湖南省长沙市2026年初中学业水平考试模拟试卷化学试题附答案

这是一份湖南省长沙市2026年初中学业水平考试模拟试卷化学试题附答案，共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，应用与计算等内容，欢迎下载使用。
1．我们每天都生活在不断变化的物质世界里。生活生产中的下列变化属于物理变化的是
A．粮食酿酒B．钢铁生锈C．石蜡熔化D．天然气燃烧
2．2024年11月，我国五代隐形舰载机歼35-A高调亮相于珠海航展，中国空军迎来“双隐”时代。战机飞行员飞行时必须携带能供给呼吸的气体，这种气体是
A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳
3．具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。下列实验操作正确的是
A．过滤
B．加热液体
C．取下蒸发皿
D．测定溶液的
4．“宏微结合”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是
A．AB．BC．CD．D
5．明代于谦的著名诗作《石灰吟》中有一句诗词“粉身碎骨浑不怕”，本意指块状生石灰()遇到水转化为粉末状熟石灰［］。从化学反应分类的角度看，该反应属于
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
6．化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。下列关于碳和碳的氧化物认识正确的是
A．与的组成元素相同，化学性质相似
B．金刚石与石墨都是碳的单质，结构相同
C．在常温下，碳单质的化学性质很活泼
D．利用能与金属氧化物反应，可用于冶炼金属
7．我国正在建设“资源节约型”和“环境友好型”社会。下列行为符合要求的是
A．无节制开采金属矿物B．随意丢弃废旧电池
C．垃圾进行分类回收D．大量使用化石能源
8．金属活动性顺序可用来预测常见金属的某些化学性质。请你判断下列物质间能发生反应的是
A．铜和稀硫酸B．铁和硫酸镁溶液
C．锌和稀盐酸D．银和硝酸铜溶液
9．生活中的许多饮料都属于溶液。夏天喝冰雪碧或冰可乐(均为含有气体的饮料)后往往容易打嗝，其原因是
A．温度升高，气体的溶解度增大B．温度升高，气体的溶解度降低
C．压强增大，气体的溶解度增大D．压强增大，气体的溶解度减小
10．“酸雨”是指的降雨。学校的初三化学实验小组赴某燃煤火力发电厂附近开展了一次课外活动：每隔5分钟采集一次雨水样品，并用计测其，所得数据如下表所示：
下列有关分析或建议中，合理的是
A．实验小组采集的雨水不属于酸雨
B．测定期间，雨水的酸性逐渐减弱
C．该发电厂附近的空气没有受到任何污染
D．建议调查该发电厂燃煤是否经过脱硫达标处理
11．某品牌自热米饭的配料为：“米饭、牛肉、土豆、青豆丁、南瓜丁及调料酱盐包”。从化学角度分析，该产品中富含蛋白质的是
A．米饭B．牛肉C．土豆D．调料酱盐
12．物质的性质决定用途。下列物质的用途是利用其物理性质的是
A．稀盐酸用于除铁锈B．熟石灰用于改良酸性土壤
C．碳酸钙用作补钙剂D．铜丝用作导线
二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。)
13．我们的生活、生产都离不开化学。下列做法正确的是
A．将污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，作为工业生产、农业灌溉用水
B．图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾，用水基型泡沫灭火器来扑灭
C．处于生长发育期的青少年需要大剂量补钙
D．为提高农产品产量，科学、合理地使用农药和化肥
14．化学是以实验为基础的科学。下列有关实验的描述或设计中，正确的是
A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生无色无味的气体
B．用电解水的方法探究水的组成
C．在烧杯中以石灰石与稀盐酸的反应验证质量守恒定律
