2024--2025学年河南省林州市七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份2024--2025学年河南省林州市七年级上学期期末生物试卷（解析版），共18页。试卷主要包含了本试卷分试题卷和答题卡两部分等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
2．答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。
一、选择题（本大题共有20小题，每小题1分，共20分。每小题有4个选项，其中只有1个正确选项）
1. 植物向光生长体现出的生物特征是（ ）
A. 繁殖B. 遗传
C. 应激性D. 新陈代谢
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．繁殖是生物产生后代的过程，与植物向光生长无关，A不符合题意。
B．遗传是生物性状由亲代传递给子代的现象，虽然植物的生长和发育受到遗传信息的控制，但向光生长本身并不直接体现遗传特征，而是遗传信息在特定环境条件下的表现，B不符合题意。
C．应激性是指生物对外界各种刺激所发生的反应。植物向光生长正是植物对单侧光这一外界刺激所作出的反应，体现了生物的应激性特征，C符合题意。
D．新陈代谢是生物体内进行的物质和能量的转化过程，虽然植物的生长和发育离不开新陈代谢，但向光生长主要体现的是植物对外界刺激的反应，而不是新陈代谢本身，D不符合题意。
故选C。
2. 无论身体庞大的大象还是小巧灵动的老鼠，其细胞生长到一定体积时都会停止生长。这一现象对生物生命活动的意义在于（ ）
A. 能保证细胞具有更复杂的结构和功能
B. 能保证细胞更容易从外界获取营养物质
C. 能保证细胞更容易分裂，使数目增多
D. 能保证细胞更容易分化，使功能增强
【答案】B
【分析】细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长。
【详解】细胞生长过程中，需要从周围环境中吸收营养物质，当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大，无论身体庞大的大象还是小巧灵动的老鼠，其细胞生长到一定体积时都会停止生长。因此ACD错误，B正确。
故选B。
3. 在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（ ）
A. 气孔没有开放B. 表皮细胞外壁有不透水的角质层
C. 水分太多，已吸收饱和D. 表皮细胞外壁有不透水的脂肪层
【答案】B
【分析】叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉。
【详解】叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉。叶片的表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，表皮细胞排列紧密，外面还有一层透明而不透水的角质层，阳光能进入，而有害物质不能进入，起保护作用。叶脉中有导管和筛管以及机械组织，起输导和支持作用；叶肉中含有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。故选B。
4. 若1个豌豆的豆荚（果实）中有5颗种子，对该果实的发育分析正确的是（ ）
A. 由1个子房1个胚珠发育而来B. 由1个子房5个胚珠发育而来
C. 由5个子房1个胚珠发育而来D. 由5个子房5个胚珠发育而来
【答案】B
【详解】当被子植物的花成熟后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。豌豆的一个豆荚中有一个果实，5颗种子，可以推断出豌豆的果实由1个子房发育而来，5个种子由5个胚珠发育而来。选项B正确。
5. 把菠菜叶放入沸水中煮，水很快就变成了绿色。这是由于高温破坏了（ ）
A. 细胞质B. 细胞膜C. 细胞核D. 液泡
【答案】B
【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。
【详解】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，把菠菜叶放入沸水中煮，水很快就变成了绿色。这是由于高温破坏了细胞膜，故选B。
6. 下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发的是（ ）
A. ①B. ②③
C. ④D. ①②③④
【答案】C
分析】
【详解】种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，①②③胚只是破坏了种子的子叶，子叶在种子萌发时主要提供营养，而胚根、胚芽、胚轴是完整的，因此种子能萌发，但生长不旺盛，原因是供种子萌发的营养物质减少了，④直接不能萌发，因为胚的胚根遭到了破坏，而胚根发育成根，没有胚根的种子一定不能萌发，因为种子萌发时需要胚根吸收水分，供种子萌发需要，C正确。
7. 下列有关树木移栽过程中采取的措施与其作用不相符的是
A. 根部带土坨——保护幼根B. 剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C. 打针输液——补充无机盐D. 盖遮阳网——减弱光合作用
【答案】D
【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，A不符合题意；剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，B不符合题意；打针输液是为了补充无机盐，C不符合题意；用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，D符合题意。
8. 现将一密闭透明实验装置（图甲）于晴天的凌晨置于室外，进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（图乙），该气体是（ ）

A. 氧气B. 二氧化碳C. 水蒸气D. 氮气
【答案】A
