云南普洱市2025-2026学年高一年级上学期期末教学质量监测生物学试卷（试卷+解析）

这是一份云南普洱市2025-2026学年高一年级上学期期末教学质量监测生物学试卷（试卷+解析），共26页。试卷主要包含了考查范围，考生必须保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟
注意事项：
1．考查范围：必修1。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 硫化叶菌是一类嗜酸嗜热的古细菌，生活在极端环境下且分泌硫化叶菌素对近缘种具有强效抑制活性，在科研与工业领域均展现出较高价值。下列叙述错误的是（ ）
A 硫化叶菌有染色体和核糖体等细胞结构
B. 硫化叶菌的蛋白质在高温条件下不易变性
C. 硫化叶菌素有利于开发抗古菌感染药物
D. 研究硫化叶菌有助于了解生命的起源
2. 在开展“使用高倍显微镜观察几种细胞”的实验过程中，某兴趣小组在低倍镜下观察清楚后，转换成高倍镜前必须进行的操作是（ ）
A. 调节粗准焦螺旋使视野变清晰
B. 调节细准焦螺旋使视野变清晰
C. 调节光源的强弱使视野更明亮
D. 将待观察的物像移至视野中央
3. 某些试剂能与生物组织中的相关化合物产生特定的颜色反应，因而可以检测相关化合物在生物组织中是否存在。下列检测生物组织中化合物的实验，选材、试剂、操作及现象均正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
4. 某种来自人体的神经肽分子是一条由36个氨基酸组成的多肽链，下图是这种神经肽的部分氨基酸组成示意图。下列叙述正确的是（ ）

A. Leu和Ala之间的化学键发生水解所需水中的氢只用于形成-NH2
B. 在人体细胞中Leu和Thr可来自其他氨基酸的转化
C. 已知谷氨酸的R为—CH2—CH2—COOH，则其分子式为C5H9O4N
D. 不同神经肽的差异只体现在组成神经肽氨基酸的种类和数量上
5. 下图是核苷酸的分子结构图，图中数字表示不同的物质。下列分析正确的是（ ）
A. 脱氧核苷酸和核糖核苷酸的①不相同
B. 病毒核苷酸彻底水解得到的②有两种
C. 若②表示核糖，则③只能表示尿嘧啶
D. 若③表示胸腺嘧啶，则②肯定是脱氧核糖
6. 鉴别动物细胞是否死亡的常用方法是台盼蓝染色法，该方法主要体现的细胞膜的功能是（ ）
A. 将细胞与外界环境分隔开
B. 控制物质进出细胞
C. 进行细胞间的信息交流
D. 为代谢提供反应场所
7. 某研究小组用荧光染料标记细胞中的膜结构，发现标记后可观察到连续的网状结构（内质网）、点状结构（溶酶体）和动态囊泡（高尔基体）。下列分析正确的是（ ）
A. 内质网的网状结构扩大了膜面积，但降低了相关反应效率
B. 溶酶体点状分布与其分解衰老、损伤的细胞器的功能无关
C. 高尔基体囊泡的动态变化表明其具有物质运输和转化功能
D 若线粒体未被染料标记，说明其膜结构不属于生物膜系统
8. 为研究细胞核的功能，科研人员设计了如下实验：通过特殊的方法将某种细胞的细胞核去除，从而获得去核细胞（A组）和分离出来的细胞核（B组），并与完整的正常细胞（C组）在适宜环境中进行对照培养，一段时间后结果如表所示：
下列基于实验结果的分析，正确的是（ ）
A. 比较A组与C组，说明细胞核是细胞代谢的主要场所
B. 比较A组与B组，说明细胞质为细胞核的存活提供营养和能量
C. A组能短期存活，说明细胞质可以独立进行全部的生命活动
D. 该实验证明了细胞核控制着细胞的遗传和代谢
9. 某兴趣小组利用下图所示装置，分别使用等体积2.5ml/L葡萄糖溶液和1.3ml/L蔗糖溶液，室温下观察渗透现象。开始时液面齐平，待液面停止移动后在垂直管中加入少量的蔗糖酶（该酶能将蔗糖水解成葡萄糖和果糖，且不影响垂直管中溶液的浓度）。下列叙述错误的是（ ）
A. 加入蔗糖酶前，垂直管内液面会先降后升
B. 加入蔗糖酶后，垂直管内液面会持续上升
C. 若蔗糖未完全水解则垂直管内液面总是高于管外液面
D. 若蔗糖完全水解则最终垂直管内外浓度相等液面相平
10. 痢疾内变形虫会分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，然后“吃掉”这些组织细胞，该实例涉及的物质进出细胞的方式有（ ）
A. 胞吐和胞吞
B. 主动运输和胞吞
C. 主动运输和胞吐
D. 主动运输和被动运输
11. 人工膜仅由磷脂双分子层构成，用该材料研究物质通透性，结果如图所示。该实验说明（ ）
A. 物质分子量越扩大散速率越慢
B. 通过水通道的扩散速率较高
C. 人工膜是一种被动选择的半透膜
D. 自由扩散的速率高于主动运输
12. 如图表示酶量一定时，最适温度下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。下列叙述正确的是（ ）

A. 一定反应物浓度范围内，酶活性随着底物浓度增加而增强
B. 若适当提高温度，图中a点向右移动，A点向右上方移动
C. 反应物浓度a时，若增加酶量，反应速率增加，产物总量不变
D. 探究温度对酶活性的影响实验，可以用H2O2的分解速率来衡量酶活性
13. 如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化。下列叙述正确的是（ ）
A. 氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用
B. 氧气浓度在10%以下时，该器官只进行无氧呼吸
C. 氧气浓度在10%以上时，该器官只进行有氧呼吸
D. 保存该器官时，氧气浓度越低越好
