辽宁抚顺新抚区2025-2026学年七年级上学期期末教学质量检测历史试卷（试卷+解析）

这是一份辽宁抚顺新抚区2025-2026学年七年级上学期期末教学质量检测历史试卷（试卷+解析），共22页。试卷主要包含了本部分共包括4小题等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共19小题，满分70分，历史和道德与法治考试时长共150分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。
第一部分 选择题（共30分）
一、本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1. 下列图片所示可用于研究（ ）
A. 古猿演化进程B. 原始农耕生活C. 部落联盟形成D. 早期国家产生
2. 陶寺遗址考古发现极少数贵族占有大量财富拥有权力，90％墓主没有任何随葬品。这表明4000多年前黄河中游地区（ ）
A. 会制造工具B. 开始农耕生活C. 已产生阶级D. 拥有文字系统
3. 五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后来的（ ）
A. 华夏族B. 匈奴族C. 鲜卑族D. 蒙古族
4. 据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣（bǐ）、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝（ ）
A. 文字较为成熟B. 统治范围扩大C. 社会等级森严D. 王权色彩浓厚
5. 战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（ ）
A 社会等级分明B. 兼并战争加剧C. 边疆治理强化D. 社会风气开放
6. 某工程具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，使成都平原成为沃野。这项工程是（ ）
A 都江堰B. 灵渠C. 永济渠D. 通济渠
7. 某同学在学习某一历史事件时，设计了下面这张表格。据此推测他学习的是（ ）
A. 管仲改革B. 李悝变法C. 商鞅变法D. 孝文帝改革
8. 汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了（ ）
A. 加强中央集权B. 减轻农民赋税C. 抑制地方豪强D. 发展社会生产
9. 公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。其主要原因是（ ）
A. 万里长城的修建B. “文景之治”的出现
C. “推恩令”的实施D. 漠北战役的胜利
10. 《史记》以“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”的实录精神，为后世史家所倡行。这反映出撰写者司马迁（ ）
A. 忠君守礼B. 以民为本C. 秉笔直书D. 豪迈奔放
11. 西汉时，权贵不乏起家卑微者，皇后也有平民出身者；但东汉时，地方政权在一定程度上由当地豪强大族控制，皇后也多出身高官将相之门。这一变化反映了东汉（ ）
A. 官僚机构复杂B. 礼教秩序瓦解C. 选官制度完善D. 门第观念渐浓
12. 曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。蜀汉改善民族关系，加速了西南地区的开发。由此可见，三国均注重（ ）
A. 政权建设B. 海外贸易C. 民族关系D. 发展经济
13. 魏晋南北朝时期，北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统，也通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续。由此可见，这些政权（ ）
A. 鼓励农业生产B. 注重地方管理C. 认同中华文化D. 推崇科举考试
14. 下图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（ ）
A. 制瓷技术达到较高水平B. 雕刻艺术发展达到顶峰
C. 南北经济文化交流频繁D. 社会上层普遍信仰佛教
15. 他《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，由于他在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”，他是
A. 王羲之B. 锺繇C. 胡昭D. 顾恺之
第二部分 非选择题（共40分）
