河南安阳市林州市2025-2026学年第一学期学情调研七年级生物学上学期期末试卷（试卷+解析）

这是一份河南安阳市林州市2025-2026学年第一学期学情调研七年级生物学上学期期末试卷（试卷+解析），共25页。
1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、年级、班级和考号填写在试卷和答题卡上的相应位置。
2．本试卷共8页，两个大题，25个小题，满分50分。
3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（每题1分，共20分）
1. 我国有复杂的地形和多样的气候，有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种环境，这体现了生物多样性中的（ ）
A. 生物数量多样性B. 物种多样性
C. 生态系统多样性D. 遗传多样性
2. 2024年，某科技公司发布了新一代仿生机器人，它能模仿人类动作甚至进行简单对话。但它与阳台花盆里正在绽放的“生石花”有本质区别，因为生石花具有生物的基本特征，而机器人没有。下列选项中，与“生石花”同属于生物的是（ ）
A. 博物馆中持续“生长”的钟乳石B. 珊瑚礁中美丽的珊瑚虫
C. 用于3D打印的仿生珊瑚模型D. 电脑中运行的“电子宠物”程序
3. 下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是（ ）
A. 野火烧不尽，春风吹又生——生物的遗传与变异
B. 春种一粒粟，秋收万颗籽——生物的繁殖
C. 锄禾日当午，汗滴禾下土——生物的新陈代谢
D. 月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物的应激性
4. 下列各项属于生物学研究范畴的是（ ）
A. 潮汐的变化规律B. 铁生锈的原因
C. 校园内绿植品种的选择D. 纳米机器人
5. 历经十余年探索，清华大学某科研团队自主研发出全球首个三维成像新型超级显微镜。该显微镜可“看穿大脑”，全景式记录大规模细胞间交互行为，为神经、肿瘤、免疫等方面的研究提供帮助。作为青少年，了解和认识显微镜是非常必要的，下列有关双目显微镜（如下图）的说法，错误的是（ ）
A. 找物像需要转动③，使载物台先上升再下降，直到看清物像
B. 双目显微镜的放大倍数是目镜①和物镜②放大倍数的乘积
C. 实验完毕，只需将光源亮度调到最低，关闭电源即可
D. 通过调整移动手轮⑤来移动玻片标本，使标本正对通光孔中心
6. 小番茄主要有绿宝石、黑珍珠等多个品种。某同学用显微镜观察番茄果肉细胞，实验现象如下图。下列叙述正确的是（ ）
A. 向右移动玻片标本可将图甲中a移至视野中央
B. 观察图甲所用的物镜比观察图乙所用的物镜长
C. 不同品种番茄果实颜色不同体现了遗传多样性
D. 不同品种番茄果实颜色不同，与③中的遗传物质有关
7. 制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验时，首先在玻片上滴加的液体是（ ）
A. 清水B. 酒精C. 碘液D. 生理盐水
8. “树木丛生，百草丰茂。”草和树的细胞中能用无机物合成有机物的结构是（ ）
A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞膜D. 叶绿体
9. 下列图示的细胞中，具有接受刺激，产生并传导兴奋作用的细胞是（ ）
A. B. C. D.
10. 根尖和芽之所以具有分裂能力，这是因为它们都具有（ ）
A. 保护组织B. 分生组织C. 营养组织D. 结缔组织
11. 为探究绿色植物进行光合作用是否需要二氧化碳，某研究小组设计了相关实验（如图）。下列叙述不正确的是（ ）
A. 实验变量有无二氧化碳
B. 实验前都需要对植物进行暗处理
C. 乙装置中植物叶片没有淀粉产生
D. 此实验还能证明光合作用需要光照
12. 天气炎热时，某同学家里常温储存的苹果逐渐变得干瘪，果皮皱缩，但从冰箱中拿出的苹果水分充足，脆甜可口。下列对这种现象的解释错误的是（ ）
A. 冰箱内温度低，苹果呼吸作用弱
B. 常温和低温相比，常温下苹果的生命活动强
C. 常温下，苹果内的有机物被细胞通过呼吸作用大量消耗
D. 冰箱内不仅温度低，还能控制氧气和二氧化碳浓度，使苹果完全停止生命活动
13. 魏晋时期，诗人陶渊明隐居时，写下了“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”的著名诗句。如果要提高大豆产量，你认为下列措施中不可取的是（ ）
A. 播种前选种B. 大量施肥
C. 适时松土D. 及时除杂草
14. 蔬菜工厂使用营养液栽培植物时，不断向营养液中通入空气的目的是（ ）
A. 促进蒸腾作用进行B. 增加无机盐的含量
C. 提高光合作用速率D. 保证根的正常呼吸
15. 夏日午时，阳台上盆栽的叶片微微卷曲，小冀向盆栽浇水后，叶片逐渐舒展。下列相关说法错误的是（ ）
A. 盆栽植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到空气中
B. 水分从根部运输到叶片的动力来自蒸腾作用产生的拉力
C. 叶片舒展后，植物体内的水分充足并停止进行蒸腾作用
D. 植物通过蒸腾作用增加空气湿度，参与生物圈的水循环
16. “青山绿水”与“穷山恶水”两个词语的深刻含义说明，在生态环境中起重要作用是（ ）
A. 山B. 土C. 水D. 植被
17. 据报道，科研人员利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，其中错误的是（ ）
A. 树木“喝水”的主要部位是成熟区
