提升训练：探究平面镜成像特点的实验-2026年中考物理一轮复习（全国通用）

这是一份提升训练：探究平面镜成像特点的实验-2026年中考物理一轮复习（全国通用），共19页。试卷主要包含了实验题等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、实验题
1．小美利用如图甲所示的实验器材探究“平面镜成像的特点”。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板垂直立在白纸上，沿着玻璃板在纸上画一条直线、代表平面镜的位置、把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同，但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合。移动蜡烛A，多做几次实验。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，目的是便于 ；
（2）实验时选择两支外形相同的蜡烛研究，这种研究问题的方法运用了 法；
（3）改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和对应像的位置连接起来，如图乙所示，发现像与物到平面镜的距离 ，且它们的连线与镜面垂直；
（4）若不使用直尺和三角板，要验证物、像是否对称，接下来进行的实验操作是 ；
（5）在图丙上画出小明看到像的光路图。
2．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)实验时玻璃板必须 放置在水平桌面上；
(2)实验中为了便于比较像与物的大小关系，应选择两支完全相同的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置，发现它们完全重合，这说明像与物的大小 ；
(3)移去蜡烛B，在其位置上竖立一光屏，直接观察光屏，不能看到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是 （选填“实”或“虚”）像；
(4)岸边的树木在水中的像看上去是“到立”的，请解释产生这一现象的原因 。
3．如图所示，在探究”平面镜成像特点”的实验中，所用器材有：两个相同的蜡烛、玻璃板、支架、白纸、刻度尺、火柴等。

（1）为了更好的完成实验，最好选用 （选填“无色”或“茶色”）玻璃板；
（2）用两个相同的蜡烛做实验，主要是为了比较像与物的关系；在玻璃板一侧点燃蜡烛 A ，在另一侧将未点燃的蜡烛 B 放到 A 像的位置，发现它们完全重合，说明 。这里用到的是科学研究中的 （选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代法”）；
（3）利用玻璃板和平面镜都能看到蜡烛 A 的像，是因为光在它们表面发生 后进入人眼；
（4）如果要使像更清楚，可以在 （选填“物”或“像”）一侧铺上黑纸；
（5）为了探究平面镜所成的像左右是否是相反的，应该选用图乙中的 进行实验。
4．小星用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，他在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。请你帮他完成下列问题：
（1）实验中选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是 （填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（3）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，B蜡烛的“烛焰”高 cm，如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会 （选填“变化”或“不变”）；
（4）小星在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴 （选填“可能”或“不可能”）被点燃，平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像；
（5）沿水平桌面无论怎样移动蜡烛B，蜡烛B始终不能与蜡烛A的像完全重合，造成这种情况的原因可能是 。
5．小明用如图甲所示装置探究平面镜成像的特点，蜡烛A与蜡烛B外形相同。
(1)实验时小明用薄玻璃板替代平面镜的目的是便于 。实验中将玻璃板竖立在白纸上，在玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A完全相同）竖立在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜成像时， ；
(2)如图乙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k1和k2，则像k1的像距为 （填“v1”或“v2”）。若在图丙中k1和k2两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧通过玻璃板能看到 （选填“只有k1”“只有k2”或“k1和k2”）；
(3)将蜡烛A取走，正立放置一电子手表在该位置，从玻璃板中看到的时间如图丙所示，则实际时间是 。
6．如图所示是某小组研究“平面镜成像特点”时的示意图。