14. 下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下列叙述正确的是（ ）
A. 实验结果①观察到的色素条带数目相同，颜色深浅不同
B. 实验结果②表明韭菜中提取到的色素吸收光的种类更多
C. 光合色素具有吸收和转化光能的作用，叶绿素吸收绿光较多
D. 色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在提取液中的溶解度不同
15. 如图为皮肤损伤修复过程中观察到的部分组织细胞。某同学在显微镜下找到①~⑤不同时期的细胞，关于这些细胞所处的时期和主要特征的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞②处于末期，细胞板从中央向四周扩展将细胞一分为二
B. 细胞④处于中期，染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1：2：2
C. 细胞①处于后期，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍
D. 细胞⑤处于前期，此时每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体
16. 图中I、Ⅱ为人体内某些细胞的部分生命历程，其中细胞1具有水分减少、代谢速度减慢的特征。下列叙述错误的是（ ）
A. 肝细胞与成体干细胞相比遗传信息未发生改变
B. I过程表示细胞分化，使人体细胞趋向专门化
C. 成体干细胞比血细胞分裂能力强、分化程度低
D. 图中的细胞从左向右，细胞的全能性依次升高
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
17. 元素和化合物共同构成了生物体的基础，是生物体进行生命活动的物质基础。元素和化合物在生物体内通过复杂的相互作用和转化过程，维持着生物体的正常生命活动。如图表示元素和化合物之间的关系图，回答下列问题：
注：甲、乙、丙是生物大分子；c，d是构成相应物质的基本单位。
（1）图中a、e分别指的是_____。脂质中除了a和e以外，还有_____（答出2种即可）等。
（2）图中甲、乙、丙分别指的是_____，其中丙具有多样性，请从d角度进行分析：_____。
（3）在生物体内彻底水解得到的产物只有b的生物大分子是_____（答出2种即可）等。
（4）HIV的遗传信息存储在_____中，该物质在HIV的_____和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
18. 美国的克劳德、比利时的迪夫和罗马尼亚的帕拉德在1974年共同获得了诺贝尔生理学或医学奖。克劳德引入了电镜技术并发明了分离细胞器的方法，迪夫则在细胞结构和功能性组织体系的研究方面取得了重要成果，而帕拉德则改进了电子显微镜样品固定技术，并发现了核糖体和线粒体结构。回答下列问题：
（1）克劳德将细胞匀浆在不同的转速下进行离心，依次得到细胞的不同组分（如图）。
①克劳德发明的分离细胞器的方法是______。
②据图分析，该细胞匀浆中的叶绿体的密度______（填“大于”“等于”或“小于”）线粒体，作此判断的理由是______。
（2）帕拉德与他的同事利用______法研究了分泌蛋白合成、加工和分泌过程，示意图如下，其中a、b、c分别表示细胞器。
①帕拉德改进电子显微镜样品固定技术，并发现了两种细胞器的结构，这两种细胞器的功能分别是_______。
②b和c之间通过_______（填结构）进行物质运输。
③在分泌蛋白合成、加工和分泌过程，b、c和细胞膜的膜面积变化情况依次为______。
19. 下图表示植物拟南芥细胞（细胞壁未画出）生物膜上的部分物质跨膜运输模式图，细胞吸收的H2O主要进入B结构。回答下列问题：
（1）据图分析，Na+从运输到的方式是_______。Cl-进入的运输方式是_______。据图分析载体蛋白的作用，说明蛋白质具有的功能是_______。
（2）除图中、结构的膜外，构成细胞生物膜系统的结构还有_______（至少写两种）。图中Na+运输进入结构，有利于提高拟南芥的耐盐能力，原因是_______。
20. 线粒体内膜的部分结构如图所示（图中的基质是指线粒体基质）。回答下列问题：
（1）在有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解为丙酮酸和NADH，然后丙酮酸进入线粒体，在______（填场所）中完成有氧呼吸的第二阶段。
（2）在_______（填场所），有氧呼吸前两个阶段产生的NADH可被NADH脱氢酶催化生成NAD+、H+和电子，生成的H+可被运输到线粒体外膜和内膜间的膜间隙，此外还有其他蛋白质可将H+运往膜间隙，使膜间隙的H+浓度高于线粒体基质侧，H+只能通过一种特殊蛋白质通道返回到基质中。H⁺从膜间隙运入线粒体基质是否耗能?______（填“耗能”或“不耗能”）。
（3）高等动物细胞产生的去甲肾上腺素（NE）能促进细胞生成大量的UCP蛋白运往线粒体内膜，UCP蛋白能促进H+进入线粒体基质，以消除线粒体内膜两侧的H+浓度差，从而对线粒体中ATP的合成起抑制作用，该过程不会改变呼吸速率。由此推测，NE发挥作用后，使呼吸作用过程中产生的热量______（填“增加”“减少”或“不变”），做出该判断的理由是______。
21. 图1为某生物兴趣小组拍摄的洋葱根尖细胞有丝分裂不同时期的细胞分裂图，图2为不同时期细胞中染色体数与核DNA数的关系图像，其中①~⑤表示不同时期。回答下列问题：