二、本部分共包括4小题。
16. 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
利簋及铭文拓片 何尊及铭文拓片
（1）请你分别写出材料一中两个文物的史料价值。史料的类型可分为实物史料、文献史料、口述史料、一手史料、二手史料等，材料一中的两个文物属于哪两种史料？
材料二 战国时期，冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。这些都使农业生产得到进一步发展。
——人教版《中国历史》七年级上册
（2）根据材料二，说明影响战国时期农业生的因素。
材料三
（3）请你为材料三中内容拟定一个恰当的学习主题。
17. 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
（1）材料一中的言论分别出自什么学派？写出上述言论共同关注的问题。
材料二 廷尉李斯议曰：“周文王所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。”
——（西汉）司马迁《史记·秦始皇本纪》
（2）阅读材料二，概括李斯的观点。秦始皇最终采纳了李斯的建议，这对中国古代政治体制产生了何种根本性影响？
材料三
（3）根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝解决王国问题的措施。董仲舒提出了什么核心建议？
材料四
（4）材料四中体现了秦汉时期哪两项巩固统一的措施？
18. 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
（1）请你依据材料一概述人类书写材料变化。从材料一可知，掌握造纸方法是在哪个朝代？结合所学知识，概括“蔡侯纸”的影响。
材料二
（2）请将材料二中的①②处填上恰当的内容。请找出材料二中属于三国两晋南北朝时期的成就。
（3）请你综合以上内容，给此题拟定一个恰当的主题。
19. 阅读下列材料，回答相关问题。
【思交往之利】
材料一
（1）依据图1并结合所学，张骞拜别的皇帝是谁？写出“西域”正式归属中央政权的标志。
（2）分析出现图2现象的原因。历史上的这一现象对我们今天有何影响？
【探迁徙之因】
材料二 西晋末年以来，北方平均八人之中，有一人迁徙至南方。结果使东晋、南朝所辖境域内，其政府编户齐民中六分之五为本土旧民，六分之一为北来侨民。
——据王仲荦《魏晋南北朝史》整编
（3）概括以上信息反映的历史现象。结合所学知识，分析该现象产生的原因。
【析交融之美】
材料三
鲜卑族拓跋部迁移路线图
图1
表2
（4）概述你从材料三图1中获取的历史信息？阅读表2中的内容，概括北魏服饰变化的原因。这些变化反映出这一时期民族关系的特点是什么？
（5）结合本题的中心主旨，请你设计一幅宣传标语。项目
政治
经济
军事
内容
推行县制
鼓励耕织
奖励军功
贾湖遗址出土的骨笛
战国编钟
东汉击鼓说唱俑
北魏弹奏俑
为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——《论语》
奉法者强，则国强。奉法者弱，则国弱。
——《韩非子》
“（主父偃）说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计。”
——（东汉）班固《汉书·主父偃传》
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——（东汉）班固《汉书·董仲舒传》
派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区。

卫青墓 霍去病墓

分类
医学
数学
②
重要成就
张仲景：①
华佗：“麻沸散”“五禽戏”
《九章算术》
祖冲之：圆周率
《氾胜之书》
贾思勰：《齐民要术》
图1
张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画·局部）
图2
地区（今）
江苏
安徽
湖北
江西、湖南
北来侨民数
约26万
约17万
约6万
各约1万多
北方少数民族入主中原，人民错居杂处，政治、经济、文化风习相互渗透……北方民族短衣打扮的褶裥渐成主流。而少数民族也受汉朝典章礼仪影响，特别是北魏孝文帝迁都洛阳后，率“群臣皆服汉魏衣冠”，使秦汉以来冠服旧制得以赓续，推动了中华服饰文化的发展。
——摘编自沈从文、王予《中国服饰史》
2025—2026学年度（上）学期期末教学质量检测
七年级历史试卷
（本试卷共19小题，满分70分，历史和道德与法治考试时长共150分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。
