2025-2026学年河南省南阳市镇平县九年级上学期1月期末物理试卷（解析版）

这是一份2025-2026学年河南省南阳市镇平县九年级上学期1月期末物理试卷（解析版），共13页。试卷主要包含了填空题，选择题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
本作业共6页，五大题，满分70分，做题时间60分钟，请用黑色水笔或圆珠笔把答案直接做在上面。
一、填空题（每空1分，共14分）
1. 如图所示，中国的茶文化在宋朝时已名扬世界，反映出中华民族悠久的文明和礼仪，茶农在炒制茶叶时，通过加热使新鲜茶叶中的水分快速______，这便是“杀青”；泡茶时，杯中倒入开水，缕缕茶香随着杯口的“白气”在室内升腾扩散，“白气”的形成是______现象。
【答案】汽化 液化
【解析】炒制茶叶时，新鲜茶叶中的水分吸收热量汽化成水蒸气。
“白气”是热的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象。
2. 当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率__________（选填“升高”“降低”或“不变”），燃油的热值__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】降低 不变
【解析】汽车发动机工作时将内能转化为机械能，冒“黑烟”说明燃烧不充分，用来做有用功的能量占燃料完全燃烧放出的总能量的比值就小，所以效率降低。
热值是燃料的属性，与燃料是否完全燃烧无关，因此燃油的热值不变。
3. 在学校组织的消防演练中，消防干警给同学们介绍图中二氧化碳灭火器的生产、使用及灭火原理。在灌装过程中，二氧化碳气体通过______（选填“降低温度”或“压缩体积”）的方式，储存于高压容器中；使用时，液体二氧化碳从储存容器中喷出，迅速膨胀______（填物态变化名称）成气体，此过程______（选填“吸收”或“放出”）热量达到降低易燃物的温度及降低空气中含氧量来中断燃烧。
【答案】压缩体积 汽化 吸收
【解析】降低温度和压缩体积都可以使气体液化，在灌装过程中，二氧化碳气体通过压缩体积的方式，储存于高压容器中。
使用时，液体二氧化碳从储存容器中喷出，迅速膨胀成气体，液态变为气态，发生了汽化现象，汽化吸热，从而降低易燃物的温度。
4. 如图所示，是一种定时课间音乐播放装置的原理图。“定时开关”是到达设定时间会自动断开的开关。闭合开关S，未到达设定时间时，播放器处于_____状态；到达设定时间时，指示灯______发光。
【答案】短路 会
【解析】由电路图可知，电路为并联电路，播放器和定时开关并联，未到达设定时间时，定时开关处于闭合状态，会将播放器短路，播放器不能播放音乐。
到达设定时间时，定时开关断开，播放器处于通路状态，开始播放音乐，因指示灯接在干路上，有电流经过指示灯，所以指示灯会发光。
5. 如图所示实验，实验前已调好器材，实验过程中通过电阻的电流___________（选填“相等”或“不相等”）；观察U形管内液面高度差可知___________（选填“”或“”）产生的热量较多；要使液面高度差变化更快，可将滑动变阻器的滑片P向___________滑动。
【答案】相等 右
【解析】图中电阻与是串联关系，根据串联电路的电流规律，通过它们的电流相等。
由图可知，右侧U形管内液面高度差较大，说明R2产生的热量较多。
要使液面高度差变化更快，需要增大电路中的电流，从而加快电阻产生热量的速度。 滑动变阻器的滑片P向右滑动时，接入电路的电阻变小，电路总电阻变小，电流变大。
6. 全磁悬浮“人工心脏”已研发成功，其核心部件是个带有叶轮的泵，通电后叶轮可高速旋转，带动血液流动。图乙是叶轮悬浮原理简化图，元元同学思考后发现：螺线管通电后，周围存在______，叶轮受斥力悬浮，叶轮下端的磁极是______极。
【答案】磁场 N
【解析】奥斯特实验证实了电流的周围存在着磁场，通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应，所以螺线管通电后，周围存在磁场。