（1）在实验过程中需要用盐酸和酒精的混合液处理根尖分生区，其目的是______________。与动物细胞相比，洋葱细胞在A时期的区别是______________。
（2）图1中C时期处于图2中的______________（填序号）时期。图1中的B时期处于图2中的______________（填序号）时期。
（3）为了探究NaCl溶液对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响，某研究小组进行了如下实验操作，结果如表（有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞总数×100%）。
实验结果说明：NaCl对洋葱根尖细胞有丝分裂有抑制作用，其原因可能是NaCl能抑制_____，从而使更多细胞停留在分裂间期：其抑制程度与______________有关。为了统计数据更加科学，避免偶然因素的影响，统计时应采取的方法是______________。选项
实验名称
选材
试剂
操作及现象
A
检测生物组织中的还原糖
西红柿
斐林试剂
加入斐林试剂并水浴加热，显砖红色
B
检测生物组织中的脂肪
花生子叶
苏丹Ⅲ
滴加苏丹Ⅲ后再用清水洗去浮色
C
检测生物组织中的蛋白质
大豆研磨液
双缩脲试剂
A液、B液等量混合均匀后再加入，显紫色
D
检测生物组织中淀粉
土豆研磨液
碘液
滴加碘液并摇匀，蓝色
组别
处理
实验结果
A组
去核细胞
能短期消耗营养物质，但不能合成新的蛋白质，最终死亡
B组
单独细胞核
很快死亡
C组
完整的正常细胞
正常生长、分裂、代谢
处理
NaCl浓度/ml/L
0.00
0.05
0.10
0.20
0.30
时间/h
24
48
24
48
24
48
24
48
24
48
实验结果
有丝分裂指数/%
6.97
7.51
6.6
6.28
5.84
5.44
4.73
4.27
3.82
3.15
普洱市2025—2026学年高一年级上学期期末教学质量监测
生物学试卷
试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟
注意事项：
1．考查范围：必修1。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 硫化叶菌是一类嗜酸嗜热的古细菌，生活在极端环境下且分泌硫化叶菌素对近缘种具有强效抑制活性，在科研与工业领域均展现出较高价值。下列叙述错误的是（ ）
A. 硫化叶菌有染色体和核糖体等细胞结构
B. 硫化叶菌的蛋白质在高温条件下不易变性
C. 硫化叶菌素有利于开发抗古菌感染药物
D. 研究硫化叶菌有助于了解生命的起源
【答案】A
【解析】
【详解】A、硫化叶菌是原核生物，没有染色体，仅有拟核区（含环状DNA）和核糖体，A错误；
B、硫化叶菌生活在高温环境中，其蛋白质结构具有耐高温特性，高温下不易变性，B正确；
C、硫化叶菌素能抑制近缘种，可用于开发抗古菌（如其他古细菌）感染的药物，C正确；
D、古细菌生活在极端环境，类似早期地球环境，研究其特性有助于探索生命起源，D正确。
故选A。
2. 在开展“使用高倍显微镜观察几种细胞”的实验过程中，某兴趣小组在低倍镜下观察清楚后，转换成高倍镜前必须进行的操作是（ ）
A. 调节粗准焦螺旋使视野变清晰
B. 调节细准焦螺旋使视野变清晰
C. 调节光源的强弱使视野更明亮
D. 将待观察的物像移至视野中央
【答案】D
【解析】
【详解】A、在低倍镜下已观察清楚时，视野已清晰，无需再调节粗准焦螺旋；且高倍镜下使用粗准焦螺旋易压碎玻片或损坏镜头，A不符合题意；
B、低倍镜下视野已清晰，无需额外调节；细准焦螺旋主要用于高倍镜下的微调，并非转换前必须操作，B不符合题意；
C、光源调节可在转换高倍镜后进行，以适应高倍镜的光线需求，不是转换前必须步骤，C不符合题意；
D、高倍镜视野小，转换前必须将物像移至中央，否则物像可能偏移视野而无法观察，D符合题意。
故选D。
3. 某些试剂能与生物组织中的相关化合物产生特定的颜色反应，因而可以检测相关化合物在生物组织中是否存在。下列检测生物组织中化合物的实验，选材、试剂、操作及现象均正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、检测还原糖应选用无色或浅色材料（如苹果、梨），避免颜色干扰；西红柿颜色较深，可能掩盖砖红色反应，导致现象不准确，且还原糖含量相对较低，A错误；
B、检测脂肪时，滴加苏丹Ⅲ染液后，需用50%酒精洗去浮色，以去除多余染料；用清水洗无法有效去除浮色，可能导致假阳性，操作错误，B错误；
C、检测蛋白质时，双缩脲试剂应先加A液（NaOH溶液）提供碱性环境，摇匀后再加B液（CuSO4溶液）；若A液、B液等量混合后再加入，会因碱性不足导致反应失效，无法显紫色，操作错误，C错误；
D、检测淀粉时，土豆研磨液富含淀粉，碘液遇淀粉变蓝色，操作滴加碘液并摇匀后显蓝色，符合实验原理和现象，D正确。
故选D。
4. 某种来自人体的神经肽分子是一条由36个氨基酸组成的多肽链，下图是这种神经肽的部分氨基酸组成示意图。下列叙述正确的是（ ）

A. Leu和Ala之间的化学键发生水解所需水中的氢只用于形成-NH2
B. 在人体细胞中Leu和Thr可来自其他氨基酸的转化
C. 已知谷氨酸的R为—CH2—CH2—COOH，则其分子式为C5H9O4N
D. 不同神经肽的差异只体现在组成神经肽氨基酸的种类和数量上
【答案】C
【解析】
【详解】A、Leu和Ala之间的化学键为肽键，肽键发生水解所需水中的氢用于形成—NH2和—COOH，A错误；