（1）实验时，应选 （选填字母）作为平面镜，为了比较像与物的大小关系，应选 （选填字母）两支蜡烛；
（2）蜡烛到镜面的距离为10cm，则像到蜡烛的距离应为 cm，当移动蜡烛到镜面的距离为15cm，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）利用平面镜成像原理，汽车仪表盘上显示的车辆行驶信息，可以成像在挡风玻璃前，如图甲所示。请在图乙中画出发光点A的像被人眼B看到的光路图 。
7．在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图所示。

（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验；
（2）用玻璃板代替平面镜的原因是： ，便于研究平面镜的成像特点；
（3）用光屏在玻璃板后面无论如何移动；在光屏上都不能成像，说明平面镜所成的是 像；（选填“虚”“实”）
（4）若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是 cm；
（5）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中错误的是( )
A．将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小不变
B．将蜡烛A和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直
C．当蜡烛A与玻璃板的距离为5cm时，像和物相距10cm
D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究
（6）如图所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到 （选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰。

8．如图所示，小明同学在做“探究平面镜成像特点”的实验：
(1)为了便于观察像，从环境亮度考虑，应在 的环境中进行实验；
(2)当蜡烛A远离玻璃板时，其像的大小 。移去蜡烛B，在其位置上竖立一光屏，直接观察光屏，不能看到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是 像；
(3)保持蜡烛A和光屏位置不动，撤去玻璃板，在其位置上竖立一个凸透镜，再将光屏适当远离凸透镜，在光屏上得到了烛焰的清晰的像，这是一个 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。
9．用图所示装置探究平面镜成像的特点。
(1)用玻璃板代替平面镜，目的是 。
(2)将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板一侧，将一支未点燃的蜡烛放在玻璃板另一侧，在蜡烛A一侧透过玻璃板看到“未点燃的蜡烛”和“点燃的蜡烛”，这两个像 （选填“都是A实像”“都是虚像”“1个实像、1个虚像”）。
(3)将玻璃板绕支架向蜡烛A一侧倾斜15°，像的位置会 （选填“降低”“不变”“升高”）。
(4)根据平面镜成像的特点可知，暴雨过后池塘水量上涨，岸边树的倒影长度 （选填“变长”“不变”“变短”）。
(5)将光屏放在像A'的位置，用凸透镜替换玻璃板，将蜡烛A向凸透镜方向移动至某一位置时，在光屏上看到蜡烛清晰的像，则这个像为倒立、 的实像；写出此成像特点在生活中的1个应用： 。
10．做“探究平面镜成像特点”的实验时，超超在竖立的玻璃板前一段距离处放一支点燃的蜡烛A，可以透过玻璃板观察蜡烛的像，他再取一段与蜡烛A等长但未点燃的蜡烛B放在玻璃板后，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图甲所示。

（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是 ；若在甲图中水平向右移动玻璃板，A蜡烛的像 （选填“会”或“不会”）跟着向右移动；
（2）此实验中运用的研究方法是 ；
A．控制变量法 B．理想模型法 C．等效替代法
（3）实验中多次测量物距和像距的目的是 ；
A．减小测量误差，使结果更准确 B．得出普遍结论
（4）实验中，若将玻璃板沿OO′为轴向蜡烛A转动（如图乙所示），则蜡烛A在镜中的像 （选填“向上”或“向下”）运动，小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止 （选填“车内”或“车外”）物体成像在车的正前方干扰司机视线。
（5）雯雯同学在做实验时，找不到玻璃板，只有一小块长方形平面镜。为了找到像的大致位置，她将平面镜垂直纸面靠右放置，且让镜面垂直于已经画好的直线MN，将点光源S放在MN所在的直线上，俯视图如图丙所示。接着，只要让眼睛从 （选填“A”、 “B”或“C”）区域进行观察便可确定蜡烛像的大致位置。
11．敬老爱亲的小明跟奶奶拉呱时，发现奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，小明做了如下实验。
(1)如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面 。
(2)将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛 （选填“A”或“B”），并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合。