B. 树木“喝”进的水会沿着根、茎、叶中的管道运送到树木各处
C. 树木“喝水”时，有机物可能会“搭便车”，“跑”到树木的各个部位
D. 听到树木“喝水”声时，说明外界溶液浓度小于根毛细胞细胞液浓度
18. 油菜花竞相怒放，浓郁花香令人陶醉，美丽风景让人流连。某生物兴趣小组选择油菜花进行了解剖、观察，如图所示。下列说法错误是（ ）
A. 用镊子依次取下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊
B. 抖动雄蕊，用放大镜观察落在白纸上的花粉
C. 用解剖刀纵向剖开雌蕊，用肉眼观察胚珠
D. 观察图中结构可知，油菜花是两性花
19. 南瓜是生活中常见的蔬菜。南瓜植株上的花有的能结出果实，有的不能结出果实。不能结果的花不具有（ ）
A. 子房B. 花丝C. 花药D. 花瓣
20. 下图是桃花的结构示意图。其中产生花粉的结构和受精的场所分别是（ ）
A. ④花药、③胚珠B. ①柱头、②花柱
C. ④花丝、②花柱D. ①花药、③子房
二、非选择题（每空1分，共30分）
21. 在学校举行的“制作动植物细胞模型活动”中，某同学制作了下列细胞模型。请回答问题。
（1）图甲、图乙中进行生命活动的场所是⑤或图丙琼脂凝胶所示意的_________。
（2）图甲、图乙所示结构中，都有的能量转换器是_________（填序号），相当于汽车的发动机。能将光能转化为化学能储存在有机物中的是植物细胞独有的_________（填序号）。
（3）若图甲中②表示细胞壁，则甲模型中的结构缺_________。
（4）图丙是同学们制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，若要完善该细胞模型，可以增加的结构是_________。
（5）为了更好地体现图丙中塑料袋模拟的结构能控制物质进出细胞的功能，请你提出修改方案：_________________________________。
22. 细胞是构成生物体结构与功能的基本单位，细胞经过生长、分裂和分化逐渐形成多细胞的生物。图甲是某生物学兴趣小组绘制的菜豆结构层次图，图乙是人体结构层次图。请据图回答问题。
（1）图乙中A细胞通过细胞分裂，即类似于图甲中的_________（填“a”“b”或“c”）过程形成B。
（2）图甲中h与图乙中_________（填字母）属于同一结构层次器官。图乙比图甲多了结构层次［E］________。
（3）图乙中B→C过程与图甲中c过程相同，结果是形成了不同的________。
（4）图甲中d和图乙中F均有_________的功能，图乙中G具有收缩和舒张的功能，属于_________组织。
23. “稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连。”图甲为水稻植株三大生理作用示意图，图乙表示相关的研究曲线。请回答问题。
（1）水稻的稻穗中富含淀粉，这是通过图甲中水稻叶的生理活动_________（填序号）制造的，其中一部分淀粉可通过_________（填“导管”或“筛管”）运送到水稻的果实中。
（2）收获后的水稻要及时晾干，再收入粮仓，中间要注意及时通风。这样做的目的是抑制种子的呼吸作用，如图甲中的_________（填序号）。
（3）图乙中，BC段表示水稻植株的光合作用强度_________（填“大于”或“小于”）呼吸作用强度。
（4）图甲中水稻的茎、叶和果实中，属于营养器官的是_________。
（5）图甲中①②③三种生理过程中涉及的气体都是通过叶片上的_________（填名称）进出植物体的。
24. 大豆是我国重要的粮食作物和油料作物，富含蛋白质，营养丰富。下图是大豆的有关结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）图甲中大豆种子的①②③④共同组成了种子的_________，它是新植物的幼体。
（2）种子萌发时，总是图甲中_________（填序号）先突破种皮发育为图乙中的⑤，其发育所需的营养物质主要来自种子中的［④］_________。
（3）图丙所示根尖结构中，幼根的生长主要靠［③］分生区细胞的分裂和［②］_________区细胞体积的增大来实现。
（4）大豆开花后由图丁发育为图戊的过程中，还必须经过的生理过程是________和受精，图戊（豆荚）中的［⑥］果皮是由雌蕊中的_________发育而来的。
25. 中国种植棉花大约有2000年的历史，是世界第一大产棉国。某生物学小组的同学就温度是否会影响棉花种子的萌发以及二氧化氯溶液对治疗棉花枯萎病是否有效进行了相关的调研和实验，实验结果如图甲和图乙所示。请分析并回答问题。
①选用180粒颗粒饱满且完整棉花种子，浸泡1h。
②将180粒浸泡后的种子平均均匀放在垫有润湿纱布的6个培养皿里，加盖一层湿润滤纸保持湿度。
③将培养皿置于不同的恒温箱内培养，温度分别设置为：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃，每隔24小时观察并记录。
④在棉花播种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。实验结果如图乙所示。
（1）该生物学兴趣小组探究的问题是：________________？（写一个即可）
（2）种子的萌发受内在条件和环境条件影响。实验选用颗粒饱满且完整的棉花种子依然没有100%萌发的自身原因可能是_____________。（写一条即可）
（3）由图甲可知，温度大于____________℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平，说明种子在萌发的时候需要______________。