B、在人体细胞中，必需氨基酸必须从食物中获取，不能由其他氨基酸转化产生，而Leu（亮氨酸）属于必需氨基酸，不能来自其他氨基酸的转化，B错误；
C、氨基酸的结构通式中，除了R基外，其余部分的分子式为C2H4O2N，已知谷氨酸的R为—CH2—CH2—COOH，则其分子式为C2H4O2N+C3H5O2=C5H9O4N，C正确；
D、不同神经肽的差异主要体现在组成神经肽的氨基酸的种类、数量及其排列顺序上，D错误。
故选C。
5. 下图是核苷酸的分子结构图，图中数字表示不同的物质。下列分析正确的是（ ）
A. 脱氧核苷酸和核糖核苷酸的①不相同
B. 病毒核苷酸彻底水解得到的②有两种
C. 若②表示核糖，则③只能表示尿嘧啶
D. 若③表示胸腺嘧啶，则②肯定是脱氧核糖
【答案】D
【解析】
【详解】A、脱氧核苷酸和核糖核苷酸的①均是磷酸，两者相同，A错误；
B、病毒核酸只能是DNA或RNA，核苷酸彻底水解得到的②只有一种，是脱氧核糖或核糖，B错误；
C、若②表示核糖，则③可以表示尿嘧啶、腺嘌啶、胞嘧啶和鸟嘌呤，C错误；
D、胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，若③表示胸腺嘧啶，则②肯定是脱氧核糖，D正确。
故选D。
6. 鉴别动物细胞是否死亡的常用方法是台盼蓝染色法，该方法主要体现的细胞膜的功能是（ ）
A. 将细胞与外界环境分隔开
B. 控制物质进出细胞
C. 进行细胞间的信息交流
D. 为代谢提供反应场所
【答案】B
【解析】
【详解】活细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的能力，而死细胞的细胞膜失去该功能，台盼蓝可以进入死细胞而不能进入活细胞，因此死细胞会被染色，而活细胞不会被染色，B正确，ACD错误。
故选B。
7. 某研究小组用荧光染料标记细胞中的膜结构，发现标记后可观察到连续的网状结构（内质网）、点状结构（溶酶体）和动态囊泡（高尔基体）。下列分析正确的是（ ）
A. 内质网网状结构扩大了膜面积，但降低了相关反应效率
B. 溶酶体点状分布与其分解衰老、损伤的细胞器的功能无关
C. 高尔基体囊泡的动态变化表明其具有物质运输和转化功能
D. 若线粒体未被染料标记，说明其膜结构不属于生物膜系统
【答案】C
【解析】
【详解】A、内质网的网状结构扩大了细胞内的膜面积，为多种酶提供了附着位点，有利于提高相关生化反应的效率，A错误；
B、溶酶体呈点状分布与其功能密切相关：其内含水解酶，可定位至衰老或损伤的细胞器附近进行分解，分布形式利于功能发挥，B错误；
C、高尔基体通过囊泡动态运输物质（如接受内质网转运的蛋白质，加工后形成分泌泡），其囊泡变化直接体现物质运输和转化（如蛋白质修饰、分拣）功能，C正确；
D、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，线粒体作为具膜细胞器，属于生物膜系统的一部分，D错误。
故选C。
8. 为研究细胞核的功能，科研人员设计了如下实验：通过特殊的方法将某种细胞的细胞核去除，从而获得去核细胞（A组）和分离出来的细胞核（B组），并与完整的正常细胞（C组）在适宜环境中进行对照培养，一段时间后结果如表所示：
下列基于实验结果的分析，正确的是（ ）
A. 比较A组与C组，说明细胞核是细胞代谢的主要场所
B. 比较A组与B组，说明细胞质为细胞核的存活提供营养和能量
C. A组能短期存活，说明细胞质可以独立进行全部的生命活动
D. 该实验证明了细胞核控制着细胞的遗传和代谢
【答案】D
【解析】
【详解】A、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，细胞核是遗传信息库和代谢控制中心。A组（去核细胞）不能合成蛋白质，说明细胞核控制蛋白质合成，但并非代谢主要场所，A错误；
B、A组是去核细胞（有细胞质），B组是单独细胞核，二者对比仅能说明细胞核与细胞质相互依存，但无法直接证明细胞质为细胞核提供营养和能量，B错误；
C、A组仅能短期消耗营养物质，不能合成新蛋白质，最终死亡，说明细胞质无法独立进行全部生命活动，C错误；
D、实验中，去核细胞（A组）无法正常合成蛋白质、最终死亡，单独细胞核（B组）很快死亡，仅完整细胞（C组）能正常生长、分裂、代谢。结合结果可知，细胞核与细胞质相互依存，且细胞核能控制蛋白质合成、细胞分裂生长（遗传相关），直接证明了细胞核控制细胞的遗传和代谢，D正确。
故选D。
9. 某兴趣小组利用下图所示装置，分别使用等体积2.5ml/L葡萄糖溶液和1.3ml/L蔗糖溶液，室温下观察渗透现象。开始时液面齐平，待液面停止移动后在垂直管中加入少量的蔗糖酶（该酶能将蔗糖水解成葡萄糖和果糖，且不影响垂直管中溶液的浓度）。下列叙述错误的是（ ）
A. 加入蔗糖酶前，垂直管内液面会先降后升
B. 加入蔗糖酶后，垂直管内液面会持续上升
C. 若蔗糖未完全水解则垂直管内液面总是高于管外液面
D. 若蔗糖完全水解则最终垂直管内外浓度相等液面相平
【答案】B
【解析】
【详解】A、加入蔗糖酶前，由于葡萄糖溶液浓度大于蔗糖溶液，水分子先透过玻璃纸进入葡萄糖溶液，造成垂直管中的液面下降，由于葡萄糖分子也可以通过玻璃纸，垂直管中的液面之后会上升，A正确；
B、加入蔗糖酶后，蔗糖水解为葡萄糖和果糖，溶质分子增多，垂直管液面上升，但随着溶质分子透过玻璃纸进入烧杯，垂直管液面又会下降，并非持续上升，B错误；
C、如果蔗糖没完全水解，垂直管中溶质分子数量比初始时多，且部分蔗糖分子不能透过玻璃纸，会使垂直管内溶液浓度高于烧杯，水解过程中垂直管液面高于初始液面，C正确；
D、如果蔗糖完全水解，生成的葡萄糖和果糖分子会透过玻璃纸进入烧杯，最终垂直管内外浓度相等液面相平，D正确。
