初中政治 (道德与法治)人教版（2024）九年级下册开放互动的世界教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）九年级下册开放互动的世界教学设计，共6页。教案主要包含了核心素养目标，教学重难点，教学方法，教学过程，布置作业，教学反思等内容，欢迎下载使用。
一、核心素养目标：
政治认同：培养全球国际化视野，提升应对当今世界发展的能力；增强积极参与国际竞争与合作的能力；学会与不同文化背景的人交往。
健全人格：学会理性平和的表达意见，具有全球化的视野。树立文化多样性的观念。
责任意识：关心社会，关心国家发展，更要关心国际上的大事件，树立全球意识。
二、教学重难点
（一）教学重点：经济全球化的表现、影响。
（二）教学难点：世界文化多样性。
三、教学方法
情境教学法 案例分析法 小组讨论法 讲授法 问题探究法
四、教学过程
（一）导入新课：春晚情境导入，激发兴趣（3分钟）
1.教师展示：2026年春晚85种语言全球传播、国际友人参与、机器人表演、多分会场联动的精彩图片/短视频片段。
2.提问引导：从这些春晚场景中，大家能感受到当今的世界是一个怎样的世界？我们的生活与世界有着怎样的联系？
3.引出课题：今天我们就一起走进《开放互动的世界》，探寻当今世界的特征，理解全球经济与文化的互动与发展。
重点问题：
1、当今世界的特点
2、经济全球化表现在哪些方面？
3、经济全球化有哪些影响？
4、我们应该如何面对经济全球化？
5、世界文化多样性的意义
6、如何正确对待文化多样性
（二）新课讲授：多维探究，建构知识（35分钟）
模块一：共同的家园——开放、发展、紧密联系的世界
1.这是一个开放的世界
教师讲解：国家间相互开放的程度不断加深，政治、经济、文化各领域的开放范围持续扩展，人类命运共同体的联系更加紧密。
春晚案例佐证：2026年春晚通过85种语言向全球200多个国家和地区传播，邀请国际友人参与，打破文化界限，体现世界的开放性。
2.这是一个发展的世界
教师讲解：新技术、新经济、新业态不断涌现，世界正经历新一轮大发展、大变革、大调整。
春晚案例佐证：春晚《武BOT》机器人表演，宇树科技机器人与武校学员同台，展现中国智造的科技实力，诠释传统文化与现代科技的融合，体现世界的发展性。
3.这是一个紧密联系的世界
教师讲解：现代交通、通信与贸易打破地理隔阂，世界成为“地球村”，各地彼此影响、休戚相关。
春晚案例佐证：2026年春晚北京主会场联动哈尔滨、义乌等四大分会场，5G+XR技术实现实时无缝衔接，体现全球范围内的互联互通。
4.小组讨论：春晚的哪些细节还让你感受到世界的“开放、发展、紧密联系”？（3分钟）
5.知识小结：师生共同梳理当今世界的三大基本特点，明确核心知识点。
模块二：放眼全球经济——经济全球化的机遇与挑战
1.经济全球化的两大表现
表现一：商品生产全球化
教师展示：8K超高清摄像机、VR/AR设备的核心零部件来源案例（日本光学镜头、美国芯片、中国组装等），讲解商品生产在全球范围内完成，能发挥各国优势，提高产品质量、降低成本。
表现二：商品贸易全球化
教师讲解：便捷的交通和贸易规则让商品全球自由流通，实现“买全球、卖全球”；结合春晚义乌分会场案例，介绍义乌“世界小商品之都”的地位，体现商品贸易的全球化。
课堂互动：请学生分享自己亲身感知到的经济全球化的具体经历（如使用海外品牌、购买进口商品等）。
笔记 经济全球化表现
（1）商品生产在全球范围内完成。这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。
（2）商品贸易在全球范围内进行。生产者可以把商品销售到世界各地；消费者可以买到来自世界各地的商品。
2.经济全球化的影响
积极影响（机遇）：结合案例讲解，促进商品、资本、劳动力全球流动，实现资源优化配置；各国经济联系日益紧密；为各国发展提供新机遇（如春晚全球联动带动旅游、文创等产业跨国合作）。
消极影响（挑战）：风险跨国界传递，经济危机易形成全球连锁反应；加剧全球经济不稳定性，发展中国家经济安全和核心技术易受制于人。
深度思考：若春晚舞台上的科技产品核心技术受制于人，会带来哪些风险？（2分钟）
笔记 经济全球化影响
积极影响：①有利于在世界范围内配置资源，
促进资源利用更加合理有效；
②使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会。
消极影响：风险与危机跨国界传递。
探究四 经济全球化的应对
3.应对经济全球化的正确选择
