在小学毕业前为好朋友在毕业录上用所学词汇和句型留言。本模块的学习重点是学生能运用目标语言在真实的情境中谈论友情并互赠祝福，学生能够结合真实的语言情景进行话题描述。
教学目标
1.学生能够在图片、音视频等的帮助下，借助phnics理解识读单词词组:happiness， what,并能在具体情境中运用。
2. 学生能够在Gdbye Letters的主题语境下，继续学习如何表达祝福，并能在图片及例句的提示下进行语言交际。
3. 学生能够在图片、音视频等直观媒体的帮助下正确理解文本内容，熟练模仿跟读课文，尝试进行简单的角色扮演，借助板书尝试复述。
教学内容
教学重点：
1. 学生能理解活动1和活动2中出现的新单词和新短语。
2. 学生们分角色朗读对话之后，他们能准确地回答老师提出的问题。
教学难点：
学习各种祝福语句型。能运用已学语言和祝福语表达对朋友的祝愿。拓展生活中其他的日常祝福语：节日、生日等。
教学过程
师生学习活动
评价活动
Step1：Warm-up and Lead-in
1.Listen and sing.
2.learn happiness.
3.Activity1
先出示Lingling和Daming开心交谈的图片，激发学生兴趣，然后问学生：“他们为什么这么开心？”
观看动画
Why are they s happy？
Step2：Presentatin
这是外星人Bb写给Lingling等人的祝福，那么Lingling给她的朋友撰写的祝福又是如何的？让我们一起来看一下Lingling的告别信。
1.Listen and read.
What is Lingling ding ?
2.Listen and answer.
（1）What des Lingling write first ?
（2）Then what des Lingling write ?
Happy-happiness
Step3.Practice
Listen and repeat.
Read and answer
Activity4 Sing.Fill the blanks.
Lk,listen and say.

Step4 Hmewrk
1.听录音模仿课文。
2.Retell the text（复述课文）.
3.Write gdbye letters t yur friend.
1.Free talk.
What are they singing?
2.Hw t read “happiness”？
3.Listen and read.
What is Lingling ding?
4.Watch and answer
What des she write first？
Then what des she write？
5.Listen and repeat.
6.Read and answer
7.Activity4 Sing.
8.Fill the blanks.
板书设计
M9U2 Wishing yu happiness every day.