D．用酚酞溶液检验某试剂瓶中溶液是否呈酸性
15．我国青海盐湖地区有“夏天晒盐，冬天捞碱”的生产习俗，这里的“盐”是指，“碱”是指。如图为和的溶解度曲线图。下列有关分析正确的是
A．的溶解度大于的溶解度
B．20℃时，的溶解度为20g
C．夏天晒“盐”，需要经过降温结晶的过程
D．冬天捞“碱”后，湖水中的溶液一定是饱和的
三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。)
16．认真阅读下列材料，回答有关问题。
蒸汽眼罩(如图)采用先进的自发热控温技术，让发热剂(铁粉、活性炭粉、氯化钠及含镁的盐和含铝的盐)中的铁粉与空气接触后在眼罩内部发生一系列化学反应，形成发热体，使内部材料中的水分稳定蒸发，从而利用蒸汽的热度和湿度来达到缓解眼部疲劳，促进眼部血液循环，明目醒神等功效。
（1）发热剂的成分涉及多种金属元素，除铁元素外，请你再指出一种 (填元素符号)；
（2）眼罩内部发生的一系列化学反应中，首先发生。请你根据所学知识分析，X的化学式为 ；
（3）“蒸汽眼罩”发热其实就是利用铁生锈放热的原理，但暴露于空气中的铁钉通常要过几天才有明显的铁锈出现。请你猜测：“蒸汽眼罩”发热剂中各种盐的共同作用是 。
17．2024年，嫦娥六号探月工程取得圆满成功，并带回在月球背面采集的月表岩石和月壤样品。月壤中含有天然的铁、金、银、铅、锌、铜、锑、铼等矿物颗粒，月壤中还含有氦-3，这是一种理想的未来能源。
（1）铼在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示。铼原子的相对原子质量为 ；在化学反应中铼容易 (填“得到”或“失去”)电子；
（2）氦-3可作为核聚变燃料，其原子核是由2个质子和1个中子构成的。氦-3原子的核外有 个电子。
18．化学与人类的生活密切相关。
（1）长沙市家用燃料用的改变历程(括号内表示主要成分)如图所示。请你任选图中一种燃料，写出其主要成分完全燃烧的化学方程式 。
（2）汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生的某化学反应的物质种类变化示意图如图所示。请写出反应的化学方程式 。
19．认真阅读下列科普短文。
在石灰岩地区，地下水中溶有较多的二氧化碳。石灰岩主要成分是碳酸钙(20℃时溶解度为0.001g)，它遇到溶有较多二氧化碳的水时，就会慢慢发生反应，转化为溶解性较大的碳酸氢钙［］(20℃时溶解度为16.6g)，导致石灰岩在地下水的不断侵蚀下逐渐溶解，经过漫长的过程就会形成溶洞。
溶有较多碳酸氢钙的地下水从岩石层渗进溶洞时遭遇压强变小，碳酸氢钙就会逐渐分解，转化为碳酸钙沉积下来，同时生成水并释放出二氧化碳。历经上万年甚至更长的时间，沉积下来的碳酸钙就逐渐形成形态各异的钟乳石或石笋。
溶洞景观一旦遭破坏，要想恢复几乎是不可能的，需要政府完善立法，加强保护。
请回答下列问题：
（1）结合如图的资料卡片，从溶解性角度分析，碳酸氢钙属于 性物质。
（2）石灰岩地区渗出的地下水溶有较多碳酸氢钙，这种地下水属于 (填“硬水”或“软水”)，不能直接饮用，要煮沸后再饮用。
（3）下列有关说法中，正确的是___________(填字母)。
A．钟乳石资源丰富，可以任意开采
B．专业队员探险未知溶洞时常用火把照明，可检测洞内浓度，避免危险
C．碳酸钙粉末和碳酸氢钙粉末用水无法鉴别
D．向澄清石灰水不断通入过量，澄清石灰水变浑浊后又会逐渐变澄清
20．6月8日是“世界海洋日”，海洋是巨大的资源宝库。某课题小组模拟工业上以苦卤(即：海水晒盐后剩余的溶液，含氯化镁、氯化钠、硫酸钠、氯化钙等)提取镁的流程，在实验室制取生产镁的原料氯化镁晶体，设计方案如下：
请回答下列问题：
（1）操作A的名称是 ；
（2）加入的溶液要稍过量的目的是 ；
（3）为判断沉淀是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，加入 (填化学式)溶液。
四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分)
21．化学实验是科学探究的重要方式。请根据下图所示部分实验装置，回答下列问题：