由安培定则判断螺线管上端磁极，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的上端为N极，因为叶轮受斥力悬浮，根据同名磁极相互排斥，所以叶轮下端的磁极是N极。
二、选择题（本大题共8小题，共16分。13-14为双选）
7. 下列数据与生活实际相符的是（ ）
A. 家庭电路的电压一般为380 VB. 洗澡时淋浴的适宜水温为60 ℃
C. 电热水壶的电功率约100 WD. 空调正常工作的电流约为5 A
【答案】D
【解析】我国家庭电路的电压为220V，380V是工业用动力电压，故A不符合题意；人体正常体温在37℃左右，洗澡时水温略高，约为40℃，故B不符合题意；电热水壶为大功率用电器，正常工作时的电功率约1000W，故C不符合题意；家用空调的电功率一般在1000W以上，正常工作的电流约为5 A，故D符合题意。
8. 石墨烯散热膜是一种新型“高导热”材料，智能手机常用它散热。关于智能手机及其利用石墨烯散热，下列说法正确的是（ ）
A. 手机处于关机的状态时，它的内能为0J
B. 石墨烯散热膜是利用做功的方式给手机降温
C. 带着手机跑步，跑步的速度越大，手机的内能越大
D. 石墨烯散热膜从温度较高的手机芯片吸收热量后，再传递给温度较低的手机外壳
【答案】D
【解析】任何物体任何时候都具有内能，故A错误；石墨烯散热膜在温度降低的过程中放出热量，是利用热传递方式使其内能减小，故B错误；内能是物体内部分子动能与分子势能的总和，与物体的运动速度无关，带着手机跑步，跑得越快，手机的动能越大，故C错误；热传递的前提是温度差，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故D正确。
9. 在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象
B. 气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨
C. 热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中
D. 冻土层从热棒吸收热量，厚度增加
【答案】B
【解析】液态氨变为气态氨是汽化现象，不是升华（升华是物质由固态直接变气态），故A错误；气态氨上升到热棒上端，遇冷放出热量液化为液态氨，故B正确；热棒是把冻土中的热量传到空气中，故C错误；冻土层是放出热量，温度降低、厚度增加，不是吸收热量，故D错误。
10. 在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 水变热的过程，其内能是通过做功的方式改变的
B. 橡胶塞被推出的过程中，水的内能全部转化为塞子的机械能
C. 水蒸气推出橡胶塞的过程中，水蒸气的内能减小
D. 管口出现的“白气”是试管内的水直接汽化形成的
【答案】C
【解析】水变热是通过热传递（酒精灯加热）改变内能，不是做功，故A错误；橡胶塞被推出时，内能转化为机械能，但有热量散失，不是全部转化，故B错误；水蒸气推出橡胶塞，水蒸气对外做功，水蒸气内能减小，故C正确；“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，不是汽化，故D错误。
11. 如图所示，小朋友玩滑梯时，头发一根根竖了起来，出现了“怒发冲冠”的现象。下列说法正确的是（ ）
A. “怒发冲冠”现象的原因与验电器的工作原理相同
B. 由于同名磁极相互排斥，导致小朋友头发竖了起来
C. 小朋友从滑梯上下滑的过程中，电能转化为机械能
D. 人的身体与滑梯摩擦时创造了电荷，导致身体带电
【答案】A
【解析】验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，“怒发冲冠”是因为头发带同种电荷，同种电荷相互排斥，因此“怒发冲冠”，故A正确；小朋友玩滑梯，人与滑梯发生摩擦，摩擦起电，是由于同种电荷相互排斥，导致小朋友头发竖了起来，故B错误；小朋友从滑梯上下滑的过程中，重力势能转化为动能和内能，不是电能转化为机械能，故C错误；摩擦起电的实质是电子的转移，人的身体与滑梯摩擦时电子转移，导致身体带电，摩擦起电不会创造电荷，故D错误。
