人教版（2024）七年级下册（2024）做中华人文精神的弘扬者备课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）做中华人文精神的弘扬者备课课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了人文精神，知识小结，为什么要向榜样学习等内容，欢迎下载使用。
1、中华人文精神的作用？
2、如何做中华人文精神的弘扬者？
端午假期快到啦！可是你了解端午节吗？
(1)从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？
对话屈原——领悟中华人文精神的作用
长长地叹息，偷偷地掩面哭泣，为百姓苦难的生活感到哀伤。
对国家和人民未来命运的关切和担忧的体现
白天光明夜晚黑暗，究竟它是为何而然？
这些都是我内心之所珍爱，就是让我九死（或多死）还是不后悔。
传说青天浩渺共有九重，是谁曾去环绕量度
独自清醒独立于人世间,我行我素而绝不随波追流。
坚定地走在自己的理想道路上，不受世俗的干扰和诱惑
坚守美德从无偏私，为人高尚可配天地。
屈原的作品蕴含着丰富的人文精神，让我们领悟到情牵百姓的爱国情怀，勇于探索的鲜明品格，对真理、正义、高洁品格的追求等等。这些不仅是我们民族发展的精神动力，也是我们个人发展的重要支撑。
(2)你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？
(3)“国潮”文化类节目的兴起，对我们弘扬中华人文精神有何意义?
1.中华人文精神的作用？(重要性）P62
①历史原因：历史上的中华人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。②现实原因：今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。
（1）你还知道哪些提倡和谐的名言、事例？（2）结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。
★2.如何做中华人文精神的弘扬者？
四海之内，皆兄弟。——《论语·颜渊》天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子·齐物论》远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。——《《论语·季氏》已所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》君子和而不同，小人同而不和。—— 孔子各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通
关于“和谐”的名言分享
品读故事： 六尺巷传说
聆听古人故事，感悟古人智慧
想一想：《六尺巷》的故事体现了怎样的人文精神？
从“六尺巷“中谈人文精神做法
从六尺巷中，你感受到了怎样的人文精神？启示我们应该怎么做？
结合身边故事，说说如何做到向上向善?
萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她己经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20 岁时她己赢得超70 个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。
小组讨论：为什么推荐萧凯恩为楷模？
2.如何弘扬中华人文精神？
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。①对自己：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②对社会、对国家：善于寻找好的榜样。向榜样学习，汲取榜样的力量。我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
(　 　)1．宗祠是一个家族的历史博物馆，它旨在通过展示先祖业绩、祖训家规、名臣传记以及楹联横匾等，对族众进行潜移默化的文化熏陶，使他们在不知不觉中认同家族的文化传统，进而思想意识得到统一，社会认知归于一致。这表明A．宗祠中蕴含的中华人文精神有强大的熏陶教化、凝聚示范的作用B．宗祠文化体现的中华人文精神是形神兼备、情景交融的美学追求C．宗祠中蕴含的中华人文精神能让族众无私地为族群的发展作贡献D．认同家族的文化传统能增强家族的凝聚力和成员至高无上的优越感
(　 　)2.人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，丰富人民精神世界是中国式现代化的本质要求之一。丰富人民的精神世界，国家要A．弘扬中华人文精神，满足人民的物质需要B．弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化C．创造更多诗、书、礼、乐等物质文明的成果D．在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界
(　 　)3．中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。这要求我们，弘扬中华人文精神就要①弘扬促进社会和谐的思想文化　②广交各种朋友，建立深厚的友谊③附和他人的意见，与他人融洽相处　④尊重自然规律，与自然和谐相处A．①③B．①④C．②③D．②④　
(　 　)4.我们生活在班级、学校、社区中，需要正确对待不同看法。当我们与他人有不同观点时，下列做法能促进和谐的是A.坚持自己的观点，不需要考虑他人的感受B.用求同存异、和而不同的方法与他人交流C.试图改变他人的观点，让他人只听从自己D.无条件迁就朋友的观点，但心里默默否定
据此，当地政府选择中国公司的原因，可能在于中方坚持①立己达人，兼善天下　②维护自身的国家利益③义利相兼，信守承诺　④深化同周边国家的合作A.①②B.①③ C.②④ D.③④
(　 　)5.我国公司同欧美公司竞标取得了阿尔及利亚“东西高速公路”修建项目，有外国记者在当地进行了调查走访，了解到以下情况：
(　 　)6.电视剧《人世间》吸引了超3亿观众收看，并入选精神文明建设“五个一工程”奖。该剧讲述了一代人在伟大历史进程中的奋斗、成长和相濡以沫的温情，塑造了有情有义、坚韧担当、善良正直的中国人形象群体，具有时代的、生活的和心灵的史诗品质。该剧的成功在于A.全面系统地诠释社会主义核心价值观的要求B.讴歌时代真善美，弘扬向上向善的思想文化C.引领文化的发展方向，激发人们的精神斗志D.创新传播手段，促进中华优秀传统文化发展
(　 　)7. 华中科技大学教授、中国工程院院士崔崑获评第八届“全国助人为乐模范”。90多岁高龄的崔崑多年坚持爱心助学，行善救急，倾尽毕生积蓄，帮助500余名青年学子成长，令人肃然起敬。崔崑院士让人肃然起敬的原因是A.择善而行，追求至善的人生境界B.爱人利人，追求外在的表面荣耀C.乐于助人，学会转化消极的情感D.爱心助学，促进学生成绩的提高
(　 　)8．向雷锋学习，我们要爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。下列行为属于“向上向善”的有①小李每天到校后，主动帮助值日生打扫卫生②小张经常利用周末去敬老院做志愿服务③对于朋友提出的要求，小孙从来不会拒绝④小赵偶遇老人摔倒害怕被讹，急忙走开A．①② B．①④ C．②③ D．③④
(　 　)9．七年级(1)班在学习了“弘扬中华人文精神”一课后，决定举办一场活动来巩固学习成果，同学们纷纷提出了自己的想法。下列活动符合要求的是A．一起去户外爬山，磨炼坚强意志B．观看星系纪录片，学习科学知识C．参观以“和谐”为主题的书画展览D．举办“法治”主题板报活动
(　 　)10.文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。中国一直尊崇“和而不同” “物之不齐，物之情也”等对待文化多样性的处世之道。以下名言与材料主旨相近的是A.天行健，君子以自强不息B.万物并育而不相害，道并行而不相悖C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.出入相友，守望相助
二、非选择题11． 阅读材料，回答问题。　　材料一：“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思······他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。
①评选“新时代好少年”有利于弘扬中华人文精神，中华人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用。②中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的。
(1)结合材料一，请你从中华人文精神的角度谈谈我国为什么每年都要评选“新时代好少年”。
　　材料二：他三度斩获武汉大学研究生学术创新奖特等奖，发表多篇国际顶级期刊会议论文，入选全球前2%顶尖科学家榜单，他就是武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室2023届校级优秀博士毕业生青年学者郑卓。郑卓认为科研人有自己的使命担当，做科研的目的始终是为了国家发展，自己的研究方向应该与国家发展需求相结合。郑卓找到了新的研究方向——灾难及其变化，时至今日他的研究成果已经在国家的灾害应急中发挥了重要作用。当年矢志报国的信念已经生根发芽，日渐枝繁叶茂。