河北省廊坊市广阳区2025_2026学年七年级上学期1月期末历史试题（文字版，含答案）

这是一份河北省廊坊市广阳区2025_2026学年七年级上学期1月期末历史试题（文字版，含答案），共5页。试卷主要包含了考试结束时，请将答题卡交回， 《孟子・万章下》中说道等内容，欢迎下载使用。
注意事项：1.本试卷共4页，满分60分，考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅
读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，
请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将答题卡交回。
一、选择题（本题共12个小题，每题2分，共24分，在每小题列出的四个选项中，只有
一项最符合题目要求。）
1. 如图是北京周口店遗址发现的距今约70万—20万年的朴树籽，树籽的外皮已不见，硬
壳和果肉被烧成白色。据此可知，北京人
A. 能够直立行走
B. 已学会使用火
C. 过着定居生活
D. 使用磨制石器
2. 考古发现是研究历史的重要证据之一。半坡遗址分为居住区、墓葬区和制陶作坊区；考
古学家在河姆渡遗址发现了木结构水井和大片的干栏式建筑遗迹。这能够证明原始居民
A. 开始农业种植
B. 生产水平显著提高
C. 有了埋葬意识
D. 已经过上定居生活
在陶寺遗址的墓葬区中，已发现9座大型墓葬，有的墓葬中随葬品可达一二百件，其
中有彩绘陶器、彩绘木器、玉或石制的礼器等；在发现的小型墓葬中大多没有木质葬具
和随葬品。这表明当时
A. 原始手工业发展迅速
B. 社会阶级分化较为明显
C. 已出现早期国家形态
D. 居民具有朴素审美观念
4. 西周时期，天子 “授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，
由他们去建立诸侯国。这一制度
A. 促进了商贸发展
B. 加强了中央集权
C. 扩大了统治范围
D. 改变了经济结构
5. 春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，使
农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。“新的生产工具和耕作方式”
是指
A. 新制农具和骨耜B. 石制农具和牛耕C. 铁制农具和牛耕D. 成套玉器和石锛
6. 《孟子・万章下》中说道：“君有大过（不仁）则谏，反覆之而不听，则易位。”《孟子・离娄上》中亦说：“君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。一正君而国定矣。”据此可知，孟子
A. 注重礼法并用B. 代表农民阶级C. 强调兵不厌诈D. 主张实行仁政
7. 有学者认为，秦统一后，原六国贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了。该学者意在强调
A. 陈胜、吴广起义胜利原因B. 秦朝统治实行严刑峻法
C. 诸子百家学说的相互影响D. 秦朝覆灭原因的多样性
8. 汉高祖时有15郡，汉文帝时有24郡，汉武帝时有108郡。郡的数量变化反映了西汉
A. 中央集权得到强化B. 中央行政体制完善
C. 疆域扩大数倍之多D. 彻底消除诸侯王国
9. 右图是东汉文物陶院落，这个院落把住宅和防御设施结合了起来，是东汉时期豪强地主武装力量的一种真实写照。结合所学，东汉政治黑暗最突出的表现是
A. 统治阶级内部的派系斗争B. 中央和地方矛盾的加强
C. 皇帝昏庸愚昧，不理朝政D. 外戚和宦官交替专权
10. 诸葛亮曾对孙权说“且北方之人，不习水战；又荆州之民附操（曹操）者，逼兵势耳，非心服也。今将军与豫州刘备协规同力，破曹军必矣。”诸葛亮这些分析被应用于
A. 长平之战B. 官渡之战C. 赤壁之战D. 淝水之战
11. 晋人孙惠曾评价：八王篡夺国家权力导致了亲人被杀害、王室被囚禁、妃主离散的悲剧。回顾历史，虽然国家遭遇过许多祸乱和亲人之间的纷争，但没有像今天这样严重的情况。上述材料所述事件产生的影响是
A. 标志着三国鼎立局面的形成B. 西晋实现了对全国的统一
C. 西晋从此衰落和北方人南迁D. 北方出现多个少数民族政权
12. 北朝贾思勰《齐民要术》中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等作为自己的饮食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为食。由此可见，魏晋南北朝时期
A. 民族隔阂已经彻底消除B. 内迁各族学习农业技艺
C. 民族交融影响生活习俗D. 政治经济文化交流融汇