12. 如图所示实验中，闭合开关，导体ab向右运动，下列操作能让导体ab向左运动的是（ ）
A. 改变电压大小B. 改变电流方向
C. 改变电流大小D. 改变导体ab长度
【答案】B
【解析】通电导体在磁场中受力的方向与磁场的方向和导线棒中电流的方向有关，且两个因素只改变其中一个，导体棒受力方向才会发生改变，改变电压大小，只改变电流的大小，不能改变导体的受力方向，故A不符合题意；改变电流方向，磁场的方向不变，可以改变导体受力的方向，可以使导体ab向左运动，故B符合题意；改变电流大小，不能改变电流的方向和磁场的方向，因此不能改变导体棒受力的方向，故C不符合题意；改变导体ab长度，不能改变电流的方向和磁场的方向，因此不能改变导体棒受力的方向，故D不符合题意。
13. 如图所示，甲、乙、丙为完全相同的装置，燃料质量均相等，烧杯内液体初温和质量都相等，燃料完全燃烧完后，液体均未沸腾，液体的末温分别为和，且（不计热量损失），则下列说法正确的是（ ）
A. 燃料a的热值比燃料b的大
B. 燃料a放出的热量比燃料b少
C. 液体1的比热容比液体2的小
D. 液体1的比热容比液体2的大
【答案】BD
【解析】比较甲乙，烧杯内液体初温和质量都相等，液体的末温分别为，则乙装置中液体升高的温度高于甲装置中液体升高的温度，由得，乙装置中液体吸收的热量大于甲装置中液体吸收的热量，则燃料b释放的热量大于燃料a释放的热量，a、b完全燃烧的质量相同，由得，燃料b的热值比燃料a的大，故A错误，B正确；装置甲、丙中，采用同一装置分别加热液体1、2，两装置完全燃烧的燃料的质量相同，则燃料释放的热量相同，两装置中液体吸收的热量相同，液体的质量相同；烧杯内液体初温和质量都相等，液体的末温分别为，则丙装置中液体升高的温度高于甲装置中液体升高的温度，由得，液体1的比热容比液体2的大，故C错误，D正确。
14. 小强家电暖器的铭牌如图所示。该电暖器有高温挡和低温挡。若电暖器始终在额定电压下工作，则下列说法中正确的是（ ）
A. 电暖器在高温挡时，消耗的电能较多
B. 电暖器分别在高、低温挡时，电路中的电流之比为2：1
C. 当电暖器在低温挡时，接入电路的总电阻为
D. 当电暖器在高温挡时，每小时消耗的电能为
【答案】BC
【解析】已知电暖器在额定电压下工作，高温挡功率，低温挡功率。电暖器消耗的电能，即消耗的电能与功率和时间都有关，题目未说明工作时间，因此无法比较。故A错误；根据得电路中的电流，则电暖器分别在高、低温挡时，电路中的电流之比为，故B正确；低温挡时的功率为，根据，低温挡的电阻，故C正确；高温挡每小时消耗的电能，故D错误。
三、作图题（本大题共2小题，共4分）
15. 学习了家庭电路的组成及各部分作用，你来动手设计一个电路，将图中各元件正确的接到家庭电路中（注：其中开关只控制电灯，三孔插座带保险盒。）
【答案】
16. 探究“电磁铁的性质”实验时，铁钉A端为N极，附近的小磁针处于静止，如图所示。
请你在图中：
（1）标出B点的电流方向；
（2）括号内标出小磁针右端的极性（用“N”或“S”表示）。
【答案】
四、实验探究题（本大题共3小题，共18分）
17. 冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。
（1）观察现象，记录实验数据，其温度随时间变化图像如图2所示，由图可知盐冰属于___________（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点为___________℃；整个熔化过程持续了___________min：第6min时，盐冰处于___________态（选填“固态”“液态”或“固液共存”）；
（2）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的___________遇冷液化形成的；
（3）若将装有的冰水混合物的试管放到正在熔化过程中的盐冰水混合物中，试管中冰的质量将会___________（选填“增加”、“减少”或“不变”）。
【答案】（1）晶体 固液共存 （2）水蒸气 （3）增加