【分析】呼吸作用和光合作用是植物进行的两个相反的生理过程。光合作用的实质是植物利用光能，制造有机物，吸收二氧化碳，并释放氧气；呼吸作用是吸收氧气，分解有机物，释放二氧化碳。
【详解】将一密闭透明的实验装置于晴天的凌晨置于室外，24小时后测定气体分析。0点深夜没有光，所以植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少。随着早晨太阳出来以后，光照逐渐增强，植物进行光合作用，但是光合作用弱于呼吸作用。植物不断消耗氧气，释放二氧化碳，所以0~6时，氧气含量减少。但当6点以后光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的含量逐渐降低，氧气的含量逐渐升高。到了约18时，氧气含量最高。随着太阳西沉，光照减弱，呼吸作用又超过光合作用，植物不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少。因此根据曲线的趋势得知该气体是氧气。故A正确，BCD错误。
故选A。
9. 严重干旱时会造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度看，该事例表明
A. 水是光合作用的原料B. 二氧化碳是光合作用的原料
C. 淀粉是光合作用的产物D. 氧气是光合作用的产物
【答案】A
【分析】绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，场所是含叶绿体的细胞。
【详解】旱灾土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少。所以旱灾会造成庄稼减产。从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是水。
10. 草木灰是植物燃烧后的残留物，农户向田里施加草木灰使得农作物茎秆健壮，请推测草木灰中主要含有（ ）
A. 含氮的无机盐B. 含磷的无机盐
C. 含钾的无机盐D. 含钙的无机盐
【答案】C
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
【详解】A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，A不符合题意。
B．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，B不符合题意。
C．草木灰是植物燃烧后的残余物，其中主要成分是碳酸钾和其他钾盐。钾是植物生长所需的重要元素，有助于增强植物的抗病能力，并促进茎秆的健壮生长。因此，农户施加草木灰主要是为了补充土壤中的钾元素，C符合题意。
D．含钙的无机促进植物的促进细胞分裂，增强对环境胁迫的抗逆能力，防止植物早衰等作用，D不符合题意。
故选C。
11. 俗话说：“梨树砍三刀，树枝压弯腰。”这是下列哪种原因所致( )
A. 叶片制造的有机物不能下行
B. 根部吸收的养料快速上行
C. 体内水分供应充足
D. 体内水分不易散失
【答案】A
【分析】植物茎中有两种管道--导管与筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【详解】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了叶片制造的有机物向下方根部的运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果率，提高产量，可见A正确。
12. 根在土壤里生长，根冠的外层细胞非常容易磨损、脱落，但根冠始终保持原来的形状，是因为（ ）
A. 分生区细胞的分裂不断补充新细胞
B. 伸长区细胞不断伸长补充了根冠的损失
C. 根冠细胞具有较强的分裂能力
D. 成熟区的根毛对根冠起到了保护作用
【答案】A
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 其中的分生区细胞能够不断分裂，使根冠的外层细胞虽然因磨损减少，但根冠却能始终保持原来的形状。
【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 因此根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，是因为分生区能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A
13. 三北防护林的工作人员在移栽沙棘树苗时，会对其进行处理，下列处理方式中移栽后成活率最高的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
【详解】AD．题中可知，A和D植株叶片没有剪除部分，叶片通过蒸腾作用散失大量的水分，不利于提高移栽的成活率，AD不符合题意。
B．B沙棘树苗去掉了部分叶片，减少蒸腾作用散失水分，同时根尖得到保护，有利于吸收水分，能够提高移栽的成活率，B符合题意。
C．沙棘树苗缺少根，不能吸收水分，移栽的成活率低，C不符合题意。
故选B。
14. 俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶端，水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）
A. 蒸腾作用B. 吸收作用
C. 光合作用D. 呼吸作用
【答案】A
【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官。
（2）蒸腾过程：植物吸收的水分→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气；
（3）意义：①蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；②能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；③增加大气湿度，提高降雨量。
【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。可见A符合题意。
15. 如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）