（4）由图乙可知：生产上使用__________mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，发病率最__________，种植棉花效果最好。2025-2026学年第一学期学情调研
七年级生物学试卷
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、年级、班级和考号填写在试卷和答题卡上的相应位置。
2．本试卷共8页，两个大题，25个小题，满分50分。
3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（每题1分，共20分）
1. 我国有复杂地形和多样的气候，有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种环境，这体现了生物多样性中的（ ）
A. 生物数量多样性B. 物种多样性
C. 生态系统多样性D. 遗传多样性
【答案】C
【解析】
【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。题目描述的是我国多样的地形、气候和环境类型（如森林、草原、荒漠等），这些属于生态系统的范畴，因此体现的是生态系统多样性。
【详解】A．生物数量多样性并非生物多样性的标准层次，生物多样性主要关注遗传、物种和生态系统层面，故A不符合题意。
B．物种多样性强调生物种类的丰富程度，但题目未提及具体物种，而是描述环境类型，故B不符合题意。
C．生态系统多样性指不同生态系统的类型和数量，如森林、草原、湿地等，与题目中“多种环境”的描述一致，故C符合题意。
D．遗传多样性涉及同一物种内基因的变异，与环境和生态系统无关，故D不符合题意。
故选C。
2. 2024年，某科技公司发布了新一代仿生机器人，它能模仿人类动作甚至进行简单对话。但它与阳台花盆里正在绽放的“生石花”有本质区别，因为生石花具有生物的基本特征，而机器人没有。下列选项中，与“生石花”同属于生物的是（ ）
A. 博物馆中持续“生长”的钟乳石B. 珊瑚礁中美丽的珊瑚虫
C. 用于3D打印的仿生珊瑚模型D. 电脑中运行的“电子宠物”程序
【答案】B
【解析】
【分析】生物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。
【详解】A．钟乳石是碳酸钙沉积形成自然景观，其“生长”属于物理沉积过程，无细胞参与，不具备生物的基本特征，不是生物，故A不符合题意。
B．珊瑚虫是海洋动物，能摄食、繁殖，具有生物的基本特征，属于生物，故B符合题意。
C．3D打印的仿生珊瑚模型是人造物，无生命活动，无细胞参与，不具备生物的基本特征，不是生物，故C不符合题意。
D．电脑中运行的“电子宠物”程序是虚拟程序，不具备生物的基本特征，不属于生物，故D不符合题意。
故选B。
3. 下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是（ ）
A. 野火烧不尽，春风吹又生——生物的遗传与变异
B. 春种一粒粟，秋收万颗籽——生物的繁殖
C. 锄禾日当午，汗滴禾下土——生物的新陈代谢
D. 月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物的应激性
【答案】A
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“野火烧不尽，春风吹又生”描述植物被破坏后的再生能力，属于生长现象，与遗传变异（涉及基因传递和变化）无关，故A符合题意。
B．“春种一粒粟，秋收万颗籽”体现植物通过种子繁殖后代的过程，与生物的繁殖特征相符，故B不符合题意。
C．“锄禾日当午，汗滴禾下土”反映人体在劳动中通过排汗调节体温和排泄废物，属于新陈代谢的范畴，故C不符合题意。
D．“月出惊山鸟，时鸣春涧中”描述鸟类对月光刺激的反应，体现生物的应激性特征，故D不符合题意。
故选A。
4. 下列各项属于生物学研究范畴的是（ ）
A. 潮汐的变化规律B. 铁生锈的原因
C. 校园内绿植品种的选择D. 纳米机器人
【答案】C
【解析】
【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，研究对象包括生物的结构、功能、分类、进化以及与环境的相互作用等。
【详解】A．潮汐的变化规律属于地球物理学或天文学研究范畴，与生命现象无关，故A不符合题意。
B．铁生锈的原因是金属氧化反应，属于化学研究范畴，与生物学无关，故B不符合题意。
C．校园内绿植品种的选择涉及植物的生长特性、适应性及生态效益等，属于生物学在环境设计中的应用，故C符合题意。
D．纳米机器人属于工程学或材料科学领域，虽可能应用于医学，但其本质为非生命体的人工制造技术，故D不符合题意。
故选C。
5. 历经十余年探索，清华大学某科研团队自主研发出全球首个三维成像新型超级显微镜。该显微镜可“看穿大脑”，全景式记录大规模细胞间交互行为，为神经、肿瘤、免疫等方面的研究提供帮助。作为青少年，了解和认识显微镜是非常必要的，下列有关双目显微镜（如下图）的说法，错误的是（ ）
A. 找物像需要转动③，使载物台先上升再下降，直到看清物像
B. 双目显微镜的放大倍数是目镜①和物镜②放大倍数的乘积
C. 实验完毕，只需将光源亮度调到最低，关闭电源即可
D. 通过调整移动手轮⑤来移动玻片标本，使标本正对通光孔中心
【答案】C
【解析】
【分析】图中：①是目镜、②是物镜、③是粗准焦螺旋、④是细准焦螺旋、⑤是移动手轮、⑥是底光源。