【解析】（1）由图像可知，4min时，盐冰的温度达到-2℃且保持不变，8min后继续升温，说明盐冰在熔化过程中温度保持不变，属于晶体，熔点是-2℃。熔化过程持续的时间t=8min-4min=4min，6min时，盐冰正在熔化，但还没有全部熔化，所以处于固液共存态。
（2）烧杯外壁的温度低于室温，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠附在烧杯外壁上。
（3）盐冰水混合物的温度为-2℃，低于水的凝固点，冰水混合物中的水会凝固成冰，导致冰的质量增加。
18. 某实验小组用以下电路探究电流与电压的关系，电源电压保持不变，R为定值电阻。
（1）连接电路时，开关应处于___________（选填“闭合”或“断开”）状态；
（2）闭合开关S后，向左移动滑动变阻器的滑片P，发现电压表无示数，电流表示数不断变小，则电路故障可能是定值电阻发生了___________（选填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，进行实验得到实验数据如表所示。分析数据可得出结论：___________。
（4）物理实验常常需要多次测量，以下实验多次测量的目的与本实验相同的是___________（选填“①”“②”或“③”）。
①探究电流与电阻的关系
②测量定值电阻的阻值
③测量物体的长度
【答案】（1）断开 （2）短路 （3）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 （4）①
【解析】（1）连接电路时，为了防止电路出现短路等故障损坏仪器，开关应处于断开状态。
（2）闭合开关后，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数不断变小，说明电路是通路但电阻变大；同时电压表无示数，若定值电阻R短路，它相当于一根导线，则电压表相当于测 “导线电压”（示数为 0），且电路总电阻为滑动变阻器接入电路中的阻值。向左移动滑片，接入电路中的阻值变大，则电流表示数不断变小，符合题意。故故障为R短路。（若R断路，电流表无示数，电压表有示数。）
（3）分析表格数据：电压U增大时，电流I也随之增大，且的值保持不变。因此可得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
（4）本实验探究电流与电压的关系，多次测量是为了寻找普遍规律。
①探究电流与电阻的关系：需多次实验寻找 “电压一定时，电流与电阻的反比关系”，目的是寻找普遍规律，与本实验相同。
②测量定值电阻的阻值：多次测量是为了求平均值减小误差。
③测量物体的长度：多次测量是为了求平均值减小误差。
因此多次测量的目的与本实验相同的是①。
19. 小明和同学们在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用的灯泡的额定电压为2.5V，电源电压6V保持不变，滑动变阻器规格为“30 1A”。
（1）该实验的实验原理是________；
（2）用笔画线代替导线，将图甲中的器材连接成完整的电路，要求滑片P向左移动时电流表示数变小；
（3）连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是小灯泡________（选填“短路”或“断路”）；
（4）改正错误后，移动滑动变阻器的滑片P到某处时，电压表如图乙所示，此时电压表的示数为________V，要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“左”或“右”）移动；
（5）将所测数据绘制成如图丙所示的I﹣U图像。由图像可知：小灯泡的电阻是变化的，主要是因为小灯泡灯丝的________发生了变化，此小灯泡的额定功率是________W；
（6）完成上述实验后，小明继续探究电流与电阻的关系，他找来三个定值电阻（5、10和20）替换小灯泡，每次实验电压表示数恒为2V。当用20电阻实验时，发现无论怎样改变滑动变阻器的阻值，都无法使电压表示数为2V。为了顺利完成三次实验，小明应控制电压表示数范围为________。