（1）仪器①的名称为 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母)。
（3）实验室制取少量氢气时，可选用装置D或E收集。由此推断，氢气具有的物理性质有 。
（4）图F实验中，可以观察到a中无明显现象，b中片表面有银白色固体析出，溶液逐渐由无色变为蓝色。则、、的金属活动性由强到弱的顺序为 。
22．有一些化学反应无明显现象，如何通过实验证明反应发生？为此，兴趣小组同学在老师指导下进行相关探究，请你参与并回答相关问题。
老师指出，要证明无明显现象的反应确实发生，可从两种设计思路进行实验：
设计思路Ⅰ：证明有新物质产生；设计思路Ⅱ：证明某种反应物消失。
【实验探究】
【实验一】甲同学证明溶液与稀盐酸是否发生反应
【实验二】
（1）乙同学检验某敞口放置的溶液是否变质
（2）甲同学依据的设计思路是 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
丙同学对【实验一】中甲同学的结论提出异议，并作进一步探究：
【提出问题】在【实验一】中，加入稀盐酸后，红色消失的原因是什么？
【作出猜想】
清想1：加入盐酸后红色消失，可能是盐酸把酚酞反应完了，与盐酸不发生反应；
猜想2：加入盐酸后红色消失，可能是盐酸把反应完了，与盐酸发生了反应。
【实验验证】利用现有试剂(稀盐酸、溶液、酚酞溶液)设计并进行实验；
（3）
【反思与交流】在验证溶液与稀盐酸发生反应的实验中，酚酞是否发生了化学变化？
【查阅资料】酚酞的结构及变色原理：酚酞在不同酸碱性溶液中可以互相转化为不同颜色的两种结构，如图所示。据此请你分析判断：
（4）溶液中滴入酚酞溶液变红色， (填“没有发生”或“发生了”)化学变化。
【拓展探究】
（5）【实验二】中乙同学所用敞口放置的溶液实际上已经部分变质。请你设计实验加以证明。提供可选用的试剂为：酚酞溶液、溶液、溶液、稀盐酸，另提供试管、滴管若干。 (写出实验操作步骤及实验现象)。
五、应用与计算(本大题共1小题，共5分。)
23．工业上以赤铁矿(主要成分为，杂质不含铁)炼铁的原理为：。现有含80%的赤铁矿500t。
请计算：
（1）这500t赤铁矿中含 t。
（2）求这些赤铁矿理论上可炼出纯铁的质量。(请写出计算过程及结果)
答案
1．【答案】C
【解析】【解答】A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意；
B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，不符合题意；
C、石蜡熔化过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
D、天然气燃烧有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据没有新物质生成的变化为物理变化，有新物质生成的变化为化学变化分析。
2．【答案】A
【解析】【解答】氧气、氮气、稀有气体和二氧化碳氧气能够支持呼吸，说明战机飞行员飞行时必须携带能供给呼吸的气体是氧气。
故答案为：A。
【分析】根据氧气帮助呼吸的性质分析。
3．【答案】B
【解析】【解答】A、过滤应用玻璃棒引流，漏斗下端要紧靠烧杯内壁，不符合题意；
B、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，试管倾斜约45°，不朝向自己或别人，试管夹夹在中上部，符合题意；
C、热的蒸发皿不能用手拿，应用坩埚钳移取，不符合题意；
D、测溶液pH时不能将试纸浸入待测液中，应用玻璃棒蘸取少量液体滴在试纸上测定，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据过滤一贴二低三靠原则分析；
B、根据给试管中液体加热药品体积、试管夹夹持位置分析；
C、根据热蒸发皿用坩埚钳移取分析；
D、根据pH试纸的使用方法分析。
4．【答案】D
【解析】【解答】A、水结成冰后体积变大，是因为水分子间的间隔变大，水分子大小不变，不符合题意；