第一部分 选择题（共30分）
一、本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1. 下列图片所示可用于研究（ ）
A. 古猿演化进程B. 原始农耕生活C. 部落联盟形成D. 早期国家产生
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“河姆渡遗址出土的稻谷、河姆渡遗址出土的骨耜、河姆渡人的干栏式建筑复原图”和所学知识可知，这些图片从生产、工具、居住展现河姆渡人的原始农耕生活，可用于研究原始农耕生活，B项正确；古猿演化进程主要研究的是人类从猿到人的进化阶段，涉及古猿的体质特征、生活习性转变，如从树栖到地面生活等，不符合题意，排除A项；部落联盟形成通常涉及部落之间的联合、首领的产生、部落之间的战争与融合等内容等，材料没有涉及，排除C项；早期国家产生的标志一般有城市的出现、阶级的分化、文字的成熟、国家机构的建立等，材料没有涉及，排除D项。故选B项。
2. 陶寺遗址考古发现极少数贵族占有大量财富拥有权力，90％的墓主没有任何随葬品。这表明4000多年前黄河中游地区（ ）
A. 会制造工具B. 开始农耕生活C. 已产生阶级D. 拥有文字系统
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“陶寺遗址”“极少数贵族占有大量财富拥有权力，90％的墓主没有任何随葬品”和所学知识可知，社会成员之间出现了财富和权力的分化悬殊，少数人成为掌握财富和权力的贵族，大部分人处于底层，这是阶级产生的典型表现，说明当时黄河中游地区已产生阶级，C项正确；人类早在旧石器时代就已经会制造工具，并非陶寺遗址反映的核心内容，排除A项；黄河中游地区早在距今约六七千年的半坡文化时期就已开始农耕生活，并非4000多年前的陶寺遗址时期才开始，排除B项；题干仅提及墓葬的财富和权力分化，未涉及文字系统的相关信息，无法体现当时拥有文字系统，排除D项。故选C项。
3. 五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后来的（ ）
A. 华夏族B. 匈奴族C. 鲜卑族D. 蒙古族
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识，五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后来的华夏族，华夏族是汉族的前身，也是后来中华民族的主体，A项正确；匈奴族是秦汉时期北方游牧民族，与炎黄部落无直接演化关系，排除B项；鲜卑族是魏晋南北朝时期出现的少数民族，起源于东胡系统，并非源于炎黄联盟，排除C项；蒙古族形成于宋元时期，属于蒙古高原的游牧民族，排除D项。故选A项。
4. 据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣（bǐ）、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝（ ）
A. 文字较为成熟B. 统治范围扩大C. 社会等级森严D. 王权色彩浓厚
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干和所学知识可知，题干提到商朝汉字数量超 4400个，已识别超1500个，且常用汉字多数定型，像亲属称谓等都已出现。这表明商朝的文字具备一定规模和规范，能够较为成熟地记录信息、表达含义，所以可说明文字较为成熟，A项正确；题干内容围绕商朝文字的发展情况，如数量、定型等，未涉及统治范围（如疆域大小、管辖区域 ）的相关信息，无法得出统治范围扩大的结论，排除B项；虽然亲属称谓可能反映一定家族等级，但仅从这些信息不能全面体现社会等级森严（社会等级还涉及政治、经济等多方面的阶级差异 ），题干重点是文字，排除C项；题干中没有关于王权（如王的权力、统治方式、王权象征 ）的描述，无法得出王权色彩浓厚的结论，排除D项。故选A项。
5. 战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（ ）
A. 社会等级分明B. 兼并战争加剧C. 边疆治理强化D. 社会风气开放
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂”可知，战国时期诸侯国间兼并战争频繁，各国为加强防御而升级城防设施，因此这反映了战争加剧的现实需求，B项正确；“社会等级分明”主要体现在政治制度、礼仪规范等方面，与城防体系的变化无直接关联，排除A项；“边疆治理强化”侧重对国家边疆地区的管理，而题干中城防建设并非特指边疆，排除C项；“社会风气开放”通常指思想、文化、社会交往等方面的包容状态，与城防建设的防御性特征不符，排除D项。故选B项。
