2025-2026学年河北省邯郸市育华中学九年级（上）期末化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年河北省邯郸市育华中学九年级（上）期末化学试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是( )
A. 纺纱织布B. 伐木制舟C. 烧制陶瓷D. 海水晒盐
2.试管是化学实验中常用的基本仪器之一。下列使用试管操作合理的是( )
A. 倾倒液体B. 加入固体
C. 滴加液体D. 加热液体
3.2025年六五环境日国家主场活动主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是( )
A. 积极植树造林B. 绿色低碳出行C. 推广新能源D. 随意开山采矿
4.在国家级非遗珠宝工艺“花丝镶嵌”中，金能被加工成比发丝还细的金丝，体现了金具有的性质是( )
A. 导电性B. 导热性C. 延展性D. 有金属光泽
5.如图，往烧杯中加入一定量的某固体，会引起试管内白磷燃烧，该固体可能是( )
A. 氢氧化钠
B. 硝酸铵
C. 氯化钠
D. 碳酸钙
6.氢能作为未来理想的清洁能源备受重视，某种制氢技术的主要反应原理为，该反应的基本反应类型属于( )
A. 化合反应B. 分解反应C. 置换反应D. 还原反应
7.制作景泰蓝的釉料中常含钴元素。钴元素在元素周期表中的信息如图。下列有关钴元素的说法不正确的是( )
A. 钴原子的质子数是27B. 属于非金属元素
C. 元素符号是CD. 相对原子质量为58.93
8.下面是四位同学在小组学习群中的交流记录。其中正确的是( )
A. 小云：溶液中只能有一种溶质
B. 小丁：溶液中的溶剂只能是水
C. 小丽：饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D. 小凯：硝酸钾饱和溶液降温后，一定有晶体析出
9.分类、归纳是化学学习的常用方法，下列分类归纳中不正确的是( )
A. 气体污染物：CO2、SO2B. 清洁能源：太阳能、风能
C. 金属材料：不锈钢、24K黄金D. 常见的溶液：糖水、碘酒
10.下列实验方案不能达到实验目的的是( )
A. CuSO4溶液和FeSO4溶液——观察溶液的颜色
B. 鉴别铁粉和碳粉——分别取少量放在燃烧匙上灼烧，观察现象
C. 除去CuCl2溶液中混有的FeCl2溶液——加入足量铁粉，过滤
D. 除去铜粉中混有的铁粉——用磁铁吸引
11.室温时，利用压强传感器研究等质量且足量的镁片和锌片分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应的实验如图甲，压强传感器测得装置内压强的变化关系如图乙，下列分析正确的是( )
A. 根据压强变化推测两个反应都有热量放出 B. 曲线①的压强上升比曲线②高，说明①产生H2总量更多
C. 曲线②是Mg与稀盐酸反应的压强变化曲线 D. 反应结束后，消耗金属的质量Mg>Zn
二、填空题：本大题共3小题，共15分。
12.铁、铜、铝是人类广泛使用的三种金属，与人类生活息息相关。
(1)三种金属中活动性最强的是 。
(2)铁可以制成菜刀，防止菜刀生锈的方法是 。
(3)铜火锅使用后变黑，用化学方程式解释原因： 。
(4)制造铁轨的锰钢是一种铁合金，与纯铁相比，其硬度更 (选填“大”或“小”)。
(5)如图是高炉炼铁的示意图，请回答下列问题：
①焦炭在炼铁过程中的作用有 。
②高炉内生成铁的化学方程式为 。
③高炉炼出的产品是 (选填“生铁”或“纯铁”)。
13.火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。
(1)甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的 。
(2)小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是 。
(3)甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。发现或遭遇火灾，可采取的措施有 。
(4)以下标志与消防安全有关的是 (填字母)。
A.
B.
C.
(5)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。化石燃料属于 能源(选填“可再生”或“不可再生”)。天然气充分燃烧的化学方程式为 。
14.资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径之一。如图为将CO2转化为甲烷(其化学式CH4)的微观示意图。请回答下列问题。
(1)该反应前后 (选填“分子”或“原子”)种类并未发生改变。
(2)该反应中共有 种氧化物。
(3)上述反应的化学方程式是 ，参加反应的甲和乙的分子个数比是 。