顺应历史潮流：保持积极开放心态，主动参与国际竞争，抓住发展机遇（如中国智造的崛起）。
居安思危防范风险：增强风险意识，注重国家经济安全，掌握核心技术，坚持独立自主与对外开放相统一。
笔记 经济全球化的应对
(1)面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；
(2)也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
模块三：共享多样文化——尊重世界文化的多样性
1.文化多样性的重要意义
教师讲解：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，是文化创新与发展的前提和基础。
春晚案例佐证：舞蹈《踏地为节》融合中国哈尼族、傈僳族舞蹈与西班牙弗拉门戈、匈牙利传统舞蹈，四种风格迥异的舞蹈同台，体现文化多样性的魅力。
笔记 世界文化多样性的意义
文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；
文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
2.正确对待文化多样性的方法
尊重差异，平等对话：秉持“和而不同”理念，通过平等交流增进理解，开放包容学习优秀外来文化。
春晚案例佐证：Jhn Legend、Westlife等国际艺人在春晚演唱《致爱组曲》，用音乐实现文明交流互鉴。
坚定文化自信，促进文明交流：在学习外来文化的同时，坚守中华文化根基；结合春晚《丝路古韵》《贺花神》案例，讲解传统文化的现代表达与科技赋能，增强学生文化自信。
笔记 如何正确对待文化多样性
（个人）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（国家）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进文明交流。
课堂小结：
我们把目光从国内投向世界，看看人类共同的家园，发现当今世界是一个开放、发展的世界，是一个紧密联系的世界我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
（四）课堂练习：当堂检测，巩固新知（3分钟）
1.中国新能源汽车企业比亚迪在泰国建厂，既满足东南亚市场需求，又为当地创造就业岗位。这体现了（）
A.经济全球化推进各国竞争完全取代合作
B.经济全球化推动资源在全球范围内流动
C.国际贸易加剧了全球经济发展的不平衡
D.国际合作导致发展中国家丧失经济主权
（答案：B，考查经济全球化的积极影响）
2.卡塔尔世界杯官方专卖店的产品大多来自义乌，这突出体现了经济全球化的表现是（）
A.商品生产在全球范围内完成
B.互利互惠成为时代的主题
C.商品贸易在全球范围内进行
D.国家间只有合作没有竞争
（答案：C，考查经济全球化的贸易表现）
3.共建“一带一路”让不同文化背景的人通过剧目、电影收获情感共振，由此可见（）
A.文化多样性，共享多样文化
B.世界多极化，各国相互制约
C.经济全球化，各国相互依赖
D.同住地球村，消除文化差异
（答案：A，考查文化多样性的意义）
教师当堂讲解答案，针对学生易错点进行简要点拨。
（五）拓展思考：联系自身，升华情感（1分钟）
提出核心议题：作为新时代的青少年，我们应该如何培养自己的全球视野，为构建人类命运共同体贡献力量？（引导学生课后思考，下节课分享）
板书
六、布置作业
1.识记本节课核心知识点：当今世界的特点、经济全球化的表现与影响、文化多样性的意义与对待方法。
2.实践探究：寻找1-2个生活中体现经济全球化或文化多样性的实例，用文字记录下来，并简要分析其体现的本节课知识。
3.拓展思考：结合本节课内容，谈谈青少年在开放互动的世界中，应如何做到“坚定文化自信，包容外来文化”。
七、教学反思
1.本节课以2026年春晚为核心素材，贴合时代热点，有效激发了学生的学习兴趣，实现了“生活化教学”，但需关注学生对春晚素材的了解程度，及时补充背景信息。
2.小组讨论和课堂互动环节，能充分调动学生的主动性，但需合理把控时间，避免讨论流于形式，确保探究的有效性。
3.经济全球化的“双刃剑”是教学难点，通过案例和深度思考问题，学生基本能理解，但需在后续练习中进一步强化辩证分析能力。
4.文化多样性部分结合春晚多元文化节目，有效渗透了文化自信教育，但需更多结合学生生活实际，引导学生在生活中践行尊重文化差异的理念。