6. 某工程具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，使成都平原成为沃野。这项工程是（ ）
A. 都江堰B. 灵渠C. 永济渠D. 通济渠
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，A项正确；灵渠在今广西境内，排除B项；永济渠是隋朝大运河的一段，在涿郡和洛阳之间，没有经过四川，排除C项；通济渠是隋朝大运河的一段，在洛阳到淮水之间，没有经过四川，排除D项。故选A项。
7. 某同学在学习某一历史事件时，设计了下面这张表格。据此推测他学习的是（ ）
A. 管仲改革B. 李悝变法C. 商鞅变法D. 孝文帝改革
【答案】C
【解析】
【详解】据题干表格中“推行县制”“鼓励耕织”“奖励军功”的改革内容和所学知识可知，这些都是战国时期秦国商鞅变法的核心举措，C项正确；管仲改革是春秋时期齐国的改革，核心举措为发展商业、改革军制等，无材料中的相关内容，排除A项；李悝变法是战国时期魏国的改革，侧重法治和农业生产，未推行县制、奖励军功等举措，排除B项；孝文帝改革是北魏的汉化改革，核心为迁都、穿汉服、说汉话等，与材料内容无关，排除D项。故选C项。
8. 汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了（ ）
A. 加强中央集权B. 减轻农民赋税C. 抑制地方豪强D. 发展社会生产
【答案】D
【解析】
【详解】题干中提到汉高祖颁布《罢兵赐复诏》让士兵还乡务农，还释放沦为奴婢人成为平民。让士兵还乡务农可以增加农业生产的劳动力；释放沦为奴婢的人成为平民，同样能增加从事生产的人员，这些都有利于发展社会生产，D项正确；加强中央集权主要涉及削弱地方权力、加强对官员的控制等方面，题干中这些措施并没有直接体现加强中央对地方或对官员等方面的控制，排除A项；汉高祖实施轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，也就是农民将收获物的十五分之一交给国家，与材料中让士兵还乡务农，还释放沦为奴婢的人成为平民无关，排除B项；题干举措中没有任何针对抑制地方豪强的表述，排除C项。故选D项。
9. 公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。其主要原因是（ ）
A. 万里长城的修建B. “文景之治”的出现
C. “推恩令”的实施D. 漠北战役的胜利
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。”可知，题干指出张骞两次出使西域的结果差异显著。结合所学可知，漠北战役（公元前119年）由卫青、霍去病大败匈奴，解除匈奴对西域的控制，使汉朝通往西域的障碍消除，张骞第二次出使得以顺利开展，D项正确；长城修建主要为防御设施，与出使直接关联不大，排除A项；文景之治为汉初经济积累，虽奠定基础，但非直接原因，排除B项；推恩令是削弱诸侯的内部政策，与西域问题无关，排除C项。故选D项。
10. 《史记》以“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”的实录精神，为后世史家所倡行。这反映出撰写者司马迁（ ）
A. 忠君守礼B. 以民为本C. 秉笔直书D. 豪迈奔放
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”可知，司马迁在记录历史时坚持真实、客观，既不美化也不隐恶，“秉笔直书”直接对应题干中“不虚美，不隐恶”的实录原则，C项正确；“忠君守礼”侧重对君主的忠诚，与题干强调的实录精神无关，排除A项；“以民为本”体现关注民生，但题干未涉及此内容，排除B项；“豪迈奔放”描述文风，与史家严谨求实的精神无关，排除D项。故选C项。
11. 西汉时，权贵不乏起家卑微者，皇后也有平民出身者；但东汉时，地方政权在一定程度上由当地豪强大族控制，皇后也多出身高官将相之门。这一变化反映了东汉（ ）
A. 官僚机构复杂B. 礼教秩序瓦解C. 选官制度完善D. 门第观念渐浓
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“西汉时，权贵不乏起家卑微者，……皇后也多出身高官将相之门”可知，题干指出西汉权贵及皇后出身卑微或平民，而东汉地方由豪强控制、皇后多出身高门。这反映东汉门第观念逐渐强化，D项正确；题干强调的是门第观念强化，与官僚机构复杂无关，排除A项；“礼教秩序瓦解”与东汉加强等级的现象矛盾，与题意不符，排除B项；“选官制度完善”错误，东汉选官（如察举制）被豪族垄断，排除C项。故选D项。
