贵州省黔东南2025-2026学年下学期高三2月开学考生物学试卷含答案

这是一份贵州省黔东南2025-2026学年下学期高三2月开学考生物学试卷含答案，共12页。试卷主要包含了 本试卷主要考试内容， 部分人群对猫存在过敏反应等内容，欢迎下载使用。
注意事项:
1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时, 选出每小题答案后, 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回。
4. 本试卷主要考试内容: 人教版必修 1、2，选择性必修 1、2、3。
一、选择题:本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。
1. 马铃薯是世界第四大主粮作物，富含淀粉等营养物质。下列叙述正确的是
A. 淀粉是动植物细胞中重要的储能物质
B. 淀粉是以碳链为骨架的大分子物质
C. 淀粉只有水解为葡萄糖、果糖等单糖后才能被人体吸收
D. 水浴加热条件下，淀粉与斐林试剂反应产生砖红色沉淀
2. 下列生产实践中主要运用了细胞呼吸原理的是
A. 夜间为火龙果补光 B. 大棚种植中补充 CO2
C. 夜间大棚内适当降温 D. 阴雨天为大棚补光
3. 某科研团队用 X 射线处理豌豆植株，发现某株豌豆表现出矮化、叶片卷曲和黄化的性状。经染色体分析发现，该植株的 2 号染色体某区段发生了颠倒(断裂后旋转 180 度再重新连接)。 下列叙述错误的是
A. 上述变异属于染色体结构变异
B. 上述变异是生物变异的根本来源
C. 上述变异会使染色体上的基因排列顺序发生改变
D. 上述变异不利于豌豆植株的生长和发育
4. 脊椎动物的神经系统在胚胎发育过程中会产生过量神经细胞，与神经细胞接触的靶细胞会分泌出有限的存活因子。只有竞争到足够的存活因子，神经细胞才能存活。 最终合适数量的神经细胞与靶细胞建立连接，如图所示。 细胞数量从过量减少到合适水平的过程，主要涉及的细胞生物学机制是

A. 细胞分裂 B. 细胞衰老 C. 细胞坏死 D. 细胞凋亡
5. 在运动过程中，机体一般能够维持内环境的稳态。在此调节过程中一般不会发生的是
A. 骨骼肌产热增加，使得机体的产热量始终大于散热量
B. 体液中 CO2 浓度变化，调节呼吸频率加快加深
C. 胰高血糖素分泌增加，促进血糖浓度升高
D. 血浆中乳酸含量增加，机体通过酸碱缓冲对维持 pH 平衡
6. 在塔克拉玛干沙漠边缘，全长 3046 公里的绿色阻沙防护带(锁边工程)实现了全面“合龙”。 该工程通过草方格固沙、种植植被等方式创造防沙治沙奇迹。下列分析错误的是
A. 草方格能削减风力、阻挡沙粒
B. 植被根系能固定沙土、减少土壤水分蒸发
C. 为提升生态系统的稳定性, 锁边植物应选用单一植物品种
D. 锁边工程增加了该区域内的生物多样性和生态系统结构的复杂性
7. 生物兴趣小组为研究切开后在冰箱中放置数日的水果中微生物的种类和数量, 将分别保存了 1 天、2 天、3 天和 4 天的同种水果制备成浸出液，再将浸出液接种到平板上培养一段时间后统计菌落数。下列说法正确的是
A. 将浸出液以平板划线法接种在培养基上 B. 每组使用一个平板进行培养计数
C. 可根据菌落的形态判断微生物种类 D. 唯一对照组是未接种浸出液的空白平板
8. 某生态系统中引入了昆虫甲的天敌，科研人员统计了该昆虫种群的基因 A/a 的基因型频率， 如表所示。下列分析正确的是
A. 引入天敌后，a基因控制的表型比 A 基因控制的表型更适应环境
B. 引入天敌后不利于昆虫甲的生存，会导致昆虫甲消亡
C. 天敌通过选择昆虫甲的表型，导致其种群的基因频率发生变化
D. 天敌是影响昆虫甲种群数量的非密度制约因素,会导致昆虫甲的 K 值降低
9. 部分人群对猫存在过敏反应。研究表明，猫体内的主要过敏原是 Feld1 蛋白，这种蛋白质存在于猫的唾液、皮脂腺和尿液中。下列分析正确的是
A. Feld1 蛋白过敏者首次接触该种蛋白质时的过敏反应通常较轻
B. Feld1 蛋白会刺激细胞毒性 T 细胞产生抗体，进而产生过敏反应
C. Feld1 蛋白引起的过敏反应可能有明显的遗传倾向和个体差异
D. 增强机体免疫防御功能能有效降低过敏者对 Feld1 蛋白的过敏反应
10. 在某市农业区，科研人员采用固定数量的鼠夹，统计每月捕获的褐家鼠个体数占总有效鼠夹数的比例(捕获率)，得到如图所示的结果(2018—2024 年月度平均捕获率变化曲线)。下列叙述错误的是

