科学三年级下册（2024）第二单元 混合与分离​6 怎样加快溶解​随堂练习题

这是一份科学三年级下册（2024）第二单元 混合与分离​6 怎样加快溶解​随堂练习题，共5页。试卷主要包含了 过滤 2等内容，欢迎下载使用。
填空题
溶解是指物质均匀、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用________的方法分离。
常见的加快溶解的方法有搅拌、________、将物质研碎，这些方法可以单独使用，也可以组合使用。
将物质研碎后，能增大物质与水的________，使溶解速度加快。
搅拌加快溶解的原理是让物质颗粒与水充分________，减少物质颗粒周围饱和溶液对溶解的阻碍。
在探究“温度对溶解速度的影响”时，需要控制的变量是________和物质的用量、水的体积，改变的变量是________。
往装有热水和冷水的两个烧杯中分别加入等量的白糖，________烧杯中的白糖溶解得更快，说明温度越高，溶解速度越________。
生活中，我们冲调奶粉时，会一边搅拌一边用温水，这样做的目的是________。
选择题
下列方法中，不能加快食盐溶解速度的是（ ）
A. 将食盐研成粉末 B. 往水中加入更多食盐 C. 搅拌水 D. 给水加热
探究“搅拌对溶解速度的影响”时，需要准备的两组实验材料中，不同的条件是（ ）
A. 水的体积 B. 物质的种类 C. 是否搅拌 D. 物质的用量
下列现象中，利用了“将物质研碎加快溶解”这一原理的是（ ）
煮糖水时不断搅拌
把味精研成粉末后加入菜中
用热水冲咖啡
D. 把盐放入汤中慢慢熬煮
关于加快溶解的说法，正确的是（ ）
A.所有物质都能通过加热的方法加快溶解
B. 搅拌只能加快固体物质的溶解
C.研碎物质后，溶解速度一定能翻倍
D. 多种加快溶解的方法组合使用，效果更好
往两个相同的烧杯中加入等量的冷水，分别放入等量的块状冰糖和粉末状冰糖，下列说法正确的是（ ）
块状冰糖先溶解完
粉末状冰糖先溶解完
两者同时溶解完
D. 无法判断溶解顺序
判断题
水温越高，所有物质的溶解速度都能加快。（ ）
搅拌只能加快溶解速度，不能增加物质的溶解量。（ ）
将物质研碎后，不仅能加快溶解，还能让物质溶解得更多。（ ）
探究加快溶解的方法时，只需做一次实验就能得出结论。（ ）
冲调感冒颗粒时，用热水并搅拌，能让颗粒更快溶解。（ ）
相同条件下，搅拌速度越快，溶解速度就越快。（ ）
简答题
为什么将物质研碎后能加快溶解速度？请简要说明原因。
设计一个实验，探究“搅拌对溶解速度的影响”，写出实验材料、实验步骤和实验结论。
生活中还有哪些加快溶解的例子？请举例说明，并说明运用了哪种加快溶解的方法。
探究题
科学小组的同学想要探究“不同方法对食盐溶解速度的影响”，他们设计了以下三组实验：
甲组：取5克块状食盐放入20毫升20℃的冷水中，不搅拌；
乙组：取5克块状食盐放入20毫升20℃的冷水中，不断搅拌；
丙组：取5克粉末状食盐放入20毫升50℃的热水中，不断搅拌。
请根据实验设计回答下列问题：
甲组和乙组实验，探究的是哪个因素对溶解速度的影响？该实验中控制的相同条件有哪些？
乙组和丙组实验能否直接比较得出“温度对溶解速度的影响”？为什么？
请预测三组实验中，食盐溶解速度最快的是哪一组？最慢的是哪一组？并说明理由。
若要探究“物质颗粒大小对溶解速度的影响”，应该如何设计实验？请写出简要的实验方案。
参考答案
填空题
1. 过滤 2. 加热 3. 接触面积 4. 接触 5. 物质颗粒大小、水的体积；温度 6. 热水；快 7. 加快奶粉溶解速度
选择题
1. B 2. C 3. B 4. D 5. B
判断题
1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √
简答题
原因：将物质研碎后，物质的颗粒变小，增大了与水的接触面积，让更多的物质颗粒能同时与水发生作用，从而加快了溶解速度。
实验材料：两个相同的烧杯、等量的冷水、等量的块状食盐、搅拌棒。
实验步骤：①往两个烧杯中分别加入等量的冷水；②向两个烧杯中同时放入等量的块状食盐；③一个烧杯用搅拌棒不断搅拌，另一个烧杯不搅拌；④观察并记录两个烧杯中食盐完全溶解所需的时间。
实验结论：在其他条件相同的情况下，搅拌能加快食盐的溶解速度。
例子：①煮菜时往汤里加盐，会用勺子搅拌，运用了“搅拌加快溶解”的方法；②冲调蜂蜜水时用温水，运用了“加热加快溶解”的方法；③把中药研成粉末后煎服，运用了“研碎加快溶解”的方法。（写出一个即可，对应方法正确）
探究题
探究的是“搅拌”对溶解速度的影响。相同条件：水的体积、水的温度、食盐的质量、食盐的颗粒大小。
不能。因为乙组和丙组实验中，存在两个不同变量（温度和食盐颗粒大小），无法确定溶解速度的差异是由温度引起的，还是由颗粒大小引起的，不符合对照实验单一变量的原则。
最快的是丙组，最慢的是甲组。理由：丙组同时运用了“研碎、加热、搅拌”三种加快溶解的方法，多种方法组合效果最好；甲组没有采用任何加快溶解的方法，所以溶解速度最慢。
实验方案：①准备两个相同的烧杯，加入等量的20℃冷水；②向一个烧杯中放入5克块状食盐，向另一个烧杯中放入5克粉末状食盐（质量相等）；③两个烧杯都不搅拌、不加热，保持其他条件相同；④观察并记录两个烧杯中食盐完全溶解所需的时间，比较溶解速度。