【详解】A．‌在使用双目显微镜找物像时，需要转动③粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像，故A正确。
B．双目显微镜的放大的倍数是①目镜和②物镜的放大倍数的乘积，故B正确。
C．实验完毕，要将载物台下降到最低处，需将光源亮度调到最低，关闭电源，还需‌盖上防尘罩和清理显微镜，故C错误。
D．将玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，确保玻片标本正对通光孔中心‌，通过调整⑤移动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心‌，故D正确。
故选C。
6. 小番茄主要有绿宝石、黑珍珠等多个品种。某同学用显微镜观察番茄果肉细胞，实验现象如下图。下列叙述正确的是（ ）
A. 向右移动玻片标本可将图甲中的a移至视野中央
B. 观察图甲所用的物镜比观察图乙所用的物镜长
C. 不同品种番茄果实颜色不同体现了遗传多样性
D. 不同品种番茄果实颜色不同，与③中的遗传物质有关
【答案】C
【解析】
【分析】题图中：1细胞壁，2细胞核，3液泡。
【详解】A．显微镜下看到的物像是倒像，图甲中a物像在视野左侧，要将其移至视野中央，应向左移动玻片标本，故A错误。
B．图乙中细胞比图甲中细胞大，说明图乙放大倍数更大，放大倍数越大，物镜越长，所以观察图乙所用物镜比观察图甲所用物镜长，故B错误。
C．不同品种番茄果实颜色不同是因为基因不同，体现了遗传多样性，故C正确。
D．不同品种番茄果实颜色不同，这是生物的性状，生物的性状由遗传物质控制，遗传物质主要存在于②细胞核中，故D错误。
故选C。
7. 制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验时，首先在玻片上滴加的液体是（ ）
A. 清水B. 酒精C. 碘液D. 生理盐水
【答案】D
【解析】
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→取→盖→染→吸等几步。据此回答。
【详解】A．制作植物细胞临时装片时在载玻片上滴加清水，有利于保持细胞的形态，A不符合题意。
B．酒精脱色，把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，B不符合题意。
C．染色时需要用到碘液，有利于观察细胞的形态结构，C不符合题意。
D．由于人的口腔细胞液的浓度和生理盐水的浓度相差甚微，为了维持细胞的正常形态，即不至于吸水膨胀，也不至于失水萎缩，所以，在制作人的口腔上皮细胞的装片时，需要往载玻片上滴加生理盐水，D符合题意。
故选D。
8. “树木丛生，百草丰茂。”草和树的细胞中能用无机物合成有机物的结构是（ ）
A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞膜D. 叶绿体
【答案】D
【解析】
【分析】无机物合成有机物表示光合作用。光合作用的实质是制造有机物，储存能量；吸收二氧化碳，释放氧气；把无机物（二氧化碳、水）转化成有机物（淀粉），同时释放氧气；把光能（太阳能） 转化并储存在有机物中的化学能。
【详解】A．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，控制细胞代谢，不参与有机物合成，故A不符合题意。
B．线粒体是呼吸作用的主要场所，分解有机物释放能量，不合成有机物，故B不符合题意。
C．细胞膜控制物质进出细胞，保护细胞内部结构，不参与有机物合成，故C不符合题意。
D．叶绿体是光合作用的场所，能将二氧化碳（无机物）和水（无机物）合成为有机物（如葡萄糖），故D符合题意。
故选D。
9. 下列图示的细胞中，具有接受刺激，产生并传导兴奋作用的细胞是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】人体细胞形态多样，功能各异，其中神经元具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。
【详解】A．该细胞有许多突起，形态符合神经元的特点。神经元由细胞体和突起构成，能接受刺激，产生兴奋并传导兴奋，故A符合题意。
B．图为动物体细胞，如口腔上皮细胞，与神经细胞结构截然不同，故B不符合题意。
C．图为肌肉细胞，故C不符合题意。
D．图为植物根尖成熟区的根毛细胞，故D不符合题意。
故选A。
10. 根尖和芽之所以具有分裂能力，这是因为它们都具有（ ）
A. 保护组织B. 分生组织C. 营养组织D. 结缔组织
【答案】B
【解析】
【分析】植物组织包括分生组织、保护组织、营养组织等，其中分生组织具有分裂能力。
【详解】A．保护组织位于植物体表，起保护作用，无分裂能力，故A不符合题意。
B．分生组织细胞排列紧密，分裂能力强，是根尖和芽具有分裂能力的原因，故B符合题意。
C．营养组织（薄壁组织）储存营养，无分裂能力，故C不符合题意。
D．结缔组织属于动物组织，植物中不存在，故D不符合题意。
故选B。
11. 为探究绿色植物进行光合作用是否需要二氧化碳，某研究小组设计了相关实验（如图）。下列叙述不正确的是（ ）
A. 实验变量是有无二氧化碳
B. 实验前都需要对植物进行暗处理
C. 乙装置中植物叶片没有淀粉产生
D. 此实验还能证明光合作用需要光照
【答案】D
【解析】
【分析】氢氧化钠溶液，能够吸收二氧化碳。
【详解】A．甲装置中是清水，难以吸收二氧化碳；乙装置中是氢氧化钠溶液，能够吸收二氧化碳，两组形成对照，所以该实验的变量是有无二氧化碳，故A正确。
B．实验前，应将甲、乙装置中的植物在黑暗处放置一昼夜，目的是让植物消耗掉叶片或转运走叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性，故B正确。