A. 捕获数量不能表示种群数量
B. 捕获率的变化可以反映种群数量的变化
C. 据图推测, 3 月和 10 月可能是当地农业区褐家鼠灾害最明显的时期
D. 2025 年褐家鼠的月度捕获率变化曲线将与上述平均捕获率变化曲线相重叠
11.HKT 是广泛分布于耐盐植物细胞膜上的一种 Na+ 载体蛋白，能将细胞外的 Na+ 转运进细胞内。将 HKT 的 PD1 位点的丝氨酸突变为甘氨酸，改造后的 HKT 可转运 Na+ 或 K+ 。 下列叙述错误的是
A. 对 HKT 的改造可通过蛋白质工程实现, 需要从预期的蛋白质功能出发
B. Na+ 或 K+ 通过 HKT 转运进入细胞时,需要与 HKT 结合
C. HKT 的 PD1 位点的替换研究中, 其可行的直接操作对象是氨基酸
D. 若 HKT 转运 Na+ 的过程被呼吸抑制剂抑制，则说明其转运方式为主动运输

途径2
12. 蛋白 Y 能够识别发生甲基化修饰的 mRNA, 从而引起基因表达效应的改变，如图所示。下列相关叙述正确的是
A. 甲基化发生在 mRNA 不改变基因的碱基序列, 发生在 DNA 则会改变
B. 途径 1 中的遗传信息从 DNA 流向 mRNA, 然后再流向蛋白质
C. 途径 2 中需要的原料有脱氧核苷酸和氨基酸
D. 蛋白 Y 与甲基化的 mRNA 结合后, 促进该 mRNA 的翻译过程
13. 某水体生态系统的能量输入及流动过程如图所示。下列分析错误的是

A. 输入该生态系统的能量为生产者固定的能量
B. ①为第二营养级的同化量
C. ②为第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量
D. ③为流向分解者的能量
14. 生长素 (IAA) 和 H2O2 都参与中胚轴的生长调节。将玉米的中胚轴 (如图所示) 培养在不同的条件下，一段时间后测定其长度，如表所示。已知 DPI 可以抑制植物中 H2O2 的生成，下列分析不合理的是

玉米幼苗
A. 单独添加 IAA 或 H2O2 均能促进中胚轴伸长
B. 第⑤组的中胚轴长度可能与第③组的接近
C. IAA 的促生长作用依赖其诱导内源 H2O2 生成
D. DPI 处理可增强 IAA 对中胚轴伸长的促进作用
15. 儒艮是一种珍稀的海洋哺乳动物。为提高人们对儒艮生存威胁的认识，每年的 5 月 28 日被定为世界儒艮日。下列用于提高儒艮种群繁殖能力或提高其种群数量的措施，错误的是
A. 采用细胞融合技术将雌雄配子融合，培育儒艮
B. 采用动物体细胞核移植技术，获得克隆儒艮
C. 采用体外受精技术，提高儒艮的繁殖能力
D. 采用胚胎分割技术，增加儒艮胚胎的数量
16. 色盲基因和蚕豆病基因均为 X 染色体上的隐性基因，两个家庭的亲子代存在的两病患病情况如图所示。不考虑突变和染色体互换, 下列分析错误的是

