初中生物济南版（2024）八年级下册（2024）第一节 生态因素影响生物的生活图文课件ppt

这是一份初中生物济南版（2024）八年级下册（2024）第一节 生态因素影响生物的生活图文课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了精彩导入，非生物因素，生物因素，窗台上的植物向光生长，课堂评价等内容，欢迎下载使用。
恐龙曾经统治地球长达1.6亿年，可最后却神秘灭绝了。关于恐龙灭绝的原因，科学界有很多推测。有科学家认为，当时地球气候发生剧烈变化，气温骤降，植物大量死亡，以植物为食的恐龙没了食物来源，食肉恐龙也因为猎物减少而逐渐灭绝。
科学家在研究扬子鳄的孵化时发现，扬子鳄幼体的性别是由其孵化温度决定的：当温度在29 ℃时，孵出的新个体全部为雌性；当温度在30～33 ℃时，孵出的新个体中既有雌性又有雄性；当温度在34 ℃时，孵出的新个体则全部是雄性。
任务一：生态因素的概念与分类
阅读教材中关于生态因素的定义和分类的内容，完成填空练习。生态因素是指直接或间接影响生物生长、发育、生殖、行为、分布等 生命活动的环境因素，可分为____________和_________，其中非生物因素包括______、______、______、______、______等。
任务二：探究非生物因素对生物的影响
这些图片中的环境有哪些不同？这些环境差异可能和生物的生存有什么联系？
向日葵总是朝向太阳生长
光对动植物的生活和分布有何影响？
在我们生活中，还有哪些生物的生活或行为受光影响的例子？
温度的高低影响生物细胞内酶的功能，进而影响生物的生长发育，并限制生物的分布。
冬天温度降低时，青蛙会进入冬眠状态，这是因为低温会使青蛙体内酶的活性降低，新陈代谢减缓，青蛙通过冬眠来减少能量消耗，以度过寒冷时期。
生活中还有哪些现象能体现温度对生物的影响？
水参与生物一切生命活动，是生物生存必不可少的条件。缺水时，植物生长不良甚至死亡，动物也会因缺水而面临生存危机。
植物需要吸收二氧化碳进行光合作用，绝大多数生物在有氧条件下才能生存。
大部分陆生植物从土壤中吸收水和无机盐，土壤的颗粒大小、酸碱性、无机盐含量等影响植物的生长。我们身边还有哪些例子能体现水、空气、土壤对生物的影响？
任务三：探究生物因素对生物的影响
图中生物之间存在怎样的关系？这些关系对生物的生存有什么意义？
生物因素是指影响特定生物生活的其他生物，包括同种生物和不同种生物。同种生物之间既有互助也有斗争，不同种生物之间也存在这样的关系。
任务四：分析生态因素的综合作用
在这个池塘生态系统中，各种生态因素是如何相互作用、共同影响生物的生活和分布的？
1.热带雨林中的植被大都分层分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种植被分层分布现象的主要生态因素是 ( )A.水 B.光 C.温度 D.空气2.青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面上，称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是 ( )A.水 B.温度 C.空气 D.风
3.对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指 ( )A.田野中的植物和蛇、蛙等动物及微生物B.阳光、空气、温度、水等非生物因素C.A 与 B的总和D.A 与 B的总和再加上田野中的其他蝗虫