C．乙装置内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，植物缺乏二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，故C正确。
D．实验都是在光照下进行的，因此不能证明光合作用需要光照，故D错误。
故选D。
12. 天气炎热时，某同学家里常温储存的苹果逐渐变得干瘪，果皮皱缩，但从冰箱中拿出的苹果水分充足，脆甜可口。下列对这种现象的解释错误的是（ ）
A. 冰箱内温度低，苹果呼吸作用弱
B. 常温和低温相比，常温下苹果的生命活动强
C. 常温下，苹果内的有机物被细胞通过呼吸作用大量消耗
D. 冰箱内不仅温度低，还能控制氧气和二氧化碳浓度，使苹果完全停止生命活动
【答案】D
【解析】
【分析】苹果干瘪是因呼吸作用消耗有机物和水分，低温可抑制呼吸作用。家用冰箱冷藏仅降低温度，但无法精准控制气体浓度，苹果仍进行微弱呼吸。
【详解】A．低温抑制呼吸作用，减少水分消耗，解释正确，故A不符合题意。
B．常温下呼吸作用更强，生命活动更旺盛，解释正确，故B不符合题意。
C．常温下呼吸作用消耗有机物导致干瘪，解释正确，故C不符合题意。
D．家用冰箱无法控制气体浓度，苹果仍进行微弱呼吸，未“完全停止生命活动”，解释错误，故D符合题意。
故选D。
13. 魏晋时期，诗人陶渊明隐居时，写下了“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”的著名诗句。如果要提高大豆产量，你认为下列措施中不可取的是（ ）
A. 播种前选种B. 大量施肥
C. 适时松土D. 及时除杂草
【答案】B
【解析】
【分析】提高作物产量的措施包括合理选种、松土促进根呼吸、除草减少竞争等，而施肥需适量，过量会适得其反。
【详解】A．播种前选种可以挑选出饱满、无损伤、生命力强的种子，这样的种子发芽率高，能为大豆的高产奠定基础，A不符合题意。
B．虽然肥料能为大豆生长提供各种无机盐等营养物质，但大量施肥会导致土壤溶液浓度过高，根据植物细胞的渗透作用原理，当土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度时，植物细胞会失水，出现“烧苗”现象，影响大豆的生长和产量，B符合题意。
C．适时松土可以使土壤疏松，增加土壤中的空气含量，有利于大豆根的呼吸作用，促进根对水分和无机盐的吸收，从而有利于大豆的生长，提高大豆产量，C不符合题意。
D．杂草会与大豆争夺阳光、水分、无机盐和生存空间等资源。及时除杂草可以减少杂草对大豆的竞争，使大豆能获得更多的资源，有利于大豆的生长和产量的提高，D不符合题意。
故选B。
14. 蔬菜工厂使用营养液栽培植物时，不断向营养液中通入空气的目的是（ ）
A. 促进蒸腾作用进行B. 增加无机盐的含量
C. 提高光合作用速率D. 保证根的正常呼吸
【答案】D
【解析】
【分析】植物根系需要氧气进行有氧呼吸，营养液中通入空气可增加氧气浓度，避免根部缺氧。
【详解】A．蒸腾作用主要通过叶片气孔进行，与根部通气无关，故A不符合题意。
B．通入空气无法增加无机盐含量，无机盐由营养液本身提供，故B不符合题意。
C．光合作用依赖光照和二氧化碳，与根部氧气供应无关，故C不符合题意。
D．通入空气可提高氧气浓度，保障根细胞有氧呼吸正常进行，故D符合题意。
故选D。
15. 夏日午时，阳台上盆栽的叶片微微卷曲，小冀向盆栽浇水后，叶片逐渐舒展。下列相关说法错误的是（ ）
A. 盆栽植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到空气中
B. 水分从根部运输到叶片的动力来自蒸腾作用产生的拉力
C. 叶片舒展后，植物体内的水分充足并停止进行蒸腾作用
D. 植物通过蒸腾作用增加空气湿度，参与生物圈的水循环
【答案】C
【解析】
【分析】蒸腾作用是植物水分通过叶片散失的过程，具有运输水分、调节温度、参与水循环等功能。缺水时叶片卷曲可减少蒸腾，浇水后水分充足，叶片舒展，但蒸腾作用不会停止。
【详解】A．植物吸收的水分，大部分（约90%）通过蒸腾作用以水蒸气形式散失到空气中，这是植物水分代谢的正常现象，故A不符合题意。
B．水分从根部运输到叶片主要依靠蒸腾作用产生的“拉力”，这种拉力形成蒸腾流，是水分上升的主要动力，故B不符合题意。
C．叶片舒展后，植物体内水分恢复充足，但蒸腾作用不会停止。蒸腾作用是植物持续进行的过程（尤其在白天），用于运输水分和矿物质、调节体温等。浇水后，植物只是缓解了缺水状态，蒸腾作用仍会继续进行，故C符合题意。
D．蒸腾作用释放水蒸气，能增加空气湿度，并参与生物圈的水循环，这是植物在生态系统中的重要功能，故D不符合题意。
故选C。
16. “青山绿水”与“穷山恶水”两个词语的深刻含义说明，在生态环境中起重要作用是（ ）
A. 山B. 土C. 水D. 植被
【答案】D
【解析】
【分析】“青山绿水”形容生态环境优美，山体植被茂密、水源清澈；“穷山恶水”则描述生态环境恶劣，山体荒芜、水土流失严重。两个词语的对比核心在于植被覆盖状态对水土保持、水源质量和整体生态的决定性作用。
【详解】A．山是地理载体，但“青山”与“穷山”的本质差异源于植被覆盖，故A错误。
B．土是生态基础，但土壤质量受植被保护程度直接影响（如植被破坏导致水土流失），故B错误。
C．水是重要资源，但其清澈或浑浊（“绿水”或“恶水”）取决于植被对水源的涵养与净化作用，故C错误。
D．植被能固土保水、涵养水源、调节气候，是决定“青山绿水”或“穷山恶水”的关键因素，故D正确。
故选D。