A. I1 不携带色盲基因和蚕豆病基因
B. I1 和 I2 生育的儿子均会患色盲和蚕豆病
C. 4​​ 的色盲基因来自 I3 ,蚕豆病基因来自 I4
D. 2​​ 与正常男性结婚,生育的后代可能患两病
二、非选择题:本题共 5 小题，共 52 分。
17. (11分)天麻为贵州道地药材，对水分敏感。为探究灌溉量对温室盆栽天麻的影响，科研小组设置了 4 个水分处理组, 每 4 天灌溉 1 次, 每个处理组设置 4 盆。培养 60 天后, 结果如表所示。回答下列问题:
(1)每个处理组设置 4 盆而不是 1 盆的目的是_____。实验采用盆栽而非大田种植的优势是_____。
(2)所有组温度、光照等条件保持一致，是为了遵循_____原则。
(3)综合产量与天麻素含量，最优灌溉方案为_____(填组别)组的灌溉方案，依据是_____。
(4)结合表中数据，雨季种植天麻时可以采取的措施是_____(答出 1 点)。
18.(10分)云南高黎贡山国家级自然保护区拥有从热带到寒温带的完整垂直带谱，孕育了超过 5000 种高等植物和 2000 余种野生动物，被誉为“世界物种基因库”。近年来，保护区科研团队在云豹基因组学与濒危机制研究中取得突破性进展。回答下列问题:
(1)云南高黎贡山国家级自然保护区孕育了超过 5000 种高等植物和 2000 余种野生动物， 这主要体现了生物多样性中的_____。保护区内的珍稀物种滇桐具有很高的科学研究价值，这体现了生物多样性的_____价值。
(2)滇桐是高黎贡山的一种濒危植物，2020-2022 年科研人员通过全区域实地调查发现了 286 株滇桐，此调查方法为_____，该调查方法主要适用_____。为保护滇桐，除建立自然保护区外，还可采取_____(答出 1 点)等迁地保护措施。
(3)云豹以赤麂、猕猴等食草动物为食，在食物链中最低处于第_____营养级；其种群数量远低于低营养级生物，从能量流动角度分析，原因是_____。
(4)科研人员比较云豹和雪豹的线粒体DNA序列，发现两者相似度较高，推测它们具有共同祖先。这一结论基于生物进化研究中的_____证据。
19.(9 分)八段锦是我国传统健身运动。某团队研究了八段锦和健步走对肥胖、血脂异常、高血糖、高尿酸的中年人群的干预效果，结果如图、表所示。回答下列问题:
不同干预方式对体质指数的影响

不同干预方式干预前后指标变化
注:表中数据为干预后的数值减去干预前的数值所得。
(1)八段锦组和健步走组在接受常规科普知识(调整生活方式，不包含运动)的基础上进行专项锻炼，对照组的处理方式是_____，所有实验者在干预前后均_____(填“服用”或 “不服用”)相关药物。
(2)对于上述中年人群而言，体质指数(体重/身高的平方)降低代表体重降低，体质改善。由图可得出的结论是_____。
(3)表中总胆固醇属于_____(填“血脂”或“血糖”)指标，检测胆固醇的指标前需要空腹， 其原因是_____。
(4)表中数据显示，八段锦组空腹血糖降幅显著高于健步走组。从血糖调节角度分析，八段锦可能通过改善组织细胞对_____ (填激素名称)的敏感性来实现降糖效果。
20. (11分)丝瓜是雌雄同株植物。已知有棱丝瓜中含有苦 P 味显性基因 B，普通丝瓜中含有苦味显性基因 S。纯合有棱丝瓜和纯合普通丝瓜均表现为无苦味，以两者为亲本杂交得到 F1 , F1 与纯合有棱丝瓜杂交得到 F2 ,如图 1 所示。回答下列问题: F2

图 1
(1)丝瓜为雌雄异花。人工杂交实验的基本流程是_____(用文字和箭头表示)。
(2)亲本有棱丝瓜的基因型为_____，从基因种类分析，其含有苦味基因 B 却表现为无苦味的原因可能是_____。
(3)若让 F1 与纯合普通丝瓜杂交，则后代的表型(苦味丝瓜与无苦味丝瓜)及比例是_____。
(4)为探究基因 B/b、S/s 在染色体上的位置关系，现根据基因 B/b、S/s 的序列设计引物，对图 1 实验中的 F1 的配子进行 PCR 扩增，电泳结果如图 2 所示。有同学认为，图 2 结果不能说明基因 B/b、S/s 位于非同源染色体上，其理由是_____。为进一步探究，可统计不同类型的配子的比例，若图中四种类型的配子的比例为_____，则可以说明基因 B/b、S/s 位于非同源染色体上。

图 2
21. (11分)紫花苜蓿中的基因 MsTIFY10a 可响应低温胁迫。科研人员用 qRT-PCR 技术检测了其在 4 ℃条件下处理不同时间后的表达量变化(如图 1 所示)，并进一步将该基因转入蒺藜苜蓿,检测转基因植株中低温响应关键基因——MtCAML10 和 MtNAC 的表达量(如图 2 所示)。回答下列问题:

