初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级下册（2024）宪法的内容和作用教课内容课件ppt

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——第一课治国安邦的总章程 第二框 ——
①政治认同：通过学习宪法，理解国家一切权力属于人民的内涵，增强对我国社会主义民主政治的政治认同和情感认同。②法治观念：通过梳理宪法的篇章结构、核心内容及宪法的地位，知晓宪法是国家各种制度和法律法规的总依据，树立尊崇宪法、维护宪法权威的法治观念。③责任意识：通过分析宪法实践案例、国家宪法日相关活动等，认识到宪法与自身生活紧密相关，增强主动学习宪法知识、为法治国家建设贡献力量的责任意识。
学习重点： 明确宪法核心内容与根本法地位，掌握宪法对公民权利、国家权力的规范作用，理解宪法与民生的紧密联系。 学习难点： 领悟宪法尊重和保障人权与规范国家权力的内在关联，将宪法知识转化为尊崇维护宪法的自觉行动。
分议题1：宪文藏根本，何为国家基？
统计宪法目录中“人民”一词出现的次数。
①教师说出 “国旗、国歌、国徽、首都”“公民的基本权利和义务”等内容，学生抢答对应篇章；
②教师说出 “第一章”“第三章”等，学生抢答篇章名称。
（1）我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。
1.结合小方的经历及视频想一想：居民能向人大代表提建议，体现了我国国家性质的什么特点？
2.“国家一切权力属于人民”，人民通过哪些途径行使权力？
（2）我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。 （3）我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
（4）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
分议题2：宪力护民生，何以安家国？
宪法没有直接规定 “禁止推送不良信息”，为什么这个条例要以宪法为依据？
宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。
（1）宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。
两则新闻中，国家是如何保护公民和企业合法权益的？背后藏着宪法的什么规定？
（2）我国宪法规定，国家尊重和保障人权。做法：①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由； ②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府；③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力； ④国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。
这幅漫画具有怎么的寓言？
（3）宪法规范国家权力运行。 原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 要求：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。