小学音乐湘艺版（2024）二年级下册（2024）春晓评优课课件ppt

这是一份小学音乐湘艺版（2024）二年级下册（2024）春晓评优课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了欢迎来到音乐课堂，书法作品，完整聆听，动动小手跟着画一画，深度学唱，跟着老师逐句朗诵诗句，柯达伊手势，融合动作完整演唱，创意实践，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
歌里唱的是哪首古诗？《春晓》听到了什么特别的词？啦歌曲听起来像在感受春天的什么场景？鸟鸣、花落
听到春眠不觉晓时揉眼伸懒腰听到处处闻啼鸟时手放耳边听到夜来风雨声时双手摇摆听到花落知多少时双手轻落听到衬词啦时拍手
朗诵时要注意节奏，长乐句要气息连贯，不着急换气
①“闻花香”：想象闻到春日花香，轻吸慢呼，练习连贯气息；②“诗句接龙”：小组轮流接龙朗诵诗句，强化节奏与气息控制
跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲
练习长乐句的气息连贯，注意老师的手势
重点练“啦”的轻快演唱，避免拖沓
╳ ╳ ╳ ╳ ╳｜╳ ╳ ╳ 0｜夜 来 风 雨 声，╳ ╳ ╳ ╳ ╳｜╳ — — —‖花 落 知 多 少。
①“春眠不觉晓”=揉眼伸懒腰；②“处处闻啼鸟”=手放耳边左右听；③“夜来风雨声”=双手摇摆模拟风雨；④“花落知多少”=双手轻落；⑤衬词“啦”=拍手
每组在基础动作（揉眼、听鸟、风雨、花落）的基础上，新增2个春日特色动作（如“花开”=双手张开、“鸟鸣”=双手比鸟嘴），编创完整的情境动作组合，动作要贴合歌曲节奏与诗意，灵动自然。
《春晓》和《咏鹅》一样，都是古诗与音乐的完美结合，古诗是我们传统文化的瑰宝，音乐让古诗变得更生动、更易传唱！
古诗咏唱让传统文化活了起来，《春晓》让我们感受到春日的美好与古诗的韵味！希望你们以后多学古诗、多唱古诗歌，做热爱传统文化的小朋友！
今天我们学会了唱古诗咏唱曲《春晓》，编了春日动作，还画了春天的美景！希望你们以后听到春天的鸟鸣，就想起这首灵动的歌，永远热爱古诗与传统文化！
1. 回家后和家人一起表演《春晓》，你咏唱歌曲、做编创动作，家人听你演唱并点评，录制小视频。2. 完善课堂上的“春晓”主题图画，下周课带来分享你的创作思路。3. 和家人一起查找1首其他古诗咏唱歌曲（如《静夜思》），听听它的旋律风格，下次课分享你的感受。