初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）大气压强练习题

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）大气压强练习题，共8页。试卷主要包含了【能力提升练习】，【素养提升练习】等内容，欢迎下载使用。
一、【基础巩固练习】知识点1-大气压强的存在
1．工业生产中常用“吸”的方式来搬运物体。吸盘安装在吊车上，抽出空气后的吸盘“吸”起大块玻璃板，这是利用 的作用。
2．厨房中蕴含着很多物理知识。
（1）能稳稳挂住沥水篮的吸盘是利用了 的知识。
（2）厨房下水管道中的U形“反水弯”是利用了 原理隔味。
3． 如图所示，小宁用吸管喝水，水在 作用下进入口中；第一次喝水后水对杯底的压强变化量为Δp1，第二次喝水后水对杯底的压强变化量为Δp2 ，若每次喝水的质量相同，则Δp1 （选填“＜ ”、“＝”或“＞ ”）Δp2.
4．下列实例不能说明大气压强存在的是（ ）
A．拔火罐吸在皮肤上B．用注射器打疫苗
C．用吸管喝饮料D．塑料吸盘挂重物
5．吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。机器人能竖直吸在玻璃上进行擦窗工作时，其主机内部的气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)外部大气压而产生吸力。若忽略空气质量，当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，受到摩擦力与 力是一对平衡力；若用真空泵继续向外抽气，机器人静止不动，则机器人受到的摩擦力 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
二、【基础巩固练习】知识点2- 大气压的测量
6．如图所示，该实验是托里拆利第一次测出大气压强值的实验，水银对玻璃管中A点的压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）水银槽上方的大气压强。利用图中数据可计算出该地的大气压强为 Pa.（ρ水银=13.6×103kg/m3）
7．如图所示是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下列说法正确的是（ ）
A．玻璃管倾斜后会影响实验的测量结果
B．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
C．大气压的数值等于760 mm高水银柱产生的压强
D．因为大气压大于玻璃管内这段水银柱产生的压强，所以水银柱不会落下
8．【跨学科实践】生活中，有很多物体会出现“胀”起来的现象，下列描述中“胀”起来的原理与其它三项不同的是
A．胎压正常的车轮胎，行驶到高原就“胀”起来
B．正常密封的食品袋，带到高海拔就“胀”起来
C．地面释放的氢气球，飞到高空中就“胀”起来
D．制作馒头的白面团，发酵过程中就“胀”起来
9．【新情景】如图是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“kg/cm2”，表示1cm2的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g取10N/kg，则1kg/cm2相当于（ ）
A．1×102PaB．1×103PaC．1×104PaD．1×105Pa
10．如图所示的容器是“天气预报瓶”。A为玻璃管，与大气连通，B为密闭的玻璃球，A与B底部相通，内装红墨水。
（1）该容器____连通器；
A．属于B．不属于
（2）根据图中两边液面位置，可知此时B球内气压____外界大气压；
A．大于B．小于C．等于
（3）在相同气温的情况下，晴天的气压比阴雨天的气压高，则晴天时A管液面高度____阴雨天时A管液面高度。
A．高于B．低于C．等于
三、【能力提升练习】
11．生活中很多现象都蕴含着物理奥秘，下列关于玻璃瓶的小实验解释正确的是
A．甲图：用大小不同力敲打玻璃瓶的同一位置，能改变声音的音调
B．乙图：用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为细管发生了微小形变
C．丙图：将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液面上升，说明大气压强随高度升高而增大
D．丁图：用吸管吸水时，水会沿着吸管进入嘴里，是因为大气压强的作用
12．在这个周末，秋雨同学回家在厨房帮妈妈做饭时，观察到的一些现象并用物理知识解释不正确的是
A．磨刀，是为了增大压力
B．高压锅做饭熟的快，是因为锅内气压增大沸点升高
C．挂砧板的吸盘是利用了大气压
D．冰箱里取出来的水果表面会有小水珠，是液化现象
13．如图所示，下列描述正确的是
760 mm
A．如图甲：手持自制气压计从山脚走到山顶，管内液面升高