B、氢气在氧气中燃烧生成水，是氢分子和氧分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新结合成水分子，分子种类发生变化，不符合题意；
C、气体易被压缩而液体难被压缩，是因为气体分子间的间隔大于液体分子间的间隔，不符合题意；
D、分子总是不断运动的，阳光下，湿衣服干得更快，是因为阳光下温度高，温度越高，分子运动越快，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据分子的性质分析，发生化学变化时，分子本身发生改变，发生物理变化时，分子本身不变，只是分子间隔或运动速率的变化。
5．【答案】A
【解析】【解答】氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；
故答案为：A。
【分析】根据化合反应符合“多变一”的特点、分解反应符合“一变多”的特点、置换反应为“单化化单”、复分解反应为“双交换价不变”进行分析。
6．【答案】D
【解析】【解答】A、 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，不同种分子化学性质不同，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同，不符合题意；
B、 金刚石和石墨均为碳的单质，但碳原子排列不同，结构不同，不符合题意；
C、 在常温下，碳的化学性质不活泼，不符合题意；
D、 CO具有还原性，在高温下能与金属氧化物（如Fe2O3）反应，可用于冶炼金属，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，不同种分子化学性质不同分析；
B、根据金刚石和石墨碳原子排列不同分收入
C、根据常温碳化学性质稳定分析；
D、根据CO的还原性分析。
7．【答案】C
【解析】【解答】A、无节制开采金属矿物，不但会浪费资源，还会加剧环境污染，不符合题意；
B、随意丢弃废旧电池会污染水体和土壤，不符合题意；
C、垃圾进行分类回收，既可节约资源，又可保护环境，符合题意；
D、大量使用化石能源会产生大量的有害气体与烟尘，加重空气污染，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据环境、水、空气等污染原因分析，由此确定各行为是否有利于保护环境。
8．【答案】C
【解析】【解答】A、 金属活动性顺序中铜在氢之后，不能与稀硫酸反应，不符合题意；
B、 金属活动性顺序中铁在镁之后，铁不能与硫酸镁反应，不符合题意；
C、金属活动性顺序中 锌在氢之前，能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，符合题意；
D、金属活动性顺序中银在铜之后，银不能置换硝酸铜中的铜，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据金属活动性顺序中排在氢前的金属能与酸反应，排在前面的金属能与排在后面的金属的盐溶液反应分析。
9．【答案】B
【解析】【解答】夏天喝冰雪碧或冰可乐后往往容易打嗝，是因为体内温度高，气体溶解度随温度升高而减小，溶解在雪碧或冰可乐中的二氧化碳逸出。
故答案为：B。
【分析】根据气体的溶解度随温度升高而减小分析。
10．【答案】D
【解析】【解答】A、由表中所给数据可知，该处雨水pH值均低于5.6，因此采集的雨水属于酸雨，不符合题意；
B、 pH小于7，且随时间的增加而减小，说明雨水的酸性逐渐增强，不符合题意；
C、 该地区雨水为酸雨，说明空气已受污染，不符合题意；
D、 酸雨是硫、氮等氧化物造成的，该地区雨水为酸雨，呈呈增强趋势，则需调查燃煤是否经过脱硫处理，不符合题意；
故答案为：D。
【分析】 A、根据酸雨是pH＜5.6的雨水分析；
B、根据pH越小酸性越强分析；
C、根据酸雨的形成与空气中污染物（如二氧化硫、氮氧化物）有关分析；
D、根据硫、氮等氧化物可造成酸雨分析。
11．【答案】B
【解析】【解答】A.米饭中富含糖类，不符合题意；
B.牛肉中富含蛋白质，符合题意；
C.土豆中富含维生素和糖类，不符合题意；