【答案】（1） （2）
（3）断路 （4）1.2 右 （5）温度 0.625 （6）2.4V~3V
【解析】（1）“测量小灯泡电功率”需要知道小灯泡正常工作时通过的电流和两端的电压，然后根据公式即可得到小灯泡的额定功率，所以该实验的实验原理是
（2）“测量小灯泡电功率”的实验中，连接电路时，需要将滑动变阻器、小灯泡、电流表、开关串联在电源两端，小灯泡上标有“2.5V”字样，则电压表选择小量程并联在小灯泡两端，滑片P向左移动时电流表示数变小，即电阻增大，则需接B接线柱，如图所示：
（3）闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，则电路中有断路，电压表有示数，则电路故障可能是小灯泡断路，电压表接入电路测电源电压。
（4）电压表如图乙所示，接小量程，此时电压表的示数为1.2V。
小灯泡上标有“2.5V”字样，需将电压表示数调大，根据串联分压，滑动变阻器接入阻值变小，滑片P向右移动。
（5）电阻受温度影响，小灯泡的电阻是变化的，主要是因为小灯泡灯丝的温度变化了。
如图丙，灯泡正常发光时，电流为0.25A，灯泡的额定功率是
（6）图中电流表选择的是小量程，滑动变阻器允许通过的最大电流为1A，则电路电流最大为0.6A，当接入阻值最小的5Ω时，电压表示数即为允许的最大电压，由欧姆定律可得
滑动变阻器的最大值为30Ω，当滑动变阻器的阻值全部接入电路时，若接入最大的定值电阻20Ω，此时电路中的电流最小，为
由欧姆定律可得定值电阻的最小电压
即为了顺利完成三次实验，小明应控制电压表示数范围为2.4V~3V。
五、综合应用题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
20. 图a所示的电热加湿器，其内部结构及电路简图如图b，通电后，发热电阻R使加热仓中的水沸腾变成水蒸气喷出，增加环境湿度。已知水的比热容为、密度为，沸点为100℃；
（1）加热仓中的水变成水蒸气属于______（选填“液化”“汽化”）现象：
（2）已知R阻值为550Ω，求电热加湿器的功率______；
（3）若消耗电能，可使加热仓内的水从20℃加热至沸腾，求：
①加热仓内水吸收的热量______；
②电热加湿器的加热效率______。
【答案】（1）汽化 （2） （3）①. ②. 84%
【解析】（1）水变成水蒸气属于汽化，由液态变为了气态。
（2）电热加湿器的功率
（3）①加热仓内水吸收的热量
②电热加湿器加热效率
21. 体重超标已影响了部分中学生的身心健康，为了动态监测学生的体重情况，班级科技创新小组设计了一台由电流表改装而成的简易体重计，其电路如图甲所示。电流表量程为0~0.6A，电源电压恒为，为滑动变阻器，电阻为压敏电阻。当时，的阻值随压力的变化关系如图乙所示。闭合开关后，当压力为时，调节滑动变阻器，使电流表指针恰好满偏（即），然后保持的阻值不变。求：
（1）在压力为0时通电30s，整个电路消耗的电能；
（2）滑动变阻器接入电路的电阻；
（3）当压力为1000N时，压敏电阻消耗的电功率。
【答案】（1） （2） （3）
【解析】（1）根据题意，当压力F=0N时，电路中的电流I = 0.6A，电源电压U = 6V，通电时间t = 30s。整个电路消耗的电能W = UIt = 6V × 0.6A × 30s = 108J
（2）由电路图甲可知，压敏电阻R与滑动变阻器R滑串联。当压力F=0N时，电路中的电流I=0.6A。根据欧姆定律，此时电路的总电阻为
由图乙可知，当压力F=0N时，压敏电阻的阻值R= 2Ω。根据串联电路电阻的特点，滑动变阻器接入电路的电阻R滑= R总-R = 10Ω - 2Ω = 8Ω
（3）当压力F = 1000N时，由图乙可知，压敏电阻的阻值R' = 7Ω。此时电路的总电阻为
此时电路中的电流为
压敏电阻R两端电压
消耗的电功率为**电暖气
型号：***
额定电压：220V
额定频率：50Hz
额定功率
高温挡
1100W
低温挡
550W
实验次数
电压
电流
1
1.0
0.10
2
1.4
0.14
3
2.0
0.20
4
2.6
0.26