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      第六章 几何图形初步 单元卷(含答案) 人教版(2024)数学七年级上册

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      初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)几何图形同步达标检测题

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      这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)几何图形同步达标检测题,共9页。试卷主要包含了下列说法错误的是,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.下列几何图形中,属于立体图形的是( )
      A. 三角形
      B. 正方形
      C. 圆柱
      D. 圆
      2.下列四个正方体的展开图中,能折叠成如图所示的正方体的是( )

      A. B.
      C. D.
      3.已知点C是线段AB的中点,AB=8cm,则AC的长度为( )
      A. 2cm
      B. 4cm
      C. 6cm
      D. 8cm
      4.一个角的补角是它的余角的4倍,这个角的度数是( )
      A. 30°
      B. 45°
      C. 60°
      D. 75°
      5.下列说法错误的是( )
      A. 两点确定一条直线
      B. 两点之间线段最短
      C. 平角是一条直线
      D. 周角是360°
      6.如图,点C,D为线段AB上两点,AC+BD=9,且AD+BC=75AB,设CD=t,则方程3x-7x-1=t2-2x+3的解是( )

      A.x=2 B.x=3 C.x=4D.x=5
      7.已知线段AB=10cm,在AB的延长线上取一点C,使BC=4cm,则AC的长度是( )
      A. 6cm
      B. 12cm
      C. 14cm
      D. 16cm
      8.一个角的余角比它的补角的13少20°,这个角的度数是( )
      A. 30°
      B. 45°
      C. 60°
      D. 75°
      9.下列说法正确的是( )
      A. 角是由两条射线组成的图形
      B. 角的边越长,角越大
      C. 角的大小与边的长短无关
      D. 角的两边可以延长
      10.已知∠A=35°,则∠A的余角和补角的差是( )
      A. 90°
      B. 100°
      C. 110°
      D. 120°
      填空题
      一个几何图形由_、_、____组成。
      已知点M是线段AB的中点,AM=3.5cm,则AB=_______cm。
      已知∠α=52°18′,则∠α的余角是_,补角是______。
      若∠A和∠B互为补角,且∠A=2∠B+15°,则∠A=____°,∠B=____°。
      从3:15到3:30,时钟的分针转过的角度是____度。
      已知线段AB=12cm,点C在AB上,且AC:CB=3:1,则AC=____cm,CB=____cm。
      计算题
      17.已知线段AB=16cm,点C在AB上,且AC:CB=3:5,求AC和CB的长度。
      18.一个角的补角比它的余角大90°,求这个角的度数。
      19.如图,正三棱柱的底面周长为9,截去一个底面周长为3的正三棱柱,所得几何的俯视图的周长是 .

      20.已知∠A和∠B互为余角,且∠A比∠B大18°,求∠A和∠B的度数。
      解答题
      21.已知线段AB=10cm,点C在AB的延长线上,且BC=3cm,点D是AC的中点,求BD的长度。
      22.如图①、②、③、④四个图形都是平面图形,观察图②和表中对应数值,探究计数的方法并解答下面的问题.
      (1)数一数每个图各有多少顶点、多少条边、这些边围成多少区域,将结果填入下表:
      (2)根据表中的数值,写出平面图的顶点数、边数、区域数之间的关系;
      (3)如果一个平面图形有20个顶点和11个区域,求这个平面图形的边数.

      23.一个角的余角与它的补角的比为2:7,求这个角的度数。
      24.已知线段AB=24cm,点C、D在线段AB上,且AC:CD:DB=3:4:5,求AC、CD、DB的长度。
      25.如图1,一个边长为2cm的立方体按某种方式展开后,恰好能放在一个长方形内.
      (1)计算图1长方形的面积;
      (2)小明认为把该立方体按某种方式展开后可以放在如图2的长方形内,请你在图2中划出这个立方体的表面展开图;(图2每个小正方形边长为2cm);
      (3)如图3,在长12cm、宽8cm的长方形内已经画出该立方体的一种表面展开图(各个面都用数字“1”表示),请你在剩下部分再画出2个该立方体的表面展开图,把一个立方体的每一个面标记为“2”,另一个立方体的每一个面标记为“3”.
      26.已知∠A和∠B互为补角,且∠A比∠B的2倍少30°,求∠A和∠B的度数。
      答案
      选择题
      1.C
      2.B
      3.B
      4.C
      5.C
      6.D
      7.C
      8.D
      9.C
      10.A
      填空题
      点、线、面
      7
      37°42′,127°42′
      65°,115°
      90
      9,3
      计算题
      17.AC=6cm,CB=10cm
      18.45°
      19.8
      20.∠A=54°,∠B=36°
      解答题
      21.BD=6.5cm
      22.【答案】解:(1)结和图形我们可以得出:
      图①有4个顶点、6条边、这些边围成3个区域;
      图②有7个顶点、9条边、这些边围成3个区域;
      图③有8个顶点、12条边、这些边围成5个区域;
      图④有10个顶点、15条边、这些边围成6区域.

      (2)根据以上数据,顶点用V表示,边数用E表示,区域用F表示,他们的关系可表示为:V+F=E+1;
      (3)把V=20,F=11代入上式得:E=V+F﹣1=20+11﹣1=30.故如果平面图形有20个顶点和11个区域,那么这个平面图形的边数为30.
      23.54°
      24.AC=6cm,CD=8cm,DB=10cm
      25.【答案】(1)立方体的棱长为2cm,图1长方形的面积为4×2×3×2=48平方厘米。
      (2)展开图:
      (3)
      26.∠A=50°,∠B=130°

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      6.1 几何图形

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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