B．如图乙：上课时老师用力压住粉笔写字是为了减小压强
C．如图丙：托里拆利实验的玻璃管倾斜会影响实验结果
D．如图丁：饮水机使用时，会出现气泡，水中的气泡上升时不断变小
14．医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示。输液过程中，下列说法错误的是
A．空气管利用大气压使瓶内药液顺利流出
B．空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压
C．如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当地升高
D．瓶内液面上方气体的压强为p0+ρ液gh
15．【跨学科实践】图是用去掉底部的玻璃瓶制作的一个肺呼吸模型。向下拉橡皮膜，空气经胶管进入气球，完成“吸气”过程；撤去拉力，橡皮膜恢复原状，气球内一部分空气经胶管排出，完成“呼气”过程。小明分析了该模型，观点如下：①手受到的拉力与手对细绳的拉力是一对平衡力；②向下拉橡皮膜的过程中，橡皮膜的弹性势能逐渐增大；③“吸气”时，瓶内气压大于外部大气压；④“呼气”结束时，气球内气压等于外部大气压。观点都正确的选项是
A．①②B．③④C．①③D．②④
四、【素养提升练习】
16． 如图为伽利略温度计的示意图，敞口玻璃瓶内装有适量的水，玻璃泡内有空气。下列说法正确的是
A．敞口玻璃瓶与玻璃管构成一个连通器
B．气温升高时，玻璃管中的液面会上升
C．玻璃泡内空气的压强大于外界的大气压强
D．外界大气压强减小时，玻璃管中的液面会降低
17．水平桌面上有一个薄壁硬塑料瓶，瓶中装有水和空气，瓶口敞开。盖上并拧紧瓶盖后，在瓶壁开一个很小的孔，水从孔中流出。水面高度下降了h1时水停止流出，此时水面到出水孔的距离为h2，如图所示。已知水的密度为ρ，与流水前比较，下列说法不正确的是
A．瓶底上表面受到的压强减小了ρgh1
B．瓶底上表面受到的压强减小了ρg(h1+h2)
C．瓶内气压减小了ρgh2
D．瓶对桌面的压强减小了ρgh1
18．【跨学科实践】如图所示，是医院张贴的“海姆立克急救法”宣传画。小明想知道这种急救法的原理，爸爸告诉小明这是应用了“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”的规律。请你利用此规律并结合所学的物理知识解释采用“海姆立克急救法”能将异物排出的原因。
19．【跨学科实践】小明到超市进行实践调查，发现某品牌酸奶进行了产品升级，采用了新设计的吸管，更换了新的包装。图甲是新设计的吸管，下端做的更尖，且吸管上有一条长长的凹槽。图乙是新设计的包装，插孔处贴了一层新材料薄膜，其作用是当吸管插入插孔时，薄膜与吸管紧密贴合，可以防止酸奶盒被碰倒时酸奶流出。图丙是吸管与薄膜贴合处的示意图。请你用学过的物理知识解释：
（1）吸管下端为什么制作得很尖？
（2）吸管侧面为什么制作一条凹槽？
20．如图甲所示的是高压锅的构造图，高压锅出气孔的直径为4mm，图乙为水的沸点与气压的关系图像。
（1）请说明高压锅为什么能将食物加热到100℃以上?
（2）当外界气压为1个标准大气压时，用这种高压锅烧水，水的沸点为115℃.
①此时锅内外的气体压强差为多少?
②应使用质量为多大的限压阀?(π取3，g取10N/kg)
答案解析部分
1．【答案】大气压
2．【答案】（1）大气压
（2）连通器
3．【答案】大气压；＜
4．【答案】B
5．【答案】小于；重；不变
6．【答案】小于；1.02×105
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】（1）B
（2）A
（3）B
11．【答案】D
12．【答案】A
13．【答案】A
14．【答案】D
15．【答案】D
16．【答案】D
17．【答案】A
18．【答案】施救者迅速向内上方施加压力于患者上腹部，导致患者胸腔与腹腔之间的气体空间缩小，内部压强随之增大。此时胸腔内气压高于外界大气压，形成压力差，从而将异物推出呼吸道。
19．【答案】（1）答：吸管下端设计成尖头形状，通过减少受力面积（公式：p=FS）来增大压强，从而更容易刺破包装薄膜插入插孔。
（2）答：吸管侧面的凹槽结构实现了盒内外空气流通，平衡内外气压差（公式：p内=p外），便于通过吸力将酸奶吸入口中。
20．【答案】（1）解：液体的沸点随气压增大而升高。高压锅内部气压高于标准大气压，因此能使水温超过100℃。
（2）解：①由图乙得，水的沸点为115℃时，气压为1.6×105Pa，则此时锅内外的气体压强差为Δp=1.6×105Pa-1.0×105Pa=0.6×105Pa
②出气孔的横截面积为S=πd2=π(12d)2=3×(12×4×10−3m)2=1.2×10−5m2，由p=FS得，限压阀受到向上的压力F=ΔpS=0.6×105Pa×1.2x10-5m2=0.72N，由物体平衡条件得，限压阀所受的重力为G=F=0.72N。
由 G= mg得，应使用的限压阀的质量为m=Gg=0.72N10N/kg=0.072kg。