人教版（2024）七年级下册（2024）男生女生图文课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）男生女生图文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了第一课青春正当时，2男生女生，自主学习，辨一辨，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
第一单元 珍惜青春时光
道德修养：形成积极健康科学合理的性别角色意识；理解性别差异，尊重异性。健全人格：学会与异性交往 ，把握与异性交往的尺度。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。与异性相互学习、相互帮组、共同进步。责任意识：能够处理好和异性的关系，积极学习异性的优点，不断提升自己。教学重点 正确认识男生女生的性别优势；教学难点 正确对待青春期的异性情感。
1.青春期男生和女生的差异有哪些？2.我们应该怎样做到男女生优势互补？3.异性交往的意义?4.如何与异性交往（男生女生如何正确交往）?5.如何正确对待青春期对异性朦胧的情感？
游戏：请你说说图中人物的性别
社会生活中，人们常常会依据着装和言行来判断一个人的性别，也会不自觉地按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人。
环节一：辨别“他”和“她”
两组照片哪一组更容易区分性别？
①到了青春期，男生女生的生理差异更加明显明显。
篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，喜欢汽车等。
舞蹈、绘画、玩偶、 淘宝、饰品、逛街等
球赛、游戏、体育明星等
美食、服装、影视明星等
开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大……
害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静……
逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科
②在社会文化、家庭环境的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。【心理方面】
快速说出出示的职业，你心中浮现的性别
1.这些职业是否男女都可从事？2.为什么我们的第一反应会是男/女？
【注意：“性别刻板印象”的影响】
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
相互学习，相互欣赏，取长补短
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。
1.男生女生性别差异的表现和正确态度？
①男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。【生理方面】
②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。【心理方面】
男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
①小茜的困惑是她在异性面前有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。②小强的困惑源于他与女生开玩笑，引起女生的反感，导致女生不喜欢与他打交道。
你如何正解小茜和小强的困惑？
2.如何看待青春期的我们在异性面前的表现？
在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
你如何看待“男女搭配，干活不累” ---“异性效应”
异性效应——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力 。
环节二：正确认识“异性交往”
你如何看待小茜爸爸的观点，异性交往有必要吗？
新学期，小茜和大海被安排成了同桌，两个人相处得很愉快，大海数学成绩好，经常帮助小梅学习数学，而小梅的英语成绩好，总是帮助大海学习英语，两个人在相互帮助中，学习成绩有了很大进步。小茜爸爸认为:“和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，你只需要把全部精力放在学习上。“
青春烦恼记2，请你来解惑
【笔记】3.与异性交往的意义？P7①②③
①.与异性交往对我们的成长有积极作用②.与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。③.与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
探究问题：1.你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？2.与异性交往应该注意哪些问题？
情景一：小芬和小刚既是邻居也是同班同学，经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。 情景二：小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她，同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。
以下与异性相处的方式哪种是正确的?
交往的方式、场合、时间和频率
既要热情大方，又要掌握分寸
做到言谈得当、举止得体
【笔记】4.与异性交往的要求？
（1）你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉？你认为他应该怎么做？
①随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。②不能任朦胧的情感发展，要学会反思和承担，把握好青春。
（2）如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做？
①小丽应该慎重对待，理智处理这种情感。②进入青春期产生对异性的朦胧情感是正常现象，但是这种情感不是真正的爱情。
①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
4.如何正确对待青春期萌发对异性朦胧的情感？
3.与异性交往对我们成长的积极作用？
4.如何学会与异性交往？
5.如何正确认识青春期的朦胧情感？
①看待“异性情感”②看待“真正的爱情”③对待“异性情感”
①与异性交往要把握好尺度，学会恰当地与异性交往。②面对朦胧情感，应该慎重对待，理智处理。
①可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。②有助于完善自身，在集体中共同成长。
有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。
①生理性别特征各具特点，各有优势（表现）②心理性别特征表现出各自的特点（表现）③虽有不同，但各有优势，要相互学习（应对）
1.从“摘星星的妈妈”王亚平到第二次出征太空牧星的刘洋，她们用巾帼不让须眉的飒爽英姿，一次又一次的倾倒了国人。女航天员们的成就告诉我们（ 　　）A．男生女生之间没有生理心理差异B．男生女生差异主要体现在生理方面C．不要过于受性别刻板印象的影响D．男生女生在性格方面有各自的特点
2.针对如图漫画现象，下面反驳的观点恰当的是（　　）①异性交往可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解②异性交往是我们青春成长的一个重要方面，也是对我们的考验③异性交往会让处于青春的我们变成完美无缺的人④异性交往可以优势互补，有助于我们不断完善自己A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
3.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列做法值得提倡的是（　　）①男生参加篮球比赛，女生到场加油助威②男生经常搞一些恶作剧，吓唬班里的女生③男生女生一起制定有个性化的班级名片④班级组织登山活动，男生主动帮女生背包A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④