沪粤版（2024）九年级下册（2024）第十七章 电动机与发电机17.1 关于电动机转动的猜想图片ppt课件

这是一份沪粤版（2024）九年级下册（2024）第十七章 电动机与发电机17.1 关于电动机转动的猜想图片ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了预习清单，课程导入，常见的电动机，核心总结等内容，欢迎下载使用。
1.生活中哪些设备用到了电动机? 请列举3个例子。 电风扇、电吹风、电动玩具车等。 2.观察你带来的含电动机的物品,猜测一下,电动机可能由哪些部分组成? 磁体、线圈等。 3.奥斯特实验的结论是什么? 通电导体的周围存在磁场。
逆向思考:磁体是否对通电导线也有作用力呢?
任务一：了解电动机的结构
是什么使得它们转动的吗?
日常生活中还有哪些工具中用到了电动机?
电动机工作时消耗了什么能,同时将其转化成了什么能?电动机工作时消耗了电能,同时将电能转化成了动能(机械能)。
为什么电动机通电后就会转动起来呢?
电动机的主要部件是磁体组成的定子和线圈组成的转子。
(1)电动机分为直流电动机和交流电动机。使用直流电的电动机叫做直流电动机;使用交流电的电动机叫做交流电动机。 (2)电动机是把电能转化为机械能的动力机器。
任务二：电动机转动原因的猜想
【活动1】猜想电动机为什么会转动 电动机内磁体与线圈之间并无接触,但线圈通电却会转动,这说明磁体的磁场对通电线圈有力的作用。对此,你有什么猜想呢?
1.猜想结果:电动机的转动,可能跟磁场和通电线圈有关。由于磁场对通电线圈产生了力的作用,电动机才会转动起来。 2.猜想依据:由奥斯特实验可知,电流对磁体有力的作用。那么,磁体对电流应该也有力的作用。 3.知识拓展:磁体对电流有无力的作用呢?
“简化”是指把影响事物发展与变化不大的因素(次要因素)忽略掉,而将影响事物发展与变化较大的因素(主要因素)抽取出来的做法(如在分析电路时,将电流表看成导线,将电压表看成开路,将电路简化后进行分析判断)。“简化”是重要的科学思维方法。
对电动机的两个主要部件进行简化。
1.电动机主要由固定的定子(提供磁场)和转动的转子(通常为线圈)组成。 2.电动机可分为直流电动机和交流电动机,其本质是将电能转化为机械能的设备。 3.电动机转动的原因猜想:磁体对通电线圈可能有力的作用。