(3)为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛A的位置时，需确保 （选填“左右”或“前后”）位置不同。
(4)小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏，让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”；不透过玻璃板直接看光屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板成 （选填“虚”或“实”）像的道理。
(5)小明发现，实验过程中为了便于观察，最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行实验。
12．小明为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：玻璃板、支架、两个相同的跳棋、纸和刻度尺。实验装置如图甲所示。
(1)小明选用玻璃板而不选用平面镜的目的是 。
(2)下午第四节课在教室用玻璃板和跳棋实验，在 （开灯/关灯）时进行实验效果更好。
(3)如果小明在寻找跳棋A的像的位置时，无论怎样沿桌面移动跳棋B，都不能使它与跳棋A的像重合，可能的原因是 。
(4)将棋子A置于玻璃板前方，观察到A的两个像，在玻璃板后方放置棋子B，使之与棋子A （较亮/较暗）的像重合。
(5)可沿 方向（MN/PQ）移动棋子A多次实验，目的是 （减小误差/避免偶然性）。
13．在探究“平面镜成像特点”的活动过程：
（1）实验时为了方便确定像的位置，选用了玻璃板代替平面镜，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜 （选填“好一些”或“差一些”）；实验时发现玻璃板后面有两个像，两像间距为 8mm，则玻璃板的厚度为 ；
（2）实验时，将蜡烛A放在玻璃板前，把另一支相同的蜡烛B放到玻璃板的后面，蜡烛B （需要/不需要）点燃，边移动，边观察，直到 重合，观察时，眼睛应该在如图乙中 处观察（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；为确定像的虚实，需在像的位置放一个光屏，并在如图中的 （选填“a”、“b”、“c”或“d”）处观察光屏上是否有像；
（3）如图丙是小明本人，他在进行实验时，从玻璃板中也观察到了自己的像。那么他的像应是如图丙中的 （选填“A”、“B”、“C”）；若将玻璃板竖直向上缓慢平移，他的像 （选填“向上平移”、“不移动”或“向下平移”）；此时另一同学站在玻璃板后，小明 （选填“能”或“不能”）看到自己的像；
（4）如图丁所示，若将玻璃板与水平桌面成45°固定在水平桌面上，当蜡烛 A 沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像 （填选项字母）运动；
A．水平向右 B．水平向左 C．竖直向下 D．竖直向上
（5）移动蜡烛A 进行多次实验，实验表明：在蜡烛远离玻璃板的过程中，玻璃板中所成像的大小 （变大/变小/不变），像与物关于镜面 。
14．小明用如图所示的装置探究“平面镜成像的特点”。
(1)用玻璃板作为平面镜的好处是 ；
(2)实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿另一支外形完全相同、 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与蜡烛A的像完全重合；
(3)记录蜡烛A和蜡烛A的像的位置，移动点燃的蜡烛A，多做几次实验，将相关数据记录在下表中，分析表格数据可知：平面镜成像时，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 ；平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离 （选填“有关”或“无关”）。
15．如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验：
(1)在竖立的玻璃板 （选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛A，拿 （选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜成像时，像与物 ；
(2)如图乙，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，按照眼睛 （选填“①”、“②”或“③”）的方法观察光屏，光屏上不能出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像；
(3)如图丙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k1和k2，则像k1的像距为 （填“v1”或“v2”）。若在图丙中k1和k2两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧通过玻璃板能看到 （选填“只有k1”、“只有k2”、“k1和k2”）；
(4)小明想进一步探究像和物的左右是否对调，应将蜡烛改成图中的 （填“a”、“b”或“c”）光源进行实验。
实验次数