故选B。
10. 痢疾内变形虫会分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，然后“吃掉”这些组织细胞，该实例涉及的物质进出细胞的方式有（ ）
A. 胞吐和胞吞
B. 主动运输和胞吞
C. 主动运输和胞吐
D. 主动运输和被动运输
【答案】A
【解析】
【详解】痢疾内变形虫分泌蛋白分解酶（大分子物质）需通过囊泡与细胞膜融合排出，属于胞吐；吞噬肠壁组织细胞需通过细胞膜凹陷形成囊泡，属于胞吞，因此该实例涉及的物质进出细胞的方式有胞吐和胞吞，A正确，BCD错误。
故选A。
11. 人工膜仅由磷脂双分子层构成，用该材料研究物质的通透性，结果如图所示。该实验说明（ ）
A. 物质分子量越扩大散速率越慢
B. 通过水通道的扩散速率较高
C. 人工膜是一种被动选择的半透膜
D. 自由扩散的速率高于主动运输
【答案】C
【解析】
【详解】A、物质扩散速率并非仅由分子量决定：例如Na+分子量小，但通透性极低（因是离子，难以通过磷脂双分子层）；CO2分子量（44）大于O2（32），但二者通透性相近，A 错误；
B、人工膜仅由磷脂双分子层构成，无蛋白质（水通道是蛋白质），因此该实验中H2O是通过磷脂双分子层自由扩散，并非通过水通道扩散，B错误；
C、人工膜（磷脂双分子层）的通透性由物质的性质（脂溶性、分子大小、带电性等）决定：允许小分子（H2O）、气体（CO2、O2）通过，阻止离子（Na+）、较大分子（葡萄糖）通过，属于被动选择的半透膜（无主动运输的载体 / 能量，仅被动依赖物质自身性质），C正确；
D、该实验中人工膜无载体蛋白和能量供应，不存在主动运输过程，无法比较自由扩散与主动运输的速率，D错误。
故选C。
12. 如图表示酶量一定时，最适温度下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。下列叙述正确的是（ ）

A. 一定反应物浓度范围内，酶活性随着底物浓度增加而增强
B. 若适当提高温度，图中a点向右移动，A点向右上方移动
C. 反应物浓度为a时，若增加酶量，反应速率增加，产物总量不变
D. 探究温度对酶活性的影响实验，可以用H2O2的分解速率来衡量酶活性
【答案】C
【解析】
【分析】底物浓度能影响酶促反应速率，在一定范围内， 随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快，但由于酶浓度的限制酶促反应 速率达到最大值后保持相对稳定。
【详解】A、一定反应物浓度范围内，酶促反应速率随底物浓度的增加而增加，但是酶活性不变，A错误；
B、图示曲线是在最适温度下获得的，此时若提高温度，酶活性降低，酶促反应速率最大值降低，故a点左移，A点向左下方移动，B错误；
C、反应物浓度为a时，增加酶量，反应速率增加，达到反应平衡时间变短，但产物总量不变，C正确；
D、H2O2的分解速率受温度影响，故不能用于探究温度对酶活性的影响，D错误。
故选C。
13. 如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化。下列叙述正确的是（ ）
A. 氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用
B. 氧气浓度在10%以下时，该器官只进行无氧呼吸
C. 氧气浓度在10%以上时，该器官只进行有氧呼吸
D. 保存该器官时，氧气浓度越低越好
【答案】C
【解析】
【分析】题图分析，氧气浓度为0时，只有无氧呼吸，P（氧浓度10%）点对应的氧气浓度下，只有有氧呼吸。
【详解】A、氧气浓度为0时，该器官进行无氧呼吸，A错误；
B、氧气浓度在10%以下时，该器官可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；
C、氧气浓度在10%以上时，氧气吸收量=二氧化碳的释放量，该器官只进行有氧呼吸，C正确；
D、应该在总二氧化碳释放量最小的氧气浓度下保存该器官，氧气浓度太小如0时，无氧呼吸较强不适宜保存该器官，D错误。
故选C。
14. 下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下列叙述正确的是（ ）
A. 实验结果①观察到的色素条带数目相同，颜色深浅不同
B. 实验结果②表明韭菜中提取到的色素吸收光的种类更多
C. 光合色素具有吸收和转化光能的作用，叶绿素吸收绿光较多
D. 色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在提取液中的溶解度不同
【答案】B
【解析】
【分析】色素的种类与吸收光谱(1)分布：叶绿体类囊体薄膜上。(2)功能：吸收、传递(四种色素)和转换光能(只有少量叶绿素a)。①叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。②叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大。
【详解】A、光下生长的韭菜可以提取到叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素，会出现四条条带，避光生长的韭黄可以提取到叶黄素、胡萝卜素，会出现两条条带，A错误；
B、光下生长的韭菜可以提取到叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素，避光生长的韭黄可以提取到叶黄素、胡萝卜素，叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以实验结果②表明韭菜中提取到的色素吸收光的种类更多，B正确；