二、非选择题（本大题共3个小题，13题12分，14题12分，15题12分，共计36分）
13. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：春秋时期的农业生产工具有了较大进步，青铜器和铁器等金属农具代替了石、骨、蚌等原始农具，牛耕代替人力成为农业生产中的主要动力。农具的变化使春秋各国加强了对荒地的开垦与水利工程的兴修，农产品产量提高。由于荒地不断开辟，私田不断扩大，以私田为基础的封建生产关系逐步确立。
——摘编自顾德融、朱顺龙《春秋史》
材料二：正是得益于经济体制与军事改革并行，秦国才能在孝公时一举成为战国群雄中的强国。商鞅的重农思想，表现为实行分户令，以法律形式拆散以血缘为纽带结成的宗族集团，把家庭拆分至最小限度，使各个单位经济独立，在最大限度上挖掘隐藏劳动力。商鞅设立了生产多者可以免除徭役等奖励机制，使国内形成重农风气，秦国很快积累起大量的财富。
——摘编自谢乃和《商鞅强秦的道与术》
（1）根据材料一，指出春秋时期农业发展的表现。（4分）
（2）根据材料二，概括商鞅经济体制改革的特点。（4分）
（3）综合上述材料，归纳影响古代农业发展的主要因素。（4分）
14. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
统一是我国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。
材料一：为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为36郡，后增至40多郡；在郡下设县。他通过中央和地方各级行政机构的设置，建立了一整套高度发达的中央管理体系。
材料二：下面是四方古印文，它们见证了秦朝制度的创立。
材料三：在中国古代，监察制度是一种特殊的政治制度。监察的对象是整个官僚体系，即政府内部官僚或行政主体。完整的监察权包括“纠察”和“言谏”两部分，既要厉行对群臣的监察，维护中央的权威，又要重视谏言机制，以广耳目。监察官位卑而权重，以下察上，以卑督尊，是中国古代监察的通行做法。历朝历代都非常重视监察官的选任，注重品德和能力，尤重实践经历。监察系统直接受命于皇帝，垂直管理，并保持监察官的独立性。
——摘编自何海锋《中国古代监察制度的启示与悖论》
15. （题目未显示，根据分值推测存在15题，此处保留结构）
（1）根据材料一及所学知识，概括秦始皇管理地方的制度。（2分）
（2）从材料二中，你能提取出哪些有效的历史信息？（4分）
（3）根据材料三及所学知识，说出秦朝和西汉时期分别设置了哪一官职负责监察事务。（4分）并概括这种 “官职 ”的主要职责。（不得照抄原材料，2分）
15. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
中国古代各民族出现交融，对外交往也有了初步发展。
材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井等技术传到西域；西域的核桃、葡萄等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与交流，起到了极大的促进作用。
——摘编自统编历史教材七年级上册
材料三：
（1）据材料一，指出修筑长城的目的。（2分）并简要概括作者对修筑长城的看法。（4分）
（2）据材料二，归纳汉朝和西域交流的特点。（2分）
（3）材料三反映的是哪次改革？（2分）根据图三并结合所学知识说出此次改革有什么意义？（2分）
试卷答案
1.B 2.D 3.B 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.D 10.C 11.C 12.C
13. （1）农业生产工具有较大进步，青铜器和铁器等金属农具代替了石、骨、蚌等原始农具；牛耕代替人力成为农业生产中的主要动力；荒地不断开辟，私田不断扩大，以私田为基础的封建生产关系逐步确立。（每点1分，共4分）
（2）经济体制与军事改革并行；实行分户令，以法律形式拆散以血缘为纽带结成的宗族集团，把家庭拆分至最小限度，使各个单位经济独立，在最大限度上挖掘隐藏劳动力；设立生产多者可以免除徭役等奖励机制。（每点1分，共4分）
（3）生产工具的改进；改革的推动；统治者的政策等。（每点2分，共4分）
14. （1）郡县制。（2分）
（2）秦朝创立了皇帝制度、丞相制度、御史大夫制度、郡县制度等。（每点1分，共4分）
（3）秦朝：御史大夫。（2分）西汉：刺史。（2分）主要职责：监察百官。（2分）
15. （1）目的：击退游牧部落，防止他们卷土重来。（2分）看法：修筑长城耗费大量人力物力，百姓为此咒骂皇帝。（4分）
（2）双向交流，种类丰富。（2分）
（3）北魏孝文帝改革。（2分）意义：促进了民族交融，增强了北魏的实力。（2分）