D.调料酱盐中富含盐类，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据鱼、肉、蛋、奶等中富含蛋白质分析。
12．【答案】D
【解析】【解答】A、稀盐酸除铁锈是利用盐酸与金属氧化物反应，需化学变化体现，属于化学性质；不符合题意；
B、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰能与酸发生反应，需化学变化体现，属于化学性质；不符合题意；
C、碳酸钙用作补钙剂是利用了碳酸钙能与胃酸反应生成可溶性钙盐，需化学变化体现，属于化学性质；不符合题意；
D、铜丝用作导线是利用了铜的导电性，不需化学变化体现，属于物理性质；不符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
13．【答案】A,D
【解析】【解答】A、将污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，可作为工业生产、农业灌溉用水，以保护水资源，符合题意；
B、 水基型泡沫灭火器灭火时会有液体留下，用水基型泡沫灭火器来扑灭，会造成图书、档案、贵重设备、精密仪器等的损坏，不符合题意；
C、 处于生长发育期的青少年需要合理补钙 ，但不能过量补充，不符合题意；
D、 为提高农产品产量，科学、合理地使用农药和化肥 ，既可以提高农产品的产量和质量，还可以保护水资源，符合题意。
故答案为：AD。
【分析】A、根据节约用水的原则分析；
B、根据 水基型泡沫灭火器灭火时会有液体留下分析；
C、根据营养物质或元素需合理摄入分析；
D、根据合理使用农药化肥可减少水体污染分析。
14．【答案】B
【解析】【解答】A、 硫在氧气中燃烧时，应发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味气体，不符合题意；
B、化学反应前后元素种类不变，利用电解水实验可证明水的组成，符合题意；
C、石灰石与稀盐酸反应生成CO2气体，烧杯为敞口容器，无法验证质量守恒，不符合题意；
D、 酚酞在酸性或中性溶液中均无色，用酚酞无法区分溶液是否呈酸性，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据硫在氧气中燃烧现象分析；
B、根据化学反应前后元素种类不变分析；
C、根据有气体生成化学变化敞口容器不能验证质量守恒定律分析；
D、根据酚酞在酸性或中性溶液中均无色分析。
15．【答案】B,D
【解析】【解答】A、比较不同物质的溶解度时要指明温度，没有温度不能确定溶解度大小，不符合题意；
B、由图可知，20℃时，碳酸钠的溶解度为20g，符合题意；
C、夏天晒“盐”，是蒸发结晶，不符合题意；
D、碳酸钠溶解度受温度影响大，冬天温度较低，碳酸钠因溶解度减小结晶析出，捞“碱”后湖水中的碳酸钠溶液一定是饱和的，符合题意。
故答案为：BD。
【分析】A、根据比较溶解度要有温度条件分析；
B、根据图示确定对应温度下的溶解度分析；
C、根据蒸发结晶原理分析；
D、根据析出晶体后的溶液一定是饱和溶液分析。
16．【答案】（1）Na
（2）H2O
（3）加快铁生锈的速率
【解析】【解答】（1）该发热剂的成分涉及的金属元素有Fe、Na、Mg、Cu；
（2）化学反应前后，原子的种类与数目均不变，反应物中：2个铁原子、2个氧原子、2个X分子，生成物中：2个铁原子、4个氧原子、4个氢原子，故每个X分子中含有2个氢原子、1个氧原子，故X为H2O；
（3）暴露于空气中的铁钉通常要过几天才有明显的铁锈出现，蒸汽眼罩中铁在短时间内就生锈，故“蒸汽眼罩”发热剂中各种盐的共同作用是加快铁生锈的速率。
【分析】（1）根据元素名称中带“钅”的元素为金属元素分析；
（2）根据化学反应前后，原子的种类与数目均不变分析；
（3）根据铁生锈是铁与氧气和水共同作用，盐可加快生锈速率分析。
（1）该发热剂的成分涉及的金属元素有Fe、Na、Mg、Cu；
（2）化学反应前后，原子的种类与数目均不变，反应物中：2个铁原子、2个氧原子、2个X分子，生成物中：2个铁原子、4个氧原子、4个氢原子，故每个X分子中含有2个氢原子、1个氧原子，故X为H2O；