图 1 低温胁迫下MsTIFY10a在紫花苜蓿中的表达

图 2 野生型和转基因苜蓿的相关基因的表达
(1)利用 qRT-PCR 技术(先进行 RT 逆转录，然后再通过荧光染料实时监测 PCR 中的 DNA 生成量的技术)检测基因 MsTIFY10a 的表达量。在 4∘C 条件下培养紫花苜蓿,然后提取其_____ (填“DNA”或“RNA”),再进行 PCR。PCR 过程中引物会与待测核酸序列的_____(填“5′”或“3′”)端结合，在该反应体系中，含量基本保持不变的是_____ (填序号)。
①基因 MsTIFY10a ②脱氧核苷酸 ③耐高温的 DNA 聚合酶 ④引物
(2)据图 1 分析可知，低温胁迫下，紫花苜蓿中基因 MsTIFY10a 的表达量整体趋势是_____(填“增加”或“减少”)。
(3)利用农杆菌转化法将基因 MsTIFY10a 转入蒺藜苜蓿细胞。
①将基因 MsTIFY10a 插入农杆菌的 Ti 质粒的_____中，该过程中需要使用的酶有_____。
②用含有重组质粒的农杆菌去侵染蒺藜苜蓿细胞，其目的是_____。
(4)据图 2 推测，基因 MsTIFY10a 响应低温胁迫的机制可能是_____。
2025-2026 学年度第一学期高三期末检测 生物学试卷参考答案
1.B 本题主要考查糖类,考查学生的理解能力和实验探究能力。淀粉是植物细胞中重要的储能物质,但不是动物细胞中的储能物质, A 项错误。淀粉水解不产生果糖, C 项错误。 淀粉遇碘变蓝，淀粉水解产生的还原糖能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，D项错误。
2.C 本题主要考查光合作用和呼吸作用的应用，考查学生的理解能力。夜间为火龙果补光、大棚种植中补充 CO2 、阴雨天为大棚补光都是为了促进植物的光合作用，夜间大棚内适当降温可以降低植物的细胞呼吸速率，增加植物有机物的积累量，C 项符合题意。
3. B 本题主要考查染色体变异,考查学生的理解能力。染色体区段的颠倒属于染色体结构变异。基因突变是生物变异的根本来源, B 项错误。
4.D 本题主要考查细胞凋亡, 考查学生的理解能力。细胞数量从过量减少到合适水平的过程，主要涉及的细胞生物学机制是细胞的程序性死亡，即细胞凋亡，D项符合题意。
5. A 本题主要考查血糖调节, 考查学生的理解能力和解决问题能力。骨骼肌产热增加, 但机体的散热量也增加, 使得机体的产热量和散热量一致, 从而维持体温平衡, A 项符合题意。
6. C 本题主要考查生态系统的稳定性, 考查学生的理解能力。锁边植物要选择多种适应沙漠的植物，以增加其多样性，C项错误。
7. C本题主要考查微生物的培养, 考查学生的理解能力和实验探究能力。微生物计数应用稀释涂布平板法，A 项错误。每组至少用三个平板，B 项错误。对照组除了未接种浸出液的空白平板，还需要接种刚切开的水果浸出液的平板，D 项错误。
8. C 本题主要考查生物的进化,考查学生的理解能力和解决问题能力。引入天敌前, A 基因频率 =40%,a 基因频率 60% 。引入天敌后, A 基因频率 =50%,a 基因频率 =50% 。引入天敌后，A 的基因频率升高，其控制的性状更适应环境，A 项错误。引入的天敌增加了昆虫甲的生存压力，但昆虫甲的基因频率发生变化表明种群在进化适应，故种群未消失，只是发生了进化, B 项错误。天敌会导致昆虫甲的 K 值降低,但天敌是影响昆虫甲种群数量的密度制约因素, D 项错误。
9. C 本题主要考查过敏反应, 考查学生的理解能力。过敏反应为过敏者再次接触过敏原时产生的免疫反应，A 项错误。Feld1 蛋白进入人体后会刺激 B 细胞活化，浆细胞会产生抗体，B 项错误。
10. D 本题主要考查种群数量变化, 考查学生的理解能力和解决问题能力。捕获率的变化可预测种群数量的变化，其会受到每年的气候、食物、鼠类的行为习性、天敌压力等的影响, 因此 2025 年的捕获率不一定与上述曲线相重叠, D 项错误。
11. C 本题主要考查物质的跨膜运输和蛋白质工程, 考查学生的理解能力和解决问题能力。HKT 的 PD1 位点的替换研究中,其可行的直接操作对象是基因, C 项错误。
12. D 本题主要考查表观遗传,考查学生的理解能力和解决问题能力。DNA 甲基化不会改变基因的碱基序列, A 项错误。途径 1 中, mRNA 碱基甲基化, 但不被蛋白 Y 识别和结合, 故 mRNA 被降解后, 不能翻译得到蛋白质, 因此途径 1 中的遗传信息从 DNA 流向 mRNA，但不会流向蛋白质，B 项错误。途径 2 包含转录和翻译，需要的原料有核糖核苷酸和氨基酸, C 项错误。途径 2 中, 蛋白 Y 与甲基化的 mRNA 结合后, mRNA 不被降解, 可以翻译得到肽链, D 项正确。
