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      19.1.2 加权平均数 (课件) 2025-2026学年华东师大版(2024)数学八年级下册

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      19.1.2 加权平均数 (课件) 2025-2026学年华东师大版(2024)数学八年级下册

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      这是一份初中数学第19章 数据的分析19.1 数据的集中趋勢2.加权平均数教课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了自主探究,知识模块一权数,加权平均数,试一试等内容,欢迎下载使用。
      1.一组数据x1,x2,x3,…,xn的平均数是怎么计算的?
      2.某班第一小组有12人,一次数学测验成绩如下:85,96,74,100,96,85,79,65,74,85,65,80,试计算这12人的数学平均分.
      方法二:每个数都减去80后建立新数据组为:5,16,-6,20,16,5,-1,-15,-6,5,-15,0,则新数据组的平均数为:
      1.在一组数据中,一个数出现的次数在数据组中所占的比例,叫做这个数的_______.2.一般地,一组数据中各数的权数之和为____,“权”越大,对平均数的影响就越____.
      数据3,2,2,3,2中2的权数为____.
      一组数据由200个数组成,x的权数为0.35,则x出现了____次.
      知识模块二 加权平均数
      在生活中,有时候平均数并不适用,让我们来看看下面两个例子:
      1. 商店里有两种苹果,一种单价3.50元/kg,另一种单价为6元/kg.小明妈妈买了单价为3.50元/kg的苹果1 kg,单价为6元/kg的苹果3 kg,那么小明妈妈所买苹果的平均价格是多少?
      2. 老师对同学们每学期总评成绩是这样做的: 平时成绩占 40%,考试成绩占 60%. 某同学的平时成绩为 70 分,考试成绩为 90 分,那么他的学期总评成绩是多少?
      小明的最终成绩为:70×40%+90×60%=82(分)
      我们把各指标在总结果中所占的百分比称为每个指标获得的权重,简称"权",各指标乘以相应的权后所得的平均数就叫做加权平均数.
      一般来说,如果在n个数据中,x1出现f1次,x2出现f2次出现fk次(这里f1+f2+…+fk=n),那么这n个数的平均数可以表示为
      这个平均数也叫做x1,x2 , , xn的加权平均数
      思考一下:根据上面的知识,我们计算一下1中妈妈买的苹果的单价是多少?
      商店里有两种苹果,一种单价3.50元/kg,另一种单价为6元/kg.小明妈妈买了单价为3.50元/kg的苹果1 kg,单价为6元/kg的苹果3 kg,那么小明妈妈所买苹果的平均价格是多少?
      (3.5×1 + 6×3) ÷ (1+3) = 5.375元/kg
      小青某学期的数学成绩情况为:测验一得 89 分测验二得 78 分,测验三得 85 分,期中考试得 90 分期末考试得 87 分。如果如图所示的平时成绩、期中成绩、期末成绩的权重,那么小青该学期的总评成绩是多少分?
      探究一下:如今的公司招聘,会对求职者做出多方面测评后选择是否录用,例如:某公司对应聘者A、B、C、D进行面试,并按三个方面给应聘者打分,每个方面满分20分,最后打分结果如表所示.如果你是人事主管,会录用哪一位应聘者?
      思考一下:对上述问题,甲同学说:看谁的总分高就录用谁,计算一下哪位面试者的总分高?
      A的得分:14+18+12=44(分);
      B的得分:18+16+11=45(分);
      C的得分:17+14+14=45(分);
      D的得分:16+16+14=46(分)
      综上:D的得分最高,应当选D.
      思考一下:乙同学说:我有不同意见.三个方面满分都是20分,但按理这三个方面的重要性应该有所不同,比如专业知识就应该比仪表形象更重要.假设上述三个方面的重要性之比为6:3:1(如图),那么应该录用谁呢?
      A的得分:14×60%+18×30%+12×10%=15(分);
      B的得分:18×60%+16×30%+11×10%=16.7(分);
      C的得分:17×60%+14×30%+14×10%=15.8(分);
      D的得分:16×60%+16×30%+14×10%=15.8(分)
      综上:B的加权平均分最高,应当选B.
      思考一下:假设上述三个方面的重要性之比为10:7:3(如图),那么应该录用谁呢?
      A的得分:14×50%+18×35%+12×15%=15.1(分);
      B的得分:18×50%+16×35%+11×15%=16.25(分);
      C的得分:17×50%+14×35%+14×15%=15.5(分);
      D的得分:16×50%+16×35%+14×15%=15.7(分)
      算术平均数对应的一组数据中的各个数据的“重要程度”相同
      加权平均数对应的一组数据中的各个数据的“重要程度”不一定相同,即各个数据的权不一定相同
      算术平均数与加权平均数的区别与联系
      1.都反映一组数据的集中趋势;2.若各个数据的权相同,则加权平均数就是算术平均数,因而算术平均数实际上是加权平均数的一种特例.
      某人事部经理按下表所示的五个方面给应聘者记分,每一方面均以10分为满分,如果各方面的权数及四个应聘者得分如下(单位:分),谁受聘的可能性最大?
      平均分结果显示李四的分数最高,所以李四受聘的可能性最大.
      1.某校对于学生学期总评成绩按照“课堂表现占20%,期中考试占30%,期末考试占50%”的比例计算.若小颖课堂表现 85 分,期中考试 85 分,总成绩要想超过 90 分,则她的期末考试应超过( )A.92 分 B.93 分 C.94 分 D.95 分
      2.学生会为招募新会员组织了一次测试,嘉淇的心理测试、笔试、面试得分分别为80分、90 分、70 分.若依次按照3:2:5的比例确定最终成绩,则嘉淇的最终成绩为( )A.77 分 B.78 分 C.80 分 D.82 分

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