2026年中考道德与法治第一轮复习三、第五课　做守法的公民课件

这是一份2026年中考道德与法治第一轮复习三、第五课　做守法的公民课件，共49页。PPT课件主要包含了考点5法不可违，3分类，考点6预防犯罪，刑法的作用，刑法的内容，犯罪的含义，考点7善用法律，了解诉讼，议题远离违法犯罪等内容，欢迎下载使用。
1. 尊法守法的必要性。
（1）法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。
（2）在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。
（3）在社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。
2. 法律的规范作用体现在哪些方面？
（1）指引作用：作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
（2）评价作用：法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（注意：要联系七年级下册第四单元的知识，法律的作用还包括规范作用和保护作用）
3. 为什么说法不可违？（1）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（2）无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（3）遵章守法是社会和谐的保证。4. 违法行为的含义、产生原因、分类、后果及联系。（1）含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（2）原因：缺乏规则意识，法治观念不强。
（5）联系：一般违法行为与犯罪只有违法程度的区别，其本质是相同的，都是具有社会危害性的违法行为，都应承担相应的法律责任。一般违法行为与犯罪虽然有着严格界限，但两者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就有可能导致犯罪。
（4）后果：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
违法行为具有严重的社会危害性，都会受到刑罚处罚。
解读：犯罪一定是违法行为，违法行为不一定是犯罪。任何违法行为都要承担相应的法律责任，但只有犯罪才具有严重社会危害性、才会受到刑罚处罚。
5. （P48相关链接）一般违法行为的法律责任。
（1）民事违法行为要承担民事责任。民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。
（2）行政违法行为要受行政制裁。行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。
漫画解读：谎报险情的行为属于行政违法行为，要承担相应的法律责任，受到行政处罚。
6. （P51相关链接）民事权利都包括哪些内容？民法典规定民事主体在民事活动中应该遵循哪些基本原则？
7. 我们应该怎样做到遵章守法？（法不可违要求我们应该怎样做？）
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
　　刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
　　它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
　　根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
4. 犯罪的基本特征。
（1）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
（2）严重社会危害性是犯罪的最本质特征。刑事违法性是犯罪的法律标志。应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。
（3）犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
5. 犯罪的法律后果。
　　任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。
6. 刑罚的含义和种类。
（1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
（2）（P54相关链接）种类
“拘留”“罚款”属于刑罚处罚，适用于刑事违法行为。（　✕　）改为：“拘役”“罚金”属于刑罚处罚，适用于刑事违法行为（犯罪）。
7. 为什么要加强自我防范，远离犯罪？（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。（2）尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。
1. 不良行为必然会发展为违法犯罪。（　✕　）改为：不良行为若不及时改正，很有可能发展为违法犯罪。2. 未成年人年龄小，即使犯罪也不用承担法律责任。（　✕　）改为：法律面前人人平等，未成年人实施犯罪行为也要承担相应的法律责任。
　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——预防违法犯罪
8. 未成年人应如何加强自我防范，预防违法犯罪？（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
9. 了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
（1）目的：为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定。这部法律对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。
（2）不良行为和严重不良行为
漫画解读：告诉我们一般违法行为与犯罪虽然有着严格界限，但两者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就有可能导致犯罪。
1. 遇到非法侵害时，我们如何依法维护自己的合法权益？
（1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
（4）使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
3. （P59阅读感悟）提供法律服务和帮助的机构。
4. 青少年为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争？
（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