17. 据报道，科研人员利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，其中错误的是（ ）
A. 树木“喝水”的主要部位是成熟区
B. 树木“喝”进的水会沿着根、茎、叶中的管道运送到树木各处
C. 树木“喝水”时，有机物可能会“搭便车”，“跑”到树木的各个部位
D. 听到树木“喝水”声时，说明外界溶液浓度小于根毛细胞细胞液浓度
【答案】C
【解析】
【分析】树木“喝水”指根部吸水，水分通过导管运输，有机物通过筛管运输，两者路径不同。吸水条件为外界溶液浓度低于根毛细胞液浓度。
【详解】A．根尖成熟区有大量的根毛，是吸水主要部位，表述正确，故A不符合题意。
B．水分通过根、茎、叶中的导管（管道）运输至植物各处，表述正确，故B不符合题意。
C．有机物通过筛管运输，方向由上至下，与水分运输的导管无关，不会“搭便车”随导管运输，表述错误，故C符合题意。
D．当细胞液的浓度高于外界溶液的浓度时，细胞就吸水，否则就失水。所以，听到“喝水”声时，说明外界溶液浓度小于根毛细胞细胞液浓度，故D不符合题意。
故选C。
18. 油菜花竞相怒放，浓郁花香令人陶醉，美丽风景让人流连。某生物兴趣小组选择油菜花进行了解剖、观察，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 用镊子依次取下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊
B. 抖动雄蕊，用放大镜观察落在白纸上的花粉
C. 用解剖刀纵向剖开雌蕊，用肉眼观察胚珠
D. 观察图中结构可知，油菜花是两性花
【答案】C
【解析】
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、花蕊等部分。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花的类型有两种，包括单性花和两性花。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花，单性花分为雌花和雄花，只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做两性花。
【详解】A．解剖花的结构时，按照从外到内的顺序解剖，用镊子依次取下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊是正确的操作方法，A正确。
B．抖动雄蕊，用放大镜观察落在白纸上的花粉，这是观察花粉的一种常见方式，能够清晰地观察到花粉的形态等特征，B正确。
C．用解剖刀纵向剖开雌蕊后，由于胚珠比较小，肉眼难以看清，需要用放大镜来观察胚珠，而不是用肉眼，C错误。
D．两性花是指一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花，从图中可以看到油菜花既有雄蕊又有雌蕊，所以油菜花是两性花，D正确。
故选C。
19. 南瓜是生活中常见的蔬菜。南瓜植株上的花有的能结出果实，有的不能结出果实。不能结果的花不具有（ ）
A. 子房B. 花丝C. 花药D. 花瓣
【答案】A
【解析】
【分析】（1）花根据花蕊的情况可分为单性花和两性花，单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，两性花是指一朵花中同时有雄蕊和雌蕊的花。
（2）南瓜的花是单性花，包括雄花和雌花。雄花只有雄蕊，雄蕊由花药和花丝组成；雌花只有雌蕊，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。
（3）子房是雌蕊重要结构，受精后子房会发育成果实。
【详解】A．子房是雌蕊的一部分，受精后会发育成果实。不能结果的花是雄花，雄花中没有子房，所以不能发育成果实，A符合题意。
B．花丝是雄蕊的组成部分，雄花中是有花丝的，B不符合题意。
C．花药也是雄蕊的组成部分，雄花中具备花药，C不符合题意。
D．花瓣是花的结构之一，雄花通常也具备花瓣，D不符合题意。
故选A。
20. 下图是桃花的结构示意图。其中产生花粉的结构和受精的场所分别是（ ）
A. ④花药、③胚珠B. ①柱头、②花柱
C. ④花丝、②花柱D. ①花药、③子房
【答案】A
【解析】
【分析】图中①柱头②花柱③胚珠④花药。
【详解】图中④花药能产生花粉，①柱头是接受花粉的结构，花药中的花粉落到雌蕊柱头的过程叫传粉。绿色植物的受精过程是花粉萌发出花粉管、花粉管进入子房、花粉管到达胚珠、花粉管末端破裂放出精子、精子与卵细胞结合，所以受精部位在③胚珠，故BCD错误，A正确。
故选A。
二、非选择题（每空1分，共30分）
21. 在学校举行的“制作动植物细胞模型活动”中，某同学制作了下列细胞模型。请回答问题。
（1）图甲、图乙中进行生命活动的场所是⑤或图丙琼脂凝胶所示意的_________。
（2）图甲、图乙所示结构中，都有的能量转换器是_________（填序号），相当于汽车的发动机。能将光能转化为化学能储存在有机物中的是植物细胞独有的_________（填序号）。
（3）若图甲中②表示细胞壁，则甲模型中的结构缺_________。
（4）图丙是同学们制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，若要完善该细胞模型，可以增加的结构是_________。
（5）为了更好地体现图丙中塑料袋模拟结构能控制物质进出细胞的功能，请你提出修改方案：_________________________________。
【答案】（1）细胞质 （2） ①. ⑥ ②. ④
（3）细胞膜 （4）液泡（或线粒体）
（5）用针在塑料袋上扎一定的小孔
