福建省2025中考道德与法治教材梳理篇第7课时在集体中成长一轮复习课件统编版（2024）（含答案）

这是一份福建省2025中考道德与法治教材梳理篇第7课时在集体中成长一轮复习课件统编版（2024）（含答案），共40页。PPT课件主要包含了思维导图，考点突破，秒懂经典名句，的目标和团结协作，个人离不开集体，集体对个人的重要性，集体的力量是强大的，第七课共奏和谐乐章，人利益，1有共同的愿景等内容，欢迎下载使用。
· 考点1 个人与集体
· 考点2 建设美好集体
第六课　“我”和“我们”
考点1 个人与集体[5年3考][教材七下P52～71]
1. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
情境助理解——图说知识：
解读：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
2. 集体的重要性。[为什么要热爱集体](1)集体有温暖。①每个人都有过集体生活的情感需要。②在集体中，我们希 望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 ③我们可以体验到集体荣誉感。
(2)集体有力量。①个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合 力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成 的事情。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至 改变一个人。③集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于 我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
易误提醒：集体是成员的累加，集体力量的大小取决于成员数量的 多少。(　×　)理由：集体并不是成员的简单相加，集体力量的大 小也并不取决于成员数量的多少，而是来源于成员是否有共 同的目标和能否团结协作。
集体并不是成员的简单相加，集体力量的大
小也并不取决于成员数量的多少，而是来源于成员是否有共
同的目标和能否团结协作。
(3)集体生活成就我。①涵养品格：培养我们负责任的态度和能力；培养我们人 际交往的基本态度和能力。②发展个性：集体生活为我们 搭建起与他人、与周围世界交往的平台；集体中人与人之 间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生 活中重要的学习资源；实现集体共同目标的过程，也为个 人发展提供了条件和可能。
3. 如何在集体中涵养品格？(1)在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担 当的人。(2)学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
4. 怎样在集体中发展个性？(1)包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。(2)积极参与集体活动，把握机遇，自主发展，丰富个性。
1. 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
——集体的力量来源于成员共同
2. 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。
3. 孤则易折，众则难摧。
——个人与集体不可分割，
5. 集体规则的作用。(1)集体规则能够保证集体的和声更动听。(2)民主制定的集体规则，能保障集体成员的共同利益。
6. 个人意愿与集体规则的关系。(1)个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。(2)一致时，我们更乐于积极遵守和维护；不一致时，存在矛盾 甚至冲突。
7. 个人意愿与集体规则产生矛盾与冲突的原因及解决方法。
一方有不正当或不合理的要求；个人和集体的不同需要。
①通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求 的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到平 衡点，解决冲突。
易误提醒：集体规则会限制个人专业发展。(　×　)理由：集体规则让每个人都能发挥特长，充分发展 自己。
集体规则让每个人都能发挥特长，充分发展
8. 个人利益与集体利益的关系。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
9. 如何正确处理个人利益与集体利益的冲突？
(1)当两者发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集 体主义。
(2)坚持集体主义，保护个人正当利益，反对极端个人主义。
10. 集体中的小群体是怎样形成的？在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类 似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。巧记妙背：
11. 小群体的积极作用。(1)在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位 置，体验归属感和安全感。(2)在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同 伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
解读：个人意愿要服从集体规则。
个人意愿要服从集体规则。
12. 如何理解小群体与集体的关系？(1)融入：感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。(2)不能很好地融入：会与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
13. 如何让集体更和谐？(1)尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的 方式表达自己的意见，积极提出改进建议。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。(4)学会处理与他人的各种关系，心中有集体，识大体、顾大 局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
易误提醒：1. 为了维护集体利益，我们可以无视个人利益。(　×　)理由：坚持集体主义，要把集体利益放在个人利 益之上，同时也承认个人利益的合理性，保护个人正当利 益，不能无视个人利益。
坚持集体主义，要把集体利益放在个人利
益之上，同时也承认个人利益的合理性，保护个人正当利
益，不能无视个人利益。
2. 维护集体利益就必然会侵害个人利益。(　×　)理由：为了维护集体利益，在必要时需要牺牲 个人利益，但不能认为维护集体利益就必然会侵害个 人利益。3. 个人利益和集体利益总是一致的。(　×　)理由：个人利益和集体利益本质上是一致的。
为了维护集体利益，在必要时需要牺牲
个人利益，但不能认为维护集体利益就必然会侵害个
个人利益和集体利益本质上是一致的。
第八课　美好集体有我在
考点2 建设美好集体[5年2考，近2年连续考查][教材七下 P72～82]
1. 美好集体的特征。
①民主的、公正的。(如：班集体投票选举班干部)
②充满关怀与友爱的。(如：给生病的同学辅导功课)
③善于合作的。(如：集体成员团结协作，赢得篮球比赛)
④充满活力的。(如：同学之间确立学习追赶目标)
2. 美好集体的作用有哪些？(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们 成长。(2)在美好集体中，每个人都能感受到集体的关爱，获得丰富的 精神养料，拥有充实的精神生活，激发拼搏向上的力量，坚 定自己的生活信念。
3. 如何建设美好集体？(1)在共建中尽责，自主建设、自我管理。(2)在担当中成长，积极参与、主动分担。
拓展点：集体成员之间应该如何合作？①分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各 自的能力。②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个 人英雄主义。③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依 赖或袖手旁观。
4. 如何在集体共建中尽责？[如何在集体建设中承担责任](1)集体需要我们自主建设、自我管理。(2)共同确定愿景和目标。(3)共同商定集体的规则与制度内容。(4)发扬“自治”精神。(5)共同创造良好的集体氛围。
5. 如何在集体担当中成长？
(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量，人人都要积极分担， 积极参与，做集体的主人。
(2)从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
(3)悉心呵护集体荣誉。
(4)勇于担责，主动作为。
6. 在集体中承担责任的意义。(1)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前 提，也是自我磨砺的过程。(2)有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与 尊重，扩大自我成长的空间。(3)可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而 获得更多的发展机会。
解读：集体建设需要每个人的智慧和力量。
集体建设需要每个人的智慧和力量。
考点1 个人与集体[5年3考]1. [2022福建10题]水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石 是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出(　C　)
2. [2021福建12题]时代楷模“漳州110”始终初心不改、本 色不变，把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上，坚守 铁一般的纪律，一级做给一级看，一级带着一级干。材料 表明，“漳州110”的成功源于(　A　)①集体有共同目标②成员的团结协作③集体平台的高低④成员数量的多寡
3. [2020福建12题]素材来源：教材七下P55(正文名言)古语 说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之 用。”这说明在集体中(　B　)
考点2 建设美好集体[5年2考，近2年连续考查]4. [2024福建13题]空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主 权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快 速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快 速成长得益于(　C　) ①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神
③拥有共同的愿景④具有鲜明的个性特点
点拨：拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因，①不符合 题意；分析题文可知，空军航空兵某团飞行二大队从单打 独斗到成体系作战，快速成长为重要的空中力量，这得益 于他们具有团结协作的精神，能够形成强大的合力，②符 合题意；他们拥有维护国家主权和领土完整的共同愿景， 这一共同愿景为团队的发展提供了明确的方向和强大的动 力，③符合题意；材料强调的是团队协作和共同愿景，而 非鲜明的个性特点，④不符合题意。故本题选C。