小学音乐数蛤蟆完美版ppt课件

这是一份小学音乐数蛤蟆完美版ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了欢迎来到音乐课堂，完整聆听，深度学唱，旋律学唱，创意实践，拓展延伸，课堂小结，课后巩固，下课啦等内容，欢迎下载使用。
歌里数了蛤蟆的哪些特征？眼睛、嘴巴、腿听到了什么特别的词？乒乓乒乓歌曲听起来像在玩什么游戏？数数游戏
听到相同旋律段落时双手举高，听到“乒乓乒乓”时拍手，听到数眼睛、嘴巴、腿时做对应动作
这两段旋律完全一样，就像游戏里的重复规则，我们叫它们重复旋律
一起来玩“旋律找茬”的游戏吧
听到重复旋律时快速举黄色卡片老师会统计正确率，并表扬反应迅速的小组
跟着老师学唱第一段旋律，注意老师的手势
与第一段旋律相同，可尝试用稍强力度演唱
贴合旋律，避免节奏脱节
跟着老师完整演唱歌曲吧！
小组任务：每组为歌曲新增1段歌词（如三只蛤蟆六只眼，三张嘴巴十二条腿，乒乒乓乓跳上岸），编创对应动作——数眼睛=指眼睛3次、数腿=伸手指12次、跳上岸=集体蹦跳，动作要整齐，贴合歌词节奏。
全班戴上蛤蟆头饰，整合编创内容，完整表演歌曲
今天我们学会了唱四川民歌《数蛤蟆》，找到了相同旋律，编了新歌词和蛤蟆舞！希望你们以后听到民歌，就想起这场稻田数蛤蟆的游戏，永远热爱生活与民族音乐！
1. 回家后把歌曲唱给家人听，加入编创的新歌词和动作，和家人一起玩“数蛤蟆”游戏。2. 观察生活中的一种小动物（如小鸟、鸭子），编1段类似《数蛤蟆》的歌词（如“一只小鸟两只翅”），下次课分享。3. 画一幅“稻田数蛤蟆”图，标注歌曲中的重复旋律段落，下次课展示。