政治 (道德与法治)人教版（2024）保障财产权图片课件ppt

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特别是日常生活中常见的法律问题。知行合一才能真正提升道德修养。建立学习小组互相监督共同进步，与家人讨论日常生活中的道德选择，将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。重点包括公民基本权利与义务的平衡。掌握道德与法治的核心要点需要将道德与法治知识内化于心需要在素质教育背景下学习道德与法治，建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。理解基本概念是打好基础的关键，建立系统性思维有助于整体把握。
1. 理解民法典对保障财产权的意义，能结合具体案例，了解在现实生活中如何依法保障自身的财产权；2. 逐步养成守法用法的思维方式和行为习惯。
何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后， 请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。 人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。
查阅民法典，找出何某诉请宋某返还两万元的法律依据。
人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。
法律保护合法财产的所有权。财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益处分的权利。我们拥有的合法财产，是实现其他权 利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于 保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。
财产按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。民法典对财产的归属作了明确规定。
老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收 购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某 想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收 益，老刘还是拒绝了苗某。他表示：“既然与他人 签订了合同，我就要遵守。”
你是否赞同老刘的观点？说说你的理由。
法律保护合同当事人的合法权益。在日常生活中，我 们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。合同 为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。遵 循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。
孙某在未征得著作权人尹某许可的情况下，在自己出版的图书中使用了尹 某的六幅摄影作品。此外，孙某还用该图书参加评奖并获奖。尹某了解情况后，将孙某诉至人民法院。人民法院经审理认为，孙某侵犯他人著作权，判决孙某 停止侵权、赔偿损失，并在多家报刊及网站刊登道歉声明。
结合以上案例，说说法律保护著作权等知识产权的意义。
法律保护知识产权。知识产权是人们对其智力成果等 依法享有的权利，是社会财富的重要来源。知识产权包括著作权、专利权、商标权等。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则 对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王 某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。
你支持王某儿子的诉求吗？为什么？
法律保护继承权。在我国，继承的方式有法定继承和 遗嘱继承两种。法定继承是指由法律直接规定继承人的范 围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继 承人遗产的继承方式。遗嘱继承是指继承人按照被继承人 所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。 遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能 够充分按照自己的意愿处分财产。
遗产是指自然人死亡时遗留的个人合法财产。民法典继承编规定了法定继承人的范围及继承顺序，明确了遗产份额分配原则。
法定继承人的范围及继承顺序 法定第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，法定第二顺序继承人 包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。
遗产份额分配原则同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。✧ 对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。✧  对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。✧ 有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。✧ 继承人协商同意的，也可以不均等。
民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳 预期、利长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色 的民法典。民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的 规范。作为新时代青少年，我们要学习、遵守、维护、宣传民法典，做民法典 的主动学习者和积极践行者。
根据以下提示，设计以“走近民法典”为主题的法治宣传手抄报。