A. 大豆种子萌发时，图中④提供营养物质
B. 豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
C. ⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体
D. 大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子中的④子叶只有一片
【答案】B
【分析】图中是大豆种子的结构：①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚。
【详解】A．子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破，同时胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长，胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，所以大豆种子萌发时，图中④子叶提供营养物质，A正确。
B． 种子的胚轴是连接根和茎的部分，所以豆芽菜可供食用部分主要由图中②胚轴发育而来，B错误。
C． 大豆种子由种皮和胚组成，⑥胚即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体，C正确。
D． 大豆种子的子叶一片，储存营养物质，玉米、水稻种子的子叶一片，转运营养物质，所以大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子中的④子叶只有一片，转运营养物质，D正确。
故选B。
16. 当你踏入清溪湿地公园时，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（ ）
A. 植物的光合作用和呼吸作用B. 植物的光合作用和蒸腾作用
C. 植物的蒸腾作用和呼吸作用D. 茂盛的林木遮住了大部分太阳光
【答案】B
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。
【详解】绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的黏液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此当你踏入山林时，会感觉到空气特别的清新和湿润。
故选B。
17. 制作油条用到的面粉和大豆油，分别来自（ ）
A. 小麦种子的子叶，大豆种子的子叶
B. 小麦种子的胚乳，大豆种子的子叶
C. 小麦种子的子叶，大豆种子的胚乳
D. 小麦种子的胚乳，大豆种子的胚乳
【答案】B
【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳内，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶内，叶脉多为网状脉，根多为直根系。
【详解】面粉是小麦加工而成的，小麦属于单子叶植物，种子内的营养物质贮存在胚乳内；大豆油是大豆加工而成的，大豆属于双子叶植物，种子内的营养物质贮存在子叶内。因此，制作油条用到的面粉和大豆油，分别来自小麦种子的胚乳、大豆种子的子叶，B正确，ACD错误。
故选B。
18. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，当年被杨贵妃所食用部分是由花的发育而来（ ）
A. 子房B. 子房壁C. 胚珠D. 珠被
【答案】B
【分析】（1）一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。
（2）果实包括果皮和种子两部分，荔枝可食用部分是果皮。
【详解】受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。果实包括种子和果皮两部分，荔枝食用部分是果皮。因此荔枝被杨贵妃所食用的部分是由花的子房壁发育而来的。
故选B。
19. 图为萱草花的结构示意图。下列关于萱草花开花和结果的叙述错误的是（ ）
A. ①可发育成果实B. 萱草花最重要的结构是④和⑦
C. 受精发生在⑧中D. ⑤的花粉落到①的过程叫传粉
【答案】A
【分析】题图中：①柱头，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花药，⑥花丝，⑦雄蕊，⑧胚珠。
【详解】A．①是柱头，是雌蕊的一部分，但柱头本身并不发育成果实。果实是由③子房发育而来的，A错误。
B．花蕊分为⑦雄蕊和④雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，B正确。
C．在萱草的受精过程中，花粉管会穿过花柱进入子房，最终到达胚珠。在胚珠内，花粉管释放出的精子会与卵细胞结合，形成受精卵。可见，受精确实发生在⑧胚珠中，C正确。
D．当花药成熟时，花粉会散出，⑤花药的花粉落到①柱头的过程叫传粉。如果花粉落到同一朵花的柱头上，这个过程称为自花传粉；如果花粉落到另一朵花的柱头上，则称为异花传粉，D正确。
故选A。
20. 下图能表示种子萌发成新植株过程中有机物含量的变化情况的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】种子萌发过程中需要分解有机物，释放能量，供生命活动需要。
【详解】种子的营养物质储存在子叶或胚乳里，在萌发过程中，通过呼吸作用分解有机物释放能量，供胚的发育需要，所以有机物不断减少。但是，随着幼苗出土，幼叶进行光合作用制造有机物，植株体内有机物增多。可见，选项A中的曲线能够表示有机物的变化情况（先下降、再上升），故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
二、非选择题（本大题共有5小题，每空1分，[ ]______为1分，共30分）
21. 麦苗青青，麦浪滚滚，单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物，如图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答（其中[ ]中填序号）。