蜡烛A到玻璃板的距离/ cm
蜡烛A的像到玻璃板的距离/ cm
蜡烛A的像与蜡烛A的大小关系
1
4.0
4.0
相等
2
10.0
10.0
相等
3
14.0
14.0
相等
《2026年中考物理一轮复习提升训练：探究平面镜成像特点的实验》参考答案
1． 确定像的位置和大小 等效替代 相等 将白纸沿着所画的直线对折
【详解】（1）[1]在平面镜成像的实验中，采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了便于确定像的位置和大小。
（2）[2]在玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼在玻璃板前侧观察，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物关系的方法是等效替代法。
（3）[3]由图乙可知，像与物到平面镜的距离相等。
（4）[4]若不使用直尺和三角板，要验证物、像是否对称，可将白纸沿着所画的直线对折，若像的位置与物的位置重合，则表明像与物是对称的。
（5）[5]人看到的像是镜面将物体发出的光线反射进入人的眼睛，看到的像是虚像，是光线的反向延长线的交点所成的像。先利用像与物到平面镜的距离相等，且它们的连线与镜面垂直，找出像的位置。连接人眼与像的连线与镜面交于一个点，该点就是物体发出的光经过镜面反射的入射点，利用该点将光路画出，如下图所示
2．(1)竖直
(2)相等
(3)虚
(4)见解析
【详解】（1）为了便于找到像，实验时玻璃板必须竖直放置在水平桌面上。
（2）蜡烛A、B大小相等，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置，发现它们完全重合，说明像与物的大小相等，这用到了等效替代法。
（3）虚像不能在光屏上呈现，移去蜡烛B，在其位置上竖立一光屏，直接观察光屏，不能看到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是虚像。
（4）平面镜成的像与物关于平面镜对称。岸边的树木水中的像看上去是“倒立”的，原因是平静的水面相当于平面镜，对于树的每一个点来说，它在水中所成的像点与物点到水面距离相等，树木上越接近水面的点，所成的像点到水面的距离越近，各点组成的像从水面上看就是倒立的了。
3． 茶色 像与物体大小相等 等效替代法 反射 像 a
【详解】（1）[1]为了便于观察成像情况，应选用茶色透明玻璃，这样玻璃成的像比较清晰。
（2）[2][3]在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，此时B蜡烛替代 A 蜡烛的像，由此可以说明像与物大小相等；这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法。
（3）[4]实验过程中，由于光在玻璃板和平面镜表面发生反射后进入人眼，所以通过玻璃板和平面镜都可以看到蜡烛A的成的像，这属于平面镜成像。
（4）[5]平面镜成像的原理是光的反射，可以在像一侧铺上黑纸，不会影响成像，使像更清楚。
（5）[6]由平面镜成像的特点可知，像和物相对于平面镜对称，所以利用图甲中的器材探究平面镜成像的特点时，应选用图乙中的a棋子进行实验，得出像与物关于镜面对称的结论。
4． 大小 前侧 等效替代法 2 不变 不可能 虚 玻璃板没有竖直放在水平桌面上
【详解】（1）[1]利用等效替代法，实验中选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系。
（2）[2][3]因为平面镜成像在镜子的前方，所以人眼在前侧进行观察，在后面移动直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，蜡烛B和蜡烛A是完全相同的蜡烛，当蜡烛B和A的像完全重合时，说明蜡烛B和A的像大小相等，从而说明蜡烛A的像和蜡烛A大小相等，这种研究问题的方法叫等效替代法。
（3）[4][5]当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，物与像的高度一致，所以B蜡烛的“烛焰”高2cm，平面镜所成的像的大小和物体的大小相等，与物体距离平面镜的距离无关，因此将蜡烛A逐渐靠近玻璃板，它的像的大小不变。
（4）[6][7]因为蜡烛B未点燃的，所以火柴不可能被点燃，因为平面镜成的像不能在光屏上承接，平面镜所成的像是虚像。
（5）[8]因为平面镜成的像和物关于平面镜对称，当玻璃板没有竖直放置时，像成在水平桌面的上方或下方，导致无论怎样移动蜡烛B，B都不能与A的像重合。
5．(1) 找到像的位置 像与物体大小相等
(2) v2 k1和k2
(3)15:01
【详解】（1）[1]玻璃板既可以反射成像，也可以透光，实验时小红用薄玻璃板替代平面镜的目的是便于找到像的位置。
[2]实验中将玻璃板竖立在白纸上，在玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A完全相同）竖立在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，根据等效替代法可知，平面镜成像时，像与物体大小相等。
（2）[1]玻璃板前后两个面都能成像，图中的像k1是通过玻璃板前表面形成的，k2是通过后表面形成的，则像k1的像距为v2。
[2]平面镜成像的原理是光的反射，若在图丙中k1和k2两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧通过玻璃板能看到k1和k2。
