专题三 实验题专题训练-4.力学实验（测量型实验）-2026年中考物理二轮复习（全国通用）

这是一份专题三 实验题专题训练-4.力学实验（测量型实验）-2026年中考物理二轮复习（全国通用），共5页。试卷主要包含了力学——测量型实验，真实值，奶奶买了1，5g，密度为7，误差分析等内容，欢迎下载使用。

考点1长度和时间的测量：
1.（1）小明利用刻度尺测量常见物体的长度，如图甲所示物体的长度是___cm;如图乙测得一元硬币的直径是___cm,若此刻度尺遇冷收缩，则所测结果______（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值。
（2）学完秒表的使用后，小明使用秒表测量自己从校门口走到教室所用的时间，停表的示数如图丙所示，则他所用的时间是___s。
2.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了6次测量，结果如下12.45cm、,12.434cm、。则该物体的长度应记为______cm,所用刻度尺的分度值是______。
考点2质量和体积的测量：
3.奶奶买了1.7kg的绿豆，准备放入瓶中贮存，至少需要多大容积的瓶子呢？小明和同学来帮助奶奶想办法。
（1）如图甲所示，将天平放在 桌面上，调节天平平衡。他在调节平衡过程中忘了将 移至标尺左端的“0”刻度线处。移好后，为使天平重新平衡，此时应将天平的平衡螺母向 调。
（2）用调好的天平称取适量的绿豆，如乙图所示，绿豆的质量为 g。将绿豆倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为 。
（3）装1.7kg绿豆所需瓶的容积至少 。
考点3力的测量：
4.测力计可以测量____的大小，如图所示，该测力计的测量范围是______N。
（1）如图甲，小明在用使用弹簧测力计时的问题是：所测拉力的方向与弹簧轴线_______________。
（2）他又将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图乙所示。若此时他将一个重3N的小球悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应_____（选填“大于”“等于”或“小于”）3N。
（3）利用弹簧测力计测量物体的重力，应将弹簧测力计在_____（选填“水平”或“竖直”）方向进行调零。在老师的指导下，小明调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图丙所示的位置，此时物体的重力G=___N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是_____（选填“地球”“物体”或“挂钩”）。
（4）小明要自制弹簧测力计，他选择了A、B 两根弹簧进行测试，绘制了弹簧的伸长量△x 与其受到的拉力F 的关系图像，如图丁所示。在弹性限度内，若要制作测量范围较大的弹簧测力计，应选择弹簧____（选填“A”或“B”），其最大测量值是____N。
考点4平均速度的测量：
5.小伟去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是利用带有刻度的斜面、秒表以及小车完成“测量小车的平均速度”的实验。
（1）该实验的原理公式是____。
（2）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板作用的是____。
A.使斜面保持一定的角度
B.让小车在一定的位置停下来
C. 与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间
（3）实验时为了使运动时间延长便于测量时间，斜面坡度应较____（选填“大”或“小”）。
（4）图中测得上半段距离S2=____cm，时间t2=2s，则上半段平均速度V2 =____m/s。
（5）实验中，对于如何获取下半程S3的平均速度V3，下列方法中正确的是（ ）
A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程S3，计算得到V3
B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程S3，计算得到V3
C. 不测量，利用全程和上半程的路程S1、S2，时间t1、t2，求得S3=S1-S2，t3=t1-t2，再计算得到V3
（6）通过实验，得到小车通过下半程所用的时间t3=1 s，则图中可大致反映小车运动情况的是_____。
考点5密度的测量：
6.为了测量某不吸水木塞的密度，小李进行了如下实验。
（1）天平的游码归零后，指针静止时如图1所示，应将平衡螺母向 端调节；
（2）正确测量时，应将木塞放置于天平的 盘中；当天平平衡时，所用砝码和游码位置如图2所示，木塞的质量为 g；
（3）在量筒中装入适量水，如图3所示，读出水的体积为 mL。木塞放入量筒中时浮于水面，用细线将螺帽和木塞系在一起，再次放入量筒中，如图4所示；
（4）已知螺帽的质量为118.5g，密度为7.9g/cm3，则螺帽的体积为 cm3，木塞的密度为 g/cm3。
答案：
考点1长度和时间的测量：
1.（1）2.72，2.50，大于；（2）71；
2. 12.44，1mm
考点2质量和体积的测量：
3.（1）水平，游码，右；（2）34.0，40；（3）2000
考点3力的测量：
4.力，0~5；（1）不在同一直线上；（2）大于；（3）竖直；2.6 ；挂钩；（4）B，15
考点4平均速度的测量：
5.（1） ；（2）A；（3）小；（4）40.0， 0.2；（5）C；（6）B
考点5密度的测量：
6.（1）左；（2）左，12.5；（3）40；（4）15，0.5
实验名称
长度的测量
实验图
实验器材
刻度尺、木块（或其他物体）
考点
1.观察并确定刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
2.读数时要估读到分度值的下一位，即使是“0”,也要写上。
3.记录数据时要带单位。
4.多次测量取平均值时，一定要保持最终结果跟测量时的准确程度一致。
5.与错误不同，误差不可避免。减小误差的最常见方法是：多测几次求平均值。
实验名称
时间的测量
实验图
实验器材
秒表
考点
1.弄清小圈和大圈的量程和分度值。
2.读数时，先读小圈再读大圈，读大圈时要看小圈是否过半格。
实验名称
质量的测量
实验图
实验器材
天平（砝码）、橡皮（或其他物体）、烧杯、水
考点
1.原理：杠杆平衡条件。
2.天平横梁的两次平衡：根据指针在分度盘的位置，测量前调平衡螺母、测量时加减砝码和移动游码。
3.游码读数要看其左侧所对的刻度值，要看清标尺的分度值。
4.读数=砝码总质量+游码所对刻度值。
5.液体质量=液体和容器总质量-容器质量。
实验名称
体积的测量
实验图
实验器材
量筒（量杯）、水、形状不规则固体
考点
1.量筒（量杯）读数时，先看清分度值、视线与凹液面底部相平。若不相平，则“俯（虎）大仰（羊）小”。
2.固体体积=水与固体总体积-水的体积。
实验名称
力的测量
实验图
实验器材
弹簧测力计、木块
考点
1.弹簧测力计使用前先调零。
2.弹簧测力计可以测各个方向的力，若倒置使用，读数偏大。
实验名称
测量物体的平均速度
实验图
实验器材
斜面、小车、秒表、刻度尺、木块、金属片
考点
1.实验原理。
2.金属片作用：确定终点，便于测量小车运动的时间。
3.斜面坡度应较缓：便于测量时间。（但坡度不能过小，以免小车滑不下来）
4.运动距离测量：一定要同时以“车头”（或车尾）为准、要估读。
5.全过程测两次时间，算出三个平均速度。小车的运动过程中，速度越来越大。
6.实验方案评估及误差分析：坡度过大或过小、小车释放与秒表计时不同步。
实验名称
测量物质的密度
实验图
实验器材
天平（砝码）、形状不规则石块、细线、量筒、烧杯、盐水
考点
1.实验原理：。
2.天平和量筒的使用注意事项。
3.固体密度测量一定要先“质量”后“体积”。
4.液体质量测量一定要先“全部”后“剩余”。
5.其他固体体积：规则固体：刻度尺测长宽高；漂浮固体：针压法。
6.密度表达式：固体;液体
7.误差分析：测固体密度时先测体积、测液体质量时先测空杯。