C、光合色素具有吸收和转化光能的作用，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，吸收绿光较少，C错误；
D、色素在滤纸条上分离原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，D错误。
故选B。
15. 如图为皮肤损伤修复过程中观察到的部分组织细胞。某同学在显微镜下找到①~⑤不同时期的细胞，关于这些细胞所处的时期和主要特征的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞②处于末期，细胞板从中央向四周扩展将细胞一分为二
B. 细胞④处于中期，染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1：2：2
C. 细胞①处于后期，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍
D. 细胞⑤处于前期，此时每条染色体包括两条并列姐妹染色单体
【答案】A
【解析】
【详解】A、细胞②中动物细胞的细胞膜向内凹陷缢裂将细胞一分为二，处于末期，细胞板是植物细胞有丝分裂末期形成的结构，A错误；
B、细胞④中染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上，处于中期，有姐妹染色单体，染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1：2：2，B正确；
C、细胞①着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极，处于后期，每条染色体着丝粒分为两个，姐妹染色单体分开，形成子染色体，染色体数目增加一倍，C正确；
D、细胞⑤染色体散乱分布处于有丝分裂前期，此时，每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，D正确。
故选A。
16. 图中I、Ⅱ为人体内某些细胞的部分生命历程，其中细胞1具有水分减少、代谢速度减慢的特征。下列叙述错误的是（ ）
A. 肝细胞与成体干细胞相比遗传信息未发生改变
B. I过程表示细胞分化，使人体细胞趋向专门化
C. 成体干细胞比血细胞分裂能力强、分化程度低
D. 图中的细胞从左向右，细胞的全能性依次升高
【答案】D
【解析】
【详解】A、肝细胞是由成体干细胞分化而来，细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质没有发生改变，即肝细胞与成体干细胞相比遗传信息未发生改变，A正确；
B、I过程代表细胞分化，使细胞的种类增加，使细胞趋向专门化，B正确；
C、血细胞是由成体干细胞分化而来，因此成体干细胞比血细胞分裂能力强、分化程度低，C正确；
D、浆细胞、肝细胞、血细胞和细胞1的全能性很低，成体干细胞的全能性高于四者，D错误。
故选D。
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
17. 元素和化合物共同构成了生物体的基础，是生物体进行生命活动的物质基础。元素和化合物在生物体内通过复杂的相互作用和转化过程，维持着生物体的正常生命活动。如图表示元素和化合物之间的关系图，回答下列问题：
注：甲、乙、丙是生物大分子；c，d是构成相应物质的基本单位。
（1）图中a、e分别指的是_____。脂质中除了a和e以外，还有_____（答出2种即可）等。
（2）图中甲、乙、丙分别指的是_____，其中丙具有多样性，请从d角度进行分析：_____。
（3）在生物体内彻底水解得到的产物只有b的生物大分子是_____（答出2种即可）等。
（4）HIV的遗传信息存储在_____中，该物质在HIV的_____和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
【答案】（1） ①. 脂肪、胆固醇 ②. 磷脂、性激素
（2） ①. DNA、RNA、蛋白质 ②. 氨基酸的种类、数目、排列顺序多种多样
（3）淀粉、纤维素、糖原
（4） ①. RNA##核糖核酸 ②. 遗传变异
【解析】
【分析】分析题图，a是细胞中的储能物质，表示脂肪，b是细胞内重要的能源物质，表示葡萄糖，c表示核苷酸，d是核苷酸；甲是DNA，乙是RNA，丙是蛋白质。
【小问1详解】
图中a是细胞内良好的储能物质，表示脂肪，e参与血液中脂质的运输，表示胆固醇；脂质中除了a和e以外，还有磷脂、性激素、维生素D等。
【小问2详解】
图中甲和乙的元素组成是C、H、O、N、P，表示核酸，丙元素组成是C、H、O、N、S，表示蛋白质，由于甲和丙组成染色体，乙和丙构成构成染色体，则甲是DNA，乙是RNA；丙是蛋白质，具有多样性，从d氨基酸角度分析是因为氨基酸的种类、数目、排列顺序多种多样。
【小问3详解】
b是细胞内的重要能源物质，可参与构成生物大分子，故可表示葡萄糖，在生物体内彻底水解得到的产物只有b的生物大分子是淀粉、纤维素、糖原。
【小问4详解】
HIV是RNA病毒，其遗传信息存储在RNA中；RNA在HIV的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
18. 美国的克劳德、比利时的迪夫和罗马尼亚的帕拉德在1974年共同获得了诺贝尔生理学或医学奖。克劳德引入了电镜技术并发明了分离细胞器的方法，迪夫则在细胞结构和功能性组织体系的研究方面取得了重要成果，而帕拉德则改进了电子显微镜样品固定技术，并发现了核糖体和线粒体结构。回答下列问题：