（1）萌发时，所需营养物质主要来自[ ]______，最先突破种皮的是[ ]______。
（2）幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄色，但过一段时间后就会变成绿色，原因是在光照条件下形成了______。
（3）小麦吸收水和无机盐的主要部位是在根的[ ]______。
（4）小麦的根系发达，由许多不定根构成，这样的根系称为______。
（5）传粉后，来自花粉的精子与[ ]______中的卵细胞结合形成受精卵。
【答案】（1）①. ①胚乳 ②. ⑤胚根
（2）叶绿素 （3）⑨成熟区
（4）须根系 （5）⑦胚珠
【分析】图中：①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根；⑥子房壁，⑦胚珠，⑧子房；⑨成熟区，⑩伸长区，⑪分生区，⑫根冠。
详解】（1）小麦属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳，营养物质主要贮存在小麦种子中的胚乳。所以，小麦种子在萌发过程中，所需的营养物质主要来自种子中的①胚乳。种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破，同时胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长，⑤胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
（2）刚出土的幼苗，由于未受到阳光的照射，体内的叶绿素还没有进行光合作用，还处于休眠期，生物学上称这种叶绿素为黄绿素，在接受阳光的照射，黄绿素开始吸收阳光的紫外线，在紫处线的刺激下黄绿素转变成叶绿素。
（3）成熟区在伸长区上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，小麦吸收水和无机盐的主要部位是在根的⑨成熟区。
（4）主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达。因此，小麦的根系发达，由许多不定根构成，这样的根系称为须根系。
（5）花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。因此，传粉后，来自花粉的精子与⑦胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。
22. 阅读材料，回答问题。
《中国生物物种名录》（2024版）共收录物种141484种，其中鱼类5127种。金鱼是由鲫鱼演化形成的观赏鱼，我国在南宋时开始家化喂养，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从中国直接或间接引进的。金鱼生活的最适宜水温是20~28℃。水体中的溶解氧是金鱼赖以生存的必要条件。水体中含氧量高则金鱼活跃、摄食量大、生长快，否则金鱼感觉不适，表现出口、鼻伸向水面争吸氧气的现象，俗称“浮头”。可采取的急救措施是速加新水，以补充水体中溶解氧量。
（1）文中划线句子体现的生物多样性是______。金鱼的品种繁多，其根本原因是______。
（2）金鱼出现“浮头”的现象体现了生物具有______的特征。
（3）人们一般会在养金鱼的容器中栽植水草等植物，是因为它们在阳光下可以给金鱼提供一定的______。收集这种气体能使带火星的木条______。
（4）与金鱼相比，水草不具有的结构层次是______。
【答案】（1）①. 物种多样性 ②. 遗传多样性
（2）应激性 （3）①. 氧气 ②. 复燃
（4）系统
【分析】（1）生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。
（2）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体，多细胞动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（3）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。
【详解】（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。因此，文中划线的句子体现的生物多样性是物种多样性。金鱼的品种繁多，其根本原因是遗传多样性。
（2）生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如植物的向光性、向水性、向地性。因此，金鱼出现“浮头”的现象体现了生物具有应激性的特征，更好地适应环境，有利于个体的生存。
（3）光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，氧气具有助燃的作用。因此，人们一般会在养金鱼的容器中栽植水草等植物，是因为它们在阳光下可以给金鱼提供一定的氧气。收集这种气体能使带火星的木条复燃。
（4）水草属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→个体，鱼属于动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。与金鱼相比，水草不具有的结构层次是系统。
23. 草莓的营养价值丰富，被誉为“水果皇后”。近年来，我市许多乡村新建了草莓大棚，春天很多游客到大棚里采摘草莓，给果农增加了不少收益。小华在大棚采摘草莓时，观察到大棚里一些现象并提出以下问题：
（1）有时候大棚内顶上有许多水珠，水珠部分来源于土壤水分蒸发，一部分来源于草莓叶片进行______散失。
（2）大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高草莓的产量，原理是______。
（3）小华查阅了许多文献资料，找到草莓种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系图。当图中种植密度为m2时，最有利于草莓的生长，这是因为这种种植密度既能提高______强度，又能减少______对有机物的损耗。
（4）小丽从不同的大棚中采摘到不同品种的草莓，如“甜宝”“红颜”“粉玉”等，不同品种的外形和口味各不相问，这是由______决定的。