12. 曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。蜀汉改善民族关系，加速了西南地区的开发。由此可见，三国均注重（ ）
A. 政权建设B. 海外贸易C. 民族关系D. 发展经济
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“曹魏重视农业生产”“孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易”“加速了西南地区的开发”可知，魏蜀吴三国的措施中均注重发展经济，D项正确；题干措施涉及发展经济的农业和手工业、海外贸易，以及民族关系，未涉及政权建设的措施，排除A项；注重海外贸易的是孙吴，排除B项；注重民族关系的是蜀汉，排除C项。故选D项。
13. 魏晋南北朝时期，北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统，也通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续。由此可见，这些政权（ ）
A. 鼓励农业生产B. 注重地方管理C. 认同中华文化D. 推崇科举考试
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统，也通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续”和结合所学知识可知，魏晋南北朝时期少数民族政权继承修史传统，并通过国史书写与华夏文明政制相接续，修史是中华文化的重要标志，表明这些政权主动接受并融入中华文化体系，以确立自身正统性，C项正确；题干强调的是少数民族政权在文化层面与华夏文明的联系，未涉及鼓励农业生产的内容，排除A项；材料未提及地方管理的相关措施，无法体现注重地方管理，排除B项；科举考试创立于隋朝，魏晋南北朝时期尚未出现，排除D项。故选C项。
14. 下图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（ ）
A. 制瓷技术达到较高水平B. 雕刻艺术发展达到顶峰
C. 南北经济文化交流频繁D. 社会上层普遍信仰佛教
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周”可知，材料中“釉色莹润，釉厚处呈玻璃状”可以看出当时制瓷工艺已经相当成熟，能够烧制出釉色莹润、质地优良瓷器；从“肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周”可以看出瓷器的造型和装饰也十分精美，这进一步证明了当时制瓷技术的高超水平，A项正确；材料中仅描述了青瓷莲花尊的釉色和莲瓣装饰，并没有提及雕刻艺术的发展情况，且“达到顶峰”这一说法过于绝对，排除B项；材料中仅提及了一件南朝的瓷器，并没有涉及南北经济文化交流的情况，排除C项；材料中仅描述了青瓷莲花尊的装饰有莲瓣，但并没有明确说明社会上层普遍信仰佛教，虽然莲花在佛教文化中有特殊意义，但不能仅凭此就断定社会上层普遍信仰佛教，排除D项。故选A项。
15. 他的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，由于他在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”，他是
A. 王羲之B. 锺繇C. 胡昭D. 顾恺之
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。他的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界。《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。因此，他是王羲之，故A项正确；锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家，他们兼采汉末众家书法之长，都擅长行、草、隶书，并形成了自己的风格，与题干“书圣”不符，排除BC项；东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性，与题干“书法艺术”不符，排除D项。故选A项。
第二部分 非选择题（共40分）
二、本部分共包括4小题。
16. 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
利簋及铭文拓片 何尊及铭文拓片
