小学分数的产生教学课件ppt

这是一份小学分数的产生教学课件ppt，文件包含41《分数的产生和分数的意义》pptx、第一课时《分数的产生和分数的意义》docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
理解分数的产生， 理解单位“1”的含义。2.理解分数的意义， 认识分数单位。
用下面的成语猜一个分数。
古时候，人们用一根打了结的绳子测量物体的长度，每两个结之间的一段表示一个长度单位。图中所测量的物体长是两段多一点，结果得不到整数。
把桌上的物品平均分给两个同学。
每人平均分到_____个苹果，_____个月饼，_____包饼干。
在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。
我们也可以把一些物体看作一个整体。
把一盒粽子看作一个整体，
平均分成4份，
把一盒月饼看作一个整体，
一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。
通常把它叫作单位“1”。
把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，
表示其中一份的数叫作分数单位。
1.把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图 中涂色部分的大小。
4.下面的分数墙上有哪些分数单位？仔细观察，你有什么发现？
（1）5个 组成（ ）， 由（ ）个 组成。
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢?
1.单位"1“一个物体一些物体组成的一个整体2.分数的意义把单位"1"平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数。
3.分数单位把单位"1"平均分成若干份，表示其中一份的数例：3/4表示把单位"1"平均分成4份，表示这样的3份分数单位是1/4，有3个1/4