（3）平面镜成的像与物关于平面镜对称，所以将蜡烛A取走，正立放置一电子手表在该位置，从玻璃板中看到的时间如图丙所示，则实际时间是15:01。
6． G BC 20 不变
【详解】（1）[1][2]用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置，因此实验时，应选玻璃板G作为平面镜；实验中选择相同的BC两个蜡烛，为了便于比较物像大小关系。
（2）[3][4]像与物到平面镜的距离是相等的，所以蜡烛到镜面的距离为10cm，则像到蜡烛的距离应为20cm；平面镜成像的大小与物体大小相等，当移动蜡烛到镜面的距离为15cm，像的大小不变。
（3）[5]作出A点关于平面镜的对称点A′，连接A′B交平面镜于点O，连接OA画出入射光线，沿OB画出反射光线，如图所示：
7． 2 见解析 虚 20 D 下方
【详解】（1）[1]因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的。
（2）[2]透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧，便于观察并确定像的位置。
（3）[3]实像能用光屏承接到，虚像不能用光屏承接到，移去玻璃板后面的蜡烛，在原来的位置上放一光屏，在光屏上不能承接到A蜡烛的像，说明平面镜成的像是虚像。
（4）[4]若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与玻璃板的距离为
2×5cm=10cm
像与玻璃板的距离为10cm，则它与像的距离为
10cm+10cm=20cm
（5）[5]A．将蜡烛向玻璃板靠近，根据像和物大小相等，所以像的大小不变，故A正确，不符合题意；
B．物体在平面镜中成像，根据像物连线与镜面垂直，所以将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直，故B正确，不符合题意；
C．当蜡烛与玻璃板的距离为5cm时，蜡烛的像到平面镜的距离也是5cm，所以像和物相距10cm，故C正确，不符合题意；
D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，但是只能看到蜡烛A和蜡烛A的像，而看不到蜡烛B，不能确定像的位置，也不能比较物像大小关系，所以不利于进行成像特点的探究，故D错误，符合题意。
故选D。
（6）[6]晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，根据光的反射定律可知，被反射到下方，以减少对司机视线的干扰。
8．(1)较暗
(2) 不变 虚
(3)放大
【详解】（1）为了便于观察像，实验应在较暗的环境中进行，因为此时蜡烛的像与周围环境间的差异较大，像更清晰。
（2）[1]平面镜所成的像与物体等大，所以当蜡烛A远离玻璃板时，其像的大小不变。
[2]虚像不能呈现在光屏上，移去蜡烛B，在其位置上竖立一光屏，直接观察光屏，不能看到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是虚像。
（3）平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，即物距等于像距，保持蜡烛A和光屏位置不动，撤去玻璃板，在其位置上竖立一个凸透镜，再将光屏适当远离凸透镜，即增大像距，则此时物距小于像距，由凸透镜成像规律可知，此时成的是正立、放大的实像。
9．(1)便于确定像的位置
(2)都是虚像
(3)升高
(4)不变
(5) 放大 投影仪
【详解】（1）实验器材选用玻璃板代替平面镜，目的是为了便于确定像的位置，因为玻璃板具有透光性，既能反射光，又能透过光，既能看到蜡烛A的像，又能看到另一侧的蜡烛B。
（2）在蜡烛A一侧透过玻璃板看到“未点燃的蜡烛”是光的折射形成的虚像，看到“点燃的蜡烛”是光的反射形成的虚像，所以两个像都是虚像。
（3）将玻璃板绕支架向蜡烛A一侧倾斜15°，根据平面镜成像物与像关于镜面对称的特点，可知像的位置会升高。
（4）根据平面镜成像的特点可知，物与像等大，树的倒影属于平面镜成像，则暴雨过后池塘水量上涨，岸边树的倒影长度不变。
（5）[1][2]将光屏放在像A'的位置，凸透镜替换玻璃板，将蜡烛A向凸透镜方向移动至某一位置时，此时物距小于像距，根据凸透镜成像规律可知成倒立、放大的实像，生活中的投影仪是利用该原理制成的。
10． 便于确定像的位置 不会 C B 向上 车内 B
【详解】（1）[1]用透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧，便于确定像的位置。
[2]若在甲图中水平向右移动玻璃板，A蜡烛和平面镜之间的距离不变，根据平面镜成像特点中的像距等于物距可知，A蜡烛的像和平面镜之间的距离也不变，所以镜中的A蜡烛的像不会跟着向右移动。
（2）[3]选取两支完全相同的蜡烛，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，就可以找到像的位置，所以选取两支完全相同蜡烛的目的便于比较像与物的大小关系，采用了等效替代法，故C符合题意，AB不符合题意。
故选C。
（3）[4]实验中多次测量物距和像距的目的是为了得出平面镜成像的规律，找寻规律。
故选B。
（4）[5]平面镜成像中，像与物关于镜面是对称的，所以将玻璃板绕底边OO′向蜡烛A转动，蜡烛A在镜中的像向上运动，成在A的右上方。