（3）暴露于空气中的铁钉通常要过几天才有明显的铁锈出现，蒸汽眼罩中铁在短时间内就生锈，故“蒸汽眼罩”发热剂中各种盐的共同作用是加快铁生锈的速率。
17．【答案】（1）186.2；失去
（2）2
【解析】【解答】（1）元素周期表中最下方数字表示相对原子质量，单位为“1”，省略不写，故铼原子的相对原子质量为186.2；铼原子最外层电子数为2小于4，容易失去电子；
（2）原子中，质子数=核外电子数，故氦-3原子的核外电子数=质子数=2。
【分析】（1）根据元素周期表中最下方数字表示相对原子质量，原子最外层电子数小于4的易失电子分收入
（2）根据原子中质子数=核外电子数分析。
（1）元素周期表中最下方数字表示相对原子质量，单位为“1”，省略不写，故铼原子的相对原子质量为186.2；
铼原子最外层电子数为2小于4，容易失去电子；
（2）原子中，质子数=核外电子数，故氦-3原子的核外电子数=质子数=2。
18．【答案】（1）
（2）
【解析】【解答】（1）图中燃料有碳、丙烷、甲烷，碳完全燃烧生成二氧化碳，方程式为：；丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水，方程式为：；甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，方程式为：；
（2）根据图中反应的微观示意图可知该反应为一氧化碳和一氧化氮在催化剂的条件下反应生成二氧化碳和氮气，方程式为：
【分析】（1）根据甲烷、丙烷燃烧生成 二氧化碳和水，由此写出反应方程式分析；
（2）根据微观图示中各物质的分子构成写出化学式，再由方程式书写原则写出反应方程式分析。
（1）图中燃料有碳、丙烷、甲烷，碳完全燃烧生成二氧化碳，方程式为：；丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水，方程式为：；甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，方程式为：；
（2）根据图中反应的微观示意图可知该反应为一氧化碳和一氧化氮在催化剂的条件下反应生成二氧化碳和氮气，方程式为：
19．【答案】（1）易溶
（2）硬水
（3）B；D
【解析】【解答】（1）20℃时碳酸氢钙的溶解度大于10g，属于易溶性物质；
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水属于硬水，故这种地下水属于硬水；
（3）A、根据题目信息，溶洞景观一旦破坏，想要恢复几乎是不可能的，需要政府加强立法，保护钟乳石资源，所以不可任意开采，选项说法不正确；
B、火把可以检测 CO2 浓度，因为高浓度的 CO2 会使火焰熄灭，提示探险队员注意安全，选项说法正确；
C、碳酸钙难溶于水，根据题目信息，碳酸氢钙易溶于水，所以碳酸钙粉末和碳酸氢钙粉末可用水鉴别，选项说法不正确；
D、根据题目信息，溶有较多二氧化碳的水能和碳酸钙发生反应，把它转化为可溶于水的碳酸氢钙。向澄清石灰水中不断通入CO2直至过量，先是CO2与澄清石灰水中的Ca(OH)2反应生成碳酸钙白色沉淀，导致澄清石灰水变浑浊，然后溶有较多二氧化碳的水慢慢和碳酸钙发生反应，把它转化为可溶于水的碳酸氢钙，导致溶液重新澄清，选项说法正确；
【分析】（1）根据溶解度与溶解性关系及碳酸氢钙室温下溶解度分析；
（2）根据含有较多钙、镁离子的水为硬水分析；
（3）根据自然资源的保护，二氧化碳的不支持燃烧性质，碳酸钙的难溶性，二氧化碳、水和碳酸钙反应生成碳酸氢钙分析。
（1）20℃时碳酸氢钙的溶解度大于10g，属于易溶性物质；
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水属于硬水，故这种地下水属于硬水；
（3）A、根据题目信息，溶洞景观一旦破坏，想要恢复几乎是不可能的，需要政府加强立法，保护钟乳石资源，所以不可任意开采，选项说法不正确；
B、火把可以检测 CO2 浓度，因为高浓度的 CO2 会使火焰熄灭，提示探险队员注意安全，选项说法正确；
C、碳酸钙难溶于水，根据题目信息，碳酸氢钙易溶于水，所以碳酸钙粉末和碳酸氢钙粉末可用水鉴别，选项说法不正确；