（1）请你分别写出材料一中两个文物的史料价值。史料的类型可分为实物史料、文献史料、口述史料、一手史料、二手史料等，材料一中的两个文物属于哪两种史料？
材料二 战国时期，冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。这些都使农业生产得到进一步发展。
——人教版《中国历史》七年级上册
（2）根据材料二，说明影响战国时期农业生的因素。
材料三
（3）请你为材料三中内容拟定一个恰当的学习主题。
【答案】（1）利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值；何尊铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。
实物史料、一手史料。 （2）铁器、牛耕。
（3）中国古代音乐发展史等。
【解析】
【小问1详解】
利簋的史料价值：根据图“利簋及铭文拓片”并结合所学知识可知，利簋是西周青铜器，其铭文记载了武王伐纣的史实，为研究西周历史提供了重要证据。
何尊的史料价值：根据图“何尊及铭文拓片”并结合所学知识可知，何尊是西周青铜器，其铭文中有“宅兹中国”的记载，是“中国”一词最早的文字记载，具有重要的历史和文化价值。
史料类型：这两个文物都是考古出土的实物遗存，属于实物史料；同时它们是当时人留下的直接证据，属于一手史料。
【小问2详解】
因素：根据材料“战国时期，冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步”可知，战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，提高了农业生产效率，促进了农业的发展。因此，影响战国时期农业生产的因素是铁器、牛耕。
【小问3详解】
主题：根据材料三图片“贾湖遗址出土骨笛”（新石器时代）、“战国编钟”（战国）、“东汉击鼓说唱俑”（东汉）、“北魏弹奏俑”（北魏）可知，这些文物都与音乐有关，反映了从史前到魏晋南北朝时期中国古代音乐艺术的发展演变，因此可拟定主题为中国古代音乐发展史等。
17. 阅读下列材料，回答相关问题
材料一
（1）材料一中的言论分别出自什么学派？写出上述言论共同关注的问题。
材料二 廷尉李斯议曰：“周文王所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。”
——（西汉）司马迁《史记·秦始皇本纪》
（2）阅读材料二，概括李斯的观点。秦始皇最终采纳了李斯的建议，这对中国古代政治体制产生了何种根本性影响？
材料三
（3）根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝解决王国问题的措施。董仲舒提出了什么核心建议？
材料四
（4）材料四中体现了秦汉时期哪两项巩固统一的措施？
【答案】（1）学派：儒家学派；法家学派；问题：治国方略。
（2）反对分封、主张郡县（能答出此含义即可）。
根本性影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（3）采纳主父偃的建议，推行“推恩令”；
尊崇儒术，或把儒家学说立为正统思想。
（4）统一货币，北击匈奴。
【解析】
【小问1详解】
学派：根据材料一“为政以德”和所学知识可知，这是儒家学派创始人孔子的核心治国思想，主张以道德教化来治理国家；根据材料一“奉法者强，则国强”和所学知识可知，是法家学派代表人物韩非子的观点，强调以法治国的重要性。
问题：结合所学知识可知，两者虽主张不同，但核心都是围绕“如何治理国家”这一根本问题展开，因此共同关注的是治国方略。
【小问2详解】
观点：根据材料二“周文王所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”可知，李斯认为分封制会导致诸侯势力割据纷争，周天子无法控制；根据材料二“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……天下无异意，则安宁之术也”可得出，李斯主张废除分封制，在全国推行郡县制，以维护国家统一和安宁。
影响：结合所学知识可知，秦始皇采纳李斯的建议，在全国范围内推行郡县制，将全国分为36郡，郡下设县，郡县长官由朝廷直接任免，不得世袭。这一制度打破了分封制下诸侯割据的局面，加强了中央对地方的直接控制，奠定了中央集权制度的基础，成为此后两千多年中国古代王朝地方行政的基本模式。
【小问3详解】