[6]汽车前面的挡风玻璃相当于平面镜，小汽车前面玻璃是倾斜的，汽车内物体的像在汽车的斜上方，司机看前面道路时，物体的像不会影响司机的视线。
（5）[7]平面镜成像原理是光的反射。蜡烛的像本是蜡烛射出的光经平面镜反射进入人眼，但人感觉光是从蜡烛的像点发出射入人眼的，根据像点、入射点、人眼在同一直线上，所以从B区域进行观察，直到人眼通过平面镜看到蜡烛的像和另一支蜡烛完全重合，说明另一支蜡烛所在的位置就是蜡烛像的位置。
11．(1)垂直
(2)A
(3)前后
(4)虚
(5)较黑暗
【详解】（1）由于像与物关于平面镜对称，为了让像成在桌面上，要让玻璃板与纸面垂直。
（2）实验中为了观察像与实物大小关系，应该点燃蜡烛A，在点燃的一侧观察，并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合，故选A。
（3）实验中为了证明像的大小与物体离平面镜的距离无关，小明应多次改变蜡烛A的位置时，使蜡烛A到镜面的前后距离不同。
（4）平面镜成虚像，虚像不能用光屏承接，所以不透过玻璃板直接看光屏，看不到像。
（5）实验中平面镜成像是光的反射，为了便于观察反射光线，该实验最好在较暗的环境中进行。
12．(1)便于确定像的位置
(2)开灯
(3)玻璃板没有与桌面垂直
(4)较亮
(5) PQ 避免偶然性
【详解】（1）玻璃板可以成像，也可以透光，便于确定像的位置。
（2）下午第四节课教室内光线较暗，在教室用玻璃板和跳棋实验，为了使像更清晰，应在开灯时进行实验效果更好。
（3）像与物关于平面镜对称，如果小明在寻找跳棋A的像的位置时，无论怎样沿桌面移动跳棋B，都不能使它与跳棋A的像重合，可能的原因是玻璃板没有与桌面垂直。
（4）将棋子A置于玻璃板前方，观察到A的两个像，较亮的像是玻璃板前表面成的像，较暗的像是玻璃板后表面成的像，在玻璃板后方放置棋子B，应使之与棋子A较亮的像重合。
（5）[1][2]可沿PQ移动棋子A多次实验，改变物距，目的是避免偶然性，得到普遍规律。
13． 差一些 4mm 不需要 B与A的像 a b A 不移动 能 C 不变 对称
【详解】（1）[1]透明的玻璃板只能反射烛焰射出的一部分光线，另一部分透过玻璃板，所以玻璃板成的像比平面镜成的像清晰度差一些。
[2]根据物像到反射面的距离相等，平面镜的前后两面所成的像之间的距离为平面镜厚度的2倍，即平面镜的厚度是4mm。
（2）[3][4][5]实验时，将蜡烛A放在玻璃板前，把另一个相同的未点燃的蜡烛B放到玻璃板的另一侧，边移动，边观察，使它与A的像重合，观察时，眼睛应该在如图乙中a处观察。
[6]为确定像的虚实，需在蜡烛B位置放一个光屏，并在如图中的b处观察光屏上是否有像。
（3）[7]方法一：根据物像连线与镜面垂直，物像到平面镜距离相等，物像大小相等，作出小军在平面镜中的像，如图：
方法二：把试卷翻过来，观察小军在平面镜中的像，故A符合题意，BC不符合题意。
故选A。
[8]由于平面镜成像的规律是像与物关于镜面对称，所以只将玻璃板竖直向上缓慢平移，他的像的位置不变，即不移动。
[9]平面镜成的是虚像，像是反射光线的反向延长线会聚形成的，不是实际光线照到像点，所以此时另一同学站在玻璃板后，小明能看到自己的像。
（4）[10]如图，当蜡烛A沿着桌面向右做直线运动时，根据物像相对于镜面对称的性质，蜡烛A在平面镜中的像做竖直向下运动，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
（5）[11][12]根据平面镜成像规律可知，在蜡烛远离玻璃板的过程中，玻璃板中所成像的大小不变，像与物关于镜面对称。
14．(1)便于确定像的位置
(2)未点燃
(3) 相等 无关
【详解】（1）用玻璃板代替平面镜，玻璃板不但反射光成虚像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置。
（2）实验中，蜡烛B不需要点燃，这样使得点燃的蜡烛A中玻璃板中的像更加清晰，更容易确定像的位置。
（3）[1][2]由表中数据可知，蜡烛A的像到玻璃板的距离和蜡烛A到玻璃板的距离相等，蜡烛A的像和蜡烛A的大小相等，所以平面镜成像时，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，平面镜所成像的大小与物体的大小有关，与物体到平面镜的距离无关。
15．(1) 点燃 不点燃 大小相等
(2) ② 虚
(3) v2 k1和k2
(4)a
【详解】（1）[1][2][3]在做“探究平面镜成像特点”的实验中，取两支外形完全相同的蜡烛A和B，其中点燃的蜡烛A，充当物体放置在玻璃板前，未点燃的蜡烛B充当蜡烛A所成的像，在玻璃板后移动蜡烛B，直到与蜡烛A所成的像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小相等。
（2）[1][2]移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，眼睛从玻璃板的一侧且不透过玻璃板观察，即按照眼睛②的方法观察光屏，发现光屏上没有蜡烛的像，说明平面镜所成的像不能用光屏承接，是虚像。
（3）[1]像距是指像到反射面的距离，图中的像k1是通过玻璃前板反射形成的，像距是像到玻璃前板的距离，则像k1的像距为图中的v2。
[2]在两个像的中间放置一块不透明薄挡板，并不影响玻璃板的两个面成像，故可以看到两个像。
（4）若想进一步探究像和物的左右是否对调，应选择左右不对称的光源，故她应将蜡烛改成图丁中的a光源进行实验。