（1）克劳德将细胞匀浆在不同的转速下进行离心，依次得到细胞的不同组分（如图）。
①克劳德发明的分离细胞器的方法是______。
②据图分析，该细胞匀浆中的叶绿体的密度______（填“大于”“等于”或“小于”）线粒体，作此判断的理由是______。
（2）帕拉德与他的同事利用______法研究了分泌蛋白合成、加工和分泌过程，示意图如下，其中a、b、c分别表示细胞器。
①帕拉德改进电子显微镜样品固定技术，并发现了两种细胞器的结构，这两种细胞器的功能分别是_______。
②b和c之间通过_______（填结构）进行物质运输。
③在分泌蛋白合成、加工和分泌过程，b、c和细胞膜膜面积变化情况依次为______。
【答案】（1） ①. 差速离心法 ②. 大于 ③. 叶绿体先分离出来，线粒体后分离出来；在不同的转速下，物体密度越大，分离出来所需转速越小
（2） ①. （放射性）同位素标记 ②. 蛋白质的合成场所、进行有氧呼吸的主要场所 ③. 囊泡 ④. b的膜面积变小、c的膜面积先增大后变小（c的膜面积基本不变）、细胞膜的膜面积变大
【解析】
【分析】细胞器分离的常用方法是差速离心法。研究分泌蛋白合成、加工和运输过程的方法是放射性同位素标记法。
【小问1详解】
①从细胞匀浆中，将各种细胞结构分离出来，常用的方法是差速离心法。
②据图可知，叶绿体先分离出来，线粒体后分离出来，在不同的转速下，物体密度越大，分离出来所需转速越小，由此判断叶绿体的密度大于线粒体的密度。
【小问2详解】
研究分泌蛋白合成、加工和分泌过程，帕拉德与他的同事运用的方法是（放射性）同位素标记法。帕拉德通过改进电子显微镜样品固定技术，并发现了核糖体和线粒体的结构，核糖体是蛋白质的合成场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所。b（内质网）和c（高尔基体）之间通过囊泡进行物质运输。在分泌蛋白合成、加工和分泌过程，b（内质网）不断丢失囊泡，膜面积不断变小，c（高尔基体）先得到囊泡再丢失囊泡，膜面积先增大后变小（c的膜面积基本不变）；细胞膜不断得到囊泡，膜面积不断增大。
19. 下图表示植物拟南芥细胞（细胞壁未画出）生物膜上的部分物质跨膜运输模式图，细胞吸收的H2O主要进入B结构。回答下列问题：
（1）据图分析，Na+从运输到的方式是_______。Cl-进入的运输方式是_______。据图分析载体蛋白的作用，说明蛋白质具有的功能是_______。
（2）除图中、结构的膜外，构成细胞生物膜系统的结构还有_______（至少写两种）。图中Na+运输进入结构，有利于提高拟南芥的耐盐能力，原因是_______。
【答案】（1） ①. 主动运输 ②. 协助扩散 ③. 运输（载体）和催化功能
（2） ①. 核膜、线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜 ②. Na⁺进入液泡（B结构），使液泡内渗透压升高，细胞吸水能力增强，从而提高耐盐能力
【解析】
【分析】本题图像展示拟南芥细胞生物膜（如液泡膜）上的物质跨膜运输：Na+经主动运输、Cl-经协助扩散进入液泡，载体蛋白兼具运输与催化功能。
【小问1详解】
Na+从A到B需载体蛋白1，需要借助膜两侧H+浓度差提供的电化学势能，属于主动运输；Cl-进入B需通道蛋白，无能量消耗，属于协助扩散；据图分析载体蛋白2既作为载体转运H+，又催化ATP水解（体现酶的催化功能），说明蛋白质具有的功能是运输（载体）和催化功能。
【小问2详解】
生物膜系统包括细胞膜、核膜及细胞器膜，图中A（细胞质基质侧的膜，如细胞膜）、B（液泡膜）外，除它们之外，构成细胞生物膜系统的结构还有核膜、线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜等。图中Na+运输进B结构，有利于提高拟南芥的耐盐能力，原因是Na+进入液泡（B结构），使液泡内渗透压升高，细胞吸水能力增强，从而提高耐盐能力。
20. 线粒体内膜的部分结构如图所示（图中的基质是指线粒体基质）。回答下列问题：
（1）在有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解为丙酮酸和NADH，然后丙酮酸进入线粒体，在______（填场所）中完成有氧呼吸的第二阶段。
（2）在_______（填场所），有氧呼吸前两个阶段产生的NADH可被NADH脱氢酶催化生成NAD+、H+和电子，生成的H+可被运输到线粒体外膜和内膜间的膜间隙，此外还有其他蛋白质可将H+运往膜间隙，使膜间隙的H+浓度高于线粒体基质侧，H+只能通过一种特殊蛋白质通道返回到基质中。H⁺从膜间隙运入线粒体基质是否耗能?______（填“耗能”或“不耗能”）。
（3）高等动物细胞产生的去甲肾上腺素（NE）能促进细胞生成大量的UCP蛋白运往线粒体内膜，UCP蛋白能促进H+进入线粒体基质，以消除线粒体内膜两侧的H+浓度差，从而对线粒体中ATP的合成起抑制作用，该过程不会改变呼吸速率。由此推测，NE发挥作用后，使呼吸作用过程中产生的热量______（填“增加”“减少”或“不变”），做出该判断的理由是______。
【答案】（1）线粒体基质
（2） ①. 线粒体内膜 ②. 不耗能
（3） ①. 增加 ②. NE消除线粒体内膜两侧的H+浓度差抑制了ATP的合成，表明线粒体产生的能量中用于生成ATP的能量减少，更多能量将以热能形式散失，由此造成产热增加
【解析】