措施：根据材料三“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之……实分其国，不削而稍弱矣”和所学知识可知，采纳主父偃的建议，推行“推恩令”，“推恩令”规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地分给其他子弟，建立侯国。这一措施表面上是皇帝“施恩”，实则分割了诸侯王的封地和势力，使王国逐渐分化、弱小，无力与中央抗衡，从而巧妙地解决了王国问题，加强了中央集权。
建议：根据材料三“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可知，董仲舒主张禁止儒家以外的其他学派思想传播，将儒家学说确立为官方正统思想。汉武帝采纳了这一建议尊崇儒术，在长安兴办太学，以儒家经典为教材培养人才，使儒家思想成为中国封建社会长期的正统思想，对中国历史发展产生了深远影响。
【小问4详解】
措施：根据材料四“派大将蒙恬北击匈奴”可知，秦朝为抵御匈奴南下，派蒙恬北击匈奴并修筑长城；汉朝时期，卫青、霍去病多次率军出击匈奴，解除了匈奴对北方边境的威胁，两者均属于秦汉时期军事上巩固统一的措施。此外，秦汉时期为巩固经济统一，推行统一货币的措施（秦朝统一使用圆形方孔半两钱，汉朝统一使用五铢钱），这一措施促进了全国经济交流和发展，是巩固统一的重要经济手段。
18. 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
（1）请你依据材料一概述人类书写材料的变化。从材料一可知，掌握造纸方法是在哪个朝代？结合所学知识，概括“蔡侯纸”的影响。
材料二
（2）请将材料二中的①②处填上恰当的内容。请找出材料二中属于三国两晋南北朝时期的成就。
（3）请你综合以上内容，给此题拟定一个恰当的主题。
【答案】（1）书写材料的变化从刻在牛骨上，写到竹简，最后写到纸上。（答出此含义即可）；西汉；影响：便利典籍的流传，或中国对世界文明的伟大贡献之一。
（2）①《伤寒杂病论》；②农学；祖冲之圆周率，或贾思勰《齐民要术》。
（3）科技发展推动人类进步等。
【解析】
【小问1详解】
变化：根据材料一图示可知，书写材料的变化从刻在牛骨上，写到竹简，最后写到纸上。
朝代：根据材料一西汉纸地图可知造纸技术出现在西汉。
影响：根据所学知识，东汉蔡伦于105年改进造纸术，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等材料制成植物纤维纸，它原料易得、质轻价廉，被称为“蔡侯纸”。造纸术后来逐渐传到朝鲜、日本和中亚各国，又经阿拉伯人传入欧洲并引发了书写材料的一场革命，大大方便了人们的书写，便利了文化的保存和交流，不仅推动了我国文化的发展，而且对世界文化的传播起了巨大的促进作用。因此影响是：便利典籍的流传，或中国对世界文明的伟大贡献之一。
【小问2详解】
①根据材料二“张仲景”并结合所学知识可知，张仲景的医学著作是《伤寒杂病论》。
②根据材料二中《氾胜之书》《齐民要术》均为农学著作，因此②处应填农学。
三国两晋南北朝时期（220—589年）的成就有：祖冲之（南朝）将圆周率精确到小数点后第七位；贾思勰（北朝）著《齐民要术》。
【小问3详解】
主题：材料一反映了中国古代书写材料从甲骨、竹简到纸的演变，体现了文化的传承与发展；材料二列举了古代中国在医学、数学、农学等领域的重要成就。综合两者，可拟定主题为科技发展推动人类进步等。
19. 阅读下列材料，回答相关问题。
【思交往之利】
材料一
（1）依据图1并结合所学，张骞拜别的皇帝是谁？写出“西域”正式归属中央政权的标志。
（2）分析出现图2现象的原因。历史上的这一现象对我们今天有何影响？
【探迁徙之因】
材料二 西晋末年以来，北方平均八人之中，有一人迁徙至南方。结果使东晋、南朝所辖境域内，其政府编户齐民中六分之五为本土旧民，六分之一为北来侨民。
——据王仲荦《魏晋南北朝史》整编
（3）概括以上信息反映的历史现象。结合所学知识，分析该现象产生的原因。
【析交融之美】
材料三
鲜卑族拓跋部迁移路线图
图1
表2
（4）概述你从材料三图1中获取的历史信息？阅读表2中的内容，概括北魏服饰变化的原因。这些变化反映出这一时期民族关系的特点是什么？
（5）结合本题的中心主旨，请你设计一幅宣传标语。
【答案】（1）汉武帝；公元前60年，西域都护府的设置。
（2）原因：张骞通西域开辟了通往西域的道路（或丝绸之路的开辟）；沿线各国渴望与汉朝进行经济文化往来。
影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用；今天国家的“一带一路”建设就是受此启发等。
（3）现象：北方人口大量南迁。
原因：北方战乱频繁，或南方社会安定，或南方自然条件优越。
（4）历史信息：鲜卑族拓跋部经历了由森林到草原、由草原进入中原的漫长迁徙过程（能答出此含义即可）。
