2025-2026学年河北省廊坊市广阳区七年级上学期1月期末历史试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年河北省廊坊市广阳区七年级上学期1月期末历史试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了考试结束时，请将答题卡交回等内容，欢迎下载使用。
注意事项：1．本试卷共4页，满分60分，考试时间60分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5．考试结束时，请将答题卡交回。
一、选择题（本题共12个小题，每题2分，共24分，在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
1.如图是北京周口店遗址发现的距今约70万——20万年的朴树籽，树籽的外皮已不见，硬壳和果肉被烧成白色。据此可知，北京人（ ）
A.能够直立行走B.已学会使用火C.过着定居生活D.使用磨制石器
2.考古发现是研究历史的重要证据之一。半坡遗址分为居住区、墓葬区和制陶作坊区；考古学家在河姆渡遗址发现了木结构水井和大片的干栏式建筑遗迹。这能够证明原始居民（ ）
A.开始农业种植B.生产水平显著提高
C.有了埋葬意识D.已经过上定居生活
3.在陶寺遗址的墓葬区中，已发现9座大型墓葬，有的墓葬中随葬品可达一二百件，其中有彩绘陶器、彩绘木器、玉或石制的礼器等；在发现的小型墓葬中大多没有木质葬具和随葬品。这表明当时（ ）
A.原始手工业发展迅速B.社会阶级分化较为明显
C.已出现早期国家形态D.居民具有朴素审美观念
4.西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。这一制度（ ）
A.促进了商贸发展B.加强了中央集权C.扩大了统治范围D.改变了经济结构
5.春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。“新的生产工具和耕作方式”是指 （ ）
A.新制农具和骨耜B.石制农具和牛耕
C.铁制农具和牛耕D.成套玉器和石锛
6.《孟子·万章下》中说道：“君有大过（不仁）则谏，反覆之而不听，则易位。”《孟子·离娄上》中亦说：“君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。一正君而国定矣。”据此可知，孟子（ ）
A.注重礼法并用B.代表农民阶级C.强调兵不厌诈D.主张实行仁政
7.有学者认为，秦统一后，原六国贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了。该学者意在强调（ ）
A.陈胜、吴广起义胜利原因B.秦朝统治实行严刑峻法
C.诸子百家学说的相互影响D.秦朝覆灭原因的多样性
8.汉高祖时有15郡，汉文帝时有24郡，汉武帝时有108郡。郡的数量变化反映了西汉（ ）
A.中央集权得到强化B.中央行政体制完善
C.疆域扩大数倍之多D.彻底消除诸侯王国
9.下图是东汉文物陶院落，这个院落把住宅和防御设施结合了起来，是东汉时期豪强地主武装力量的一种真实写照。结合所学，东汉政治黑暗最突出的表现是（ ）
A.统治阶级内部的派系斗争B.中央和地方矛盾的加强
C.皇帝昏庸愚昧，不理朝政D.外戚和宦官交替专权
10.诸葛亮曾对孙权说“且北方之人，不习水战；又荆州之民附操（曹操）者，逼兵势耳，非心服也。今将军与豫州刘备协规同力，破曹军必矣。”诸葛亮这些分析被应用于（ ）
A.长平之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战
11.晋人孙惠曾评价：八王篡夺国家权力导致了亲人被杀害、王室被囚禁、妃主离散的悲剧。回顾历史，虽然国家遭遇过许多祸乱和亲人之间的纷争，但没有像今天这样严重的情况。上述材料所述事件产生的影响是（ ）
A.标志着三国鼎立局面的形成B.西晋实现了对全国的统一
C.西晋从此衰落和北方人南迁D.北方出现多个少数民族政权
12.北朝贾思勰《齐民要术》中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等作为自己的饮食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为食。由此可见，魏晋南北朝时期（ ）
A.民族隔阂已经彻底消除B.内迁各族学习农业技艺
C.民族交融影响生活习俗D.政治经济文化交流融汇
二、非选择题（本大题共3个小题，13题12分，14题12分，15题12分，共计36分）
13.阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋时的农业生产工具有了较大进步，青铜器和铁器等金属农具代替了石、骨、蚌等原始农具。牛耕代替人力成为农业生产中的主要动力。农具的变化使春秋各国加强了对荒地的开垦与水利工程的兴修，农产品产量提高。由于荒地不断开辟，私田不断扩大，以私田为基础的封建生产关系逐步确立。
——摘编自顾德融、朱顺龙《春秋史》
材料二 正是得益于经济体制与军事改革并行，秦国才能在孝公时一举成为战国群雄中的强国。商鞅的重农思想，表现为实行分户令，以法律形式拆散以血缘为纽带结成的宗族集团，把家庭拆分至最小限度，使各个单位经济独立，在最大限度上挖掘隐藏劳动力。商鞅设立了生产多者可以免除徭役等奖励机制，使国内形成重农风气。秦国很快积累起大量的财富。
——摘编自谢乃和《商鞅强秦的道与术》
（1）根据材料一，指出春秋时期农业发展的表现。
（2）根据材料二，概括商鞅经济体制改革的特点。
（3）综合上述材料，归纳影响古代农业发展的主要因素。
14.阅读材料，完成下列要求。
统一是我国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。
材料一：为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为36郡，后增至40多郡；在郡下设县。他通过中央和地方各级行政机构的设置，建立了一整套高度发达的中央管理体系。
材料二：下面是四枚古印文，它们见证了秦朝制度的创立。
材料三：在中国古代，监察制度是一种特殊的政治制度。监察的对象是整个官僚体系，即政府内部官僚或行政主体。完整的监察权包括“纠察”和“言谏”两部分，既要厉行对群臣的监察，维护中央的权威，又要重视谏言机制，以广耳目。监察官位卑而权重，以下察上，以卑督尊，是中国古代监察的通行做法。历朝历代都非常重视监察官的选任，注重品德和能力，尤重实践经历。监察系统直接受命于皇帝，垂直管理，并保持监察官的独立性。
——摘编自何海锋《中国古代监察制度的启示与悖论》
（1）根据材料一及所学知识，概括秦始皇管理地方的制度。
（2）从材料二中，你能提取出哪些有效的历史信息？
（3）根据材料三及所学知识，说出秦朝和西汉时期分别设置了哪一官职负责监察事务。并概括这种“官职”的主要职责。（不得照抄原材料）
15.阅读材料，完成下列要求
中国古代各民族出现交融、对外交往也有了初步发展。
材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井等技术传到西域；西域的核桃、葡萄等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与交流，起到了极大的促进作用。
——摘编自统编历史教材七年级上册
材料三：
（1）据材料一，指出修筑长城的目的。并简要概括作者对修筑长城的看法。
（2）据材料二，归纳汉朝和西域交流的特点。
（3）材料三反映的是哪次改革？根据图三并结合所学知识说出此次改革有什么意义？