【解析】
【分析】图甲植物细胞和图乙动物细胞中，①是细胞核，②是细胞壁，③是液泡，④是叶绿体，⑤是细胞质，⑥是线粒体，⑦是细胞膜。
【小问1详解】
细胞中进行生命活动的场所是细胞质，图甲中的⑤和图丙琼脂凝胶都表示细胞质。细胞质内含有多种细胞器，许多生命活动都在细胞质中进行。
【小问2详解】
线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，它能分解有机物，释放能量，相当于汽车的发动机，对应图中的⑥。叶绿体是植物细胞独有的，能将光能转化为化学能储存在有机物中，对应图中的④ 。
【小问3详解】
植物细胞中，细胞壁内侧紧贴着细胞膜，若图甲中②表示细胞壁，则甲模型缺少细胞膜，细胞膜具有保护细胞、控制物质进出细胞的作用。
【小问4详解】
洋葱鳞片叶内表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等结构，图丙已体现细胞壁、细胞核、细胞质，所以若要完善该细胞模型，可以增加的结构是液泡或线粒体。
【小问5详解】
细胞膜能控制物质进出细胞，既不让有用物质轻易流出细胞，也不让有害物质随意进入细胞。用塑料袋模拟细胞膜，为更好体现其控制物质进出的功能，可用针在塑料袋上扎一定的小孔，模拟细胞膜对物质的选择性透过。
22. 细胞是构成生物体结构与功能的基本单位，细胞经过生长、分裂和分化逐渐形成多细胞的生物。图甲是某生物学兴趣小组绘制的菜豆结构层次图，图乙是人体结构层次图。请据图回答问题。
（1）图乙中A细胞通过细胞分裂，即类似于图甲中的_________（填“a”“b”或“c”）过程形成B。
（2）图甲中h与图乙中_________（填字母）属于同一结构层次器官。图乙比图甲多了结构层次［E］________。
（3）图乙中B→C过程与图甲中的c过程相同，结果是形成了不同的________。
（4）图甲中d和图乙中F均有_________的功能，图乙中G具有收缩和舒张的功能，属于_________组织。
【答案】（1）b （2） ①. D ②. 系统
（3）组织 （4） ①. 保护 ②. 肌肉
【解析】
【分析】甲图a表示细胞生长，b表示细胞的分裂，c表示细胞的分化过程，细胞分化形成不同的组织，植物体主要有d保护组织、e薄壁组织、f分生组织、g输导组织、h是器官、k是植物体；乙图A到B表示细胞分裂、F是上皮组织、G是肌肉组织、H是神经组织、K是结缔组织、D是器官、E是系统。
【小问1详解】
图乙中A细胞通过细胞分裂，使细胞数目增多，这与图甲中的b过程类似，b过程就是细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，导致细胞数量增加。而a表示细胞生长，c表示细胞分化。
【小问2详解】
图甲中h是器官，图乙中D也表示器官，属于同一结构层次。图乙表示人体，人体结构层次比图甲（植物体）多了结构层次E系统，植物体直接由器官构成个体，没有系统这一层次。
【小问3详解】
图乙中B→C过程与图甲中的c过程相同，都是细胞分化。细胞分化的结果是形成了不同的组织，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成不同的细胞群即组织。
【小问4详解】
图甲中d是保护组织，具有保护功能，图乙中F是上皮组织，也有保护的功能，所以二者均有保护的功能。图乙中G具有收缩和舒张的功能，肌肉组织具有收缩和舒张的特性，所以G属于肌肉组织。
23. “稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连。”图甲为水稻植株三大生理作用示意图，图乙表示相关的研究曲线。请回答问题。
（1）水稻的稻穗中富含淀粉，这是通过图甲中水稻叶的生理活动_________（填序号）制造的，其中一部分淀粉可通过_________（填“导管”或“筛管”）运送到水稻的果实中。
（2）收获后的水稻要及时晾干，再收入粮仓，中间要注意及时通风。这样做的目的是抑制种子的呼吸作用，如图甲中的_________（填序号）。
（3）图乙中，BC段表示水稻植株的光合作用强度_________（填“大于”或“小于”）呼吸作用强度。
（4）图甲中水稻的茎、叶和果实中，属于营养器官的是_________。
（5）图甲中①②③三种生理过程中涉及的气体都是通过叶片上的_________（填名称）进出植物体的。
【答案】（1） ①. ① ②. 筛管
（2）③ （3）大于
（4）茎和叶 （5）气孔
【解析】
【分析】（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。
（2）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。
（3）甲图中：①光合作用，②蒸腾作用，③呼吸作用。
【小问1详解】
图甲中①表示光合作用，光合作用能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如淀粉），所以水稻富含的淀粉是由①制造的。水稻叶片光合作用制造的有机物通过筛管运送到水稻果实中，水和无机盐通过导管运输。
【小问2详解】
图甲中③表示呼吸作用，呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，其原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水。
【小问3详解】
BC段二氧化碳浓度下降，原因是白天光合作用强度大于呼吸作用强度，吸收了大量的二氧化碳。
【小问4详解】
图甲中水稻的茎、叶和果实中，属于营养器官的是茎和叶，果实是生殖器官。
【小问5详解】