（2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
（3）作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争。
当合法权益受到侵犯时，可以向公安机关或人民检察院提起诉讼。（　✕　）改为：当合法权益受到侵犯时，可以向人民法院提起诉讼。
5. 我们应如何同违法犯罪作斗争？
（1）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（2）同违法犯罪作斗争的常见方法：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。
漫画解读：身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
6. 青少年应如何尊法守法？（1）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。（2）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。（3）努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
【热点素材】《刑事检察工作白皮书（2024）》
2025年3月9日，中国最高人民检察院发布《刑事检察工作白皮书（2024）》，其中显示，未成年人刑事犯罪数量上升，犯罪类型较为集中。据统计，2024年，中国检察机关受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101 526人，同比上升4.3％。盗窃罪、诈骗罪、聚众斗殴罪、强奸罪、抢劫罪等五类犯罪受理审查起诉人数合计占69.5％，其中盗窃犯罪人数最多，占33％。
白皮书称，检察机关坚持“预防就是保护，惩治也是挽救”，起诉未成年人犯罪56 877人；依法适用附条件不起诉20 978人，促进改过自新。同时，检察机关协同健全未成年人罪错行为分级干预矫治机制，推动加强专门教育，依法加强专门矫治教育法律监督。
【满分设问】（1）未成年人违法犯罪有哪些危害？
①影响未成年人的健康成长。②影响家庭幸福。③败坏社会风气。④影响家庭和谐。
（2）未成年人违法犯罪的原因有哪些？
①家庭原因：家庭教育观念和方法不当、父母离异导致家庭结构失调、父母品行不端或有违法犯罪现象等，容易使生活在这样家庭中的未成年人形成自卑和怨恨心理，自暴自弃，可能会被社会上的不良分子拉拢、引诱，从而走上违法犯罪的道路。
②学校原因：应试教育的弊端、法治教育的不足、教育方法的不当、学校沟通的不畅等，容易使一部分学生产生学习困难等问题，从而使他们产生目标丧失感和强烈的挫折感，导致他们的情感变得空虚，性格变得怪癖。这样的学生容易产生违法和犯罪心理。
③社会原因：社会治安和秩序整治不力，官场不正之风和社会贫富悬殊，拜金主义、享乐主义等不良社会风气，封建迷信、凶杀、暴力、淫秽等不良社会文化等，会使未成年人滋生厌世情绪和报复心理，或染上爱占小便宜、追求高消费等不良风气，最终为满足物质需要去偷盗、抢劫，导致违法犯罪。
④自身原因：自身素质不高、法律意识淡薄、抵制不良诱惑能力差，存在过激情绪，盲目好奇心理和消极模仿心理，盲目攀比和嫉妒心理、逞强好胜心理、从众结伙心理、报复心理和反社会心理等都是容易导致未成年人违法犯罪的原因。
（3）为了减少未成年人违法犯罪的发生，请你提出建议。
①国家有关部门：加强普法宣传教育，严格执法，坚决取缔、制裁非法营业场所；博物馆、纪念馆、科技馆等场所要对中小学生开放，培养学生的高雅生活情趣。
②学校：加强对学生的法治教育和道德教育；加强与司法部门的联系和合作，共同营造良好氛围，履行学校保护职责。
③家长：自觉履行父母对未成年子女教育的义务，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人；引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和减少未成年人违法犯罪。
④青少年：增强自我保护意识，依法维护自身合法权益；依法自律，自觉守法，做法律鼓励做的事情，不做法律禁止的事情；重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友、防微杜渐。
【链接课标】以“远离违法犯罪”为议题，以角角扮演、情景剧等方式，了解校园暴力和不良行为的表现形式及危害，做一个遵纪守法的好学生。
依据课标“议题”，联系学生社会生活实际，运用所学知识，探究如下问题：
（1）中学生可能会存在哪些不良行为和严重不良行为？
①旷课、夜不归宿。②携带管制器具。③打架斗殴、辱骂他人。④强行向他人索要财物。⑤偷窃。⑥故意毁坏财物。⑦观看、收听色情、淫秽的读物、音像制品等。
（2）说说不良行为和严重不良行为产生的原因。
①规则意识不强，法律意识淡薄。②辨别是非能力不强。③自制力比较弱。④交友不慎。
（3）未成年人实施的不良行为和严重不良行为有何危害？
①对个人：严重影响学习和生活，危害身心健康，甚至诱发违法犯罪。
②对家庭：影响家庭和睦，对家庭成员造成经济和精神损失。
③对社会：败坏社会风气，扰乱社会秩序；诱发违法犯罪，危害人民的生命财产安全。
（4）从不良行为和严重不良行为发展到犯罪这一过程，说明了什么？
①不良行为若不及时纠正，可能发展为违法犯罪，严重不良行为如不及时矫正，极易滑向犯罪的泥潭。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。②我们要树立法律意识，重视道德修养，自觉遵纪守法，抵制不良诱惑，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
（5）针对不良行为和严重不良行为，请制定整改措施。
①个人：加强思想道德修养，增强法律意识；正确对待家庭和学校的教育；谨慎交友；增强自制力，抵制不良行为。
②家庭：加强对未成年子女的监管，关注未成年人的身心健康。
③学校：加强对未成年人的道德、法治教育。
④社会：净化社会风气，营造良好的社会文化环境。
1. （2025河南11）对下图中人物的言行，认识正确的是（　A　）
2. （2023河南11）盲盒作为一种特殊商品，拆开前消费者并不知晓盒内的真实商品类别。一些商家将临过期食物以低于原价的“剩菜盲盒”形式出售，受到了消费者的欢迎。但是，某些商家借机销售过期食物，给消费者带来了安全风险。对于“剩菜盲盒”，要实现“买得放心、吃得安心”，可以采取的正确措施是（　C　）
3. （2021河南10）在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。自2021年1月1日起施行的《河南省文明行为促进条例》第十二条对公民维护公共秩序作出了具体规定。下列行为符合维护公共秩序的有（　C　）
①购买商品、等候服务时依次排队
②文明就餐，使用公勺、公筷分餐
③乘坐公共交通工具时按秩序上下
④劳动者依法与企业签订劳动合同