原因：孝文帝改革。
特点：民族交融。 （5）文明因交流、交往、交融而精彩等。
【解析】
【小问1详解】
皇帝：根据图1“张骞出使西域图”和所学知识可知，汉武帝时期，为联合大月氏夹击匈奴，派遣张骞两次出使西域，因此张骞拜别的皇帝是汉武帝。
标志：结合所学知识可知，张骞出使西域后，汉朝与西域的联系日益密切，公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护府，管辖西域36国，标志着西域正式归属中央政权，成为中国领土不可分割的一部分。
【小问2详解】
原因：根据图2及所学知识可知，图2应反映的是丝绸之路相关的贸易、文化交流现象。张骞出使西域开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的形成奠定基础；沿线各国渴望与汉朝进行经济文化往来，共同推动了丝绸之路的发展。
影响：根据图2及所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易往来、文化交流，为后世留下了宝贵的交流遗产；今天的“一带一路”倡议继承和发展了丝绸之路的精神，秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念，推动沿线国家经济文化交流与合作，促进区域经济一体化发展。
小问3详解】
现象：根据材料二“北方平均八人之中，有一人迁徙至南方”及表格中北来侨民在南方各地的分布数据可知，核心现象是北方人口大规模向南方迁移。
原因：结合所学知识可知，北方战乱频繁：西晋末年爆发“八王之乱”，随后北方少数民族入侵，战乱不断，社会动荡不安，严重破坏了北方的生产生活秩序；南方相对安定：东晋、南朝时期，南方社会环境较为稳定，为北方民众提供了安全的生存空间；南方自然条件优越：南方气候温暖湿润、土地肥沃、河网密布，适合农业发展，能够承载更多人口。
【小问4详解】
历史信息：根据材料三“北方少数民族入主中原，人民错居杂处，政治、经济、文化风习相互渗透……北方民族短衣打扮的衿褶渐成主流”可得出，鲜卑族拓跋部经历了由森林到草原、由草原进入中原的漫长迁徙过程。
原因：根据材料三“北魏孝文帝迁都洛阳后，率‘群臣皆服汉魏衣冠’”和所学知识可知，孝文帝迁都洛阳后，推行汉化政策，“率群臣皆服汉魏衣冠”，以法令形式推动汉族服饰的普及，促进了服饰文化的融合。
特点：结合所学知识可知，从服饰文化的相互影响可看出，这一时期各民族在杂居过程中打破了文化隔阂，呈现出相互学习、相互融合的特点，体现了民族交融的核心特征。
【小问5详解】
宣传标语：根据材料一中张骞出使西域开辟了丝绸之路，成为古代东西方文明交流的大动脉。根据材料三中北方少数民族与汉族错居杂处，在服饰文化上相互渗透。根据材料三中北方少数民族与汉族错居杂处，在服饰文化上相互渗透。交流搭建了文明沟通的桥梁，交往打破了文明隔阂的壁垒，交融实现了文明的创新发展。中国古代的历史实践充分说明，不同文明通过交流、交往、交融，能够相互借鉴、共同进步，让文明更加丰富多彩、充满活力。可以提炼出宣传标语文明因交流、交往、交融而精彩。项目
政治
经济
军事
内容
推行县制
鼓励耕织
奖励军功
贾湖遗址出土的骨笛
战国编钟
东汉击鼓说唱俑
北魏弹奏俑
为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——《论语》
奉法者强，则国强。奉法者弱，则国弱。
——《韩非子》
“（主父偃）说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计。”
——（东汉）班固《汉书·主父偃传》
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——（东汉）班固《汉书·董仲舒传》
派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区。

卫青墓 霍去病墓

分类
医学
数学
②
重要成就
张仲景：①
华佗：“麻沸散”“五禽戏”
《九章算术》
祖冲之：圆周率
《氾胜之书》
贾思勰：《齐民要术》
图1
张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画·局部）
图2
地区（今）
江苏
安徽
湖北
江西、湖南
北来侨民数
约26万
约17万
约6万
各约1万多
北方少数民族入主中原，人民错居杂处，政治、经济、文化风习相互渗透……北方民族短衣打扮的褶裥渐成主流。而少数民族也受汉朝典章礼仪影响，特别是北魏孝文帝迁都洛阳后，率“群臣皆服汉魏衣冠”，使秦汉以来冠服旧制得以赓续，推动了中华服饰文化的发展。
——摘编自沈从文、王予《中国服饰史》