气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口，因此图甲中①②③三种生理过程中涉及的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的。
24. 大豆是我国重要的粮食作物和油料作物，富含蛋白质，营养丰富。下图是大豆的有关结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）图甲中大豆种子的①②③④共同组成了种子的_________，它是新植物的幼体。
（2）种子萌发时，总是图甲中_________（填序号）先突破种皮发育为图乙中的⑤，其发育所需的营养物质主要来自种子中的［④］_________。
（3）图丙所示根尖结构中，幼根的生长主要靠［③］分生区细胞的分裂和［②］_________区细胞体积的增大来实现。
（4）大豆开花后由图丁发育为图戊的过程中，还必须经过的生理过程是________和受精，图戊（豆荚）中的［⑥］果皮是由雌蕊中的_________发育而来的。
【答案】（1）胚 （2） ①. ③ ②. 子叶
（3）伸长 （4） ①. 传粉 ②. 子房壁
【解析】
【分析】图甲：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶；图乙：⑤根；图丙：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠；图戊：⑥果皮。
【小问1详解】
图甲中大豆种子的①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶共同组成了种子的胚，它是新植物的幼体。
【小问2详解】
种子萌发时，总是图甲中③胚根先突破种皮发育为图乙中⑤根，其发育所需的营养物质主要来自种子中的④子叶。
【小问3详解】
图丙根尖结构中，③分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，增加细胞数目；②伸长区细胞能迅速伸长，使细胞体积增大，幼根的生长主要依靠这两个区域。
【小问4详解】
大豆开花后，要结出果实和种子，从图丁到图戊的过程中，除开花外，还必须经过传粉和受精。传粉是花粉落到雌蕊柱头上的过程，受精是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。图戊（豆荚）中的⑥果皮是由雌蕊中的子房壁发育而来的，子房壁包裹着胚珠，发育成果皮，与胚珠发育成的种子共同构成果实。
25. 中国种植棉花大约有2000年的历史，是世界第一大产棉国。某生物学小组的同学就温度是否会影响棉花种子的萌发以及二氧化氯溶液对治疗棉花枯萎病是否有效进行了相关的调研和实验，实验结果如图甲和图乙所示。请分析并回答问题。
①选用180粒颗粒饱满且完整的棉花种子，浸泡1h。
②将180粒浸泡后的种子平均均匀放在垫有润湿纱布的6个培养皿里，加盖一层湿润滤纸保持湿度。
③将培养皿置于不同的恒温箱内培养，温度分别设置为：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃，每隔24小时观察并记录。
④在棉花播种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。实验结果如图乙所示。
（1）该生物学兴趣小组探究的问题是：________________？（写一个即可）
（2）种子的萌发受内在条件和环境条件影响。实验选用颗粒饱满且完整的棉花种子依然没有100%萌发的自身原因可能是_____________。（写一条即可）
（3）由图甲可知，温度大于____________℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平，说明种子在萌发的时候需要______________。
（4）由图乙可知：生产上使用__________mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，发病率最__________，种植棉花效果最好。
【答案】（1）温度会影响棉花种子的萌发吗##温度会不会影响棉花种子的萌发呢##二氧化氯溶液的浓度会影响棉花枯萎病的发病率吗
（2）种子的胚没有生活力、种子的胚没有度过休眠期
（3） ①. 12 ②. 适宜的温度
（4） ①. 200 ②. 低
【解析】
【分析】种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【小问1详解】
科学探究是从提出问题开始的，根据题意该生物学兴趣小组探究的问题是：温度会影响棉花种子的萌发吗？或温度会不会影响棉花种子的萌发呢？或二氧化氯溶液的浓度会影响棉花枯萎病的发病率吗？
【小问2详解】
种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
种子的萌发受内在条件和环境条件影响。实验选用颗粒饱满且完整的棉花种子依然没有100%萌发的自身原因可能是种子的胚没有生活力或种子的胚没有度过休眠期。
【小问3详解】
种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，由图甲可知，温度大于12℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平，说明种子在萌发的时候需要适宜的温度。
【小问4详解】
由图乙可知：生产上使用200mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，发病率最低即5.0%，种植棉花效果最好。