音乐顽皮的小杜鹃公开课ppt课件

这是一份音乐顽皮的小杜鹃公开课ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了欢迎来到音乐课堂，完整聆听，深度学唱，顿音小游戏，分段学唱，创意实践，拓展延伸，课堂小结，课堂巩固，下课啦等内容，欢迎下载使用。
歌里的小杜鹃在做什么？唱歌、飞走听到了什么特别的声音？咕咕歌曲听起来像在玩什么游戏？躲猫猫
小杜鹃的叫声咕咕要唱得又短又跳，就像拍皮球一样有弹性
这个记号就是顿音记号，等会儿我们就用它来唱小杜鹃的叫声！
听到咕咕时双手比成小鸟嘴快速开合听到顿音段落（如走在草地上）时双手拍腿（短促轻拍）听到飞向远方时双手向远方挥动
这个记号像小水滴往下跳，看到它就要把音唱得又短又有弹性，像吹蜡烛时噗的一声，快速又有力。
①“吹蜡烛”：学生对着虚拟蜡烛唱“ ”，感受短促气息；②“拍皮球”：边唱顿音旋律边轻拍皮球，拍一下唱一个音，强化“弹性”感知
用轻快的气息唱，像小杜鹃在调皮回应
顿音要唱得短促，避免拖沓
旋律渐弱，顿音转为柔和，配合“挥手”动作
老师唱非顿音段落，你们接“咕咕”
①高声部：唱完整主旋律，突出顿音与情节情绪；②低声部：模仿小杜鹃唱“咕咕”衬词，在歌词“咕咕”处切入
1. 回家后把歌曲唱给家人听，加入编创的躲猫猫动作，让家人猜猜“小杜鹃藏在哪里”，重点唱好顿音和“咕咕”衬词。2. 观察生活中一种小动物的叫声，用顿音的方式唱出来（如“小鸡叽▼叽▼”），下次课分享。3. 画一幅“森林寻杜鹃”图，标注顿音记号和“咕咕”衬词对应的场景，下次课展示。