D、根据题目信息，溶有较多二氧化碳的水能和碳酸钙发生反应，把它转化为可溶于水的碳酸氢钙。向澄清石灰水中不断通入CO2直至过量，先是CO2与澄清石灰水中的Ca(OH)2反应生成碳酸钙白色沉淀，导致澄清石灰水变浑浊，然后溶有较多二氧化碳的水慢慢和碳酸钙发生反应，把它转化为可溶于水的碳酸氢钙，导致溶液重新澄清，选项说法正确；
故选BD。
20．【答案】（1）过滤
（2）将氯化镁全部转化为氢氧化镁沉淀
（3）
【解析】【解答】（1）操作A是分离固液的过滤操作；
（2）苦卤中含氯化镁、氯化钠、硫酸钠、氯化钙等，氢氧化钙能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，则加入的溶液要稍过量的目的是将氯化镁全部转化为氢氧化镁沉淀；
（3）苦卤中含氯化镁、氯化钠、硫酸钠、氯化钙等，加入稍过量的氢氧化钙溶液，氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，充分反应后过滤，则得到的氢氧化镁沉淀表面会有氢氧化钙、氯化钠、硫酸钠、氯化钙，则为判断沉淀是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，加入氯化钡溶液或硝酸银溶液，钡离子与硫酸根离子反应生成硫酸钡白色沉淀，银离子与氯离子反应生成氯化银白色沉淀，因此若沉淀未洗涤干净，会产生白色沉淀。
【分析】（1）根据过滤原理分析；
（2）根据氢氧化钙与氯化镁反应可生成氢氧化镁沉淀和氯化钙分析；
（3）根据过滤所得氢氧化镁表面会有氢氧化钙、氯化钠、硫酸钠、氯化钙等，可通过验证洗涤液中无钙离子或硫酸根离子、氯离子等来验证是否洗涤干净分析。
（1）操作A是分离固液的过滤操作；
（2）苦卤中含氯化镁、氯化钠、硫酸钠、氯化钙等，氢氧化钙能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，则加入的溶液要稍过量的目的是将氯化镁全部转化为氢氧化镁沉淀；
（3）苦卤中含氯化镁、氯化钠、硫酸钠、氯化钙等，加入稍过量的氢氧化钙溶液，氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，充分反应后过滤，则得到的氢氧化镁沉淀表面会有氢氧化钙、氯化钠、硫酸钠、氯化钙，则为判断沉淀是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，加入氯化钡溶液或硝酸银溶液，钡离子与硫酸根离子反应生成硫酸钡白色沉淀，银离子与氯离子反应生成氯化银白色沉淀，因此若沉淀未洗涤干净，会产生白色沉淀。
21．【答案】（1）酒精灯
（2）B
（3）难溶于水和密度比空气小
（4）Fe>Cu>Ag
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器①的名称为酒精灯。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，是固体与液体在常温下生成气体的反应，应选择固液常温发生装置，即装置B。
（3）装置D为排水集气法，用来收集难溶于水的气体，收集氢气可选择装置D，说明氢气难溶于水，装置E为向下排空气法收集气体，用来收集密度比空气小的气体，收集氢气可选择装置E，说明氢气的密度比空气小。
（4）图F实验中，可以观察到a中无明显现象，说明铜不能与硫酸亚铁反应，证明铁的金属活动性比铜强，b中片表面有银白色固体析出，溶液逐渐由无色变为蓝色，说明铜能够与硝酸银反应生成硝酸铜和银，证明铜的金属活动性比银强，则三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为Fe>Cu>Ag。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据反应物状态及反应条件选择发生装置分析；
（3）根据氢气难溶于水，密度比空气小分析；
（4）根据利用金属能否与盐溶液反应可验证金属的活动性强弱分析。
（1）由图可知，仪器①的名称为酒精灯，故填酒精灯。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，是固体与液体在常温下生成气体的反应，应选择固液常温发生装置，即装置B，故填B。