（5）我们所食用的草莓“果实”其实是由花托膨大而形成的假果，草莓真正的果实是草莓表面如芝麻状的“籽”称之为瘦果，这些芝麻状的“籽”是由______发育来的。
【答案】（1）蒸腾作用
（2）为植物进行光合作用提供充足的二氧化碳作为原料
（3）①. 光合作用 ②. 呼吸作用
（4）遗传物质##DNA
（5）子房
【分析】光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的总过程叫呼吸作用。 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。
【详解】（1）大棚内顶上有许多水珠，水珠部分来源于土壤水分蒸发，一部分来源于草莓叶片进行蒸腾作用散失。
（2）大棚中安装二氧化碳发生器的目的是为植物进行光合作用提供充足的二氧化碳作为原料，从而促进植物光合作用，加快有机物的产生。
（3）在图中m2时可见光合作用强度和呼吸作用强度的差值最大，由此可见，既能提高光合作用强度，促进有机物产生，又能减少呼吸作用的强度，从而减少对有机物的损耗，达到有机物积累效率最高的种植密度。
（4）同品种的外形和口味各不相问，这是发生在生物自带个体间的变异现象，由遗传物质（DNA）决定。
（5）这些芝麻状的“籽”草莓真正的果实，果实由花结构中子房发育而来。
24. 为了解黄瓜的生长发育过程，小宇挑选了黄瓜种子进行植物栽培实践活动并记录，请将记录单补充完整。
（1）挑选种子
挑选不在______且具有完整胚的种子，以保证种子的萌发率。
（2）萌发
覆盖保鲜膜的目的是为种子的萌发提供适宜的______和一定的水分。
（3）植株培养
培养过程中进行松土和施肥等操作，松土能保证黄瓜苗根部正常进行______作用。
（4）开花结果

黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上，推测雌花是______（填字母），子房将来发育为______（填序号）
（5）反思与改进
为弥补自然状态下传粉的不足，需要对黄瓜进行人工辅助授粉。授粉是把花粉涂抹在雌花的______上。
【答案】（1）休眠期 （2）温度
（3）呼吸 （4）①. B ②. ③
（5）柱头
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
（2）呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。
【详解】（1）种子萌发的外部条件是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件是种子的胚是完整的，活的，并且已经过了休眠期。因此，挑选不在休眠期，且具有完整胚的种子，以保证种子的萌发率。
（2）通过（1）分析可知，覆盖保鲜膜的目的是为种子的萌发提供适宜的温度和一定的水分。
（3）培养过程中进行松土 和施肥，有利于疏松土壤，空气进行，促进呼吸作用，所以培养过程中进行松土和施肥等操作，松土能保证黄瓜苗根部正常进行呼吸作用。
（4）根据题目描述，黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上，说明黄瓜是雌雄异花。图中A和B分别代表不同的花，通常雌花的子房较为明显，图B中可以看到明显的子房，因此B是雌花。子房发育后形成果实，图中标记的③是果实，因此子房将来发育为③。
（5）在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。人工辅助授粉的具体方法，在不同作物不完全一样，果农常用人工授粉的方法是先从雄蕊上采集花粉，然后应将花粉涂抹在雌蕊柱头上。人工辅助授粉的意义是可以弥补自然授粉的不足。
25. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如左下表所示。请回答下列问题。

（1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少______，不利于萌发。
（2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______进行对照实验。
（3）表中A组的种子萌发率为__________。
（4）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水_____（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。
（5）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如右上图所示。由此可知，图中_______组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的___________。
【答案】（1）充足的空气
（2）A组和C组 （3）93%
（4）不会 （5）①. 甲 ②. 无机盐
【分析】（1）种子萌发的环境条件为适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件为有发育成熟而完整的胚，有足够的供胚发育的营养储备，非休眠状态的种子。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）种子浸泡在液体中，会减少与空气的接触，导致种子缺少充足的空气，不能正常进行呼吸作用，不利于种子的萌发。
（2）A和C可形成对照，唯一变量是温度，可探究温度对种子萌发的影响。
（3）种子发芽率-(发芽种子粒数/供试种子粒数)×100%，表中A组的种子的萌发率是：。
（4）根据A、B组实验结果可知，A组萌发的种子数为186粒、B组萌发的种子数为187，故蒸馏水不会影响种子的萌发。
（5）土壤浸出液就是用水溶解的土壤中能溶于水的物质，则土壤浸出液能为植株生长提供无机盐。由此可知，图中甲组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的无机盐，有利于幼苗的生长发育。
组别
A
B
C
种子数(粒)
200
200
200
温度(℃)
25
25
0
加入的液体
土壤浸出液
蒸馏水
土壤浸出液
萌发数(粒)
186
187
0