小学美术湘美版（2024）三年级下册（2024）第四单元 想象的奥秘第3课 这个地方有点怪公开课课件ppt

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通过有趣的图片，一起去发现生活中那些“怪”地方。
欣赏艺术大师的奇特作品，寻找创作的灵感源泉。
学习“联想与替换”两种实用的创意创作方法。
运用所学知识，动手绘制属于自己的“怪”地方。
展示创意成果，进行互评与师评，共同进步。
回顾课程重点，总结今天的收获与心得。
同学们，你们有没有想过，西蓝花可以变成森林，面包可以变成山峰？在这个奇怪又有趣的地方，还有很多意想不到的惊喜，你们想象中‘有点怪’的地方是什么样子的？
奇妙的导入：发现“怪”地方
你们见过奇怪的地方吗？在我们的生活中，藏着许多不寻常的角落。
它“怪”在哪里？观察图片中的建筑，是形状歪歪扭扭，还是使用的材料很特别？让我们一起找一找。
图：波兰索波特的“歪歪屋” (The Crked Huse)
大师的灵感：卡尔·华纳的蔬菜森林
艺术家档案：卡尔·华纳 (Carl Warner)
来自英国的创意摄影师，擅长利用日常食材构建超现实的风景场景，被誉为“食物风景大师”。
代表作品：《布罗科利森林》
这不是普通的风景画，而是用西兰花、花椰菜和芹菜搭建的微观世界，展现了食材的无限可能。
奇思妙想大挑战这幅作品看起来像一片茂密的森林，但它其实是用什么做的呢？
揭秘食材清单“树木” = 西兰花“草丛” = 芹菜“点缀” = 花椰菜
大师的灵感：阿尔钦博托的“水果人”
艺术家：朱塞佩·阿尔钦博托（意大利）代表作：《秋天》
视觉谜题：脸是由什么组成的？
答案：各种水果和蔬菜！细节：葡萄做的头发，桃子做的脸颊。
大师的灵感：更多奇特的想象
将自然中的小草赋予了四季的情感和故事，把不起眼的生命描绘得充满诗意与生命力。
用夸张的造型和鲜艳的色彩，创造了一个个荒诞又有趣的童话世界，充满奇思妙想。
用简单的几何图形和符号，组合出一个充满欢乐和神秘感的奇特场景，展现了纯粹的艺术直觉。
看到一个东西，大脑就像放电影一样，想到和它相似或相关的其他东西。
发挥你的想象力，一个普通的物品可以变成很多奇特的东西！
什么是替换？把场景里的一个东西，换成另一个完全不同但又有点相似的东西，也就是“偷梁换柱”。
建筑大变身把房子的屋顶，替换成一个巨大的蘑菇，变成童话小屋。
道路彩虹化把地上的马路，替换成一道美丽的彩虹，走在云端之上。
? 创意魔法：通过替换，普通的场景就会变得非常奇特！
动手创作：我的“怪”地方
运用今天学到的“联想”和“替换”方法，打破常规思维，创造一个属于你自己的独一无二的“怪”地方。
奇思妙想：场景要奇特、有趣，充满想象力。
材料自选：可使用彩笔、油画棒，或利用彩纸、废旧物品、蔬果、豆子等进行手工创作。
大胆尝试：注意材料的合理运用，保持画面整洁。
利用食物的天然纹理，搭建出充满童趣的梦幻堡垒。
多彩豆子拼贴出的微观世界，每一颗都充满生命力。
简单的彩纸通过剪裁与拼贴，也能构建出形态各异的自然景观。
灵感启发：生活中的很多东西都可以成为我们的创作材料，只要你有一双发现美的眼睛和一颗充满想象力的心。
你最喜欢哪个作品？请说出你喜欢它的具体理由。
哪里最奇特、最有创意？观察画面的构图、色彩或材料的运用。
它运用了“联想”或“替换”吗？回顾今天学到的创意方法，尝试分析作品。
我们一起欣赏了艺术大师们创造的各种奇特场景，感受到了想象的魅力。
我们学习了两种重要的创意方法——“联想”和“替换”，它们能帮助我们打开思路。
我们每个人都动手创作了属于自己的“怪”地方，体验了创造的乐趣。
希望大家在生活中也能保持一颗好奇心和丰富的想象力，用发现的眼睛去寻找美，用创造的双手去描绘美！