（3）装置D为排水集气法，用来收集难溶于水的气体，收集氢气可选择装置D，说明氢气难溶于水，装置E为向下排空气法收集气体，用来收集密度比空气小的气体，收集氢气可选择装置E，说明氢气的密度比空气小，故填难溶于水和密度比空气小。
（4）图F实验中，可以观察到a中无明显现象，说明铜不能与硫酸亚铁反应，证明铁的金属活动性比铜强，b中片表面有银白色固体析出，溶液逐渐由无色变为蓝色，说明铜能够与硝酸银反应生成硝酸铜和银，证明铜的金属活动性比银强，则三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为Fe>Cu>Ag，故填Fe>Cu>Ag。
22．【答案】气泡；Ⅱ；氢氧化钠溶液；溶液由无色变为红色；发生了；取少量氢氧化钠溶液加入试管中，向氢氧化钠溶液中加入过量氯化钙溶液，有白色沉淀产生，再向上层清液滴加无色酚酞，溶液由无色变为红色
【解析】【解答】（1）氢氧化钠变质是因为与二氧化碳反应生成碳酸钠与水，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，结论为该NaOH溶液已经变质；
（2）甲同学通过检验氢氧化钠是否存在判断反应是否发生，故甲同学依据的设计思路是Ⅱ；
（3）结论是氢氧化钠与盐酸反应使得无色酚酞褪色，无色酚酞并没有反应，故溶液中无氢氧化钠，溶液为无色，若向溶液中滴加氢氧化钠溶液使溶液恢复碱性，则会重新变红；
（4）由图可知，无色酚酞中加入碱性溶液后其分子结构发生变化，有新物质生成，发生了化学变化；
（5）氢氧化钠溶液部分变质，故溶液中溶质为氢氧化钠、碳酸钠，碳酸钠溶液呈碱性，需加入过量中性氯化钙溶液除去碳酸钠碱性的干扰，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀与氯化钠，此时将碳酸钠转化为中性物质，反应后的溶液中含有氢氧化钠，溶液仍呈碱性，再加入无色酚酞溶液，溶液变红，步骤与现象为：取少量氢氧化钠溶液加入试管中，向氢氧化钠溶液中加入过量氯化钙溶液，有白色沉淀产生，再向上层清液滴加无色酚酞，溶液由无色变为红色。
【分析】（1）根据碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳气体分析；
（2）根据甲同学通过检验氢氧化钠是否存在判断反应是否发生分析；
（3）根据酚酞遇碱性溶液，遇酸性和中性溶液呈无色分析；
（4）根据有新物质生成的变化为化学变化分析；
（5）根据碳酸钠和氢氧化钠都呈碱性，要验证氢氧化钠部分变质，需先验证碳酸钠并将碳酸钠除去，再利用氢氧化钠碱性验证氢氧化钠分析。
23．【答案】（1）400
（2）解：设这些赤铁矿理论上可炼出纯铁的质量为x
x=280t
答：这些赤铁矿理论上可炼出纯铁的质量为280t。
【解析】【解答】（1）这500t赤铁矿中氧化铁的质量为：；
【分析】（1）根据纯净物质量＝混合物质量×质量分数分析；
（2）根据反应的氧化铁质量及方程式中物质间质量关系计算生成铁的质量分析。
（1）这500t赤铁矿中氧化铁的质量为：；
（2）见答案。选项
宏观事实
微观解释
A
水结成冰后体积变大
水分子本身的体积变大
B
氢气燃烧生成水
化学反应前后，分子和原子的种类都发生改变
C
气体易被压缩而液体难被压缩
气体分子间的间隔小于液体分子间的间隔
D
阳光下，湿衣服干得更快
温度越高，分子运动越快
测定时间
17：10
17：15
17：20
17：25
17：30
17：35
17：40
4.98
4.96
4.94
4.91
4.88
4.85
4.85
操作步骤
实验现象
实验结论
1.取少量溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液
溶液变红色
溶液与稀盐酸能发生反应
2.再向上述试管中逐滴滴加稀盐酸，边加边振荡
溶液变成无色
操作步骤
实验现象
实验结论
取少量敞口放置的溶液于试管中，再加入稀盐酸
有 产生
该溶液已经变质
操作步骤
实验现象
实验结论
取少量【实验一】中所得无色溶液于试管中，再继续加入

猜想2成立，与盐酸发生了反应