小学湘艺版（2024）第一课 歌表演多快乐呀多幸福精品课件ppt

这是一份小学湘艺版（2024）第一课 歌表演多快乐呀多幸福精品课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了欢迎来到音乐课堂，完整聆听，深度学唱，分组轮流演唱衬词，分段学唱，旋律接龙，声势动作，创意实践，拓展延伸，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
歌里重复最多的特别词语是什么？查拉羊卓拉听了歌曲感觉像在什么场景？大家一起欢聚、唱歌
聆听歌曲，跟着旋律拍手、跺脚，打打节奏
听到查拉羊卓拉时双手举过头顶摆腰，听到四二拍强拍时拍手、弱拍时跺脚，听到多快乐呀多幸福时双手比心
chá lā yáng zhuó lā
老师弹旋律，你们分组接龙：一组唱主歌二组唱衬词三组唱副歌
①主歌：拍手（强）-跺脚（弱）②衬词：拍肩（强）-跺脚（弱）③副歌：拍手（强）-拍手（弱）（双手比心）
完整演唱歌曲，并加上刚才的声势动作
每组结合藏族文化元素（摆腰、献哈达、踏步），编创1组集体动作，融入歌曲表演——主歌踏步、衬词摆腰、副歌献哈达，动作要整齐、轻快，贴合藏族风格。
《多快乐呀多幸福》和《北京的金山上》都是藏族民歌，都喜欢用衬词、节奏明快，唱的是藏族人民的快乐生活——团结在一起、唱歌跳舞，就是最幸福的事！
藏族民歌用歌声传递团结的快乐，我们的生活中，团结互助也能带来幸福！希望你们永远珍惜集体时光，像藏族同胞一样，用快乐感染身边的人！
今天我们学会了唱藏族民歌《多快乐呀多幸福》，准确咬唱了衬词查拉羊卓拉，还编了藏族风格动作！希望你们以后听到藏族民歌，就想起这份团结的快乐，永远珍惜集体时光！
1. 回家后把歌曲唱给家人听，加入编创的藏族风格动作和声势，让家人感受藏族民歌的快乐。2. 和家人一起查找1首其他藏族民歌（如《吉祥谣》），听听它的节奏和衬词与《多快乐呀多幸福》有什么相同之处。3. 画一幅“集体欢歌”图，画出你和小伙伴一起快乐活动的场景，标注歌曲中的衬词“查拉羊卓拉”，下次课分享。