(4)物质甲的用途有 (写一种即可)。
三、流程题：本大题共1小题，共6分。
15.目前我国平均每年产生4亿部以上废旧手机，废旧手机回收处理作为“朝阳产业”拥有很大的发展潜力。从废旧手机的某些部件中可以回收银和铜，其操作流程如图所示。
(1)步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都涉及到一个相同的操作，该操作是______ 。
(2)步骤Ⅰ实验流程中，加入足量稀硫酸的目的是______ 。
(3)步骤Ⅱ中加入硝酸银溶液反应的化学方程式是______ 。
(4)步骤Ⅲ中，为了回收金属铜，金属M可以是______ (写一种即可)。
四、实验题：本大题共1小题，共5分。
16.实验是科学探究的重要方法，根据下图实验回答。
(1)图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与______ 有关。
(2)利用如图2装置可以探究铁生锈的条件，实验中观察到的现象为：
①试管a中铁钉生锈，试管b中铁钉不生锈；通过该实验可得出铁生锈的条件之一是______ 。
②U形管内左侧红墨水液面______ (选填“上升”或“下降”)；使其液面变化的原因是______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共7分。
17.小明家铁质水龙头严重锈蚀，在重新购置时，五金店老板建议他选不易生锈的镀铬水龙头。为了探究铬与常见金属铁、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，开展了以下探究活动。
【查阅资料】铬(Cr)是一种银白色金属，铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
【提出问题】铁、铬、铜三种金属的活动性顺序是怎样的？
【作出猜想】
(1)猜想一：Fe>Cu>Cr；猜想二：Fe>Cr>Cu；猜想三：______ 。
【实验探究】
(2)取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮后，分别进行如下实验。
【讨论交流】
(3)用砂纸打磨金属薄片的目的是______ 。
(4)小明同学认为只要选用3种试剂进行实验就可以得出三种金属的活动性顺序。这三种试剂中只有一种是溶液。该溶液可以是______ 溶液。
【总结归纳】
(5)由上述实验及交流得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
①利用金属和______ 反应情况进行比较。
②利用金属和另一种金属的化合物溶液反应情况进行比较。
【拓展应用】
(6)小明同学疑惑：铬的金属活动性比铁强，为什么镀铬水龙头不易生锈呢？小美同学想到了铝制品耐腐蚀的原理，认为金属铬不易生锈的原因可能是______ 。
(7)小明同学又进行了如下图实验，在含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到溶液A和固体B，则固体B中一定含有______ 。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
18.如图1所示，为测定铜锌样品中锌的质量分数，实验小组取20g该样品于锥形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，反应过程中天平示数的变化与反应时间关系如图2所示。
(已知样品中其他物质不溶于水，也不与稀硫酸反应)请分析并计算：
(1)反应生成氢气的质量为______ g。
(2)计算该铜锌样品中锌的质量分数。
参考答案
1.C
2.A
3.D
4.C
5.A
6.C
7.B
8.D
9.A
10.C
11.A
12.铝或Al
保持表面洁净干燥
大
提供热量和还原剂CO
生铁

13.可燃物
水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的
打火警电话119报警(答案不唯一)
C
不可再生
CH4+2O2CO2+2H2O

14.原子
2
1：4
灭火或作气体肥料或制碳酸饮料

15.过滤 将镁、铝完全溶解 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 铁(或锌等)
16.溶质的种类 与水接触;上升;铁钉生锈，消耗了试管内的氧气，使左侧试管气压减小
17.Cr>Fe>Cu 铁片表面产生气泡较慢，溶液由无色变为浅绿色 去除金属表面的氧化物 硫酸亚铁(答案不唯一) 酸 金属铬与空气中的氧气反应生成了致密的氧化物薄膜 银或Ag
18.0.4 65% 实验操作
实验现象
实验结论
①将铬片放入稀硫酸中
铬片表面产生气泡较快，溶液由无色变为蓝色
猜想三正确
②将铁片放入稀硫酸中
______
③将铜片放入稀硫酸中
无明显现象