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      2025-2026学年北京市丰台区高二上学期期末数学试卷(学生版)

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      2025-2026学年北京市丰台区高二上学期期末数学试卷(学生版)

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      这是一份2025-2026学年北京市丰台区高二上学期期末数学试卷(学生版),共6页。
      1. 已知直线经过,两点,则直线的斜率为( )
      A. B. C. D. 2
      2. 已知数列满足,(),则( )
      A. B. 9C. 11D. 13
      3. 已知双曲线()的一条渐近线的方程为,则( )
      A. B. C. 3D. 9
      4. 已知向量,,则为( )
      A. 1B. 3C. 6D. 9
      5. 已知四面体ABCD,=,=,=,点M在棱DA上,=,NBC中点,则=( )
      A. B.
      C. D.
      6. 已知圆:()和两点,,若圆上存在一点,使得,则的最小值为( )
      A. 1B. 2C. 5D. 6
      7. 设是公比不为1的无穷等比数列,则“为递增数列”是“存在正整数,当时,”的( )
      A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
      C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
      8. 已知双曲线的左、右焦点分别为,过作的一条渐近线的垂线,垂足为,直线与另一条渐近线交于点,若为的中点,则双曲线的离心率为( )
      A. B. C. D.
      9. 现有一种作图工具如图所示,四根长度均为4的直杆用铰链首尾连接构成菱形架,将顶点固定,带滑槽的直杆的一个端点为,点处的铰链在直杆的滑槽内.另一根长度为4且带滑槽的直杆一端固定在点处(可绕旋转),另一端连接点处的铰链,.与交点处有一个栓子(可在带滑槽的直杆上滑动),转动直杆的过程中,点处笔尖画出的曲线记为.以中点为原点,所在直线为轴,的中垂线为轴建立直角坐标系,则曲线的方程为( )

      A. B.
      C. D.
      10. 如图,正方体中、是线段上的动点,则下列结论中不正确的是( )

      A. 存点,使得平面
      B. 对于任意点,
      C. 存在点,使得平面
      D. 对于任意点,都是锐角三角形
      二、填空题共5小题,每小题5分,共25分.
      11. 已知两直线:和:,若,则______.
      12. 已知数列的前项和为,且满足,,则______.
      13. 已知空间四点,,,,则点到平面的距离为_____.
      14. 已知抛物线的焦点为,则点到准线的距离为______,过点作倾斜角为锐角的直线,直线与抛物线交于不同的两点,,过点作直线的垂线交准线于点,若,则直线的倾斜角为______.
      15. 平面直角坐标系中,曲线是平面内与两个定点,的距离之积等于常数()的点的轨迹.点是曲线上一点.给出下列四个结论.
      ①曲线关于轴对称;
      ②面积的最大值为;
      ③当时,已知点在双曲线上,若,则点在曲线上;
      ④当时,曲线所围成的图形面积小于椭圆:所围成的图形面积.其中所有正确结论的序号为______.
      三、解答题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.
      16. 已知数列是等差数列,数列是等比数列,,,.
      (1)求,的通项公式;
      (2)求数列的前项和.
      17. 已知圆心为的圆与直线相切.
      (1)求圆的方程;
      (2)若直线与圆交于,两点,当时,求值.
      18. 已知抛物线:()经过点.
      (1)求抛物线的方程及其准线方程;
      (2)经过抛物线焦点直线与抛物线交于不同的两点,,经过点作准线的垂线,垂足为,求证:直线经过原点.
      19. 如图,在直四棱柱中,,,,为棱的中点.再从下列三个条件中选择一个作为已知,完成以下问题的解答.
      条件①:;
      条件②:;
      条件③:直线与平面所成角的正切值为.
      (1)求证:平面;
      (2)在棱上是否存在点,使得平面与平面夹角的余弦值为,若存在,求线段的长;若不存在,请说明理由.
      注:如果选择条件①、条件②和条件③分别解答,按第一个解答计分.
      20. 已知椭圆:()的两个顶点分别为,,离心率为.
      (1)求椭圆的方程;
      (2)设为轴上一点,过点作轴的垂线交椭圆于不同的两点,,过点作的垂线交直线于点.求与的面积的比.
      21. 设为正整数,将正整数1,2,3,…,()按一定顺序排成一列称为1,2,3,…,的一个排列,,…,.如果时,有(,,2,…,),则称是排列,,…,的一个“逆序对”,排列,,…,中所有逆序对的个数称为其“逆序数”.记为1,2,3,…,的所有排列中“逆序数”为的排列的个数.
      (1)当时,写出“逆序数”为2的所有排列(直接写出结论);
      (2)当时,求的表达式(用表示);
      (3)证明:在1,2,3,…,的所有排列中,恰有种不同的排列的“逆序数”能被整除.
      注:.

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