【分析】有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖，有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段发生于细胞质基质，1分子葡萄糖分解为两分子丙酮酸，产生少量[H]，并释放少量能量；第二阶段发生于线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解为二氧化碳和[H]，并释放少量能量；第三阶段发生于线粒体内膜，前两个阶段产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，同时释放出大量的能量。
【小问1详解】
有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和NADH。
【小问2详解】
有氧呼吸的第三阶段发生于线粒体内膜，NADH与氧气结合成水并释放大量能量，所以在线粒体内膜上，有氧呼吸前两个阶段产生的NADH可被NADH脱氢酶催化生成NAD+、H+和电子。由题意可知，膜间隙的H+浓度高于线粒体基质侧，因此H+从膜间隙运入线粒体基质的方式是协助扩散，不消耗能量。
【小问3详解】
细胞呼吸释放的能量有两个去向：一是以热能的形式散失，二是储存在ATP中。NE发挥作用后，使呼吸作用过程中产生的热量增加，理由是NE消除线粒体内膜两侧的H+浓度差抑制了ATP的合成，但该过程不会改变呼吸速率，表明线粒体产生的能量中用于生成ATP的能量减少，更多能量将以热能形式散失，由此造成产热增加。
21. 图1为某生物兴趣小组拍摄的洋葱根尖细胞有丝分裂不同时期的细胞分裂图，图2为不同时期细胞中染色体数与核DNA数的关系图像，其中①~⑤表示不同时期。回答下列问题：
（1）在实验过程中需要用盐酸和酒精的混合液处理根尖分生区，其目的是______________。与动物细胞相比，洋葱细胞在A时期的区别是______________。
（2）图1中C时期处于图2中的______________（填序号）时期。图1中的B时期处于图2中的______________（填序号）时期。
（3）为了探究NaCl溶液对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响，某研究小组进行了如下实验操作，结果如表（有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞总数×100%）。
实验结果说明：NaCl对洋葱根尖细胞有丝分裂有抑制作用，其原因可能是NaCl能抑制_____，从而使更多细胞停留在分裂间期：其抑制程度与______________有关。为了统计数据更加科学，避免偶然因素的影响，统计时应采取的方法是______________。
【答案】（1） ①. 使组织中的细胞相互分离开来 ②. 由细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体
（2） ①. ④ ②. ⑤
（3） ①. DNA的复制（和蛋白质的合成） ②. NaCl溶液浓度和处理时间 ③. 每组装片统计多个视野
【解析】
【分析】观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，制片的过程：解离、漂洗、染色和制片，其中解离的目的是使组织中的细胞分开来，便于观察；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色体着色；压片的目的是为了将根尖细胞分散开，便于观察。
【小问1详解】
用盐酸和酒精的混合液是解离液，用解离液处理根尖分生区的目的是使组织中的细胞相互分离开来。A时期表示有丝分裂前期，动物细胞是由中心体发出星射线构成纺锤体，植物细胞（洋葱）是由植物细胞细胞的两极发出纺锤丝构成纺锤体。
【小问2详解】
图1中C时期，着丝粒整齐地排列在细胞中央的赤道板上，处于细胞分裂的中期，此时核DNA分子数为4n，染色体数为2n，即对应于图2中的④时期。图1中B时期，着丝粒一分为二，核DNA分子数不变，仍为4n，染色体数加倍，也为4n，对应于图2中的⑤时期。
【小问3详解】
分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，NaCl之所以对洋葱根尖细胞有丝分裂有抑制作用，使更多细胞停留在分裂间期，可能是NaCl能抑制DNA分子的复制和有关蛋白质的合成有关。依据表格信息可知，其抑制程度与NaCl溶液浓度和处理时间有关，其特点是：当处理时间相同时，抑制作用随NaCl溶液浓度的增加而加强（有丝分裂指数逐渐减小）；当处理浓度相同时，抑制作用随处理时间加长而加强（有丝分裂指数也逐渐减小）。为了统计数据更加科学，避免偶然因素的影响，统计时，每组装片应多统计几个视野。选项
实验名称
选材
试剂
操作及现象
A
检测生物组织中的还原糖
西红柿
斐林试剂
加入斐林试剂并水浴加热，显砖红色
B
检测生物组织中的脂肪
花生子叶
苏丹Ⅲ
滴加苏丹Ⅲ后再用清水洗去浮色
C
检测生物组织中的蛋白质
大豆研磨液
双缩脲试剂
A液、B液等量混合均匀后再加入，显紫色
D
检测生物组织中的淀粉
土豆研磨液
碘液
滴加碘液并摇匀，蓝色
组别
处理
实验结果
A组
去核细胞
能短期消耗营养物质，但不能合成新的蛋白质，最终死亡
B组
单独细胞核
很快死亡
C组
完整的正常细胞
正常生长、分裂、代谢
处理
NaCl浓度/ml/L
0.00
0.05
0.10
0.20
0.30
时间/h
24
48
24
48
24
48
24
48
24
48
实验结果
有丝分裂指数/%
6.97
7.51
6.6
6.28
5.84
544
4.73
4.27
3.82
3.15