13. A 本题主要考查生态系统的能量流动, 考查学生的理解能力和解决问题能力。输入生态系统的能量为生产者固定的能量和有机碎屑中的能量, A 项错误。
14. D 本题主要考查生长素，考查学生的理解能力和实验探究能力。第④组(IAA＋ DPI 处理组)中胚轴的长度显著低于第②组(IAA 处理组)的，说明 DPI 通过阻断 H2O2 的生成来减弱 IAA 对中胚轴伸长的促进作用，D项不合理。
15. A 本题主要考查细胞工程和胚胎工程, 考查学生的解决问题能力。在体外使雌雄配子受精的过程为体外受精技术，不是细胞融合技术，A 项错误。
16. C 本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力和解决问题能力。假设色盲基因和蚕豆病基因分别用 a 和 g 表示，则 I1 的基因型为 XAGY ， I2 的基因型为 XagXag ， I3 的基因型为 XAgY,I4 的基因型为 XaGXa_,II4 的基因型为 XAgXaG ，其色盲基因来自 I4 ，蚕豆病基因来自 I3 , C 项错误。
17.(1)减少实验误差，提高结果的可靠性(或设置重复组，避免偶然因素影响)02 分)精确控制水分变量，排除自然降水、土壤差异等干扰(2 分)
(2)单一变量(1 分)
(3)W2(2 分) W2 组产量最高，且天麻素含量占比也最高(2 分)
(4)控制灌溉量(或“促进排水”“搭建雨棚”“土壤添加砾石层，提高透气性”等，其他合理答案也可给分, 2 分)
18.(1)物种多样性(1 分)直接(1 分)
(2)逐个计数法(1 分)个体较大、分布范围较小的种群(2 分) 人工繁育、种子库保存(答出 1 点即可, 1 分)
(3)三(1 分) 能量传递沿食物链逐级递减，较高营养级的动物获取的总能量较少，不足以维持较多的种群数量(2 分)
(4)分子水平 (1 分)
19.(1)仅接受常规科普知识(或仅调整生活方式) (2 分) 不服用(1 分)
(2)八段锦和健步走均能改善体质，且八段锦的效果优于健步走的(2 分)
(3)血脂(1 分) 避免食物摄入对血脂浓度的干扰(2 分)
(4)胰岛素(1 分)
20.(1)雌花套袋→采集花粉→人工传粉→套袋(第一步答到“套袋”也可,若答“去雄”则不给分， 共 2 分)
(2)BBss(1 分) 只含有基因 B 不能表现出苦味，同时含有基因 B、S 才表现出苦味(2 分)
(3)苦味丝瓜:无苦味丝瓜＝1:1(2分)
(4) F1 的基因型是 BbSs，若基因 B/b、S/s 位于一对同源染色体上，则基因 B 与基因 s 在一条染色体上，基因 b 与基因 S 在另一条染色体上，若减数分裂时发生同源染色体的互换，则可产生图 2 所示的四种配子(3 分) 1:1:1:1 (1 分)
21. ( 1 )RNA( 1 分) 3 ( 1 分 ) ③( 1 分)
(2)增加(1 分)
(3)①T-DNA(1 分) 限制酶、DNA连接酶(2 分)
②将基因 MsTIFY10a 整合到蒺藜苜蓿细胞染色体上，使其能够在蒺藜苜蓿细胞中维持稳定和表达(2分)
(4)基因 MsTIFY10a 通过调控激活基因 MtCAML10、MtNAC 的表达来响应低温胁迫(2 分)
基因型
AA
Aa
aa
引入前基因型频率
16%
48%
36%
引入后基因型频率
25%
50%
25%
组别
①对照组
②IAA 处理组
③ H2O2 处理组
④IAA+DPI 处理组
⑤IAA 抑制剂+ H2O2 组
中胚轴长度
1.17
1.41
1.40
1.08
?
组别
灌溉总量/mm
叶面积 /cm2
净光合速率/ μml⋅m−2⋅s−1
产量/ kg⋅hm−2
天麻素/%
W1
480.48
192.46
2.31
926.41
4.84
W2
799.68
243.96
3.68
1280.95
10.37
W3
1120.00
229.03
2.66
1166.73
8.38
W4
1440.32
181.29
1.90
890.28
5.41
组别
总胆固醇/(mml ⋅L−1 )
空腹血糖/(mml・L ​−1 )
尿酸/( μml⋅L−1 )
八段锦组
-0.41
-0.78
-55.67
健步走组
-0.37
-0.37
-33.94
对照组
-0.20
-0.18
-33.23